1 消息二则——人民解放军百万大军横渡长江 课件(共20张PPT)

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名称 1 消息二则——人民解放军百万大军横渡长江 课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 14.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-09-06 11:08:22

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文档简介

(共20张PPT)
人民解放军
百万大军横渡长江
1.了解作者及写作背景,了解消息的有关知识。
2.理清消息的结构,培养阅读新闻和写作新闻的能力。
3.体会文章准确、简洁的语言。
4.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
上节课,我们学习了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,了解了4月21日人民解放军突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。4月22日下午开始,国民党军开始全线退却。
22日22时,毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。
1.掌握下列字音字形。
泄气( )
督战( )
要塞( )
区域( )
jiān灭( )


sài

xiè
锐不可dāng( )

锐不可当:
形容勇往直前的气势,不可抵挡。
2.解释下列词语。
何时:1949年四月二十日夜至四月二十二日二十二时
何地:西起九江(不含)、东至江阴的一千余华里的长江战线
何人:人民解放军百万大军
何事:三路大军横渡长江,占领南岸广大地区
何故:国民党反动派拒绝签订和平协定
如何:占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江
请找出课文中的六要素,向大家介绍渡江战役的情况。
请你填表,说说主体部分从哪些方面报道各路军的渡江情况?
队 伍 时 间 地 点 渡过兵力
中路军 20日夜—21日夜 安庆——芜湖 30万
西路军 21日下午5时起—22日22时 九江(不含) ——安庆 渡过2/3
东路军 21日下午5时起—22日22时 南京——江阴 大部分已渡过
(1)题目可否改成《人民解放军百万大军胜利渡江》?
“横渡”表现了我军遇难而上、所向披靡的气势。
(2)导语在文中有什么作用?
导语从渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。
(3)“九江(不含)”括号中的“不含”一词能否去掉?为什么?
不能去掉。“不含”即不包括,说明九江并不在人民解放军渡江区域内,体现了新闻语言的准确性、严密性。
(4)找出本文的议论句,说说有什么表达效果?
“此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。”
在文中起到了画龙点睛的作用。它恰如其分地分析了敌溃我胜的原因,揭示了人心向背是决定战争胜负的关键,深化了本文的思想。
“突破”指集中兵力向一点进攻或反攻,打开缺口,表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。
“二十四小时内即已”,时间明确,含有渡江迅速,作战顺利之意,准确表现了神速的特点。
1.“二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。”
“锐不可当”指锋利无比,无法阻挡。歌颂了解放军勇往直前、不可阻挡的气势。
2.“一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当”
3.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”
“不料”指意想不到,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,“不料”一词既可见敌人狼狈,又可见我军神勇,感彩鲜明。
“至发电时止”表明战斗正在进行中,更能体现新闻及时的特点,“现在”所表达的时间比较模糊。
“余部”这一军事术语比用“剩下的”更为准确得体。
4.“至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。”
雄健有力的动词,如“歼灭”、“击溃”、“占领”、“控制”、“封锁”,精准地描绘了战斗的每一步进程和辉煌成果,表现我军的英勇善战,锐不可当,节节胜利,所向无敌。
5.“此处敌军抵抗较为顽强,然在21日下午至22日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。”
阅读这则新闻后,你认为新闻具有怎样的特点
观点鲜明、内容真实、
报道及时、语言简明准确。
《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》这两则消息中,有一个反复出现的词语,隐含着作者的情感。你能把它找出来吗?
①我三十万大军胜利南渡长江。
②长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。
③我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。
④我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
⑤我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑥至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸……
⑦我已歼灭及击溃一切抵抗之敌……
⑧我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
“我”中有一往无前的英雄情怀;
“我”中有纵横天下的豪迈气势;
“我”中有必胜的决心和胆略;
“我”中有作为领导者的自豪和骄傲;
“我”中有“问苍茫大地,谁主沉浮”的胸襟;
“我”中有“数风流人物,还看今朝”的气概。
从这些“我”中,你读出一种怎样的情感?
这则消息报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况的事实,表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
请给下面的新闻拟写标题。(不超过20个字)
新华社加德满都2月20日电 由中国援助重建的尼泊尔拜拉夫中学日前举行隆重仪式,庆祝新校竣工并投入使用。
尼泊尔第四省教育部长苏纳尔等当地官员出席了19日举行的仪式。苏纳尔表示,非常感谢中国在尼泊尔偏远地区援建现代化学校,这将有力推动当地乡村地区教育的发展。
拜拉夫中学管理委员会主席塔帕说,因为中国的帮助,学校获得新生,吸引更多学生前来就读。
拜拉夫中学位于尼泊尔第四省勒姆宗县,在2015年尼泊尔大地震中受到严重破坏。震后,中方承诺帮助尼方实施一系列重建项目,其中包括拜拉夫中学重建项目。新校占地4000多平方米,主楼中有教室、实验室、图书室、音乐室、食堂、宿舍等。
例 中国在尼泊尔援建中学举行竣工仪式