(共20张PPT)
第2章 神经调节
2025-09-10
2019人教版 选择性必修一《稳态与调节》
第2节 神经调节的基本方式
我们一起酸一酸神经调节的基本方式是什么呢???
01
举例说明反射的概念与反射弧的组成。
(生命观念、科学思维)
学习目标
02
比较条件反射与非条件反射的异同。
(科学思维)
03
举例说明条件反射的形成过程与意义。
(生命观念、科学思维)
缩手反射膝跳反射什么是反射呢?眨眼反射反射与反射弧01反射:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。含羞草受到触碰,叶片合拢思考:这些实例是否为反射?草履虫躲避食盐,游向肉汁××√羊群看到狼突然跑开植物和低等动物没有神经系统,它们面对刺激只有应激性(反应)。反射是神经调节的基本方式。完成反射的结构基础是什么?反射弧反射弧又包括哪些结构呢?仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图,思考回答下列问题思考·讨论12123一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由那些部分组成?
感受器接受一定强度的刺激后,产生兴奋。
对传入信息进行分析和综合。
对刺激作出应答。由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成。
传导兴奋
刺激
传入神经
反应
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
传导兴奋
感觉神经元的末梢部分
传入神经手指被刺扎感受器传出神经效应器手迅速缩回神经中枢(脊髓)上行传导束下行传导束大脑皮层(感觉中枢)感觉的形成过程思考:被针扎后为什么先缩手,后感觉到疼痛 兴奋除了在反射弧中传导,还会在脊髓和脑等中枢神经系统中传导。低级中枢受高级中枢的控制。打针时我们可以忍住手不缩回,这说明什么?反射与反射弧反射的特点:②完整性:五部分缺一不可①单向性(方向性):感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损,反射就不能进行。01反射发生的条件:1.反射弧完整;2.适宜的刺激反射弧完整一定会出现反射吗?反射与反射弧01如何判断反射弧中兴奋传导的方向 1.神经节:传入神经2.根据脊髓灰质区结构判断。(小入大出)3.根据脊髓灰质内突触结构判断4.切断实验反射与反射弧反射弧刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器产生反应(运动)产生感觉某一处被破坏既无感觉也无运动某一处被破坏有感觉但无运动01非条件反射与条件反射021. 反射的种类非条件反射:出生后无须训练就具有的反射。如:眨眼反射、吃梅止渴等。条件反射:出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。如:望梅止渴、谈虎色变等。非条件反射与条件反射有什么关系?2. 非条件反射与条件反射的关系
▲条件反射的建立过程示例
1. 给狗喂食,狗会分泌唾液,分泌唾液的反射是非条件反射,食物是非条件刺激。
2. 给狗听铃声而不给它喂食物, 狗不会分泌唾液,此时铃声与分泌唾液无关,属于无关刺激。
3. 每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然 后再立即喂食。重复此方式若干次。
4. 一段时间后,当铃声单独出现,狗也会分泌唾液。此时,铃声已转化为食物 (非条件刺激)的信号,称为条件刺激, 条件反射就建立了。
条件反射是在非条件反射基础上通过学习和训练建立的
需要大脑皮层参与
非条件反射与条件反射非条件反射条件反射学 习 训 练不给予非条件刺激条件反射的消退非条件刺激强化条件反射维持02什么是条件反射的消退?是条件反射的简单丧失吗?非条件反射与条件反射023. 条件反射的消退反复应用条件刺激(铃声)而不给与非条件刺激(食物),条件反射就会逐渐减弱,最终不再出现,这称为条件反射的消退。条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原来引起的兴奋性效应信号转为产生抑制性效应的信号。此过程也需要大脑皮层的参与。02非条件反射与条件反射4.非条件反射与条件反射的意义非条件反射:条件反射:条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。如眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸反射等,它保证了机体最基本的生命活动。(1)条件反射与非条件反射的区别与联系
非条件反射 条件反射
定义
神经中枢
特点
数量
意义
举例
联系 出生后无需训练就具有的反射
出生后在生活中通过学习和训练而形成的反射
大脑皮层以下(脊髓、脑干等)
大脑皮层
先天性、终生性
后天性、可消退(需强化)
完成机体基本的生命活动
大大提高人和动物适应复杂环境的能力(具有预见性)
缩手反射、膝跳反射
望梅止渴、谈虎色变
有限
无限
非条件反射是条件反射的基础,条件反射的维持需要非条件刺激的强化
小结03在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。反射弧反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器条件反射非条件反射非条件反射非条件刺激的不断强化提高动物适应复杂环境变化的能力课后习题04p20练习与应用师说小册子 检测案4感谢观看
202X/01/01