20《苏州园林》课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
苏州园林
（1894—1988）原名叶绍钧，字圣陶，苏州人。他曾在学校教过书,对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
走近作者
早期小说《潘先生在难中》，
长篇小说《倪焕之》，
短篇小说《多收了三五斗》，
童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。
代表作
本文选自《百科知识》1979年第4期。原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文。后摄影集因故未出版，序文为《百科知识》所用。人民教育出版社把它编入语文课本时，将题目改为《苏州园林》。
写作背景
阶砌：台阶。雷同：指不该相同而相同。败笔：绘画中画得不好的部分。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。鉴赏：（对艺术品或文物的）鉴定欣赏。阅历：由亲自体验、经历而得来的知识。斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特的构思，不落俗套。
重重叠叠的山峰。峦，连绵的山。嶂，直立像屏障的山峰。
另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
字词积累
阅读课文，划分层次，概括大意。
整体感知
读第一部分,找出:
作者的总体印象
园林的整体特征
设计的独具匠心
整体感知
无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
总体印象
整体特征
第一段哪个词最能说明苏州园林的重要地位？解释其意思。
这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。这说明了苏州园林的地位。
“苏州园林是我国各地园林的标本”
概说园林之美
请同学们快速阅读3-6自然段，思考：
这几个自然段的中心句分别是什么？
段落依次写了苏州园林的什么景物？分别对应第2自然段中的哪个讲究？
讲究亭台轩榭的布局
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
不讲究对称，要求自然之趣。
讲究假山池沼的配合
苏州园林里都由假山和池沼
一项艺术而不仅是技术。
写池沼除了写水还写了什么？
为什么这样安排？
还写了桥、石岸、花草、鱼。
处处写“画”。
讲究花草树木的映衬
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意
讲究近景远景的层次
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子
隔而未隔、界而未界，更增加了景致的深度。
具体
概括
内容上一一对应
（2 段）
细看园林之美
课文余下的部分又写了什么？请同学们快速阅读7-9自然段，找出中心句。
讲究角落的装饰
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美
游览者就极小的范围也能得到美的享受。
讲究门窗的图案
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品
门窗尽量工细而决不庸俗、即使简朴而别具匠心。
讲究色调的处理
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
局部
整体
第一段：
开头总领全文。
课文最后一段“不止这些”却“不再多写了”
结尾留有余地，给人回味。
文章开头结尾分别有何作用？
全文是按照怎样的结构和顺序进行说明的？为什么要采用这样的顺序来展开说明？
考点
如何判断说明顺序
[答题支架]
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
按照事物发展的先后顺序说明，使读者一目了然。
按事物空间结构的顺序来说明，如由外到内、由上到下等。有利于全面说明事物的特征，使读者更好地理解。
由主要到次要，或由概括到具体或由现象到本质等，符合读者认知规律更能使读者理解作者的思想、观点、看法。
这是写建筑物的说明文。本文为何采用逻辑顺序，而不采用空间顺序
因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色。是在高度概括的基础上从全局到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项地进行叙述。进而采用了逻辑顺序。
文中主要运用了哪些说明方法？各有什么表达效果？试举例分析。
类型 实例 作用
举例子
池沼里养着……入画的一景。
具体通俗地说明了池沼的设计追求自然美、着眼画意的特点。
有几个园林还在……翻了一番。
突出表现了设计者和匠师们的自出心裁。
用图画来比方……是不讲究对称的。
生动形象地突出了苏州园林“绝不讲究对称”，充满自然之趣的布局美。
打比方
类型 实例 作用
打比方
盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
生动形象地说明了苏州园林的花树“着眼在画意”。
作比较
没有修剪得像宝塔……不足取的。
说明苏州园林树木的修剪不求规则和整齐，而是“着眼在画意”。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
突出苏州园林在色彩上的讲究。
类型 实例 作用
摹状貌
高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。
生动形象地说明了苏州园林树木的栽种“着眼在画意”。
有些室内墙壁……和白色对衬。
具体形象地说明苏州园林建筑的配色特点。
赏析语言之美
1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……
2.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……
标本是“代表”的意思,在这里是指苏州园林是我国园林艺术的典型，说明了苏州园林在我国园林中的重要地位，突出了它的影响。
图案画更类似数学中的“几何图形”,看上去工工整整,大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造,更注重个性,不讲究对称,有自然之趣和艺术之美。
3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
“艺术”强调“艺术”强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景观众多、极有层次了。
这篇说明文语言准确严密，根据你的理解，在文中批注出来。
“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”四个“讲究”能否颠倒次序？
不能，因为这是按照由主到次的顺序写的。而且这四个“讲究”概括了下文分说的主要内容，分别与3、4、5、6段对应。
说明语言
1、请分析下列句子中画横线词语的表达作用。
(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。
“据说”一词,表明了后面所说的苏州园林有“一百多处”是听说的,而不是作者统计的,这是留有余地的说法,体现了说明语言的准确性。
(2)至于池沼,大多引用活水。
“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的,但并不是所有池沼都是这样的,体现了说明语言的准确性。
我们还可以注意到作者遣词造句的精心:
第4、5段段首句均以“苏州园林”开始;
第6段段首句以“游览”开始,用“必然会”点出花墙与廊子的常见;
第7段段首句也以“游览”开始,却用“必然也不会” (其实意思是“很有可能会” )翻出一层,提示读者注意苏州园林角落的美;
第8、9段接续第7段讲细节,段首句又均以“苏州园林”开始。文心周密,层次极为清晰。
课堂小结
苏州园林有一百多处，作者到过的不过十多处。通过周密的观察，从个别中概括出一般，抓住了苏州园林不同中的共同点，进而围绕这个中心，把各种景物综合分成几个类型和方面，分别加以介绍和说明，做到了以一统百。这种由总到分的结构、由主到次的说明顺序值得我们学习。
苏州四大古典园林
苏州园林是指苏州的古典园林建筑，以私家园林为主。苏州园林起始于春秋晚期，发展于唐宋，至明清两代最为鼎盛。“咫尺之内再造乾坤”，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。
沧浪亭、狮子林、拙政园、留园被称为苏州四大古典园林，分别代表着宋、元、明、清四个朝代的建筑艺术风格，素有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之誉。
拓展延伸
沧浪亭是北宋时期开始修建的，园林景致简洁典雅，自然风光独特。
狮子林于元朝开始修建，风景秀丽，以湖山奇石、洞壑深邃而闻名。
拙政园是苏州园林中规模最大的，布局精巧自然，内设山岛、竹坞、松岗、曲水等景区。
留园是住宅、祠堂、家庵、园林的集大成者，建筑空间安排得十分合理，因而闻名遐迩。
板书设计
节录《红楼梦》中写大观园里假山堆叠的几段文字，把它和本文关于假山堆叠的说明作比较，谈谈记叙文和说明文的区别。
课外拓展