高中生物人教版（2019）选择性必修1 稳态与调节 第5章 第2节 其他植物激素 检测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 高中生物人教版（2019）选择性必修1 稳态与调节 第5章 第2节 其他植物激素 检测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 298.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-08 17:48:10 | ||
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文档简介
高中生物人教版（2019）选择性必修1 稳态与调节
第5章 第2节其他植物激素检测试卷
一、单选题
1.（广东江门2025高二上期中）某科研小组研究吲哚乙酸（IAA）和赤霉素（GA）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图结果。下列叙述错误的是 （ ）
A.图中“ ”组处理方式是喷洒等量蒸馏水
B.据图推断IAA和GA对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用
C.实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D.若实验中使用的IAA浓度为，则改用浓度低于的IAA时，玉米胚芽鞘生长的长度会变小
2. （2025河南周口期中）“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是 （ ）
A.适宜浓度的生长素可延长“繁花缀满枝”的时间
B.适时打顶去心，可使植株多开花多结果
C.“瓜熟”过程主要是乙烯促进果实的发育和成熟
D.脱落酸可调节“蒂落”的过程
3. （2024陕西汉中联考）实验发现，物质甲可促进细胞质的分裂；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是 （ ）
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.乙可通过发酵获得
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
4. （黑龙江哈师大附中2024高二上期中）下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，不正确的是 （ ）
A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关
B.茄子开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以避免减产
C.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，这种现象主要与脱落酸有关
D.成熟种子经历持续干热后又遇大雨会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关
5. （2025广东佛山期中）草莓果实发育和成熟各阶段不同植物激素相对含量的变化情况如图所示。下列叙述错误的是 （ ）
A.在果实膨大期额外喷洒大量的外源生长素不能大幅度提高草莓产量
B.在草莓果实发育过程中，生长素主要促进细胞质的分裂
C.在草莓果实完全成熟期，乙烯、脱落酸协同促进果实脱落
D.在草莓果实发育和成熟过程中，不同种激素的调节表现出一定的顺序性
6. （2025福建泉州月考）乙烯和生长素（IAA）在高浓度条件下可调节拟南芥幼苗根毛的发育。野生型拟南芥幼苗受到高浓度毒害后，根毛会畸形分叉（甲、乙均为缺失某蛋白质的IAA不敏感型突变体）。下列叙述正确的是 （ ）
注：甲、乙为突变体，甲缺失蛋白M，乙缺失蛋白N，ACC为乙烯合成前体
A.高浓度下，乙烯或IAA抑制根毛的分叉均需要蛋白N
B.高浓度下，外源ACC对乙的根系保护效果比对甲好
C.添加ACC或IAA均可抵抗高浓度对甲和乙的毒害作用
D.在调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用
7.（辽宁大连2024高二上月考）如图是通过实验得出的三种植物激素对种子萌发和休眠的调控机理模型，其中GA、CTK和ABA分别代表赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。下列分析错误的是 （ ）
A.据图可知，GA存在生理活性浓度是种子萌发的必要条件
B.通过第3、4组实验可知，ABA对GA作用的发挥起促进作用
C.图示结果能说明CTK和ABA对种子萌发的具体效应
D.CTK并不单独对种子萌发起作用
