3.1 激素与内分泌系统（第二课时） 课件(共47张PPT)-2025-2026学年上学期高二生物（人教版）选必修1

(共47张PPT)
第三章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
（第二课时）
目标
01
02
03
探讨动物激素在生产中的应用
(科学思维、科学探究)
通过分析内分泌系统的组成和功能，形成生命的稳态与平衡观。(生命观念)
关注激素失调症，树立学以致用、关注人类健康的态度(社会责任)
学习目标
侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
案例:
问题2: 通过第一课时的学习，我们知道像生长激素这类是由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质，那么生物体内有哪些内分泌腺呢？内分泌系统的由什么组成呢？
一、内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
有内分泌功能的细胞
内分泌细胞
兼有内分泌功能的细胞
聚集在一起
内分泌腺体
分散在
组织
器官
（如小肠黏膜有分泌促胰 液素等的众多内分泌细胞）
（如胰腺中的胰岛细胞）
（如下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能）
内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。
内分泌细胞或器官
血液循环（体液运输）
靶细胞或靶器官
生理活动发生改变
激素
作用于
一、内分泌系统的组成和功能
2.激素调节的过程
问题3: 人体内主要的内分泌腺有哪些？各种内分泌腺分泌激素各是什么？每种激素的作用是什么？靶细胞及本质相同吗？
四
内分泌系统的组成和功能
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
合作探究一：请同学们自主阅读教材P48-49，小组合作思考讨论完成问题。
一、内分泌系统的组成和功能
内分泌腺 激素名称 功能 本质
下丘脑
垂体
甲状腺
胰腺
肾上腺
睾丸
卵巢
下丘脑
促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素
垂体
抗利尿激素和催产素
分泌
作用于
激素种类 作用 靶器官 本质
抗利尿激素
促激素释放激素
促进肾小管，集合管对水的重吸收
肾小管，集合管
作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素
垂体
多肽
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
下丘脑
下丘脑
促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素
垂体
抗利尿激素和催产素
促甲状腺激素；
促性腺激素；
促肾上腺皮质激素等。
分泌生长激素（调节生长发育，
主要促进蛋白质的合成和骨的生长）
生长激素
幼年少
幼年多
成年多
——侏儒症
——巨人症
——肢端肥大症
分泌
作用于
分泌
分泌
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
垂体
垂体
促甲状腺激素；
促性腺激素；
促肾上腺皮质激素等。
分泌生长激素（调节生长发育，
主要促进蛋白质的合成和骨的生长）
生长激素
幼年少
幼年多
成年多
——侏儒症
——巨人症
——肢端肥大症
分泌
分泌
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
垂体
激素种类 靶器官 本质
生长激素
几乎体内所有细胞
蛋白质
促激素
甲状腺、性腺、
肾上腺
生长激素分泌异常有关的病
侏儒症：幼年时，生长激素分泌不足，身材矮小，智力正常
巨人症：幼年时，生长激素分泌过多。
肢端肥大症：成年后，生长激素分泌过多。
一、内分泌系统的组成和功能
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
促甲状腺激素释放激素
垂体
甲状腺
甲状腺激素
甲状腺
促甲状腺激素
甲状腺激素作用：①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性的作用。
激素种类 靶器官 本质
甲状腺激素
几乎体内所有细胞
氨基酸衍生物
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
甲状腺
下丘脑
甲状腺激素分泌异常有关的病
呆小症：幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。
地方性甲状腺肿：饮食缺碘，甲状腺激素合成过少。
甲亢：成年时，甲状腺激素分泌过多。
一、内分泌系统的组成和功能
甲亢患者
　实战训练　
1.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该( )
A.用一只成年的家兔做同样的实验
B.给一只幼年家兔外源补充甲状腺激素，并在相同环境中观察
