文档属性
名称 | 1.1 认识三角形 同步练习(含答案) | |
格式 | zip |
文件大小 | 24.4KB |
资源类型 | 教案 |
版本资源 | 浙教版 |
科目 | 数学 |
更新时间 | 2016-07-30 07:49:31 |
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文档简介
1.1认识三角形(一)同步练习
一、基础训练
1.
关于下列说法中,错误的是(
)
A.△ABC的三个顶点分别为A、B、C
B.△ABC的三个内角分别为∠A、∠B、∠C
C.△ABC的三条边分别为AB、BC、AC
D.AB+BC
2.顶点是A、B、E的三角形记作
.
3.如图点P为三角形内的一点,则图中有
个三角形.
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二、技能训练
4.
如图,BF上有两点D、C,AC与DE相交于点G,则下列三角形的表示中,不能在图中找到的是(
)
A.
△ABC
B.
△DCG
C.
△BCD
D.
△DEF
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5.已知一个三角形的两边条分别为3cm、4cm,则第三边的长可以是
cm.(只要写出一个)
三、拓展提高
6.下列线段中不能组成三角形的是(
)
A.2,2,1
B.2,3,5
C.3,3,3
D.4,3,5
7.有四条线段,它们的长分别是2cm、3cm、4cm、5cm,以其中的三条线段为边长,共可组成几种不同的三角形.
1.1认识三角形(二)
一、基础训练
1.
在△ABC中,∠A=75°,∠B=55°,则下列关于∠C的说法正确的是(
)
A.它是个钝角
B.它等于70°
C.它是个锐角
D.它是个直角
2.已知△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:5,则△ABC是(
)
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.不能确定三角形的形状
3.已知:如图,∠1是△ABC的一个外角,且∠1=110°,∠A=75°,则∠B=
.
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二、技能训练
4.
多边形的边数由4增加到8,则其外角和的度数(
)
A.增加
B.减少
C.不变
D.无法确定
5.在△ABC中,∠A=∠B,∠C=34°,则∠B=
度.
6.若n边形的内角和与m边形的内角和的差为540°,则n-m=
.
三、拓展提高
7.如图,在△ABC中,∠C=30°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于
.
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8.在长方形ABCD中,如图,E为AB上一点,连结DE、EC,∠ADE=40°,∠BCE=60°,求
∠1、∠2、∠3的度数.
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参考答案
1.1认识三角形(一)
一、基础训练
1.
D
2.△ABE
3.4
二、技能训练
4.
C
5.1到7之间的数,如5
三、考题链接
6.B
7.解:2cm、3cm、4cm;
3cm、4cm、5cm;
2cm、4cm、5cm.
共可组成三种不同的三角形.
1.1认识三角形(二)
一、基础训练
1.C
2.
A
3.35°
二、技能训练
4.
C
5.73
6.3
提示:180°(n-2)-180°(m-2)=540°,化简得n-
m=3
三、考题链接
7.210°
8.解:∵四边形ABCD是长方形,
∴∠A=∠B=90°,
在△ADE中,∵∠ADE+∠A+∠1=180°,且∠ADE=40°
∴∠1=180°-∠ADE-∠A=180°-40°-90°=50°
在△BCD中,∵∠BCE+∠B+∠3=180°,且∠BCE=60°
∴∠3=180°-∠BCE-∠B=180°-60°-90°=30°
∵E为AB上一点
∴∠1+∠2+∠3=180°
∴∠2=180°-∠1-∠3=180°-50°-30°=100°
答:∠1、∠2、∠3的度数分别为50°、30°、100°