八年级上册第一单元任务三《新闻写作》课件

(共39张PPT)
部编版语文 ·八年级上册
第一单元·任务三
毛泽东
新
写
闻
作
八年级上册第一单元
新课导入
“新闻”的“新”字，表明了它的属性，表明了它是易过时的，经不起“拖”的，所以记者们总是在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访，获得第一手新闻资料，第一时间写成新闻稿，把新闻信息传递到四面八方。这节课我们一起来学习如何写作消息。
学习目标
1、复习新闻基本知识，能清晰阐述新闻的基本结构（标题、导语、主体等）和写作特点，准确区分消息与其他文体的差异。
2、通过分析优秀新闻案例与实践写作，熟练运用新闻语言进行客观表述，完成一篇要素完整、结构规范的消息写作。
3、树立新闻真实性、时效性意识，培养关注社会热点的习惯，提升信息筛选与整合能力，增强社会责任感。
整体感知
一种以最直接、最简练的方式，快速地报道国内外新近发生或变动的事实的一种新闻文体。在新闻报道中最常见，运用最广泛。
什么是消息？
梳理新闻知识
活动一：新闻知识卡片
整体感知
新闻的六要素
新闻结构的五部分
新闻的特点
时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。即：6个W：何时（when）何地（where）何人（who）何事（what）何故（why）如何（how）
标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体 三者缺一不可。
迅速及时（及时性）、真实准确（真实性）、简明扼要（简洁性）。
活动一：新闻知识卡片
梳理新闻知识
整体感知
倒金字塔结构
标题、导语、主体、背景、结语
重要性递减原则
先主后次顺序
新闻的结构
梳理新闻知识
活动一：新闻知识卡片
合作探究
怎样写好消息
1
设置醒目的标题
2
提炼简洁的导语
3
合理安排主体结构
4
注意语言的准确、简明
活动二：新闻写作指导
合作探究
怎样写好消息
（一）设置醒目的标题
“看书先看皮，看报先看题”，一篇新闻，读者一般会先看标题，然后再决定看不看内容，所以，学会拟写新闻标题，是学写新闻的首要环节。
活动二：新闻写作指导
合作探究
怎样写好消息
新闻标题按结构可分为正题、引题+正题、正题+副题或“三题”俱全。
正题：点明消息中最主要的事实和观点。
引题：从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。
副题：对主题起补充、注释作用。
1.新闻标题的形式：
知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”(引题)
爱吃瘦肉者，请您多付钱(正题)
——本省各县市调整肉类差价(副题)
举例
合作探究
怎样写好消息
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
中国人首次进入自己的空间站
首届诺贝尔奖颁发
何人+何事+如何
何人+何事+如何
何人+何事
何人+何事
原则1：标题要简明扼要，突出新闻中最有价值的事实。
拟写恰当标题
（一）设置醒目的标题
合作探究
怎样写好消息
拟写恰当标题
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
中国人首次进入自己的空间站
首届诺贝尔奖颁发
军威豪壮，立场鲜明
气势宏大，情感强烈
意义重大，自豪之情
突出意义非凡
原则2：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。
（一）设置醒目的标题
合作探究
怎样写好消息
拟写恰当标题
救护车岂能变成夺命车？
民生工程润人心，无名小路换新颜
今日金星“约会”峨眉
反问、对比
对偶、比喻
拟人
原则3：标题要生动形象，可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，吸引读者兴趣。
（一）设置醒目的标题
合作探究
怎样写好消息
（一）设置醒目的标题
新闻标题的要求
一目了然
一语破的
一见钟情
读者一看就能明白
点明新闻核心要素
新颖能够吸引读者
概括核心要素
找出最吸引人的要素
巧用修辞
合作探究
怎样写好消息
请为下面的消息拟写一个标题
2022年8月8日是我国第14个“全民健身日”。与以往不同，今年以来线上掀起一波全民健身热潮。国家体育总局群体司副司长高元义日前表示，今年4月底开展的全国全民健身线上运动会已有700多万人直接参与，浏览量达几十亿。业内人士表示，随着全民健身参与人数的增多以及国家政策的支持，进一步刺激居民体育运动的消费需求，未来运动鞋服、体育用品等细分领域将受益。
越来越多年轻人在短视频平台搜索学习健身相关的内容。巨量算数数据显示，5月年轻用户在抖音搜索“健身”相关关键词的搜索量比1月增长171.5%。各类运动健身APP用户活跃度也有所增长，QuestMobile数据显示，5月，健身应用Keep的月活跃用户同比增长10.8%，天天跳绳APP的月活跃用户同比增长更是高达639.3%。
