【轻质减负】第11课《三峡》情境化教学课件

(共33张PPT)
郦道元
范安佑
范安佑
创设情境
同学们，三峡景区向全国招募推广达人了，要求推广达人熟知三峡的景区特色和人文知识，今天我们将学习郦道元的《三峡》，完成活动任务，争做推广达人。
任务一：读三峡·通文意
任务二：绘三峡·荐景点
任务三：品三峡·撰文案
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任务一
读三峡·通文意
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根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？
“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。
任务一：读三峡·通文意
长江从白帝城到巫山县大溪镇，横穿齐岳山，形成瞿塘峡。全长约八千米，最宽处不超过150米。
瞿塘峡
从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。
巫 峡
西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。
西陵峡
关于长江三峡
任务一：读三峡·通文意
字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范的儿子。
郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。迁都洛阳后，出任尚书郎、太傅掾，升任治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾，遭到免职。历任御史中尉、北中郎将，外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法严峻，颇有威名 ，招致一些宗室怨恨。
郦道元（466年～527年）
任务一：读三峡·通文意
　　《水经注》其书，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，
任务一：读三峡·通文意
文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称 “四大名注”。
写作背景：郦道元生活于南北朝北魏时期，出生在范阳郡（今河北省高碑店市境内）一个官宦世家，世袭永宁侯。少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。他发现古代的地理书--《水经》，虽然对大小河流的来龙去脉有准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是以《水经》为纲，写就《水经注》。三峡选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。
任务一：读三峡·通文意
听读课文：读准字音，感知节奏
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（ ）处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（ ）月。
至于夏水襄（ ）陵，沿溯（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝（ ）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（ ）绿潭，回清倒影，绝 （ ）多生怪柏（ ），悬泉瀑布，飞漱（ ）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（ ）肃，常有高猿长啸，属（ ）引凄异，空谷传响，哀转（ ）久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（ ）。”
xiānɡ
sù
yǎn
tuān
shù
zhǔ
xī
quē
zhāo
bǎi
jiàn
zhuǎn
cháng
任务一：读三峡·通文意
请男生读1、2段，女生读3、4段，男女生互相点评，把握朗读的语速语气。
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间。清/荣/峻/茂，良多趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”
语速较快，语气豪迈
语速放慢，语气柔和
语速再慢，语气凄哀
任务一：读三峡·通文意
小组合作，结合课后注释，疏通课文大意。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，
不见曦月。
介词。于，在
完全没有
同“缺”，缺口。
屏障似的高峻山峰
连词如果
半夜
正午。亭，正。
日光，这里指太阳
译文：在七百里三峡中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
不是
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
冲上、漫上
顺流而下
即使
译文：到了夏天，江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断。有时皇帝的命令需要急速传达，清晨坐船从白帝城出发，傍晚就到了江陵。这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如坐船快。
到了
山陵
逆流而上
断绝
有时
传达
动作名，飞奔的马
认为
快
特殊句式
朝发白帝
（省略句，朝发于白帝）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