8.（2025山东临沂期中）赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，如图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。下列说法错误的是 （ ）
A.感染赤霉菌的水稻，植株生长加快，产量增加
B.植物茎秆的生长是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
C.高浓度的生长素抑制细胞伸长可能是促进了乙烯的合成，抑制了细胞的纵向伸长
D.赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解，来促进细胞纵向伸长
9.（湖南名校联合体2025联考）玉米素是一种天然存在的细胞分裂素类植物激素，在植物生长发育过程中扮演着重要角色。为研究植物激素与叶片保鲜的关系，某科研团队研究了脱落酸（ABA）、玉米素对离体蔬菜叶片叶绿素含量变化的影响
A.玉米素能促进芽的分化和侧枝发育
B.ABA和玉米素对叶片保鲜的作用相反
C.植物激素是直接参与细胞代谢的信息分子
D.据图可知，玉米素能够保持叶片的绿色
10.（2024江苏南通2025高二上期中）在植物的生长发育过程中，各种植物激素相互作用，它们之间可通过协同、相抗衡等方式共同实现对植物生命活动的调节。如图表示GA（赤霉素）、乙烯、CTK（细胞分裂素）和IAA（吲哚乙酸）之间的关系（“+”表示促进，“-”表示抑制，IAA→乙烯，GA抑制IAA氧化酶，CTK促进IAA合成）。下列有关说法不正确的是 （ ）
A.GA、CTK和IAA共同促进植物生长
B.GA可通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度
C.IAA在浓度低时促进生长，在浓度过高时则抑制生长，其抑制生长的作用可能与乙烯有关
D.束缚态IAA能维持植物体内IAA含量的相对稳定
二、多选题
11.（山东菏泽2025高二上期中）ACC是合成乙烯的前体物质，乙烯是植物体内合成的影响植物生长发育的一种植物激素。研究表明乙烯能够影响一些植物的抗低温能力，为探究其原理，某科研小组以拟南芥为材料设置四组实验，甲组：野生型+MS培养基，乙组：野生型+MS培养基+ACC，丙组：乙烯合成量增多突变体（突变体1）+MS培养基，丁组：乙烯合成量减少突变体（突变体2）+MS培养基，一段时间后统计其在相应温度下的存活率。下列说法错误的是 （ ）
A.该实验的自变量是温度、植株类型、有无ACC
B.甲、乙组对比，说明外源ACC能够降低拟南芥的抗低温能力
C.丙、丁组对比，说明在致死低温条件下内源乙烯合成量增加能提高存活率
D.ACC转化合成乙烯可能发生在植物体各个部位
12.（2025福建泉州期中）2,4-表油菜素内酯（EBR）是目前农业上应用最多的油菜素内酯类植物生长调节剂。为探究EBR对盐胁迫下垂穗披碱草幼苗伤害的缓解效应，科研人员以垂穗披碱草幼苗为研究对象进行实验，结果如下表。下列叙述正确的是 （ ）
NaCl浓度（mmol/L） 0 100 100 100 100 100 100
EBR浓度（μmol/L） 0 0 2 4 6 8 10
平均苗长（mm） 75 29 31 55 68 49 28
平均根长（mm） 28 12 13 18 21 15 9
A.在促进细胞分裂方面，油菜素内酯与细胞分裂素、生长素具有协同作用
B.若本实验是预实验，其目的是为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性
C.实验结果表明，适宜浓度的EBR能缓解盐胁迫对幼苗生长的抑制，且浓度过高时缓解效果减弱
D.油菜素内酯的作用效果受植物种类、盐胁迫程度等因素影响
三、非选择题
13.（重庆南岸区2025高二上期中）科学家早已证实，植物生长素诱导植物细胞的生长与细胞壁的酸化有关，氢离子介导了IAA对细胞壁的松弛作用。如图为玉米胚芽鞘中IAA诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。回答下列问题：
（1）在60 min内随IAA作用时间的增加，曲线II（胚芽鞘长度）表示的长度持续增加，曲线I（pH）表示的细胞壁pH持续下降，推测IAA通过______促进细胞壁松弛，进而促进细胞伸长。
（2）图乙中IAA作用的时间不同，胚芽鞘的生长速率可能相同，原因是______。
（3）若用中性缓冲液处理胚芽鞘，则可能会抑制生长素诱导的生长，理由是______。
（4）若抑制细胞膜上外排的转运蛋白，则不利于细胞伸长，原因是______。
14.（2025山东临沂期中）研究发现，植物在盐胁迫下，茉莉酸（JA）和乙烯的相互作用影响幼苗生长。研究者分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等量的高浓度NaCl溶液，对照组加入等量清水，结果如下表：
