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人教新版 八上 语文
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第三单元 山川美景
11
11 三 峡
第一课时
教学目标
1.[重点] 朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。
2.[重点] 结合课下注释和积累的文言实词、虚词,疏通文章大意。
3.[难点] 整体感知主要内容,梳理文章思路。
三峡景色奇绝,山险水异,历代文人多有吟咏。如李白的《早发白帝城》:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”秀美的三峡,自古以来就是文人墨客游览的胜地,今天,让我们随着郦道元的足迹,一起走进三峡。
导入新课
1.作家作品。
教学过程
预 · 教材新知
郦道元 约470-527 字：善长 朝代：北魏 籍贯：范阳涿县(今河北涿州) 地理学家
代表作品 《水经注》四十卷。郦道元所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,既是一部内容丰富多彩的地理著作,又是一部优美的山水散文集,对后世游记散文的发展影响颇大。 2.关于三峡。
教学过程
预 · 教材新知
长江三峡西起重庆市奉节县白帝城,东至湖北宜昌市南津关,全长193千米,沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙,自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
3.朗读课文,把握字音。
教学过程
预 · 教材新知
课中重点词语 阙处(quē) 襄陵(xiānɡ) 绝 (yǎn) 属引(zhǔ) 沿溯(sù) 飞漱(shù) 御风(yù) 猿鸣(yuán) 曦月(xī) 素湍(tuān) 长啸(xiào) 郦道元(lì)
林寒涧肃(jiàn)
重岩叠嶂(zhànɡ)
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦月。
至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
三 峡
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝
/多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
【探究一】 反复诵读,读准读好
1.诵读是把握文言文内容的重要方法。听老师朗读课文(或听录音),注意朗读节奏,如停顿、重音、声调等。
2.朗读注意事项：
(1)读好“领起词”的短暂拖音。
自/三峡七百里中 自非/亭午夜分 至于/夏水襄陵
或/王命急宣 有时/朝发白帝 虽/乘奔御风
则/素湍绿潭 每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰
探 · 教材写法
(2)读好四字句的节拍。
四字句的节拍主要是二二式。
两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。
(3)读好特别之处的顿音。
沿/溯/阻绝 “沿溯”读开。
清/荣/峻/茂 四字读开,一字一顿。一个字一种事物,水清,树茂,山高,草盛。
猿鸣三声泪——沾——裳—— 情感要读出来,后三字一字一拖音,一字一感慨,一位辛劳的渔者在感受到三峡秋季的凄凉后,听到高猿长啸,不觉黯然神伤,泪流满面,举袖掩涕。
3.再次朗读,进行小组齐读比赛。
4.进行个人朗读比赛,要求读准字音,读出感情。
【探究小结】
本文虽短,但波澜起伏,节奏感强。写山势,突出其雄伟气象,文气急促;借着文脉之势,先写夏季江水暴涨,表现其峻急雄壮;再写春冬与秋天之景,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。
【探究二】 翻译课文,理解文意
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
于。这里是“在”的意思。
两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙，同“缺”,空隙、缺口。
如果不是。
正午
半夜
如果不是正午或半夜时分
日月。曦，日光，这里指太阳。
【译文】在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。
有时。
宣布，传播。
古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
古城名。在今湖北荆州。
这里指飞奔的马。
没有这么快。
水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
【译文】到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
清荣峻茂， 良多趣味。
激起白色浪花的急流。
湍，急流。
极高的山峰。
甚，很。
飞速地往下冲荡。
回旋的清波。
水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。
【译文】在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布飞速地往下冲荡，水
清树荣，山高草盛，实在
是有很多的乐趣。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
天刚放晴。
肃杀，凄寒。
接连不断。属，连接。引，延长。
下霜的早晨。
凄惨悲凉。
回声。
声音悲凉婉转。
今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
【译文】(在秋天)
每到天刚放晴的时候
或者下霜的早晨，树
林和山涧(显出一片)清寒寂静。时常有高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
随堂检测
字字落实,翻译句子
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
(3)虽乘奔御风,不以疾也。
(4)素湍绿潭,回清倒影。
(5)清荣峻茂,良多趣味。
(6)每至晴初霜旦,林寒涧肃。
(7)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
【探究三】 感知内容,把握思路
1.课文从哪两个方面描写了三峡的美
明确:山和水。
明确:
第一部分(1):总写三峡的特点——山高岭连,遮天蔽日。
第二部分(2~4):分写三峡四季不同的景色。
2.根据对作者所写景物的理解,课文可分为两部分,概括每部分写了什么内容。
3.根据对作者所写景物的理解,课文可分为两部分,概括每部分写了什么内容。
段落 季节 主要景物 景物特征
第1段
第2段
第3段
第4段
山
山
水
水
连绵不断、遮天蔽日
水势极大、水流猛且急
沉静、优美、雅致
肃杀、凄清
秋
春冬
夏
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