高中历史课件人民版高二历史必修三：3.3 马克思主义在中国的传播（共29张PPT）

课件29张PPT。袁世凯专权刺杀宋教仁袁世凯复辟帝制 段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会 为了恢复《临时约法》和国会 1913年，孙中山发动“兴师讨袁” 孙中山两次发表《讨袁宣言》 孙中山于1917年在广州成立护法军政府 1920年底，孙中山在广州重组军政府，1922年北伐 袁世凯镇压，失败 袁世凯被迫取消帝制遭到滇、桂军阀的排挤而失败 因陈炯明发动叛乱而失败 孙中山捍卫民主共和的斗争1．从“旧三民主义”发展为“新三民主义”的原因：　　
(1)孙中山捍卫民主共和斗争的失败。
(2)俄国十月革命的胜利和中共的影响。
(3)改组了国民党　。
(4)孙中山思想的伟大转变。
2．提出标志：1924年，地点：广州，国民党一大通过的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，确立了实行联俄、联共、扶助农工三大政策。新三民主义从旧三民主义到新三民主义“新”在反帝“新”在强调民权
普遍性；“新”在更
关注农民和工人评价:与中共的民主革命纲领的若干原则是一致的,成为国共和作的政治基础和大革命时期的旗帜;是孙中山在民族民主革命道路上迈出的崭新一步，是孙中山一生中最伟大转变。
局限：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主义的范畴。把资产阶级革命与人民民主革命、世界革命结合起来五权分立原则
　行政权、立法权、司法权、考试权、监察权　 既借鉴了西方民主制度的优秀成分，又注意到了其缺陷弊端，对西方民主政治加以改造借鉴.2.孙中山民主思想的特点：
思想更民主，手段更革命；
结合中国国情，参照西方政治不足，思想有创新。三民主义的思想渊源。
(1)西方资产阶级政治理论：流亡海外期间，孙中山考察西方社会，学习西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。他把民族、民权和民生主义等同于法国的“自由、平等、博爱”，类比成美国的“民有、民治、民享”。
(2)中国传统思想：民生主义是孙中山民主革命思想中最富特色、最具创意的部分，其思想内涵受到中国传统思想的重要启迪。他曾经把民生主义归结为“节制资本”和“耕者有其田”，并对“天下为公”十分赞赏，把“大同”视作自己的“理想国”。
(3)社会主义等其他思想：孙中山还信奉进化论，欣赏美国亨利·乔治的“单税社会主义”思想，盛赞马克思的《资本论》。这些都说明孙中山的思想渊源于多元的人类文化优秀遗产，并在民主革命实践中不断熔铸创新。 专题三 近代中国思想解放的潮流【本课线索】：
1、开始传入------
2、正式传播------
3、争鸣竞逐------
4、广泛传播------十月革命之后五四时期五四运动之后19世纪末20世纪初马克思主义 “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人，...... 以前有人如梁启超、朱执信,?也曾提过一下马克思主义。 ......不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。” ——毛泽东（1945.4）思考：请大家阅读材料与教材内容思考
19世纪末20世纪初中国哪些人开始提马克思主义？ 1、开始传入——梁启超（改良派）
朱执信 (革命派)　较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖
介绍马克思及其学说较详细
也曾介绍马克思的学说和思想19世纪末20世纪初 “麦喀士(马克思)，日尔曼人，社会主义之泰斗也” “今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。”
——《新民丛报》1902年 梁启超朱执信 民主革命的先行者孙中山鼓励激进革命青年朱执信写《德意志革命家小传》，并发表在1906年初的《民报》上。文中在记述马克思和恩格斯生平时，第一次介绍了《共产党宣言》的写作背景、中心思想和历史意义，并逐句翻译了《共产党宣言》第二章中关于无产阶级革命的十项要求，还作了解释。 中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。” 齐鹏飞：《毛泽东思想概论》 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真象及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》2、正式传播——十月革命之后（1）原因：十月革命的影响（2）人物：李大钊:马克思主义全面介绍到中国第一人1)利用文章宣传: 《法俄革命之比较观》
《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》
《我的马克思主义观》 李大钊（1889－1927 ）字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会主义思想。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次年为反对“二十一条”，发表通电，号召国人誓死反抗。1916年5月回国，任《甲寅日刊》编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。 2)开设课程 利用讲坛宣传 “社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴味。……隔着窗纱看晓雾，社会主义流派，社会主义意义都是纷乱，不十分清晰的。” 瞿秋白3、争鸣竞逐------五四时期3)原因： ①五四运动的洗礼