组别 处理 胚根长度（cm）
对照 清水 9.0
乙烯组 NaCl+乙烯 4.8
乙烯+JA合成抑制剂组 NaCl+乙烯+JA合成抑制剂 9.0
JA组 NaCl+JA 4.8
JA+乙烯合成抑制剂组 NaCl+JA+乙烯合成抑制剂 5.0
（1）由表可知，乙烯对胚根生长的抑制作用可被JA合成抑制剂缓解，说明乙烯可能通过______间接抑制胚根生长。
（2）JA对胚根生长的抑制作用在乙烯合成受阻时______（填“能”或“不能”）完全缓解，推测JA可能通过______（填“一条”或“多条”）途径影响胚根生长。
15.（2023江苏南京师大附中模拟）脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。回答下列问题：
（1）植物体内ABA的合成部位主要是______，其主要作用是______（答出2点）。
（2）由图a可知，PEG6000处理可______基因的表达，结合图b推测，基因的表达可能______（填“促进”或“抑制”）ABA的合成，理由是______。
（3）若要验证“基因通过影响ABA合成调控种子萌发”，可设计实验：将野生型、基因突变体种子分别分为两组，一组用清水处理，另一组用______处理，培养后统计种子萌发率。若实验结果为______，则支持该推测。
一、单选题
1.D
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
7.B
8.A
9.C
10.B
二、多选题
11.BC
12.BCD
三、非选择题
13.（1）促进细胞膜上外排，降低细胞壁的pH（或酸化细胞壁）
（2）胚芽鞘的生长速率受IAA浓度和作用时间的共同影响，不同作用时间下，IAA浓度可能不同，但最终表现出的生长速率可能相同
（3）中性缓冲液会中和细胞壁中的，阻止细胞壁酸化，从而抑制细胞壁松弛，进而抑制生长素诱导的生长
（4）外排受阻会导致细胞壁pH无法降低，细胞壁不能松弛，不利于细胞伸长
14.（1）促进JA的合成
（2）不能；多条
15.（1）根冠、萎蔫的叶片；抑制细胞分裂、促进气孔关闭（或促进叶和果实的脱落、维持种子休眠，答出2点即可）
（2）促进；抑制；基因的突变体种子中ABA含量高于野生型，且突变体种子萌发率低于野生型，而PEG6000处理（促进基因表达）时，野生型种子萌发率相对较高，推测基因表达可能抑制ABA的合成
（3）适宜浓度的ABA合成抑制剂；野生型种子的两组萌发率无显著差异，基因突变体种子加抑制剂组的萌发率显著高于其清水处理组，且接近野生型清水处理组的萌发率
第5章 第2节其他植物激素检测试卷
一、单选题
1.（广东江门2025高二上期中）某科研小组研究吲哚乙酸（IAA）和赤霉素（GA）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图结果。下列叙述错误的是 （ ）
A.图中“ ”组处理方式是喷洒等量蒸馏水
B.据图推断IAA和GA对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用
C.实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D.若实验中使用的IAA浓度为，则改用浓度低于的IAA时，玉米胚芽鞘生长的长度会变小
2. （2025河南周口期中）“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是 （ ）
A.适宜浓度的生长素可延长“繁花缀满枝”的时间
B.适时打顶去心，可使植株多开花多结果
C.“瓜熟”过程主要是乙烯促进果实的发育和成熟
D.脱落酸可调节“蒂落”的过程
3. （2024陕西汉中联考）实验发现，物质甲可促进细胞质的分裂；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是 （ ）
A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B.乙可通过发酵获得
C.成熟的果实中丙的作用增强
D.夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
4. （黑龙江哈师大附中2024高二上期中）下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，不正确的是 （ ）
A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关
B.茄子开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以避免减产
