浙教版(2024)七年级上册2.1有理数的加法 同步课堂(含答案)

文档属性

名称 浙教版(2024)七年级上册2.1有理数的加法 同步课堂(含答案)
格式 zip
文件大小 430.6KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-09-14 20:51:23

文档简介

2.1有理数的加法
【知识点1】有理数的加法 1
【题型1】有理数加法的实际应用 2
【题型2】有理数的加法运算与数轴、绝对值的综合 3
【题型3】有理数的加法运算律 4
【题型4】运用有理数的加法运算律进行简便计算 5
【题型5】有理数的加法中的符号问题 5
【题型6】运用有理数加法法则进行计算 6
【知识点1】有理数的加法
(1)有理数加法法则:
①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.
②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
③一个数同0相加,仍得这个数.
(在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.)
(2)相关运算律
交换律:a+b=b+a; 结合律(a+b)+c=a+(b+c).
1.(2024秋 枣阳市期末)魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),图(1)表示的是(+23)+(-54)=-31的计算过程,则图(2)表示的计算过程是(  )
A.(-22)+(+23)=1 B.(-22)+(+32)=10
C.(+22)+(-32)=-10 D.(+22)+(-23)=-1
2.(2025 花都区二模)(-1)+2=(  )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
3.(2025 滨海新区二模)计算2+(-3)的结果等于(  )
A.-6 B.-1 C.1 D.6
【题型1】有理数加法的实际应用
【典型例题】一天早晨的气温是-7 ℃,中午上升了10 ℃,中午的气温是( )
A.-1 ℃ B.-3 ℃ C.1 ℃ D.3 ℃
【举一反三1】甲城市与乙城市的时差为两城市同一时刻的时数之差,如同一时刻北京为8:00时,东京时间为9:00,巴黎时间为1:00,那么东京与北京的时差为9-8=+1 h,巴黎与北京的时差为1-8=-7 h.已知卡塔尔与北京的时差为-5 h,2022世界杯开幕式于北京时间2022年11月21日0时在卡塔尔卢塞尔体育场举行,此时卡塔尔卢塞尔的时间为(  )
A.11月20日05时 B.11月20日19时 C.11月21日05时 D.11月21日19时
【举一反三2】一辆巡逻车从A地出发,在东西向的笔直的马路上巡视,中午到达B地,若规定向东行驶为正,向西行驶为负,行驶纪录如下表(单位:千米),则B地在A地的 边(填“东”或“西”).
【举一反三3】2023年国庆节,全国从9月29日到6日放假8天,高速公路免费通行,各地景区游人如织.其中某著名景点,在9月29日的游客人数为0.9万人,接下来的七天中,每天的游客人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数).
(1)10月2日的人数为______万人.
(2)七天假期里,游客人数最多的是10月______日,达到______万人.游客人数最少的是10月______日,达到______万人.
(3)请问此风景区在这八天内一共接待了多少游客?
(4)如果你也打算在下一个国庆节出游此景点,对出行的日期有何打算?
【题型2】有理数的加法运算与数轴、绝对值的综合
【典型例题】有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列关系中正确的有( )
①;②;③;④;⑤;⑥.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【举一反三1】若x是的相反数,y是一个正数,且,则的值为( )
A.2 B.8 C.或2 D.8或
【举一反三2】如图,在数轴上有A,B,C三点,点A,B对应的数分别为,3.若点C到点A的距离等于其到点B的距离,则点C对应的数为( )
A. B. C.0 D.1
【举一反三3】如图,数轴上的两个点分别表示和m,若这两个点之间的距离为5,则m的值为 .
【举一反三4】如图,数轴上的A,B两点表示的数分别为,.把一张透明的胶片放置在数轴所在的平面上,并在胶片上描出线段(点A,B分别对应点,).左右平移该胶片,平移后的点表示的数为a,点表示的数为b.
(1)计算:;
(2)若胶片向右平移m个单位长度,求的值(用含m的式子表示).
【举一反三5】若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,其中O是原点,且.
(1)用“<”号把连接起来;
(2)的值是多少?
(3)判断与的符号.
【题型3】有理数的加法运算律
【典型例题】应用了( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律与结合律 D.以上都不是
【举一反三1】计算,这个运算应用了( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.以上均不对
【举一反三2】下列变形,运用加法运算律正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三3】在下面的计算过程后面填上运用的运算律.
