1 消息二则 人民解放军百万大军横渡长江 课件

(共23张PPT)
1 消息二则/
人民解放军百万大军横渡长江
上节课我们学习了《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息。1949年4月24日，《人民日报》刊载了另一则消息——《人民解放军百万大军横渡长江》。
这则消息与第一则消息有什么不同呢？让我们走进课文，去寻找答案吧。
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：一般包括引题、正题、副题；
导语：一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；
结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；
背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
电头：括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。此“电头”表明材料真实，报道及时。时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。
新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的六要素是：时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果。
一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。
背景链接
字词识记
泄气（ ）　 督战（ ） 　 要塞（ ）
业已（ ） 锐不可当（ ）
歼灭（ ） 签订（ ）
xiè
dū
sài
dānɡ
jiān
qiān
yǐ
（ ）要塞
（ ）塞子
（ ）闭塞
塞
sāi
sè
sài
歼（ ）歼灭
纤（ ）纤维
阡（ ）阡陌
jiān
xiān
qiān
字词识记
锐不可当
泄气
督战
歼灭
要塞
业已
监督作战。
形容来势凶猛，不可阻挡。
消灭（敌人）。
失去信心和干劲。
已经。
在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
学生朗读课文，了解课文内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
请找出文章导语部分并分析其作用？
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。
大声朗读导语部分,思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？
渡江作战兵力
战线(即渡江区域)
战况
人物：
时间：
地点：
事件发生的原因：
经过：
结果：
人民解放军百万大军
1949年4月20日夜起至4月22日22时
西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线
国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役
三路大军横渡长江
突破长江防线，占领南岸广大地区
用自己的方式朗读课文，理清记叙的六要素：
从情节发展来看，本文的主体部分是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况的顺序来安排材料的。
本文的主体部分是按照什么顺序来安排材料的？
在报道各战线的情况时，作者是如何安排内容的详略的？为什么会这么安排呢？
详写东路军，略写中、西路军。
因为东路军面对的敌人的防线很巩固，东路军的胜利具有重要的战略意义，直接关系到能否包围敌军，解放南京。而中、西路军面对的敌人已经没有战斗力，一笔带过即可。
详略的安排取决于文章的中心。有利于突出文章中心的事件安排详写；反之，略写或不写。
文章详略安排的原因
方法指导
朗读播报，感受新闻特点
请你当一回广播员，面向想全国人民播报以下内容：
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
朗读指导：语气要慷慨激昂，语调上扬，读出歼灭敌军的自豪骄傲。
重读加点词，体现人民解放军锐不可当的气势。
朗读播报，感受作者情感
请你当一回广播员，面向想全国人民播报以下内容：
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
加入议论，在文中起到了画龙点睛的作用。既突出了我军的英勇善战，又揭露了国民党反动派的反动本质。
朗读播报，感受作者情感
请你当一回广播员，面向想全国人民播报以下内容：
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
朗读指导：语气略带嘲笑与讽刺，读出反动派的不得民心，必然溃败。
重读加点词，体现人民解放军锐不可当的气势。
重读划线词语，读出人民解放军的胜利乃是人心所向、
大势所趋。
技法总结
1.看标题信息，揣摩新闻类型;
2.抓记叙要素，了解大致内容;
3.理行文线索，分清段落层次;
4.辨叙述方式，领会布局特点;
5.挖中心主旨，理解文本意义;
6.析表现手法，以供鉴赏探究。
解读新闻文本的方法:
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了我三十万大军胜利南渡长江的情况，表现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况，分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
概括主题
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
导语
中路军
首战告捷
主体
背景
结语
导语
主体
结语
西路军
东路军
所向无敌
战绩辉煌
摧枯拉朽
万船齐发
英雄式的战斗