C.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，这种现象主要与脱落酸有关
D.成熟种子经历持续干热后又遇大雨会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关
5. （2025广东佛山期中）草莓果实发育和成熟各阶段不同植物激素相对含量的变化情况如图所示。下列叙述错误的是 （ ）
A.在果实膨大期额外喷洒大量的外源生长素不能大幅度提高草莓产量
B.在草莓果实发育过程中，生长素主要促进细胞质的分裂
C.在草莓果实完全成熟期，乙烯、脱落酸协同促进果实脱落
D.在草莓果实发育和成熟过程中，不同种激素的调节表现出一定的顺序性
6. （2025福建泉州月考）乙烯和生长素（IAA）在高浓度条件下可调节拟南芥幼苗根毛的发育。野生型拟南芥幼苗受到高浓度毒害后，根毛会畸形分叉（甲、乙均为缺失某蛋白质的IAA不敏感型突变体）。下列叙述正确的是 （ ）
注：甲、乙为突变体，甲缺失蛋白M，乙缺失蛋白N，ACC为乙烯合成前体
A.高浓度下，乙烯或IAA抑制根毛的分叉均需要蛋白N
B.高浓度下，外源ACC对乙的根系保护效果比对甲好
C.添加ACC或IAA均可抵抗高浓度对甲和乙的毒害作用
D.在调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用
7.（辽宁大连2024高二上月考）如图是通过实验得出的三种植物激素对种子萌发和休眠的调控机理模型，其中GA、CTK和ABA分别代表赤霉素、细胞分裂素和脱落酸。下列分析错误的是 （ ）
A.据图可知，GA存在生理活性浓度是种子萌发的必要条件
B.通过第3、4组实验可知，ABA对GA作用的发挥起促进作用
C.图示结果能说明CTK和ABA对种子萌发的具体效应
D.CTK并不单独对种子萌发起作用
8.（2025山东临沂期中）赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，如图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。下列说法错误的是 （ ）
A.感染赤霉菌的水稻，植株生长加快，产量增加
B.植物茎秆的生长是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
C.高浓度的生长素抑制细胞伸长可能是促进了乙烯的合成，抑制了细胞的纵向伸长
D.赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解，来促进细胞纵向伸长
9.（湖南名校联合体2025联考）玉米素是一种天然存在的细胞分裂素类植物激素，在植物生长发育过程中扮演着重要角色。为研究植物激素与叶片保鲜的关系，某科研团队研究了脱落酸（ABA）、玉米素对离体蔬菜叶片叶绿素含量变化的影响
A.玉米素能促进芽的分化和侧枝发育
B.ABA和玉米素对叶片保鲜的作用相反
C.植物激素是直接参与细胞代谢的信息分子
D.据图可知，玉米素能够保持叶片的绿色
10.（2024江苏南通2025高二上期中）在植物的生长发育过程中，各种植物激素相互作用，它们之间可通过协同、相抗衡等方式共同实现对植物生命活动的调节。如图表示GA（赤霉素）、乙烯、CTK（细胞分裂素）和IAA（吲哚乙酸）之间的关系（“+”表示促进，“-”表示抑制，IAA→乙烯，GA抑制IAA氧化酶，CTK促进IAA合成）。下列有关说法不正确的是 （ ）
A.GA、CTK和IAA共同促进植物生长
B.GA可通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度
C.IAA在浓度低时促进生长，在浓度过高时则抑制生长，其抑制生长的作用可能与乙烯有关
D.束缚态IAA能维持植物体内IAA含量的相对稳定
二、多选题
11.（山东菏泽2025高二上期中）ACC是合成乙烯的前体物质，乙烯是植物体内合成的影响植物生长发育的一种植物激素。研究表明乙烯能够影响一些植物的抗低温能力，为探究其原理，某科研小组以拟南芥为材料设置四组实验，甲组：野生型+MS培养基，乙组：野生型+MS培养基+ACC，丙组：乙烯合成量增多突变体（突变体1）+MS培养基，丁组：乙烯合成量减少突变体（突变体2）+MS培养基，一段时间后统计其在相应温度下的存活率。下列说法错误的是 （ ）
A.该实验的自变量是温度、植株类型、有无ACC
B.甲、乙组对比，说明外源ACC能够降低拟南芥的抗低温能力
C.丙、丁组对比，说明在致死低温条件下内源乙烯合成量增加能提高存活率
D.ACC转化合成乙烯可能发生在植物体各个部位
12.（2025福建泉州期中）2,4-表油菜素内酯（EBR）是目前农业上应用最多的油菜素内酯类植物生长调节剂。为探究EBR对盐胁迫下垂穗披碱草幼苗伤害的缓解效应，科研人员以垂穗披碱草幼苗为研究对象进行实验，结果如下表。下列叙述正确的是 （ ）