计算:.
解:原式( )
.( )
【举一反三4】在括号内填入每步运算的依据.
解:
(_________________)
(_________________)
.(_________________)
【举一反三5】计算:
(1);
(2).
【题型4】运用有理数的加法运算律进行简便计算
【典型例题】计算时,运算律用得最为恰当的是( )
A.
B.
C.
D.
【举一反三1】计算0.75++0.125++的结果是(  )
A.6 B.-6 C.5 D.-5
【举一反三2】计算,所得的结果是(  )
A.-3 B.3 C.-5 D.5
【举一反三3】用简便方法计算: .
【举一反三4】计算: .
【举一反三5】计算:.
【举一反三6】计算:.
【题型5】有理数的加法中的符号问题
【典型例题】已知两数的和为正,下面的判断中,正确的是( )
A.两个加数必须都为正数
B.两个加数都为负数
C.两个加数中至少有一个正数
D.两个加数必须一正,一负
【举一反三1】使等式成立的有理数是( )
A.任意一个整数 B.任意一个非负数 C.任意一个非正数 D.任意一个有理数
【举一反三2】如图所示:
(1)|a+b|= ;
(2)|a+c|= .
【举一反三3】已知:,,且,求的值.
【题型6】运用有理数加法法则进行计算
【典型例题】计算的结果等于( )
A.1 B. C.7 D.
【举一反三1】已知两个有理数,那么a+b与a,必定是( )
A. B. C. D.以上都不对
【举一反三2】两数相加,如果和小于任何一个加数,那么这两个数(  )
A.同为正数 B.同为负数 C.一正数一负数 D.一个为0,一个为负数
【举一反三3】比大2的数是 .
【举一反三4】计算: .
【举一反三5】计算:
(1);(2);(3);(4).
【举一反三6】计算:
(1);(2);(3);(4).2.1有理数的加法
【知识点1】有理数的加法 1
【题型1】有理数加法的实际应用 3
【题型2】有理数的加法运算与数轴、绝对值的综合 4
【题型3】有理数的加法运算律 7
【题型4】运用有理数的加法运算律进行简便计算 8
【题型5】有理数的加法中的符号问题 10
【题型6】运用有理数加法法则进行计算 11
【知识点1】有理数的加法
(1)有理数加法法则:
①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.
②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
③一个数同0相加,仍得这个数.
(在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.)
(2)相关运算律
交换律:a+b=b+a; 结合律(a+b)+c=a+(b+c).
1.(2024秋 枣阳市期末)魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,黑色为负),图(1)表示的是(+23)+(-54)=-31的计算过程,则图(2)表示的计算过程是(  )
A.(-22)+(+23)=1 B.(-22)+(+32)=10
C.(+22)+(-32)=-10 D.(+22)+(-23)=-1
【答案】B
【分析】由白色算筹表示正数,灰色算筹表示负数,即可列式计算.
【解答】解:由题意可得:
图(2)表示的计算过程是(-22)+(+32)=10.
故选:B.
2.(2025 花都区二模)(-1)+2=(  )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
【答案】C
【分析】绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.依此即可求解.
【解答】解:(-1)+2=1.
故选:C.
3.(2025 滨海新区二模)计算2+(-3)的结果等于(  )
A.-6 B.-1 C.1 D.6
【答案】B
【分析】根据有理数的加法法则计算即可.
【解答】解:2+(-3)
=-(3-2)
=-1.
故选:B.
【题型1】有理数加法的实际应用
【典型例题】一天早晨的气温是-7 ℃,中午上升了10 ℃,中午的气温是( )
A.-1 ℃ B.-3 ℃ C.1 ℃ D.3 ℃
【答案】D
【解析】中午的气温为:,
故选D.
【举一反三1】甲城市与乙城市的时差为两城市同一时刻的时数之差,如同一时刻北京为8:00时,东京时间为9:00,巴黎时间为1:00,那么东京与北京的时差为9-8=+1 h,巴黎与北京的时差为1-8=-7 h.已知卡塔尔与北京的时差为-5 h,2022世界杯开幕式于北京时间2022年11月21日0时在卡塔尔卢塞尔体育场举行,此时卡塔尔卢塞尔的时间为(  )
A.11月20日05时 B.11月20日19时 C.11月21日05时 D.11月21日19时
【答案】B
【解析】卡塔尔与北京的时差为-5 h,2022世界杯开幕式于北京时间2022年11月21日0时在卡塔尔卢塞尔体育场举行,
∴,
卡塔尔卢塞尔的时间为11月20日19时.
故选B.
【举一反三2】一辆巡逻车从A地出发,在东西向的笔直的马路上巡视,中午到达B地,若规定向东行驶为正,向西行驶为负,行驶纪录如下表(单位:千米),则B地在A地的 边(填“东”或“西”).
【答案】西
【解析】,
∴B地在A地的西边,
故答案为:西.