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察
D.将一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素，并在相同的环境
　中观察
肾上腺
皮质
髓质
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
肾上腺
问题4: 肾上腺皮质和髓质分泌的激素是什么？有什么作用？
垂体
醛固酮、皮质醇
:调节水盐代谢和有机物代谢。
促肾上腺皮质激素释放激素
促肾上腺皮质激素
肾上腺皮质
肾上腺髓质分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
激素种类 靶器官 本质
肾上腺素
几乎体内所有细胞
氨基酸衍生物
醛固酮、皮质醇
前者主要肾脏；后者几乎全身细胞
固醇类
下丘脑
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
肾上腺
肾上腺素分泌增加
情境材料一：当人经历某些刺激（例如兴奋，紧张，恐惧等）你可能会发现自己似乎拥有了“超能力”。在比赛中反应更加快速、考试时思维更加活跃，甚至“超长发挥”，在遭遇危险时会跑的异常地快来逃离危险，这些都是肾上腺素的功劳。它你会呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，为身体活动提供更多能量，提高机体的应激能力。
调节有机物代谢
调节水盐代谢
作用
作用
肾上腺
分泌
髓质
分泌
皮质
肾上腺素
醛固酮
皮质醇
提高机体的应激能力
作用
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
肾上腺
垂体
卵巢
促性腺激素
雌性
雄性
睾丸
雌激素
孕激素
分泌
作用
促进卵细胞的生成
促进女性生殖器官的发育
促进女性的第二性征的出现
雄激素
促进精子细胞的生成
促进男性生殖器官的发育
促进男性的第二性征的出现
分泌
作用
卵巢
睾丸
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
性腺
垂体
卵巢
促性腺激素
雌性
雄性
睾丸
雌激素
孕激素
分泌
雄激素
分泌
卵巢
睾丸
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
性腺
激素种类 靶器官 本质
雌激素
孕激素
雄激素
几乎全身所有细胞
固醇类
　实战训练　
2．进入青春期后，人体发生一系列与性激素相关的变化。下列关于人体性激素的叙述，错误的是（　 　）
A．因性激素缺乏导致的病症可通过口服性激素进行调节B．睾酮可促进骨骼生长和骨密度增加，促进骨骼肌发育C．雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D．月经周期的建立与调节只与雌激素有关
胰腺
胰岛
导管
腺泡
胰岛B细胞，分泌胰岛素
胰岛A细胞，分泌胰高血糖素
注意：胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部其外分泌部可以分泌消化液（胰液），内分泌部（胰岛）可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
胰岛
胰腺
胰岛
导管
腺泡
胰岛B细胞，分泌胰岛素
胰岛A细胞，分泌胰高血糖素
激素种类 作用 靶器官 本质
胰高血糖素
升高血糖
降低血糖
胰岛素
蛋白质
几乎全身所有细胞
主要是肝脏
一、内分泌系统的组成和功能
3.人体内主要的内分泌腺
胰岛
　实战训练　
3．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使细胞代谢加快，体内产热量增加。据此判断激素①②③的名称依次是（ ）
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
拓展延伸
糖尿病分为1型和2型。它们都可以用注射胰岛素的方式进行治疗吗 为什么 请你查阅资料回答问题。
1型糖尿病主要原因是胰岛 B细胞分泌功能衰退，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。
2型糖尿病主要原因是胰岛素作用效果差，也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
激素
激素
激素
激素
激素
激素
激素
内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
一、内分泌系统的组成和功能
问题5: 同学，你都记得了吗？让我们来测测吧。
3.人体内主要的内分泌腺
内分泌腺 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑
垂体
甲状腺
抗利尿激素
促激素释放激素
多肽
垂体
肾小管集合管
生长激素
促激素
蛋白质
全身
相关腺体
促进相关腺体的生长发育以及相关激素分泌
调节生长发育,主要促进蛋白质的合成和骨的生长
甲状腺激素（含I）
氨基酸衍生物