NaCl浓度（mmol/L） 0 100 100 100 100 100 100
EBR浓度（μmol/L） 0 0 2 4 6 8 10
平均苗长（mm） 75 29 31 55 68 49 28
平均根长（mm） 28 12 13 18 21 15 9
A.在促进细胞分裂方面，油菜素内酯与细胞分裂素、生长素具有协同作用
B.若本实验是预实验，其目的是为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性
C.实验结果表明，适宜浓度的EBR能缓解盐胁迫对幼苗生长的抑制，且浓度过高时缓解效果减弱
D.油菜素内酯的作用效果受植物种类、盐胁迫程度等因素影响
三、非选择题
13.（重庆南岸区2025高二上期中）科学家早已证实，植物生长素诱导植物细胞的生长与细胞壁的酸化有关，氢离子介导了IAA对细胞壁的松弛作用。如图为玉米胚芽鞘中IAA诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。回答下列问题：
（1）在60 min内随IAA作用时间的增加，曲线II（胚芽鞘长度）表示的长度持续增加，曲线I（pH）表示的细胞壁pH持续下降，推测IAA通过______促进细胞壁松弛，进而促进细胞伸长。
（2）图乙中IAA作用的时间不同，胚芽鞘的生长速率可能相同，原因是______。
（3）若用中性缓冲液处理胚芽鞘，则可能会抑制生长素诱导的生长，理由是______。
（4）若抑制细胞膜上外排的转运蛋白，则不利于细胞伸长，原因是______。
14.（2025山东临沂期中）研究发现，植物在盐胁迫下，茉莉酸（JA）和乙烯的相互作用影响幼苗生长。研究者分组处理萌发的水稻种子，各实验组加入等量的高浓度NaCl溶液，对照组加入等量清水，结果如下表：
组别 处理 胚根长度（cm）
对照 清水 9.0
乙烯组 NaCl+乙烯 4.8
乙烯+JA合成抑制剂组 NaCl+乙烯+JA合成抑制剂 9.0
JA组 NaCl+JA 4.8
JA+乙烯合成抑制剂组 NaCl+JA+乙烯合成抑制剂 5.0
（1）由表可知，乙烯对胚根生长的抑制作用可被JA合成抑制剂缓解，说明乙烯可能通过______间接抑制胚根生长。
（2）JA对胚根生长的抑制作用在乙烯合成受阻时______（填“能”或“不能”）完全缓解，推测JA可能通过______（填“一条”或“多条”）途径影响胚根生长。
15.（2023江苏南京师大附中模拟）脱落酸（ABA）是植物响应逆境胁迫的信号分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能进入细胞）皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因的相对表达量变化，图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下，基因的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。回答下列问题：
（1）植物体内ABA的合成部位主要是______，其主要作用是______（答出2点）。
（2）由图a可知，PEG6000处理可______基因的表达，结合图b推测，基因的表达可能______（填“促进”或“抑制”）ABA的合成，理由是______。
（3）若要验证“基因通过影响ABA合成调控种子萌发”，可设计实验：将野生型、基因突变体种子分别分为两组，一组用清水处理，另一组用______处理，培养后统计种子萌发率。若实验结果为______，则支持该推测。
一、单选题
1.D
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
7.B
8.A
9.C
10.B
二、多选题
11.BC
12.BCD
三、非选择题
13.（1）促进细胞膜上外排，降低细胞壁的pH（或酸化细胞壁）
（2）胚芽鞘的生长速率受IAA浓度和作用时间的共同影响，不同作用时间下，IAA浓度可能不同，但最终表现出的生长速率可能相同
（3）中性缓冲液会中和细胞壁中的，阻止细胞壁酸化，从而抑制细胞壁松弛，进而抑制生长素诱导的生长
（4）外排受阻会导致细胞壁pH无法降低，细胞壁不能松弛，不利于细胞伸长
14.（1）促进JA的合成
（2）不能；多条
15.（1）根冠、萎蔫的叶片；抑制细胞分裂、促进气孔关闭（或促进叶和果实的脱落、维持种子休眠，答出2点即可）
（2）促进；抑制；基因的突变体种子中ABA含量高于野生型，且突变体种子萌发率低于野生型，而PEG6000处理（促进基因表达）时，野生型种子萌发率相对较高，推测基因表达可能抑制ABA的合成
（3）适宜浓度的ABA合成抑制剂；野生型种子的两组萌发率无显著差异，基因突变体种子加抑制剂组的萌发率显著高于其清水处理组，且接近野生型清水处理组的萌发率