(共20张PPT)
高二生物
同学们好
选择性必修一
稳态与调节
高二生物
选修一 稳态与调节
本教材包括人体的内环境与稳态、人和动物生命活动的调节,以及植物的激素调节等内容。
选修一 稳态与调节
中暑的症状
先兆中暑:大量出汗、头晕、眼花、无力、恶心、心慌、气短,注意力不集中;
轻症中暑:体温升高、皮肤灼热、面色潮红;面色苍白、呕吐、皮肤湿冷、脉搏细微、血压下降;
重症中暑:皮肤苍白、出冷汗、肢体软弱无力;血压下降、意识模糊或昏厥,严重时引起休克。
炎炎夏日,如果把房间的
空调、电扇
都关掉,你的身体会做出怎样的反应?
选修一 稳态与调节
中暑原因:体内产热量>散热量
内环境稳态失调
选修一 稳态与调节
内环境稳态失调
发烧
腹泻
高原病
选修一 稳态与调节
内环境稳态失调
你将在这里学习
选修一 稳态与调节
你将在这里学习
选修一 稳态与调节
人体为什么能保持恒温状态?
是如何调节的?
选修一 稳态与调节
你将在这里学习
选修一 稳态与调节
新冠病毒的危害
死亡
封城
隔离
检测
选修一 稳态与调节
你知道
新冠病毒如何感染人体吗?
你知道
免疫系统如何反应吗?
选修一 稳态与调节
关于淋巴系统
骨髓、胸腺、脾、
淋巴结、扁桃体是主要的免疫器官。
你将在这里学习
选修一 稳态与调节
植物为何向光生长?
你看到的大树为什么上尖下宽?
选修一 稳态与调节
将植物推倒后,它怎么生长?
你将在这里学习
选修一 稳态与调节
生物学习的方法
一、课本笔记
二、回归课本
三、整理知识
一、课本笔记
生物学习的方法
1、便于复习
以后可以只拿课本复习,知识点和笔记相互照应,不用在课本和笔记本之间来回翻,比较麻烦和费时。
2、方便记忆
课本上有很多彩色印图,可以方便记忆。
二、回归课本
生物学习的方法
别的科目你或许可以不看课本,但是
生物这门学科不看课本肯定学不好
1、做选择题时,好几个选项拿不准,出现二选一、三选一这种情况;
2、在概念性的选择或是填空题中,填某个概念时,总是出错或者根本填不上来;
3、在整体的生物考试中感到非常吃力。
熟悉课本
理解记忆
三、整理知识
生物学习的方法
1、做题时整理知识点;
2、答题的时候找关键词;
3、分析每道题所考察的知识点;
谢 谢