10美丽的颜色 分层作业（含答案解析）

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10 美丽的颜色
一、选择题
1．下列加点字注音准确无误的一项是（ ）
A．炽热（zhì） 简陋（lòu） 骤雨（zhòu） 小心翼翼（yì）
B．猝至（cù） 窒息（zhì） 吹嘘（xū） 筋疲力尽（jīng）
C．荧光（yíng） 轮廓（kuò） 酸渍（zì） 来回踱着（duó）
D．燥热（zhào） 沥青（lì） 搅动（jiǎo） 嘎嘎地响（gā）
2．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．躁热 累人 撷取 B．冻僵 练制 狡猾
C．幼稚 荧光 籍贯 D．熔化 姿势 后诲
3．下列对病句的修改正确的一项是（ ）
A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”）
B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”）
C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”）
D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调）
4．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。
B．待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。
C．大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。
D．李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
B．玛丽的性格里有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。
C．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头？还是吃豆浆油条？
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
6．下列对课文内容理解错误的一项是（　　）
A．本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
B．文中运用了对比和比喻，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。
C．文中多次引用居里夫人自己的话，既增强记事的可信性、真实性，又更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。
D．文中所展示的极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。
二、填空题
7．本文作者 ，是居里夫人的女儿。居里夫人是 著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。曾两次获得诺贝尔奖。
A．艾芙·居里 B．玛丽·居里 C．法国 D．英国
8．*《美丽的颜色》 P43
（1）这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且wēi miào 的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过）。
★（2）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè 得像温室。
（3）他们炼制lì qīnɡ 铀矿的设备极其简陋。
（4）每逢zhòu yǔ 猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì xī 。
（5）这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫chuī xū 过！
★（6）有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是jīn pí lì jìn 。
★（7）这个物理学家hé yán yuè sè 地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
（8）它们那些略带蓝色yínɡ ɡuānɡ 的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
9．根据课文《美丽的颜色》完成表格
时间
地点
人物
事件
人物心情
三、语言表达
10．语句（《美丽的颜色》）：“玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”
问题设计：赏析句中细节的表达效果。
11．阅读下面的文字，回答问题。
她小心翼翼地走上前去找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，她又采取一小时前在她那睡着了的小孩的床头所采取的姿势。
她的同伴用手轻轻地抚摸她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这神仙世界的奇观。
（艾芙·居里《居里夫人传·第十三章》）
上述文字中，哪些是历史的真实？哪些是文学的想象？各有什么作用？
四、综合性学习
12．复兴中学开展“开放性科学实践”活动，重点提高学生的科学探究能力，请你参与。
(1)小亮同学撰写了活动感受，下面是其中一部分，请你帮他补充和修改。
实践笃行，在做中学。课桌前那一张张屏气凝神的小脸是学生们认真钻研的见证。
学有所思，思有所得。【甲】 。
感受科学，乐在其中。教学楼内那一声声此起彼伏的欢呼声是学生们成功的喜悦。
见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所行。希望大家在一系列的开放性科学实践活动中，能谨记实践带给自己的乐趣与知识，并在学习与生活中，【乙】细心发现，勇敢实践，思考充分。
①请结合语境，在【甲】处横线上填上恰当的句子。
②【乙】处画线句子句式不协调，请重新调整语序。
(2)为了营造宣传气氛，请你为此活动拟写一则宣传标语。
(3)请给下面的新闻拟写标题，不超过25个字。
本学期初中开放性科学实践活动自2月28日启动以来，全市18万七、八年级学生已经完成了33％的活动课时量。通过网络管理服务平台、社区、学校、家长及社会各方反馈，活动中涌现出一批符合学习认知规律，科学性、探究性、启发性强、深受学生欢迎的优质课程，如《智能对讲机》《3D打印新思维》《遥控钥匙的奥秘》等，这些课程具有适合学生学习的科学原理，能够与学校内生物、物理、化学等学科学习相互融合；活动流程设计规范有序，步骤安排紧凑得当、分工合理；学生能够获得丰富的动手操作体验，学习获得感高。
五、现代文阅读
13．阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
美丽的颜色（节选）
①1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。
②第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。
③在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。（A）玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
④她独自一个人就是一家工厂。
