13 与朱元思书 课件

(共24张PPT)
与朱元思书
吴均
新 课 导 入
文章是案头之山水
山水是地上之文章
富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。
作者生平
吴均(469—520)，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣
(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
写作背景
《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。
缥碧（ ） 急湍（ ）
轩邈（ ） 泠泠（ ）
嘤嘤（ ） 鸢飞（ ）
戾天（ ） 经纶（ ）
横柯（ ）
piǎo
tuān
xuān miǎo
línɡ
yīnɡ
yuān
lì
lún
kē
掌握下列字音字形
听读课文，掌握节奏
　 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳
至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。
水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
《与朱元思书》
吴均
　 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
俱：全，都
东西: 向东或向西
从：跟、随
译文：没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是一样的颜色。(我乘船)随着江流飘流荡漾，任凭船儿向东或向西漂泊。从富阳到桐庐一百里左右(的水路上)，奇山异水，天下独一无二。
结合课下注释，疏通文意(注意加红的字词)。
至：到
共色：同样的颜色
独绝：独一无二
许：表示约数
　 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍 甚箭，
猛浪若奔。
缥碧：浅青色
译文：江水都是浅青色的，千丈深的地方也能望到水底。游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚，毫无障碍湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪就像奔腾的骏马。
急湍：急流
奔：飞奔的马
甚箭：比箭还快。甚，超过
　 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
夹岸：两岸
竞上：争着向上
译文：两岸的高山上，都长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，(仿佛)都在争着往高处远处伸展；(它们)都在争相比高，笔直地指向(天空)，形成千百座山峰。
互相轩邈：这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展
寒树：形容树密而绿，让人心生寒意
直指：笔直地向上，直插云天
　 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
激：冲击，撞击
译文：泉水冲击着岩石，发出泠泠地声音；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫，猿也一声接一声不住地啼。
嘤嘤：鸟鸣声
泠泠：拟声词，形容水声清越
相鸣：互相和鸣
转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣
　 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
鸢飞戾天：比喻极力追求名利
经纶：筹划、治理
译文：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；那些忙于治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽
着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。
昼：白天
反：同“返”，返回
息心：指平息名利之心
横柯：横斜的树枝
窥：看
交映：互相掩映
词类活用
①风烟俱净(形容词作动词，散净)
②任意东西（名词作状语，向东或向西）
③互相轩邈(均为形容词作动词，往高处伸展;往远处伸展)
④负势竞上(名词作状语，向上)
⑤横柯上蔽(方位名词作状语，在上面)
⑥猛浪若奔(动词作名词，指飞奔的马)
⑦望峰息心(动词的使动用法，使……平息)
用自己的话说说文中所写的山水“独绝”在哪里。
文中所写的山水“独绝”在山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底;水急处，如飞箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天;山中万物欣荣，天籁动听,光影多变。
为了写出山的特点，作者采用了哪些写法？
以动写静
侧面烘托
以静写动
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者的观感，体现的志趣与“知其不可而为之”“采菊东篱下，悠然见南山”的遁世隐居情怀有何不同？
作者的这种志趣既不同于“知其不可而为之”的积极入世的思想，又不同于“采菊东篱下，悠然见南山”的消极遁世的态度，而是一种对轻松自然的崇尚，对自由和谐的向往和对欢乐生命的礼赞。它比前者少了一份严肃，多了一份潇洒，比后者少了一份悲观，多了一份开朗，更具常人心态，更使人感到亲切。
文章最后一句“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”有何深刻含义。
“横柯上蔽，在昼犹昏”，犹言明中有暗；
疏条交映，有时见日”，犹言暗中有明。
这日光明暗的林中景致，给人以草木茂盛，欣欣向荣、积极向上的感觉。
同时以景衬情，暗示作者面对社会的黑暗，不消极待世，积极向上的态度。
本文呈现了怎样的一种意境？
文章第一段总叙富阳至桐庐的景色，空灵澄澈，境界开阔，并以“奇山异水，天下独绝”八字总领全文，勾勒出这幅山水画卷的独有形象，特征鲜明，意境清新，不仅使其水光山色宛然在目，而且引人入胜，油然而生向往之情。
下文先写“异水”，作者从静、动两个方面来描绘富春江水的江水之美；接着写“奇山”，从四个方面写山，突出山势之奇、山音之奇、山意之奇、山林之奇。这山水相映之美，既突出了各自的特色，又把他们融成一个整体，共同创造出一种清晰而又深幽的“独绝”的意境，人若置身其间，无不为富春江绝美的景色陶醉倾倒而心旷神怡。
1、 解释文言词语：
从（ ）流飘荡 天下独绝（ ）
争高直指（ ） 千转不穷（ ）
百叫无绝（ ） 疏条交映（ ）
负（ ）势竞（ ）上
横柯上蔽（ ）（ ）
顺、随
独一无二
向上
尽，停歇
停止
掩映
凭借
争着
枝干
遮蔽
2、 理解词类的活用：
任意东西 东西（ ）；
猛浪若奔 奔（ ）；
负势竞上 上（ ）；
互相轩邈 轩邈（ ）；
横柯上蔽 上（ ）。
动词—名词，飞奔的马
形容词—动词，向高处远处伸展
名词—状语，在上面
名词—动词，向上
名词—动词，向东向西
3、巩固练习
对文章内容理解有误的一项是 ( )
A.作者描写山水，从动与静、声与色、明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺盛生命活力的大自然的图景。
B.文章寓情于景，字间行间流露出作者热爱自然、鄙弃功名利禄、厌倦官场政务的思想情绪。
C.文章按总分总的结构安排，“分”的部分先写山后写水，详写水略写山，但都围绕“独绝”二字展开。
D.“急湍甚箭，猛浪若奔”一句运用比喻和夸张的手法，对水进行动态描写，形象生动地写出水的激越壮观之美。
C
4、巩固练习
下列分析有误的一项是（　　）
A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。
B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
C.“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。
D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。
D