越来越多年轻人在短视频平台学习健身
示例一
示例二
示例三
年轻人掀起短视频学习健身热
健身搜索短视频 全民掀起健身潮
合作探究
怎样写好消息
请为下面的消息拟写一个标题
示例：中国首部AI动画片播出
2024年2月26日，由中央广播电视总台制作的中国首部文生视频AI动画片《千秋诗颂》在央视综合频道（CCTV-1）播出。《千秋诗颂》依托“央视听媒体大模型”，美术设计、动效生成和后期成片等各环节均由AI辅助制作，首集《别董大》综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，播出后引发热烈反响。首播收视份额4.22%，收视率在所有上星频道动画片中高居第一。
合作探究
怎样写好消息
（二）提炼简洁的导语
是指消息的第一段话或第一句话，它用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜、最有特点的新闻事实，鲜明地揭示消息的主题思想。
导语
活动二：新闻写作指导
合作探究
怎样写好消息
（二）提炼简洁的导语
导语写作要求 具体阐述
突出重点，吸引读者 摒弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实
言之有物，事实说话 要浓缩、概括新闻事实，但不能流于抽象、空洞，尽量用事实而非概念来说话。
简明扼要，开启全篇 要简洁明了，避免与主体部分重复，用精练的语言呈现精要的内容，同时为整篇消息定下基调。
形式多样，体现特色 可以直接陈述新闻事实，也可以在不违背新闻真实性的前提下，表现场面，描写细节，渲染气氛，讲述故事。
导语的要求：
合作探究
怎样写好消息
（二）提炼简洁的导语
导语的形式：
01 叙述式
简明扼要地写出主要事实，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
成都市有关部门日前下发通知，确定成都市各级各类学校将分批分次正常开学。
示例
合作探究
怎样写好消息
（二）提炼简洁的导语
导语的形式：
02 提问式
把要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再作答。
“到底什么时候能够开学呢 ”这是一直以来家长们关心的问题，现在终于有了答案，成都市有关部门日前下发通知，确定成都市各级各类学校将分批分次正常开学。
示例
合作探究
怎样写好消息
（二）提炼简洁的导语
导语的形式：
03 描写式
对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。
“终于要开学了!”妈妈欣喜地从沙发上跳起来欢呼着。这是家长得知即将开学的普遍反应，成都市有关部门日前下发通知，确定成都市各级各类学校将分批分次正常开学。
示例
合作探究
怎样写好消息
（二）提炼简洁的导语
导语的形式：
04 评论式
是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。
特殊时期学校应遵循分批次开学的原则，避免学生大规模聚集。成都市有关部门日前下发通知，确定成都市各级各类学校将分批分次正常开学。
示例
合作探究
怎样写好消息
（三）合理安排主体结构
主体部分是对事件的进一步详细报道，通常要写出事件的发生发展经过、结果，或者事情发生的背景、原因等等。
主体部分分别报道了三路大军渡江情况，介绍了三路大军各自渡江的时间、地点、渡江人数、进展情况等等。我们如果写一条新闻，在处理好了标题、导语以后，主体部分就必须这样写。
由此可见：主体部分是对导语的进一步发挥扩展和延伸。
以课文《人民解放军百万大军横渡长江》为例：
合作探究
怎样写好消息
（三）合理安排主体结构
按重要性递减原则安排事实，即“倒金字塔”结构。
“六个何”
何 人
何 时
何 地
何 事
如 何
何 故
人民解放军
一九四九年四月二十日午夜
在芜湖、安庆之间
开始渡江
不到二十四小时，三十万人民解放军已占领南岸广大地区
事情发生的原因是什么
最重要的，
必须出现
其他是否出现可视情况而定
主体是对导语事实的展开和补充，要具体叙述新闻事实，提供更加详尽的信息。
主体须充实：
合作探究
怎样写好消息
（三）合理安排主体结构
合作探究
怎样写好消息
（三）合理安排主体结构
《人民解放军百万大军横渡长江》
具体介绍了三路大军勇往直前、敌军纷纷溃退的战况，还精要地分析了敌军惨败的原因，内容相当丰富。
合作探究
怎样写好消息
（三）合理安排主体结构
消息主体写作技巧
为读者解疑释惑，满足读者的接受心理；
03
增添细节性材料，以增强消息的可读性。
04
补充导语中未出现的新闻要素，将概括的事实具体化；
02
展开导语要素，解释和深化新闻导语；
01
合作探究
怎样写好消息
（四）消息的语言要求
语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。
01 准确
在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。
