阅读综合实践
一、学习“说明”有妙招——多种角度显特征
知识助解
定向训练
1.下列表述不正确的一项是(2分)( )
A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B.《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时,为了准确地说明事物特征,用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语。
C.《苏州园林》为了说明苏州园林的总特征,作者主要从四个方面加以介绍,突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。
D.《梦回繁华》作者在具体介绍画作“中段”特征时,主要运用了叙述手法,有点有面,有景有情,有声有色,有动有静,可谓精彩。
2.《梦回繁华》一文介绍的对象是什么 主要特征有哪些(至少写出三个) (4分)
二、学习“说明”有妙招——对比阅读析写法
知识助解
说明文写法对比角度
角度 不同文章对卢沟桥的相关描写
《中国石拱桥》 《中国桥梁史料》(节选)
说明内容 重点介绍卢沟桥的结构特点、桥柱上的石狮子及卢沟桥的审美价值和历史意义。 集中介绍卢沟桥本身的情况,分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位,列举大量数据与事实,一一介绍。
说明顺序 由整体到局部的顺序,先介绍卢沟桥的整体情况,再详细描述其结构特点。 由整体到局部的顺序,先介绍桥本身,再从桥拱、桥墩、桥面、桥栏几个部位逐一介绍。
说明方法 综合运用了列数字、作比较、摹状貌等多种说明方法,增强了说明的生动性和说服力。 主要运用了列数字的说明方法,从学科专业的角度,介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节。
说明语言 语言准确、周密,使用了大量精确的数字和描述性语言,运用了排比、拟人的修辞手法,带有作者的主观情感。 介绍使用的术语比较多,列的数字比较多,侧重于历史记录的准确性和完整性,没有表达作者的主观情感。
定向训练
比较阅读下面两则语段,你一定会发现不少相似之处,请简要概括出三点。(3分)
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
——《中国石拱桥》
张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
——《梦回繁华》
三、学习“说明”有妙招——梳理段落明层次
知识助解
说明文句与句之间的关系
关系 解说
总分关系 这种关系通常出现在说明文的开头部分,以总说句开篇,然后通过分说句详细解释或列举具体细节。这种结构有助于读者清晰地理解文章的主旨和具体内容。
并列关系 当需要介绍事物的多个方面时,句子之间可以采用并列关系。这种关系通过并列的句式,将同一层次的信息并列呈现,帮助读者从多个角度全面理解事物。
递进关系 递进关系的句子在文中用于逐步深入阐述事物的特征或原理。这种关系通过由浅入深、由表及里的方式,使读者对事物的认识逐步加深。
因果关系 句子之间可以通过因果关系来阐释某一现象或事物的成因及其影响。这种关系有助于读者理解现象或事物。
转折关系 句子之间采用转折关系,可以突出文中的关键信息,或者在呈现对立的观点时使用。这种关系通过对比,增强读者对文中信息的印象。
定向训练
《中国石拱桥》第五段共14句话,如果划分为三个层次,下列划分正确的一项是(2分)( )
A.1/2~3/4~14 B.1~3/4~11/12~14
C.1~3/4~12/13、14 D.1/2~13/14阅读综合实践
一、学习“说明”有妙招——多种角度显特征
知识助解
定向训练
1.下列表述不正确的一项是(2分)( D )
A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B.《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时,为了准确地说明事物特征,用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语。
C.《苏州园林》为了说明苏州园林的总特征,作者主要从四个方面加以介绍,突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。
D.《梦回繁华》作者在具体介绍画作“中段”特征时,主要运用了叙述手法,有点有面,有景有情,有声有色,有动有静,可谓精彩。
2.《梦回繁华》一文介绍的对象是什么 主要特征有哪些(至少写出三个) (4分)
答: 选文介绍的对象是《清明上河图》。主要的特征有:①采用手卷形式,以移动的视点摄取对象。②内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨。③人物众多,场景复杂,写实性很强,采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。④画面细节的刻画真实。⑤有着文字无法取代的历史价值。(任选三点即可)
二、学习“说明”有妙招——对比阅读析写法
知识助解
说明文写法对比角度
角度 不同文章对卢沟桥的相关描写
《中国石拱桥》 《中国桥梁史料》(节选)
说明内容 重点介绍卢沟桥的结构特点、桥柱上的石狮子及卢沟桥的审美价值和历史意义。 集中介绍卢沟桥本身的情况,分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位,列举大量数据与事实,一一介绍。
说明顺序 由整体到局部的顺序,先介绍卢沟桥的整体情况,再详细描述其结构特点。 由整体到局部的顺序,先介绍桥本身,再从桥拱、桥墩、桥面、桥栏几个部位逐一介绍。
说明方法 综合运用了列数字、作比较、摹状貌等多种说明方法,增强了说明的生动性和说服力。 主要运用了列数字的说明方法,从学科专业的角度,介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节。
说明语言 语言准确、周密,使用了大量精确的数字和描述性语言,运用了排比、拟人的修辞手法,带有作者的主观情感。 介绍使用的术语比较多,列的数字比较多,侧重于历史记录的准确性和完整性,没有表达作者的主观情感。
定向训练
比较阅读下面两则语段,你一定会发现不少相似之处,请简要概括出三点。(3分)
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
——《中国石拱桥》
张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
——《梦回繁华》
答: ①都明确指出了说明对象;②都运用了打比方的说明方法;③都是总体概况说明。
三、学习“说明”有妙招——梳理段落明层次
知识助解
说明文句与句之间的关系
关系 解说
总分关系 这种关系通常出现在说明文的开头部分,以总说句开篇,然后通过分说句详细解释或列举具体细节。这种结构有助于读者清晰地理解文章的主旨和具体内容。
并列关系 当需要介绍事物的多个方面时,句子之间可以采用并列关系。这种关系通过并列的句式,将同一层次的信息并列呈现,帮助读者从多个角度全面理解事物。
递进关系 递进关系的句子在文中用于逐步深入阐述事物的特征或原理。这种关系通过由浅入深、由表及里的方式,使读者对事物的认识逐步加深。
因果关系 句子之间可以通过因果关系来阐释某一现象或事物的成因及其影响。这种关系有助于读者理解现象或事物。
转折关系 句子之间采用转折关系,可以突出文中的关键信息,或者在呈现对立的观点时使用。这种关系通过对比,增强读者对文中信息的印象。
定向训练
《中国石拱桥》第五段共14句话,如果划分为三个层次,下列划分正确的一项是(2分)( C )
A.1/2~3/4~14 B.1~3/4~11/12~14
C.1~3/4~12/13、14 D.1/2~13/14