译文：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。
激起白色浪花的急流。素，白色；湍，急流。
回旋的清波。
清，形作名。
极高的山峰
飞速地往下冲荡。漱，冲荡，冲击。
悬挂的瀑布
茂盛
高峻
丰茂
很、甚
特殊句式
（省略句，省略主语）
飞漱其间
清荣峻茂
（省略句，飞漱于其间）
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译文：每逢天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉宛转，很久很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
天刚放晴
下霜的早晨
霜，名作动
肃杀
凄寒
接连不断
连接
延长
凄惨悲凉
声音悲凉宛转
回声
所以
停止、消失
名词作状语
古人的下衣
或王命急宣
至于夏水襄陵
虽乘奔御风
不以疾也
良多趣味
古今异义
古义
今义
有时
或者
到了
表示另提一事
即使
虽然
快
疾病
甚，很
好
任务一：读三峡·通文意
一词多义
绝
沿溯阻绝
哀转久绝
绝 多生怪柏
自
自三峡七百里中
自非亭午夜分
孤常读书，自以为大有所益
动词，断绝
动词，停止、消失
形容词，极（高）
从、在
连词，如果

代词，自己
任务一：读三峡·通文意
文言句式
倒装句
省略句
词类活用
虽乘奔御风
名词作状语，从空旷的山谷
朝发白帝
每至晴初霜旦
回清倒影
空谷传响
状语后置，应为“朝（于）白帝发”
飞漱其间
状语后置，应为“（于）其间飞漱”
动词用作名词，飞奔的马
名词用作动词，下霜
形容词用作名词，清波
清荣峻茂
省略主语，（水）清（树）荣（山）峻（草）茂
任务一：读三峡·通文意
任务二
绘三峡·荐景点
作为三峡景区的推广达人，请结合课文内容，推荐一处你觉得最能代表三峡景区的描写，并起一个诗意的景点名称，说明你推荐的理由。根据示例，先小组内交流分享，再选出最佳景点在班内分享。
任务二：绘三峡·荐景点
任务二：绘三峡·荐景点
景点名称：雄山连绵
原文描绘：“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”
推荐理由：“两岸连山，略无阙处”正面写山连绵不绝的特点。“隐天蔽日”侧面写出两岸高峰入云，遮天蔽日的情形。正面描写和侧面烘托相结合，写出了峡长山高的特点。
任务二：绘三峡·荐景点
景点名称：夏水奔流
原文描绘：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”
推荐理由：通过正侧面描写相结合、夸张手法，写出夏水水势浩大、迅猛湍急的特点，给人一种一泻千里之感。
任务二：绘三峡·荐景点
景点名称：春冬美景
原文描绘：“则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”
推荐理由：“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山， 以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，在山水之间注入一股生命的活力。“悬泉瀑布，飞漱其间”，静中有动，山水相配。
任务二：绘三峡·荐景点
景点名称：寒秋猿啼
原文描绘：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”
推荐理由：“霜”字暗示了三峡秋景的清寒。“林寒涧肃”烘托了当时山林里凄凉静寂的气氛。以“高”形容猿，指明是高山上的猿；以“长”形容啸，吼声长远，暗示是在深峡之中。用猿鸣烘托三峡悲寂、凄清的秋景，使人感到十分凄凉。
任务二：绘三峡·荐景点
请你用四字词语词概三峡景色的特点。
x
雄山连绵
x
夏水奔流
x
春冬美景
x
寒秋猿啼
>
>
雄伟高峻
>
>
湍急迅猛
>
>
秀丽奇绝
>
>
清冷肃杀
任务三
品三峡·撰文案
任务三：品三峡·撰文案
作为推广达人，不但要通过交流宣传三峡，还要具备一定的文字功底，进行文案创作。作者在写景手法和语言渲染上有很多值得借鉴的地方，请同学品读课文，找出几点并运用到文案创作上。
任务三：品三峡·撰文案
正侧面描写结合
“自非亭午夜分，不见曦月”——侧面描写，烘托山的高峻。
“或王命急宣，……不以疾也。”——以船行之快侧面烘托水流迅急。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”——听者落泪，侧面烘托猿声凄哀，烘托三峡秋天的凄婉之美。
任务三：品三峡·撰文案
夸张——“重岩叠嶂，隐天蔽日”；“虽乘奔御风，不以疾也。”
引用——“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”渔者歌谣，展现了古代渔民在此谋生的艰辛，渲染三峡秋天的凄美。如余音绕梁，绵绵不绝。
多种修辞手法
任务三：品三峡·撰文案
“隐天蔽日”——“隐”“蔽”写出群山连绵、高峰入云的情景。
“素湍绿潭”——“素”写出春天江水的特点；“绿”既写潭水之深又写潭水之静。
用词凝练准确
任务三：品三峡·撰文案
文案创作（示例）：
看！三峡两岸，高山笔直插云霄，夏天江水奔腾像野马。小船穿行在绿水青山间：春天野花漫山，夏天浪花飞雪，秋天江水碧透，冬天冰瀑挂崖。探访白帝城，故事多多；仰望神女峰，最是浪漫。虽然难闻猿猴叫，但峡谷里回荡着新歌谣。乘大船破浪，感受山河壮丽；登高望远，惊叹自然神奇！四季美景，古今传奇，尽在三峡，等你亲身体验！
课堂总结
庄子说：“天地有大美而不言”，山川风物，是一本浩瀚的无字书。
古往今来，有众多的文人墨客，以他们的生花妙笔，让我们领略到天地大美。
在一切都飞速运行的今天，我们也慢下来，静下来，跟随这些沉淀千年的文字，抛却世俗的烦扰喧嚣，沉醉在山水间，重温生活的诗情画意。
课后作业
1、学以致用：
写景小片段：写一处你喜欢的景物，抓住其特征，运用学习的写景方法进行描写。
2、积累描写三峡的诗句。
感 谢 观 看
SAN XIA