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第13课 与朱元思书 课前预习单
◎文学常识
1．作者简介
吴均,字 ，吴兴故鄣(今浙江安吉)人, 文学家。他通史学，擅诗文,其诗清新，且多为反映社会现实之作。其小品书札以写景见长,诗亦清新流丽。
《梁书》本传说:“均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为‘ ’。”他善于以骈文写书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》，并称为“吴均三书”。他精通史学，著有《齐春秋》，为《后汉书》作过注释，另有志怪小说《续齐谐记》。
2.写作背景
吴均通史学，曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，以致书稿被焚，官职被罢。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，受其影响，产生了归隐之情。这在文章中有所流露。
3.文体知识
书——书信，一种文体
骈文，也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。其特点是：句式上，以四六句式为主，讲究对仗；声韵上，讲究平仄相对，音韵和谐；用词上，注重用典和藻饰，即常在文章中引用古人文章、言论中的词句，追求华丽的辞藻。其代表作品有：王勃的《滕王阁序》、吴均的《与朱元思书》。《与朱元思书》和《答谢中书书》被称为南北朝的“骈文双璧”。
◎基础知识
1.读准字音
缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 夹岸高山（ ） 泠泠作响（ ）
嘤嘤成韵（ ） 千转不穷（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯上蔽（ ）
轩邈（ ） 鸢飞戾天（ ）（ ）
2.梳理文言字词
1.通假字。
蝉则千转不穷（ ）
窥谷忘反（ ）
2.古今异义
自富阳至桐庐一百许里（古义： 。今义： ）
鸢飞戾天者（古义： 。今义： ）
蝉则千转不穷（古义： 。今义： ）
3.一词多义
绝 天下独绝（ ）
猿则百叫无绝（ ）
沿溯阻绝（ ）
无 直视无碍（ ）
猿则百叫无绝（ ）
上 负势竞上（ ）
横柯上蔽（ ）
百 自富阳至桐庐一百许里（ ）
猿则百叫无绝（ ）
4.词类活用
风烟俱净（ ）
任意东西（ ）
猛浪若奔（ ）
负势竞上（ ）
望峰息心（ ）
横柯上蔽（ ）
互相轩邈（ ）
5.文言句式
省略句：从流飘荡，任意东西[ ]
急湍甚箭[ ]
6.成语积累
写出文中出现的成语
◎全篇鉴赏
逐句品析
风烟俱净，天山共色。
奇山异水，天下杜绝。
游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
2.根据提示完成下面的学习任务单。
学习任务单
景物 描写角度 例句 写景方法（角度）
①_________ 水清 游鱼细石，直视无碍 ②_________描写
水急 急湍甚箭，猛浪若奔 正面描写
奇山 山之势 负势竞上，互相轩邈 视觉
③_________ 泉水激石，好鸟争鸣 听觉
山之色 横柯上蔽，在昼犹昏 视觉
◎文章主旨
◎课后练习
1.《与朱元思书》的作者 ,是 (朝代)文学家。字 ,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“ ”。
2.用原文填空。
(1)总领全文的句子是: , 。
(2)从侧面表现水清澈的句子是: , 。
(3)表达作者对富春江奇山异水的赞美留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是 。
(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句: , 。
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第13课 与朱元思书 课前预习单
◎文学常识
1．作者简介
吴均,字叔庠（xiáng），吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。他通史学，擅诗文,其诗清新，且多为反映社会现实之作。其小品书札以写景见长,诗亦清新流丽。
《梁书》本传说:“均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为‘吴均体’。”他善于以骈文写书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》，并称为“吴均三书”。他精通史学，著有《齐春秋》，为《后汉书》作过注释，另有志怪小说《续齐谐记》。
2.写作背景
吴均通史学，曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，以致书稿被焚，官职被罢。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，受其影响，产生了归隐之情。这在文章中有所流露。
3.文体知识
书——书信，一种文体
骈文，也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。其特点是：句式上，以四六句式为主，讲究对仗；声韵上，讲究平仄相对，音韵和谐；用词上，注重用典和藻饰，即常在文章中引用古人文章、言论中的词句，追求华丽的辞藻。其代表作品有：王勃的《滕王阁序》、吴均的《与朱元思书》。《与朱元思书》和《答谢中书书》被称为南北朝的“骈文双璧”。