调节体内的有机物代谢 ;促进生长和发育;提高神经的兴奋性
全身
下丘脑合成,垂体释放,促进肾中肾小管、集合管对水分的重吸收
调控垂体分泌释放相应的促激素
内分泌腺 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
肾上腺 皮质
髓质 胰岛 B细胞
A细胞
肾上腺素
氨基酸衍生物
固醇
皮质醇
醛固酮
肾脏
全身
促进肾小管吸Na+排K+,增加水的重吸收,调节水盐代谢
调节有机物代谢
提高机体应激能力,使血压升高,心率加快等;提高机体代谢,促进肝糖原分解使血糖浓度升高
胰岛素
胰高血糖素
蛋白质
多肽
全身
主要是肝脏
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
从而使血糖水平降低
促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高
全身
内分泌腺 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
性腺 卵巢
睾丸 雄激素（主要是睾酮）
雌激素、孕激素
固醇
全身
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成和第二性征的出现
问题6: 激素类药物有的可以口服，有的却不能口服，只能注射。你认为这和激素的什么特性相关？
(1)蛋白质与多肽类
下丘脑：促-----激素释放激素、 抗利尿激素
垂体：促----激素、生长激素
胰岛：胰高血糖素、胰岛素
（2）氨基酸衍生物：肾上腺素、甲状腺激素
（3）类固醇：性激素、孕激素、醛固酮、皮质醇
（ 只注射）
（ 口服和注射）
一、内分泌系统的组成和功能
4.重要激素的化学本质
问题7: 各种内分泌腺（细胞）分散存在，无直接联系，为什么说它们构成了一个系统？那种腺体是内分泌调节的枢纽？
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
促肾上腺皮质激素释放激素
垂体
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
甲状腺
肾上腺皮质
卵巢
睾丸
甲状腺激素
肾上腺皮质激素
性激素
分泌
分
泌
促甲状腺激素
分泌
分泌
分泌
内分泌
调节枢纽
一、内分泌系统的组成和功能
问题7: 各种内分泌腺（细胞）分散存在，无直接联系，为什么说它们构成了一个系统？那种腺体是内分泌调节的枢纽？
一、内分泌系统的组成和功能
5.内分泌腺的功能
维持内环境稳定
调节物质和能量代谢
调控生长发育和生殖
如: 下丘脑分泌的抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡。
如: 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率。
如: 性腺分泌的性激素可促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成、第二性征的出现; 甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育。
1
2
3
拓展延伸:酶和激素的几个区别
3
化学本质
大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;激素有多肽、蛋白质(如胰岛素)、固醇类(如性激素)或氨基酸衍生物(如甲状腺激素)等。
产生部位
活细胞(人和哺乳动物的成熟红细胞除外)都能产生酶,但激素只能由内分泌腺或内分泌细胞产生。
作用
酶的作用是催化生物体内的各种化学反应,激素的作用是调节生命活动。
作用部位
酶在细胞内外均能发挥作用,催化特定的化学反应;激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官才能发挥作用,调节生理过程。
　实战训练　
4．内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成，它们分泌的各类激素与靶细胞表面或内部的受体结合后，发挥生命活动的调节作用。下列相关叙述错误的是（　　）
A．下丘脑是脑的重要组成部分，其中某些神经细胞还具有内分泌功能B．生长激素由下丘脑合成并分泌，可调节机体的生长发育C．靶细胞的细胞膜表面存在胰岛素的受体，但不存在性激素的受体D．肾上腺素和醛固酮都是由肾上腺分泌的，但分泌的部位不同
　实战训练　
5．某些工业废弃物、杀虫剂、除草剂等能在分解过程中产生与性激素分子结构相似的环境激素，这些激素能使人及动物的内分泌系统发生紊乱，导致生殖异常。下列关于环境激素的说法，错误的是（　　）
A．环境激素可能会使下丘脑分泌的促性腺激素减少B．环境激素可能会使动物性早熟C．这些环境激素不只作用于生殖器官D．环境激素的化学本质可能是类固醇
验证假设，预测结果
思维训练
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说：
睾丸 雄性器官/否则为雌性
卵巢 雌性器官/否则为雄性
雄激素
雌激素
设计实验及实验结果
假说1：
假说2：