⑤她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”
⑥镭这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。
⑦工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
⑧玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”
⑨……
⑩比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。
有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
……
那天，他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着〈它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”
几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
“看哪……看哪！”这位年轻妇人低声说着。
她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！（B）玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。
(1)传记不像散文、小说对人物做细致入微的描摹，只记录典型的语言和重要的行为，往往就能达到所需的表达效果。请从原文A、B两处任选一处品析。
(2)本篇传记是居里夫人小女儿所作，语言含蓄委婉又饱含情味。请理解下面这句话的含义并说说它饱含了怎样的情味。
她独自一个人就是一家工厂。
(3)本篇传记在叙事中，多次引用了居里夫人自己的话，试概括地举一例并说说这样写的好处。
《10 美丽的颜色》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B A C B
1．C
【详解】A．“炽热（zhì）”读作“chì”；
B．“筋疲力尽（jīng）”读作“jīn”；
D．“燥热（zhào）”读作“zào”。
故选C。
2．C
【详解】本题考查字形。
A.躁热——燥热；
B.练制——炼制；
D.后诲——后悔；
故选C。
3．B
【详解】考查病句修改。
A.搭配不当，把“领悟”改为“感受”；
B.成分残缺，去掉“通过”或“使”；
D.“转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源”语序不当，应为“转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭”；
故选C。
4．A
【详解】考查成语运用。
A.筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。与“精神抖擞”的语境不符；
B.和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。正确；
C.炽热：非常热。正确；
D.吹嘘：有意夸大优点；夸张地宣扬。正确；
故选A。
5．C
【详解】C.这个句子是选择问句，无论有多少个选择项，只有全句末尾才用问号，所以应将第一个问号改为逗号。
故选C。
6．B
【详解】本题考查文章内容的理解和掌握。
B.“文中运用了对比和比喻”有误，应为“文中运用了对比和夸张”。如文本第二段“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了”运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。
故选B。
7． A C
【详解】本题考查文学常识。
《美丽的颜色》是艾芙·居里写的传记文章，出自她的作品《居里夫人传》。艾芙·居里是居里夫人的女儿。本文通过艾芙·居里的视角形象地描述了居里夫妇发现钋和镭的过程。玛丽·居里，出生于华沙，世称“居里夫人”，全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。
8． 微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 吹嘘 筋疲力尽 和颜悦色 荧光
【详解】本题考查根据拼音写汉字。
第一空，微妙（wēi miào）：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。
第二空，燥热（zào rè）：（天气）干燥炎热。
第三空，沥青（lì qīnɡ）：有机化合物的混合物，黑色或棕黑色胶状物，可用来铺路面，作建筑物防水、防腐材料和电气绝缘材料，通常称柏油。
第四空，骤雨（zhòu yǔ）：忽然降落的大雨。
第五空，窒息（zhì xī）：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
第六空，吹嘘（chuī xū）：夸张地宣扬。
第七空，筋疲力尽（jīn pí lì jìn）：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
第八空，和颜悦色（hé yán yuè sè）：形容态度和蔼可亲。
第九空，荧光（yínɡ ɡuānɡ）：在光和其他射线照射某些物质时所发出的可见光。
9．答案
时间 1898-1902年
地点 娄蒙路的棚屋
人物 居里夫妇
事件 成功提取镭的过程
人物心情 艰苦而又快乐
【详解】本题考查材料提炼与概括。
由文章第⑦段“由1898——1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的”可知，时间是：1898——1902年；
由文章第②段“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型……”可知，地点在：娄蒙路的棚屋；
由文章第③段“玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒……这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋……”等内容可知，人物是：玛丽和比埃尔，即居里夫妇；
由文章第⑧段“比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属，玛丽继续炼制，提取纯镭盐”，第 段“他们谈的总是他们所迷恋的镭……”，第 段“两个人的脸庞都转向这些微光，转向这射线的来源，转向镭，转向他们的镭”等内容可知，本文事件是：居里夫妇成功提取镭的过程；
由文章第 段“在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐”可知，居里夫妇的心情是：好奇、艰苦、快乐的。
10．“身体前倾、热切地望着”的动作细节，以及将看镭的姿势类比看熟睡孩子，体现居里夫人对镭的珍视与热爱，如同对待生命般虔诚，凸显她为科学献身的热忱。
【详解】本题考查人物形象。
“身体前倾”“热切地望着”这是动作描写，直接展示玛丽全身心投入实验的状态，体现她的专注和急切，让读者感受到玛丽的热情和投入；“就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”这是一个比喻，将玛丽看镭的姿态与母亲守护孩子的场景相比，生动表现出玛丽对镭的专注和深情，如同母亲呵护孩子一般，突出她的敬业精神和为科学献身的热忱，使人物形象更加真实感人。