02 简练
写消息时要有读者意识，考虑受众需求，尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。
03 易懂
合作探究
活动三：新闻佳作赏析
9月21日，我校男、女篮球队分别获得全省中学篮球联赛男子组第一名、女子组第二名。
标题交代了何人何事，点明了消息报道的主要内容。
我校男女篮球队勇创佳绩
本报讯
导语采用叙述式，交代了最主要的新闻事实。
决赛打得一波三折，扣人心弦，参赛双方的比分始终不相上下，男女两队都打进了加时赛。加时赛最后几分钟，男子篮球队在比分落后的情况下，毫不气馁，沉着应战，最终以两分的优势反超，获得男子组冠军。女队则在最后的加时赛中，由于体力不支，客场负于对手。
主体按照事件的先后顺序，着重介绍了两支球队在决赛现场的比赛情况，详写男队夺冠，略写女队惜败，与冠军失之交臂。
佳作赏析
合作探究
活动三：新闻佳作赏析
此次篮球比赛是对我校体育教学工作的一次检阅，队员们在比赛中为集体的荣誉而战，团结合作，顽强拼搏，充分体现了阳光学子的精神风貌。
结语采用概括小结式，总结了这次篮球比赛的重要意义，结构完整。
这则消息新闻要素齐全。标题简明地概括了主要事实，导语部分扼要地介绍了这则消息的核心要点，主体部分则采用“倒金字塔式结构”。文章结构合理，语言简明准确。
名师总评
合作探究
活动三：新闻佳作赏析
【任务】写一则消息。
每位同学都要根据教材本次活动“任务二”中搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”，写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。
【点拨】写作时先选“任务二”中最具价值的素材，明确核心事件。
标题要凝练吸睛，如“主标+副标”式。
导语用20字左右概括时间、地点、事件等要素，可尝试描写式或设问式增强感染力。
主体按“重要性递减”结构展开，用具体数据、细节支撑内容，语言需客观简洁。
写完后组内互查：看要素是否完整、结构是否清晰、语言是否准确，重点修改模糊表述与逻辑漏洞，提升消息专业性。
合作探究
活动三：新闻佳作赏析
佳作示例
校园科技节圆满落幕，创新火花点亮成长之路
—— 我校成功举办第X届校园科技节
10月15日，为期三天的第五届校园科技节在欢呼声中落下帷幕。活动现场，学生们展示了3D打印、机器人编程等50余项创意作品，无人机表演与VR体验区更是吸引众多师生驻足。“我设计的智能分类垃圾桶获得了一等奖！”八年级（2）班李帅同学兴奋地说。本届科技节通过动手实践与成果展示，激发了学生的创新思维，也为校园文化增添了科技活力。
合作探究
活动三：新闻佳作赏析
佳作示例
垃圾分类进社区，绿色理念入人心
——光明社区开展垃圾分类宣传活动
10月20日，光明社区组织“垃圾分类，从我做起”主题宣传活动。志愿者通过趣味问答、知识讲座，向居民普及垃圾分类知识，现场发放宣传手册300余份。活动还设置了模拟分类游戏，让居民在实践中掌握分类技巧。“这种寓教于乐的方式，让我们全家都学会了垃圾分类。”居民王女士表示。此次活动有效提升了社区居民环保意识，助力构建绿色家园。
拟标题
定结构
写导语
改语言
依据新闻素材，理清新闻要素，提炼出新闻主旨或主要内容，即“何人（何物）+何事”；也可用有震撼力的事件作为标题
采用“倒金字塔结构”，合理安排消息正文各部分的具体内容
选择最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实进行高度概括，语言要精练
根据要求，修改夸大、缩小或含糊其辞的语言，删去多余的文字，修改非大众化的语言
课堂小结
课后作业
为校园内发生的事情，写一则消息，字数300-800字。
1.每篇消息要有标题、导语、主体和结语
2.成立4-5人新闻组（编辑1名，新闻记者3名，摄影记者1名），并为自己的小报命名。
3.各新闻组制作一版面的小报
4.挑选各新闻组选送的新闻，进行课堂新闻播报
校内新闻消息写作
例如：学生动态、教师动态、运动会（体育活动）、校内外各类比赛、校内外兴趣活动、升旗仪式、国旗下讲话、年级集会、课间操、专家讲座、消防抗震演习、社团活动……
课后作业
评价角度 目标要求 项目分值 存在问题
标题 简洁明确、凝练醒目、吸引读者 30分
导语 突出重点、事实说话、开启全篇 30分
主体 新闻要素较全，倒金字塔结构 20分
语言 准确、简练、易懂 20分
总得分
根据《消息评价师表》互相交流、评介、修改完善消息。
写好消息
新闻写作
标题的常见写法
精准选材，彰显典型性
客观叙述，体现真实性
标题的类型
写好通讯
运用修辞，增强形象性
写好
新闻特写
描绘场面，写出现场感
结语评论，补充评论性
标题的特点
导语须简洁
主体须充实
聚焦细节，展现画面感
运用比喻、拟人等多种修辞手法，增强形象感
消息正文
消息标题
板书设计
谢谢聆听
谢谢观赏
谢谢
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