1.1 我们周围的环境 教案

教学目标：

1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观

2、环境问题产生的主要原因及危害

3、当前人类所面临的主要环境问题
第一课时
一、我们周围的环境
（一）环境的概念及分类
1．概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物。

2．分类（根据人类对其影响的程度）
（二）人类与环境

1．关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。
2．人类与环境关系变化历程：
[经典例题1]读人类社会演进和人地关系两幅示意图，回答问题。
（1）甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？


（2）在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？


（3）列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。


（4）影响人地关系演变的主要因素有哪些？
【解析】正确认识乙图中人地关系模式图，结合人类历史不同阶段生产活动分析相关问题。
【答案】（1）农业社会，工业社会。
（2）森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。
（3）放火烧山，围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响。
（4）科学技术，社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量
第二课时
本讲重点：当前人类所面临的主要环境问题与其产生的主要原因及危害
本讲难点：
1.主要的资源问题及其产生的原因
2.
主要的生态环境问题及其产生的原因
3.主要的环境污染问题

一、人类面临的主要资源问题
（一）自然资源
1．概念：指在一定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。
2．意义：它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。
3．分类：
（1）非可再生资源
（2）可再生资源
（二）淡水资源短缺
1．世界淡水供应与需求
（1）世界淡水供应少
①可以用的水资源少
A．在全球水储量中，淡水只占2．53％。
B．所有淡水中99％难以直接利用。
C．人类最容易获取的是江河湖沼中的水。
②淡水资源在陆地上分布很不均匀
③水资源浪费和污染严重
（2）世界淡水的需求量大
②各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。
（3）水资源短缺的影响
①水资源短缺制约着经济发展，影响着粮食产量，对生态环境产生不良影响，并且直接损害人们的身体健康。
②为争夺水资源，在一些地区还引发国际冲突。如，水资源短缺已成为中东、非洲等地区国家关系紧张的重要原因之一。同一条河流的上游与下游国家，常因为水的问题发生争执。
2．中国淡水供应与需求
（1）总特点：中国水资源总量丰富，但人均水资源量很少。
（2）地区分布极不平衡
总规律：由东南向西北递减
（3）时间分配不均
我国降水量在时间分配上，年际变化大，年内分配不均，更给水资源的利用带来困难。
（4）我国水资源供需矛盾突出
①我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。在许多地区，水资源的开发利用已经超过了水环境的承受能力。
②由于自然和社会因素的综合影响，我国水资源供需不平衡，农业和城市缺水状况已备受关注。缺水已经成为对工农业生产有重要影响的问题。
（三）耕地日渐减少
1．世界耕地需求趋势
2．中国耕地资源面临的压力
①耕地面积总量大，但人均占有量小
②耕地的地理分布很不均，人均耕地水平也存在很大差别
A．我国耕地的地理分布很不均匀。

B．人均耕地水平也存在很大差别
③随着经济的发展，非农业建设用地增长迅速，加剧了人均耕地的减少
④耕地中高产稳产田占1／3左右，低产田约占1／3
（四）一些矿产濒临耗竭
1．世界矿产资源现状：
矿产资源是人类生产资料与生活资料的重要来源。矿产资源的特性之一是其非可再生性，但全世界消费矿产资源的数量却呈现快速增长的趋势。
2．我国矿产资源的紧迫性表现：
⑴中国矿产资源总量大，居世界第三位，而人均占有量低于世界平均水平。
⑵矿产资源中富矿少，贫矿多，加之开采中采富弃贫，使矿产品位下降。
⑶矿产资源的地区分布不平衡，矿产品的加工消费区集中在东南沿海地区，而矿产资源主要富集在中部或西部地区。