性染色体 组成 外生殖系统表观 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
问题8: 实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
支持假说1。如果假说2成立，染色体为XX的家兔胚胎，手术后将发育成为雄性。
实验结论：睾丸分泌的雄性激素可以促进雄性生殖器官发育。
验证假设，预测结果
思维训练
问题9: 有同学认为上述实验结果是不足以证实以上实验结论，于是设计了新的实验加以完善。请评述A、B两同学中哪位同学的实验设计更具科学性？
在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除家兔即将发育成睾丸的组织。
幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表观
注射适量雄激素（睾酮）
雄性
结果预测
同时注射适量雄激素（睾酮）
A同学
B同学
激素与内分泌系统
激素研究的实例
内分泌系统的组成和功能
实例一：胰岛素的发现
实例二：睾丸分泌雄激素的研究
摘除腺体+补充激素
腺体移植
摘除腺体、激素抑制剂
激素分泌异常出现病症
注射、饲喂激素
动物实验
激素的发现
临床表现
激素研究的方法
课堂小结
　实战训练　
6.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
　实战训练　
7.人类有很多的疾病，如
①甲亢、
②糖尿病、
③巨人症、
④呆小症、
⑤肢端肥大症等。在这些疾病中，主要是由于激素分泌过多而引起的是( )
A.③⑤　 　B.②④⑤ 　　C.①③④　 　D.①③⑤
　实战训练　
8．蛋白质分选是细胞依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程，大体分为两条途径：一是在游离核糖体上完成肽链的合成，然后将其转运至线粒体、叶绿体及细胞核，或成为细胞质基质和细胞骨架的成分，称为翻译后转运；二是在游离核糖体上起始之后，由信号肽引导，边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外，即共翻译转运。下列相关分析正确的是（　　）
A．溶菌酶、甲状腺激素、乙酰胆碱的分泌属于共翻译转运途径B．用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选途径C．线粒体中所有蛋白质均来自翻译后转运途径D．细胞中转运方向不同的蛋白质，其自身信号肽中的氨基酸序列不同
　实战训练　
9．2022年9月第56届世乒赛团体赛在成都举行，我国运动员奋勇拼搏，取得了优异成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（ ）
A．血红蛋白 B．尿酸
C．促甲状腺激素释放激素 D．睾酮
　实战训练　
10．①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内的重要物质。下列说法正确的是（ ）
A．①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B．③④⑥都是生物大分子，都以碳链为骨架C．①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
　实战训练　
11．促食欲素是由下丘脑外侧神经元表达的神经肽，包括促食欲素A（OA）和促食欲素B（OB）。它们都是由一种含130个氨基酸残基的前体肽，经蛋白水解酶在轴突运输过程中水解而成。有研究显示，给予大鼠室旁核（位于下丘脑内侧区）注射OA，能够显著增强胃运动及胃酸的分泌，并且这种效应在一定程度上随着OA的剂量增加而增强。下列相关叙述错误的是（ ）
A．促食欲素的前体肽在内质网和高尔基体内运输时，其肽键数和空间结构会发生改变B．将促食欲素注射到大鼠室旁核引起其胃酸分泌，该过程属于典型的非条件反射C．促食欲素在轴突末端以胞吐方式释放到突触间隙，并能与突触后膜上的相应受体结合D．研究促食欲素影响胃肠功能的详细机制，有助于发现治疗饮食失调和肥胖的新方法
　实战训练　
12．2022年世界卒中日的主题是：识别卒中早一秒，挽救大脑恢复好。脑卒中患者易出现血浆渗透压升高，甚至出现呼吸性碱中毒（肺过度通气导致血液pH高于7.45），或代谢性酸中毒等内环境稳态失调现象。下列叙述错误的是（ ）
A．血液中含氧不足可能导致呼吸性碱中毒B．CO2是人体细胞呼吸产生的废物，参与维持内环境的稳态C．抗利尿激素分泌增加是脑卒中患者死亡的重要诱因之一D．内环境的pH维持与肺、肾密切相关
　实战训练　
13．松果腺素是存在于从藻类到人类等众多生物中的一种激素，其生物合成受光周期的制约，夜间的分泌量比白天多5~10倍。动物分泌的松果腺素具有促进睡眠、调节时差、抗衰老、调节免疫、抗肿瘤等多项生理功能。下列推测错误的是（ ）
A．双目失明患者白天松果腺素的分泌明显低于正常人B．老年人睡眠质量下降、睡眠障碍加剧可能与松果腺素分泌减少有关C．经常熬夜玩手机的青少年，松果腺素的分泌减少，可导致免疫力下降D．动物的昼夜节律可能与松果腺素含量的日周期性变化有关