◎基础知识
1.读准字音
缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān） 夹岸高山（jiā） 泠泠作响（línɡ）
嘤嘤成韵（yīnɡ） 千转不穷（zhuàn） 窥谷忘反（kuī） 横柯上蔽（kē）
轩邈（xuān miǎo） 鸢飞戾天（yuān）（lì）
2.梳理文言字词
1.通假字。
蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣）
窥谷忘反（“反”同“返”，返回）
2.古今异义
自富阳至桐庐一百许里（古义：表示约数。今义：称赞，允许，或许）
鸢飞戾天者（古义：至，到达。今义：罪过，乖张）
蝉则千转不穷（古义：止，息。今义：生活贫困，缺少钱财）
3.一词多义
绝 天下独绝（形容词，绝妙的、独一无二的）
猿则百叫无绝（动词，停止）
沿溯阻绝（动词，阻绝、隔断）
无 直视无碍（动词，没有）
猿则百叫无绝（副词，不）
上 负势竞上（方位名词用作动词，向上）
横柯上蔽（方位名词作状语，在上）
百 自富阳至桐庐一百许里（数词，十个十）
猿则百叫无绝（数词，表示多次）
4.词类活用
风烟俱净（形容词用作动词，消散）
任意东西（方位名词用作动词，向东或向西）
猛浪若奔（动词用作名词，飞奔的马）
负势竞上（方位名词用作动词，向上）
望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
横柯上蔽（方位名词作状语，在上）
互相轩邈（形容词用作动词。“轩”，争着往高处伸展;“邈”，争着往远处伸展）
5.文言句式
省略句：从流飘荡，任意东西[省略主语“吾”，即“（吾）从流飘荡，任意东西”]
急湍甚箭[省略介词“于”，即“急湍甚（于）箭”]
6.成语积累
望峰息心：望见高峻的山峰就平息了热衷功名之心。指放弃进取功名，遁世隐居。也比喻知难而退。
负隅抵抗 负势竞上（依仗，凭借）
息事宁人 望峰息心（使……平息）
◎全篇鉴赏
逐句品析
风烟俱净，天山共色。
开头把自个点出了秋季的晴爽天气，从大处着笔，勾勒出广阔辽远的境界。
奇山异水，天下杜绝。
领起全篇。
游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
先写江水的澄澈，显示江水的静态美；再写水动，显示江水气势磅礴的动态美。对比鲜明，突出表现了富春江水的变幻多姿。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
运用比拟的手法描写了两岸崇山峻岭、高耸入云的雄奇景色。“竞”“争”二字，把静止的山写活了，赋予它们以生命和动感。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
从听觉感受的角度，绘声绘色地描写。泉水冲击着石头，百鸟啼鸣，蝉鸣猿啸，组成了一部美妙的大自然交响曲。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
由景生情、因情明志。既抒发感慨，也从侧面赞颂山水之美。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
近景描写，补写日光明暗的林中景致。以景结情，令人回味无穷。
2.根据提示完成下面的学习任务单。
学习任务单
景物 描写角度 例句 写景方法（角度）
①_________ 水清 游鱼细石，直视无碍 ②_________描写
水急 急湍甚箭，猛浪若奔 正面描写
奇山 山之势 负势竞上，互相轩邈 视觉
③_________ 泉水激石，好鸟争鸣 听觉
山之色 横柯上蔽，在昼犹昏 视觉
［参考答案］ ①异水 ②侧面 ③山之声
◎文章主旨
文章生动细腻地描绘了富春江从富阳到桐庐一段的秀美风光，表现了作者陶醉于美好大自然闲适、随意的心情，流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，抒发了作者企图避世隐退、寄情山水的思想感情。
◎课后练习
1.《与朱元思书》的作者 ,是 (朝代)文学家。字 ,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“ ”。
2.用原文填空。
(1)总领全文的句子是: , 。
(2)从侧面表现水清澈的句子是: , 。
(3)表达作者对富春江奇山异水的赞美留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是 。
(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句: , 。
参考答案：
1.吴均 南朝 叔庠 吴均体
2.(1)奇山异水，天下独绝。
(2)游鱼细石 直视无碍
(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反
(4)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。或泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
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