1.2数轴培优提升训练(含答案)浙教版2025—2026学年七年级上册

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名称 1.2数轴培优提升训练(含答案)浙教版2025—2026学年七年级上册
格式 docx
文件大小 245.1KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-09-08 12:05:18

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1.2数轴培优提升训练浙教版2025—2026学年七年级上册
一、选择题
1.的相反数是( )
A. B. C. D.
2.已知数轴上有三点,且点在点的右侧,点表示的数分别是1、3,若,则点表示的数是( )
A. B.7 C.4 D.0
3.如图,数轴上的点表示的数在和之间的是( )
A.点 B.点 C.点 D.点
4.下列数轴画得正确的是( )
A.B. C.D.
5.在数轴上与所对应的点的距离等于4的点表示的数是( )
A.2 B. C.2或 D.无法确定
6.下列说法不正确的是( )
A.数轴是一条直线
B.若a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点右边
C.在数轴上表示2和的点到原点的距离相等
D.数轴上一定取向右的方向为正方向
7.下列各组数中,互为相反数的是(  )
A.与 B.与
C.与 D.与
8.如图,把周长为3个单位长度的圆放到数轴(单位长度为1)上,三点将圆三等分,将点与数轴上表示1的点重合,然后将圆沿着数轴正方向滚动,依次为点与数轴上表示2的点重合,点与数轴上表示3的点重合,点与数轴上表示4的点重合,...,若当圆停止运动时点正好落到数轴上,则点对应的数轴上的数可能为( )
A.2020 B.2021 C.2022 D.2023
二、填空题
9.数轴上表示和2的点之间的距离是 .
10.化简: .
11.数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度为.若在数轴上随意画出一条长的线段,则线段盖住的整点有 个.
12.已知的相反数是x,的相反数是y,z的相反数是0,则的相反数是 .
三、解答题
13.如图,数轴上每个刻度为1个单位长度,点A表示的数是4.
(1)在数轴上标出原点,并指出点B所表示的数是 ;
(2)在数轴上找一点C,使它与点B的距离为2个单位长度,那么点C表示的数为 .
14.解决下列问题:
(1)若,求的值.
(2)已知,求的相反数.
(3)若,求的相反数.
15.如图,数轴上每个刻度为1个单位长度,点A表示的数是.
(1)在数轴上标出原点;
(2)点B表示的数是 ;
(3)若点A,B同时以相同速度沿数轴正方向运动,当点A运动到原点时,求此时点B在数轴上对应的数.
16.已知数表示的点在数轴上的位置如下图所示.
(1)在数轴上表示出的相反数的位置.
(2)若数表示的点与其相反数表示的点相距20个单位长度,求的值.
(3)在(2)的条件下,若数表示的点与数的相反数表示的点相距5个单位长度,求的值.
17.在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点C.
(1)画出数轴,标出A,B,C三点在数轴上的位置,并写出A,B,C三点表示的数;
(2)根据点C在数轴上的位置,点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
(3)若蚂蚁从点D出发,先向右爬了7个单位长度,再向左爬了4个单位长度,此时它恰好回到了原点,求点D表示的数.
18.数形结合思想 【阅读】我们知道,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的距离;又如式子,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离.因此,在如下图所示的数轴上,如果点A表示的数记为a,点B表示的数记为b,那么两点间的距离就可记作.
【思考】(1)数轴上表示2和6的两点之间的距离是多少?数轴上表示3和的两点之间的距离是多少?
【探索】(2)数轴上表示x和的两点之间的距离是多少(用含x的式子表示)?
(3)试用数轴探究:当时,求m的值.
【拓展】(4)利用绝对值的几何意义,结合数轴,探究:的最小值为________,此时x可取的整数值为________.
参考答案
一、选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
6.D
7.D
8.B
二、填空题
9.
10.2
11.或
12.
三、解答题
13.【解】(1)如图:

点B所表示的数是11;
故答案为:11;
(2),,
∴点C表示的数为13或9.
故答案为:13或9.
14.【解】(1)解:
(2)解:因为,
所以的相反数为.
(3)因为,
所以的相反数是3.
15.【解】(1)解:如图,点O为原点;
(2)解:点B表示的数是4,
故答案为:4;
(3)解:由题意知,点A运动路程为:,
又A,B同时以相同速度沿数轴正方向运动,
所以此时点B表示的数为:.
16.【解】(1)解:如图,即为所求;
(2)解:数b表示的点与其相反数表示的点相距20个单位长度,
数b表示的点距原点10个单位长度.
又数b表示的点在原点的左侧,所以.
(3)解:由(2)知,,所以.因为数c表示的点与数表示的点相距5个单位长度,
所以c的值为5或15.
17.【解】(1)如图:
A,B,C三点表示的数分别为4,6,;
(2)点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得到的;
(3)点D表示的数为.
18.【解】解:(1)数轴上表示和两点之间的距离为;
表示和的两点之间的距离为.
(2)数轴上表示和的两点之间的距离为;
(3)时表示与的距离为,
当表示数的点在1的左侧,则,
当表示数的点在的右侧,则,
的值为或.
(4)表示数轴上到和的距离之和,
的最小值表示数轴上到2和5的距离之和最小,
的最小值为,此时可取的整数有.
故答案为: .
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