【举一反三3】2023年国庆节,全国从9月29日到6日放假8天,高速公路免费通行,各地景区游人如织.其中某著名景点,在9月29日的游客人数为0.9万人,接下来的七天中,每天的游客人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数).
(1)10月2日的人数为______万人.
(2)七天假期里,游客人数最多的是10月______日,达到______万人.游客人数最少的是10月______日,达到______万人.
(3)请问此风景区在这八天内一共接待了多少游客?
(4)如果你也打算在下一个国庆节出游此景点,对出行的日期有何打算?
【答案】解:(1)(万人),
故答案为:;
(2)9月30日,人数为:(万人);
10月1日,人数为:(万人);
10月2日,人数为:(万人);
10月3日,人数为:(万人);
10月4日,人数为:(万人);
10月5日,人数为:(万人);
10月6日,人数为:(万人);
∴10月1日,人数最多为万人,10月6日,人数最少为万人,
故答案为:;
(3)(万人)
此风景区在这八天内一共接待了26.13万游客;
(4)由(2)可知,十一假期出游的人数从2日开始逐步减少,
∴最好在十一后几天出行.
【题型2】有理数的加法运算与数轴、绝对值的综合
【典型例题】有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列关系中正确的有( )
①;②;③;④;⑤;⑥.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】在数轴上表示出,,如图,
由图可知:,且|a|>|b|,
∴故①错误,
,故②错误,
故③正确,
,故④正确,
故⑤正确,
故⑥错误,
∴正确的有③④⑤,共3个,
故选:C.
【举一反三1】若x是的相反数,y是一个正数,且,则的值为( )
A.2 B.8 C.或2 D.8或
【答案】B
【解析】由题意得:,
∵y是一个正数,
∴,
∴,
故选:B.
【举一反三2】如图,在数轴上有A,B,C三点,点A,B对应的数分别为,3.若点C到点A的距离等于其到点B的距离,则点C对应的数为( )
A. B. C.0 D.1
【答案】B
【解析】∵点C到点A的距离等于其到点B的距离,
∴点C为的中点,
∴点C表示的数为:.
故选:B.
【举一反三3】如图,数轴上的两个点分别表示和m,若这两个点之间的距离为5,则m的值为 .
【答案】2
【解析】由数轴得,表示m的点在表示的点的右边,
所以,
故答案为:2.
【举一反三4】如图,数轴上的A,B两点表示的数分别为,.把一张透明的胶片放置在数轴所在的平面上,并在胶片上描出线段(点A,B分别对应点,).左右平移该胶片,平移后的点表示的数为a,点表示的数为b.
(1)计算:;
(2)若胶片向右平移m个单位长度,求的值(用含m的式子表示).
【答案】解:(1),
故答案为:,
(2)根据题意得:,
故答案为:.
【举一反三5】若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,其中O是原点,且.
(1)用“<”号把连接起来;
(2)的值是多少?
(3)判断与的符号.
【答案】解:(1)由图可知:,,
∴;
(2)∵两点在原点的两侧,且,
∴互为相反数,
∴;
(3)∵,,
∴.
【题型3】有理数的加法运算律
【典型例题】应用了( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律与结合律 D.以上都不是
【答案】C
【解析】应用了加法交换律与结合律,
故选:C.
【举一反三1】计算,这个运算应用了( )
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 D.以上均不对
【答案】C
【解析】观察已知算式可知,应用了加法交换律和结合律,
故选:C.
【举一反三2】下列变形,运用加法运算律正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】A.,则此项错误,不符合题意;
B.,则此项正确,符合题意;
C.,则此项错误,不符合题意;
D.,则此项错误,不符合题意;
故选:B.
【举一反三3】在下面的计算过程后面填上运用的运算律.
计算:.
解:原式( )
.( )
【答案】加法交换律;加法结合律
【解析】
(加法交换律)
.(加法结合律)
故答案为:加法交换律,加法结合律.
【举一反三4】在括号内填入每步运算的依据.
解:
(_________________)
(_________________)
.(_________________)
【答案】加法交换律;互为相反数的两个数相加得零;一个数与零相加仍得这个数
【解析】
(加法交换律)
(互为相反数的两个数相加得零)
.(一个数与零相加仍得这个数)
故答案为:加法交换律;互为相反数的两个数相加得零;一个数与零相加仍得这个数.
【举一反三5】计算:
(1);
(2).
【答案】解:(1)原式;
(2)原式=.
【题型4】运用有理数的加法运算律进行简便计算
【典型例题】计算时,运算律用得最为恰当的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】,
故选:B.
【举一反三1】计算0.75++0.125++的结果是(  )
A.6 B.-6 C.5 D.-5
【答案】B
【解析】原式=
=
=-6.
故选:B.
【举一反三2】计算,所得的结果是(  )
A.-3 B.3 C.-5 D.5
【答案】C
【解析】原式,
故选:C.
【举一反三3】用简便方法计算: .
【答案】
【解析】原式

