5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课件

(共19张PPT)
5.一着惊海天
第一课时
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一，是一个国家综合国力的象征。
　　辽宁号航空母舰，是中国人民解放军海军隶下的一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，也是中国第一艘服役的航空母舰。
新课导入
字词注音
澎湃（ ） 呼啸（ ） 镌刻（ ）
一丝不苟（ ） 桅杆（ ） 默契（ ）惊心动魄（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ）
凛冽（ ） 咆哮（ ）
殚精竭虑（ ）
pénɡ pài
xiào
juān
ɡǒu
lǐn liè
wéi
pò
hàn
xián
qì
páo xiào
dān jié
◆多音字
（ ）穿着
（ ）着急
（ ）着数
（ ）顺着
着
zhuó
zháo
zhāo
（ ）千载难逢
（ ）满载而归
载
zǎi
zài
zhe
（ ）一刹那
（ ）刹车
刹
chà
shā
一丝不苟:
白手起家：　　　　　　　　　
惊心动魄：
殚精竭虑:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
记一记
形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。
比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
使人神魂震惊。常形容使人十分惊骇紧张到极点。
用尽精力、费尽心思。
文章脉络
第一部分（1—4）：交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
第二部分（5—20）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（21—26）：描写了舰载机成功着舰后，人们激动、兴奋的场景。
简要概括课文主旨。
本文采用现场特写的形式，抓住歼-15 舰载战斗机首架次成功着舰这一具有历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
着舰前准备
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
成功着舰
着舰后
人员就位，最后检查
承载梦想，难度极大
对准跑道，稳稳停下
准备着舰，舰机默契
人们激动，回顾历史
飞行员出舱，合影留念
强军梦想
着舰过程
爱国情怀
在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“航母”比作“树叶”，生动形象地表现了舰载机着舰的难度极大，风险极高。
“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
描写现场人们的心态，充分表现了舰载机着舰的风险极大。
“声如千骑疾，气卷万山来”运用了什么修辞手法？有何作用？
运用了对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的对话，再到舰载机成功着舰，都做了完整的记录。条理清晰，毫无杂乱之感。
特色总结
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明、详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.采用了排比、比喻等修辞手法。
如：文中运用排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。
本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。
课堂小结
一着惊海天
开端——着陆准备
（时间、地点、人物、事件的起因）
发展——着陆经过
场景壮观
振奋人心
舰机配合默契
高潮——着舰成功 稳稳 惊心动魄
结局——圆满 欢呼 激动
飞机临空从容
航母前行娴熟
板书设计
拓
展
延
伸
让我们一起来观看辽宁舰的英姿！
课
后
作
业
1.关注中国海军的发展，了解我国航母的发展历程。
2.学习课文点面结合，营造浓厚的感情氛围、突显事件重大意义的叙写方法,培养热爱科学、献身国防的爱国情感。