11．观察镭的荧光是历史的真实，而在这一过程中对居里夫妇的动作描写、神态描写和心理描写则属于文学的想象。镭的发现是科学史上的重大事件，是居里夫妇科学探索中最重要的成就，它是构成《居里夫人传》真实可信的基础。而文学想象部分，则很好地表现了居里夫妇发现了镭之后的喜悦与幸福，使理性的科学探索变得生动丰富起来。
【详解】本题考查传记的写法及其作用。
人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。真实性是其第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感，它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。
为了渲染人物个性，作者往往还选择一些传神的细节描写来表现人物的性格特点、形象特征。叙述的方法和技巧、细节描写的作用都是应该重视的。如《居里夫人》 (艾美·居里著)中，作者从女儿的视角描写了一些惟妙惟肖的细节，使得居里夫人的形象鲜明灵动，使读者感受到居里夫人不仅是一位品格高尚的科学家，也是一位温柔体贴的母亲，更是位个性鲜明的伟大女性。
居里夫人发现镭，观察镭的光芒，这是历史的真实。但是，观察的时候，居里夫妇的神态、语言、动作等，就要靠作者在真实的基础之上展开想象。这些细节描写是人物形象更丰满，让人感到居里夫人不仅是一个严谨的科学家，还是一个温柔细心的女人，让人物的形象更加立体化，也增强了传记的文学性。
12．(1)①学习单上那一笔笔的观察和发现是学生们积极思考的成果　②充分思考，细心发现，勇敢实践
(2)（示例）秉承实践理念，培育完整人格。
(3)（示例）全市18万初中生已完成开放性科学实践活动课时量的三成。
【详解】（1）①本题考查续写句子。续写时结构要一致，按照“方位名词+那一+叠词+四字短语+的+名词+是学生们……”内容要相衔接，言之有理即可。
示例：作业本上那一道道密密麻麻的答案是学生们努力探究的收获。
②本题考查病句修改。
按照日常的行为习惯，应该先“思考”再“发现”最后“实践”，且都应该是副词修饰动词，故正确的改为：充分思考、细心发现、勇敢实践。
（2）本题考查宣传标语的写作。宣传标语要求达到简洁明了、内蕴丰富、具有号召力等特点。围绕主题“开放性科学实践”进行写作即可。
示例：科学是指挥官，实践是战士。
（3）本题考查拟写新闻标题。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是本学期初中开放性科学实践活动自2月28日启动以来，全市18万七、八年级学生已经完成了33%的活动课时量。人物：全市初中学生。事件：已经完成了33%的开放性科学实践活动的课时量。故可以概括为：全市初中学生已较好完成开放性科学实践活动。
13．(1)示例一：A句抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写（答外貌描写也可），突出其工作强度之大，工作环境之恶劣，工作内容之艰辛，刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神。表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。
示例二：B句抓住了居里夫人观察镭元素时的“前倾”“望着”等动作细节，形象写出了她观察镭的细致入微，对镭的迷恋和珍视，也足见其发现镭的无比激动、喜悦之情。（或：B句运用比喻的修辞手法，把镭比作自己的孩子，表明居里夫人对自己所从事的事业的珍视和喜爱，体现出她痴迷于科学，面对研究的成果内心无比快乐、幸福的心情。）
(2)含义：这里将居里夫人“一个人”比作一家工厂，极言居里夫人工作量极大，工作强度极大，为了实现科学梦想所付出巨大心血。情味：饱含了小女儿对母亲的敬仰爱戴之情，也流露出对母亲的心疼体贴之意。既有敬佩，也不无辛酸。
(3)示例：①选文第三、四自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，第五段直接引用了居里夫人的话，讲述了自己的工作内容和艰辛，（概括举例）②补充交代了她工作的具体内容，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性，③同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。
【导语】这篇传记节选以居里夫妇发现镭的艰辛历程为主线，通过典型场景和细节描写，展现了科学家执着探索的精神世界。文本巧妙运用对比手法、富有画面感的细节描写，以及居里夫人质朴而充满诗意的语言引用，塑造了真实动人的科学家形象。文中对“美丽颜色”的反复渲染，将科学发现升华为充满人文情怀的审美体验，使理性的科研过程洋溢着感性的温度。
【详解】（1）本题考查关键词句的赏析。
A“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”一句中，是人物的外貌描写，也是细节描写，抓住居里夫人沾满了尘污和酸渍的旧工作服、被风吹动的头发、周围的烟刺激着眼睛和咽喉的几处细节描写和她的面貌表情，表现她工作的辛苦；再联系上一句“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”可知，突出其工作强度之大，工作环境之恶劣，工作内容之艰辛；再联系第⑦段“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们”可知，刻画出居里夫人忘我的工作态度和执着的追求精神，也表达作者对居里夫人的尊敬与疼惜。
B“玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”一句中的“前倾”“望着”等动作细节描写，以及把镭比作自己的孩子的比喻修辞，形象地描绘出居里夫人观察镭元素时的细致入微的神态；再联系上一句“两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭”可知，表现居里夫人和居里对镭的迷恋和珍视，和发现镭的无比激动快乐、喜悦幸福之情。
（2）本题考查关键词句的理解分析。
“她独自一个人就是一家工厂”这一句里，将居里夫人“一个人”比作一家工厂，也就是说居里夫人一个人担当的是一个工厂的工作。从而可看出她的工作量极大，工作强度极大；再联系第⑤段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作”可知，表现了居里夫人为了实现科学梦想所付出巨大心血。
作者是居里夫人的女儿，从中可看出她对母亲的敬仰爱戴之情，赞美了母亲坚定的科学信念和执着的追求。再联系第①段“1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的”内容可知，也流露出对母亲的心疼体贴之意。“她独自一个人就是一家工厂”，既有对母亲成就的深情致敬，又隐含对其艰苦工作的疼惜，也不无辛酸之意。
（3）本题考查关键词句的作用。
第⑤段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”引用了居里夫人自己的话，强调了“这真是一种极累人的工作”。联系第③段“在这种分工中，玛丽选了‘男子的职务’，做的是壮工的工作”、第④段“她独自一个人就是一家工厂”可知，第⑤段直接引用了居里夫人的话是在第③、④自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，用她自己的讲述，表现了她工作内容和艰辛，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性；同时补充了历史细节，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。
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