第六单元 第1课 明确任务并设计方案 课件(共11张PPT)2025-2026学年一年级 上册《科学》沪科版（五·四学制）

(共11张PPT)
1　明确任务并设计方案
义务教育教科书（五·四学制） 科学 一年级 上册
植物标识牌能帮助我们认识植物。
怎样制作植物标识牌？
植物标识牌是什么样的？
明确任务
到校园、公园里，找一找植物标识牌。想一想、说一说，它们有哪些相同和不同之处。
选择一种你喜欢的植物，为它制作标识牌。
都有植物的名称。
固定方法不同。
外形和材料不同。
以下常见的校园标识牌中，哪些是植物标识牌？请在□里画“√”。
校园中的植物标识牌
说一说，它们有哪些相同和不同之处？
设计方案
我们可以用身边的材料，按照植物信息准确、方便固定、美观等要求来设计。
可以通过软件识别植物，获取信息。
提示
你想如何设计植物标识牌？
选择哪种植物？
呈现哪些信息？
怎么固定？
用什么材料？
观察校园中的植物，借助“识别植物”的工具，记录植物的名称、主要特征等相关信息。
搜集植物的信息
时间：__________
地点：__________
记录卡
设计植物标识牌
选择需要的材料与工具，请在□里画“√”。
　☆材料与工具
卡纸　　　 木片　　　 棉线　　 吸管　　 木棒
夹子　　　 剪刀　　　 胶水　　 彩笔
双面胶 　 蓝丁胶 　其他：_______________
画一画你设计的植物标识牌。
感谢观看
202X/01/01