25　课时分层训练(二十)　21　人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑)┤ 语文 八年级上

课时分层训练(二十)　
1．阅读下面的文段，回答问题。
纪念碑，是历史的载体，也是精神的象征，记录人类从蒙昧走向光明，镌刻着“时间的价值”。长征路上，无数纪念碑宛如飘扬的旌旗，铭记伟大的功绩：江西于都，中央红军长征出发纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在纪念园内，帆形碑身寓意扬帆起航；陕西吴起，中央红军长征胜利纪念碑前有250级台阶，象征长征二万五千里；宁夏将台堡，中国工农红军长征将台堡会师纪念碑上，三位红军战士塑像代表了胜利会师的红军三个方面军□长征路途二万五千里，纪念碑上写着出发的坚决、战斗的热血、民族的团结、胜利的喜悦。当人们zhān仰纪念碑时，如同进入时光邃道，由此上sù到九十年前，感受红军当年那份非凡的智慧和大无畏的英雄气慨。
(1)下列字形和加点字的注音完全正确的一项是(　A　)
A． 旌旗(jīng) 矗立(chù) 瞻仰 上溯
B. 旌旗(jīn) 矗立(chù) 赡仰 上朔
C. 旌旗(jīng) 矗立(cù) 瞻仰 上朔
D. 旌旗(jīng) 矗立(chù) 赡仰 上溯
(2)文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
　邃　改为　隧　　　慨　改为　概　
(3)文段中□处应填入的标点符号是(　C　)
A．——　　B．；　　C．……　　D．，
解析：本题考查标点符号的运用。结合前文“长征路上，无数纪念碑宛如飘扬的旌旗，铭记伟大的功绩”和后面“江西于都”“陕西吴起”“宁夏将台堡”等的列举分析可知，方框处应用省略号，代表前面列举内容的省略。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是(　A　)
A．他办事总是顶天立地，为此错过了许多良机。
B．纪念碑象征着先烈们的丰功伟绩。
C．为中华人民共和国成立而献身的人民英雄永垂不朽！
D．一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心，语文就是有这样的魅力。
解析：“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。与语境不符，应用“瞻前顾后”。
3．下列句子中没有语病的一项是(　C　)
A．大部分浮雕里有约20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小。
B．我们重新踏上多年前革命先烈走过的长征路，重温红色精神，再寻革命足迹。
C．浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。
D．画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义。
解析：A项，语义重复，应删去“约”或“左右”；B项，语序不当，应将“重温红色精神”和“再寻革命足迹”调换位置；D项，缺少宾语，应在句末加上“的坚定决心”。
4．依次填入下面语段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　B　)
碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，　　　。小碑座的四周，　　　，　　　，　　　。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
①象
征着先烈们的革命精神万年长存
②雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈
③这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁
④表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰
A．③②①④　 　B．①②③④
C．②③①④ D．④③②①
解析：通读语段可知，这是一段说明性文字。先写碑身两侧“红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”，然后说明这些装饰花纹的意义，故空一为第①句；由“牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”可知，后面应阐述花的意义，传达深层情感，后三空的顺序应为②③④。所以正确的排序应为①②③④。
(一)(河南中考)阅读下面的文章，回答问题。
文本一
让敦煌壁画再“活”两万年
胡春艳　赵晖
①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6 000多万年的恐龙复活了。
②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。
③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？
④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。
⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，然后通过编码将其转化为四进制的碱基序列，再通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。
⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，然后通过专业测序仪器测得其碱基序列，再通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。
⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？
⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后，通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。
(有改动)
文本二
①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。
②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2～0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。
③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。
④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需3周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。
(节选自《DNA存储打开想象空间》，有改动)
5．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是(　D　)
A．文本一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。
B．目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。
C．文本二用作比较等方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势。
D．两个文本都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步骤。
解析：文本二没有阐述DNA存储的原理和步骤。
6．同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分析。
A．①②/③/④⑤⑥⑦⑧
B．①②③/④⑤/⑥⑦⑧
　A项更合理。因为文本一第①②段用科幻电影引出天津大学的研究成果，进而明确文本一的说明内容——DNA可用来存储敦煌壁画数字图像；第③段解释DNA可作为存储载体的原因；第④～⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。A项正体现了这一写作思路。　
解析：本题考查梳理文章结构。结合“科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事”“但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些”分析，文本一第①②段用科幻电影引出天津大学的研究成果，进而明确文本一的说明内容——DNA可用来存储敦煌壁画数字图像；结合第③段中“DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪”分析，第③段解释DNA可作为存储载体的原因；结合第④段中“如何才能实现这种‘跨界’存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起”分析，第④～⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。
7．文本二说明了DNA存储的两个优势，请从文本一中各找一个例子来佐证它们。
　(“存储密度大”示例)文本一说DNA比细胞还小得多，却能记录纷繁复杂的人类基因组信息，这说明DNA作为存储载体，体积小，容量大，可以证明DNA存储密度大的优势。
(“具有持久性”示例)文本一说大自然中的DNA能存储亿万年来的生物遗传信息，这表明DNA存储具有持久性的优势。　
解析：本题考查理解文章内容。答题时先理解文本二说明的DNA存储的两个优势，然后在文本一中找出例子来佐证。佐证“存储密度大”，可从文本一第③段中寻找例子；佐证“具有持久性”，可从文本一第②③段中寻找例子。符合题目要求，意思对即可。
(二)综合性学习。
8．(达州中考)某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关的材料，请认真阅读，并按要求作答。
【材料】4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷说出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句‘所有牺牲，都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，‘草鞋书记’的精神可追可及，我一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。
(选自《达州日报》2023年4月21日
第一版和《人民日报》客户端，有改动)
(1)用一句话概括以上材料的主要内容。(30字以内)
　(示例)以共产党员周永开为原型的电影《周永开》上映，在达州各地引发积极反响。　
(2)学校决定组织七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。
(示例)
通　知
七年级全体同学：
经学校团委研究决定，6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。希望大家按时到场，文明观影。
　　　　　　　　　　　学校团委
2023年6月1日
(3)观影后，七年级开展了“学榜样精神，做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能对出下联，请你根据上述材料帮帮他。
上联：航天英雄，遨游苍穹，勇担使命，续神话
下联：　(示例)草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇　
(4)此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物，从以下词语中至少选取两个写一段话。(80字左右)
逐梦　担当　奉献　传承
　(示例)张桂梅不忍目睹贫困山区女孩失学，毅然创办免费女子高中。为募集资金她四处奔走，还把工资和奖金都捐出来，用在教学和学生身上。她以坚忍执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释着共产党员的责任与担当。　
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