故答案为:.
【举一反三4】计算: .
【答案】0
【解析】原式

故答案为:0.
【举一反三5】计算:.
【答案】解:原式

【举一反三6】计算:.
【答案】解:原式
.
【题型5】有理数的加法中的符号问题
【典型例题】已知两数的和为正,下面的判断中,正确的是( )
A.两个加数必须都为正数
B.两个加数都为负数
C.两个加数中至少有一个正数
D.两个加数必须一正,一负
【答案】C
【解析】A.若两数的和为正,则绝对值大的那个数的符号为正,并不一定两个加数都是正数,说法错误,不符合题意;
B.若两数的和为正,则绝对值大的那个数的符号为正,说法错误,不符合题意;
C.若两数的和为正,则绝对值大的那个数的符号为正,即两个加数中至少有一个正数,说法正确,符合题意;
D.若两数的和为正,则绝对值大的那个数的符号为正,两个加数可以都是正数,说法错误,不符合题意;
故选:C.
【举一反三1】使等式成立的有理数是( )
A.任意一个整数 B.任意一个非负数 C.任意一个非正数 D.任意一个有理数
【答案】B
【解析】,
与同号或为,
是任意一个非负数.
故选:B.
【举一反三2】如图所示:
(1)|a+b|= ;
(2)|a+c|= .
【答案】﹣a﹣b;﹣a﹣c
【解析】由数轴知:a<0,b>0,c<0,|a|>|b|,
所以a+b<0,a+c<0.
(1)|a+b|=﹣(a+b)=﹣a﹣b;
(2)|a+c|=﹣(a+c)=﹣a﹣c.
故答案为:(1)﹣a﹣b;(2)﹣a﹣c.
【举一反三3】已知:,,且,求的值.
【答案】解:,,
,,

,,或,,
或.
【题型6】运用有理数加法法则进行计算
【典型例题】计算的结果等于( )
A.1 B. C.7 D.
【答案】D
【解析】,
故选:D.
【举一反三1】已知两个有理数,那么a+b与a,必定是( )
A. B. C. D.以上都不对
【答案】D
【解析】当时,,故A选项错误;
当时,,故B选项错误;
当,时,,此时,故C选项错误,
故选:D.
【举一反三2】两数相加,如果和小于任何一个加数,那么这两个数(  )
A.同为正数 B.同为负数 C.一正数一负数 D.一个为0,一个为负数
【答案】B
【解析】∵两数相加,和小于任何一个加数,
∴这两个数同为负数.
故选:B.
【举一反三3】比大2的数是 .
【答案】
【解析】依题意可得:,
故答案为:.
【举一反三4】计算: .
【答案】
【解析】,
故答案为:.
【举一反三5】计算:
(1);(2);(3);(4).
【答案】解:(1);
(2);
(3);
(4).
【举一反三6】计算:
(1);(2);(3);(4).
【答案】解:(1);
(2);
(3);
(4).