【轻质减负】第13课《与朱元思书》自主学习单

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《与朱元思书》自主学习单
一、基础性练习
作者介绍：
【吴均】(469-520年)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣人(现在浙江安吉人)。南朝梁时期的文学家。
生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。好学有俊才，其诗文清新，多为反映社会现实之作，深受沈约的称赞。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为"吴均体"，开创一代诗风。
文体介绍：
骈体文，又称骈俪文体。是我国古典文学中特有的一种文体。主要特点是：①语言对仗。句式结构，要求平行对仗，即主语对主语、谓语对谓语、宾语对宾语;词语要求相互对偶，即词性也要相互对称。
②四、六句式。即每句主要有四字或六字两式，其他句式较少，且在文中只起辅助作用。
③讲究音韵平仄。
④极端化的用典、藻饰，造成许多末流作品的空洞华丽。
（一）请解释下列表格中的字词。
天山共色 共色： 任意东西 东西：
自富阳至桐庐一百许里 许： 水皆缥碧 缥碧：
泉水激石 激： 蝉则千转不穷 转：
鸢飞戾天者 戾： 望峰息心 息心：
经纶世务者 经纶： 窥谷忘反 反：
横柯上蔽 横柯： 疏条交映 交映：
（二）默写。
（1）《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是： ， 。
（2）《与朱元思书》中，概括赞叹富春江景的句子是： ， 。
（3）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是： ， 。
（三）翻译下列句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
二、拓展性练习
阅读下面文章，完成问题。
（甲文）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙文）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
（丙文）
故鄣①县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累④颐物⑤，悟衷⑥散赏⑦。
（吴均《与施从事书》）
【注释】①故鄣：古县名，今浙江安吉县西北。②企水：口渴思饮。③春罗：绿萝。④荡累：消除忧虑。⑤颐物：留恋物态以怡养性情。⑥悟衷：开扩心胸。⑦散赏：散心，欣赏。
(1)解释下列加点词语在文中的含义。
①晓雾将歇
②四时俱备
③泉水激石
④窥谷忘反
(2)翻译下列句子。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
(3)请用两条“/”线为丙文画线句划分朗读节奏。
有青山绝壁干天孤峰入汉
(4)下列说法不正确的一项是（ ）
A．《答谢中书书》写景，将猿鸟、沉鳞与高峰、石壁等景物相结合，动静相衬。
B．《与朱元思书》写山，运用拟人的修辞手法，化动为静，把山写活了。
C．《与施从事书》首先总写全景，然后分写山中飞鸟归林和猿猴“企水”的情景。
D．三篇选文都以四字句为主，讲究对仗的工整、声律的和谐铿锵，语言优美。
(5)陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，请你说说这三封书信情感表达的共同点
三、挑战性练习
如果你是旅行社的导游，你将如何向旅客介绍富春江呢？请结合课文《与朱元思书》中的相关描写，写一段导游词。
参考答案：
一、基础性练习
（一）
天山共色：天空和远山呈现出同样的颜色。共色：同样的颜色；
任意东西：（船）随意向东或向西漂流。 东西：名词用作动词，向东或向西；
自富阳至桐庐一百许里：从富阳到桐庐，大约一百里左右。许：表示约数；
水皆缥碧：江水都是青白色的。缥碧：浅青色；
泉水激石：泉水冲击着石头。激：冲击，撞击；
蝉则千转不穷：蝉长久不断地鸣叫。 转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；
鸢飞戾天者：那些极力追求功名利禄的人。戾：至、到达；
望峰息心：看到这些雄奇的山峰，就会平息追求功名利禄的心。息心：平息名利之心；
经纶世务者：治理政务的人。经纶：筹划、治理；
窥谷忘反：看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回；
横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。横柯：横斜的树枝；
疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。交映：互相掩映。
（二） 游鱼细石 直视无碍 奇山异水 天下独绝 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝
（三）（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
（2）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
二、拓展性练习
(1) 消散。 都。 冲击，撞击。 同“返”，返回。
(2)①翻译：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
②翻译：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
(3)有青山/绝壁干天/孤峰入汉。
(4)B
(5)热爱自然：甲文直接表达对山川美景的赞美，体现对自然的热爱；乙文描绘水的清澈、山的奇峻、林间的生机等，流露出对自然的喜爱；丙文展现青山绿水的美景，表达对自然景色的热爱。厌弃尘俗：甲文暗示自己对自然的独特领悟，与世俗之人不同，流露出对世俗的厌弃；乙文表明看到美景能让追逐名利、忙于政务的人平息心境、流连忘返，侧面体现对尘俗的厌弃；丙文在这美景中能消除烦恼、怡情养性，反映出对尘俗的厌倦，向往自然的宁静。
（丙文）翻译：
故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。秋天清晨的露水凝结成了霜花，绿萝覆盖了小路。风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗，鸡也鸣叫不停。在这里确实可以消除烦恼，怡情养性，使人心胸开阔，得到慰藉。
三、挑战性练习
示例：各位旅客，大家好。现在我们正置身于有“奇山异水，天下独绝”之称的富春江。瞧，那“争高直指，千百成峰”的高山奇伟嶙峋，令人惊叹。那“游鱼细石，直视无碍”的江水，潺潺流淌，鱼儿嬉戏其间，似与游者相乐。面对如此人间仙境，你是否已经陶醉其中，“窥谷忘反”了呢？
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