10 美丽的颜色 课件

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名称 10 美丽的颜色 课件
格式 pptx
文件大小 4.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-09-09 17:29:48

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文档简介

(共28张PPT)
献身科学 淡泊名利
——《美丽的颜色》艾芙·居里
学习目标
1
2
3
浏览文本,概括文章主要内容。
细读文本,品味人物精神和传记特点。
深入文本,激发科学精神,增强民族自豪感。
走近伟人
玛丽·居里(1867—1934),波兰裔法国籍女物理学家、化学家。
居里夫人的成就包括开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次诺贝尔奖的第一人。
但她最终因接触放射性物质,死于白血病。1995年,她与丈夫皮埃尔·居里一起移葬先贤祠。。
她是放射性现象的研究先驱
她是巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士
她是1903年诺贝尔物理学奖获得者
她是1911年诺贝尔化学奖获得者
她倡导用放射学救护伤员,推动了放射学在医学领域里的运用
她的头像曾出现在波兰和法国的货币和邮票上
化学元素锔(jú)就是为了纪念她所命名的
她一生的荣誉称号会员56个,会长2个,院士19个,院长1个,博士20个,教授1个,荣誉市民3个;另外获得奖金10项,奖章16枚。
她是波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家
背景链接
1937年,在居里夫人去世三周年之际,她的女儿艾芙 居里发表了《居里夫人传》一书,在法国国内外产生了很大的影响。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生,主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙 居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外,还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样,对女儿的教育也有许多独特的方式。
读准字音
zào
jīn pí
zhòu
zhì

燥 热
骤 雨
荧 光

yíng
筋 疲 力 尽
沥 青
吹 嘘
窒 息
wēi
微 妙
yán yuè
和 颜 悦 色
温故知新
炽热chì 猝cù 镭léi
钋pō 踱duó 轮廓kuò
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
和颜悦色:脸色和蔼喜悦,形容和善可亲。
小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
理解词义
温故知新
怎样理解本文的题目?
“美丽的颜色”指居里夫人与她的丈夫所发现的镭的颜色,也指居里夫妇美丽的心灵,一语双关。
用一句话概括本文内容。
本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
文章可以分为三部分:
第一部分(1—6):写居里夫妇工作环境的恶劣及工作的艰苦。
第二部分(7—19):写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。
第三部分(20—26):写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭。
文章结构
圈画出课文中表现居里夫人心情的词语:
(跳读课文,找出出现次数最多的表现心情的词语。)
快乐
这种艰苦而微妙的快乐
“艰苦”与“快乐”
是否矛盾?
品味“艰苦”需要从字里行间去发现。探索镭的“艰苦”体现在哪里呢?
品味“艰苦”
(跳读课文,勾画体现“艰苦”的语句,并用“Δ”标记最能表现“艰苦”的重点词或短语。)
① 工作环境恶劣。
② 工作设备简陋。
③ 工作量巨大。
④ 工作时间长
品味“艰苦”
在这样艰苦的岁月中,哪些地方可以感受到居里夫妇是“快乐”的?从中可以看出他们具有怎样的精神?
(13)“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”
(14)“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。”
(14)“我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。”
这种“艰苦”和“快乐”矛盾吗?
不矛盾,因为“艰苦”指科研条件的艰苦,而“快乐”是主观感受的快乐,是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。
通过品析这艰苦而又快乐的时光,你读到了一个怎样的居里夫人?
简析形象
玛丽·居里(1867--1934),波兰著名科学家。
1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。
1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。
1906年,接替丈夫的职位,成为巴黎第一位女教授和法国科学院第一个女院士。
1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。
1934年,居里夫人因恶性贫血而去世。
课文在叙事的同时,多次引用了居里夫人的话,请说说这些引用在文章中的作用。
这些引用的话语,变换了文章的叙述节奏,使行文更加生动活泼,人物形象更加具体丰满。
文本探究
引用居里夫人的原话,一方面补充了历史细节,增强了文章的可信性、真实性;另一方面展现了传记主人公的内心世界,增强了文章的感染力。
文本探究
“但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?
运用了拟人的修辞手法,将镭人格化,形象地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼,从而增强了文章的感染力。
文本探究
怎样理解第13段中“反自然”一词的含义?
一指工作强度大、时间长,远远超出人的身体能承受的极限。二指放射性元素对人体有害,但因条件艰苦,没有必要的保护措施。
突出了居里夫妇在科研事业方面的志同道合与不畏艰辛的献身精神。句子表现了作者欣赏父母亲两人工作的密切配合和感情的和谐,对父母发出了由衷的赞美。
文本探究
探究美丽
课文题目是“美丽的颜色”而不是“居里夫人”,有何好处?
思考
“美丽的颜色”标题新颖,引起读者阅读兴趣;一语双关,既指居里夫人提炼的“镭”,还指居里夫妇美好的人格,这是人类世界最美丽的颜色。
知识链接
《美丽的颜色》是一篇________。(体裁)
传记文
传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁
可以分为___________和______________________。
自传体传记
他传体传记(回忆体传记)
课文记叙了居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程,表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神,同时赞扬了居里夫妇热爱科学、献身科学的高尚品质。
课堂小结
课文引用居里夫人自己的日记或信件等材料,补充细节,变换节奏,使行文多样,富于变化。
居里夫人的名言
弱者坐待时机;强者制造时机。
我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
我们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
拓展积累
课下阅读《居里夫人传》《悼念玛丽·居里》《跨越百年的美丽》。
课后作业