②各种刊物对社会主义思想的介绍
③资产阶级改良主义思潮的影响1)、表现：
①科学社会主义 ②无政府主义 ③新村主义 ④实用主义 ⑤基尔特社会主义2)实践:
工读互助团运动—各尽所能,各取所需—企图打破[劳力]与[劳心]的差别 1919年底，进步青年王光祈在北京发起组织“工读互助团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”，进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取所需”的理想社会。工读互助团试行了“共产”的“新生活”。团员本着各尽所能的精神，每天作工四小时以上，作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。感受体验（1）工读互助团失败原因有哪些？ （2）工读互助团实践的失败带来了什么样的影响？ (3)各抒己见：如果你生活在五四时期，会不会参加工读互助团？会参加。因为学生投身社会实践，与工人阶级打成一片；工读互助团自食其力；用亲身实践检验和推进认识。
不会参加：因为工读互助团不会成功；它缺乏必要的经济基础；没有严密组织基础和科学的思想基础；它只是一种欧文式的空想社会主义4、广泛传播-----五四运动之后阅读本课回答:
十月革命之后，特别是五四运动之后马克思主义是怎样进一步广泛传播的? 马克思主义学说研究会合影发表文章:《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》、《我的马克思主义观》试看将来的环球，必将是赤旗的世界！开设讲坛：在北京大学、北京女子高等师范开设课程，向学生宣传组织学会：李大钊在北京组织“马克思主义学说研究会”，陈独秀在上海组织“马克思主义研究会”，翻译著作、举行演讲展开论战：与资产阶级改良主义、无政府主义者展开论战北大旧址马克思主义影响日益扩大 1919.8《再论问题与主义》“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。”
实质：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。1919.7《多研究些问题，少谈些主义》“必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。”
实质：主张以马克思主义为指导进行社会革命，认为“问题”与“主义”不能截然分开，两者应该并行不悖。论战的实质:要不要用马克思主义解决中国问题。问题与主义之争胡适李大钊《多研究些问题，少谈些主义》《再论问题与主义》一个一个问题研究，一点一滴解决问题必须从根本上解决问题，才有把一个个具体问题解决的希望反对从根本上改革腐朽的制度，宣传资产阶级的改良（反对中国人接受马，走马道路）从根本上改变社会制度，即进行革命要不要用马克思主义解决中国问题马克思主义以其先进性、科学性、和革命吸引了更多的知识分子，促进了马克思主义的传播　　中国的先进知识分子为什么最终选择了马克思主义？逃难百姓客观：社会性质未变，人民受苦外部：十月革命的推动工人游行阶级：无产阶级力量壮大人物：李大钊等先进分子的传播思想：新文化运动、五四运动启蒙本身：被实践证明是科学的马克思主义在中国广泛传播的原因： 七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢?——毛泽东（1945.4）思考：马克思主义的广泛传播，改变了新文化运动的方向和性质，新文化运动在五四运动前后有什么不同？阅读探究内容性质前 期后 期“三个提倡三个反对”资产阶级反封建的思想文化运动传播马克思主义无产阶级宣传马克思主义的思想文化运动指导思想民主与科学马克思主义马克思主义在中国广泛传播的意义：
为中国共产党的成立奠定了思想基础
为中国的民主革命提供了新的理论指南。
马克思主义中国化：
　⒈由学术向社会改造指导思想的转变
　⒉由社会改造指导思想向无产阶级政党指导思想的转变
　⒊由马克思主义向新民主主义革命思想（马克思主义中国化）的转变
如何看待马克思主义在中国传播的必要性。指点迷津： ①中国依然是半殖民地半封建社会。
②新文化运动中对民主与科学的提倡，为马克思主义在中国传播提供了条件。
③俄国十月革命的成功使中国人民看到了希望，对社会主义的向往成为世界革命的潮流。
④马克思主义理论的科学性、正确性使得人们认识到其革命理论的价值。
⑤李大钊等先进知识分子大力宣传马克思主义，认真研究马克思主义理论，为中国人民找到了救国救民的理论武器。马克思主义在中国的传播为中国共产党的诞生创造了条件。 马克思主义在中国传播课堂小结专题小结近代中国思想解放的潮流一个主题：中国向何处去？一个方向：向西方学习，向现代化过渡三个阶段：①学器物(地主阶级抵抗派；洋务派)②学制度(资产阶级维新派；革命派)③学思想文化(新文化运动)总体特点：逐步深入、由表及里、由浅到深 二、新思潮竞起 ㈠原因⒈五四运动的洗礼⒉各种刊物介绍庞杂的社会主义思想⒊资产阶级改良思潮的影响 ㈡主要思潮、代表或来源、基本主张及评述⒈无政府主义⑴代表：刘师复 ⑵主张： ⑶评述： 个人绝对自由，反对一切强权和政府，建立没有政府的社会 反映部分知识分子对现实不满及希望摆脱压迫的强烈。五四时期一度流行。⒉泛劳动主义⒊新村主义⒋实用主义⒌基尔特社会主义⑴代表：托尔斯泰 ⑵主张：“劳工神圣”⑶评述：改变知识分子轻视体力劳动态度⑴来源：日本 ⑵主张：共同劳动、相互协作、共同消费⑶评述：当时吸引一批进步知识分子⑴代表：胡适 ⑵主张：①反对阶级斗争和无产阶级革命 ②主张社会改良和阶级调和⑶评述：是资产阶级改良思潮⑴来源：英国
⑵主张：①搞阶级调和，劳资合作；⑶评述：是资产阶级改良思潮 ②反对无产阶级革命和专政