19 课时分层训练(十五)　“种”是生物分类的基本单位 济南版 生物学 七年级上册

课时分层训练(十五)　“种”是生物分类的基本单位
知识点一　生物分类单位有不同的等级
1．下列选项中包含生物种类最多的是(　A　)
A．脊索动物门 B．哺乳纲
C．食肉目 D．猫科
2．下列生物的分类等级中，所包含生物的共同特征最多和最少的分别是(　A　)
A．种、界 B．种、属
C．科、目 D．纲、门
解析：生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。最大的等级是界，最小的等级是种，所以所包含生物的共同特征最多和最少的分别是种和界。
3．下列有关生物分类单位的说法正确的是(　B　)
A．分类单位越大，所包括的生物种类越少
B．分类单位越小，生物的共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位越小，生物的亲缘关系越远
知识点二　尝试鉴别生物
4．在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是(　C　)
A．生物学专著 B．生物学字典
C．分类检索表 D．生物名录表
5．检索表是根据生物之间的相似和差异编制而成的，检索表不具有的功能是(　D　)
A．利用检索表可以查出每种生物的名称
B．利用检索表可以了解每种生物的分类地位
C．利用检索表可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近
D．利用检索表可以了解每种生物的经济价值及其与人类的关系
解析：检索表是根据生物间的相似和差异编制而成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物间的亲缘关系。
6．生物检索表常用来鉴定生物的种类。小温设计了一张简单的“植物检索表”，如图是他拍摄的柿子开花照片，判断它属于(　C　)
A．甲类　B．乙类 C．丙类　D．丁类
解析：甲类植物无叶，属于藻类；乙类植物有叶、无种子，属于苔藓植物或蕨类植物；丙类
植物种子外有果皮包被，属于被子植物；丁类植物种子外无果皮包被，属于裸子植物。柿子有花，因此属于被子植物。
7．如表是几种藻类的分类，下列有关这几种藻类的分析中，正确的是(　D　)
生物 门 纲 目 科
衣藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 衣藻科
盐藻 绿藻门 绿藻纲 团藻目 盐藻科
水绵 绿藻门 结合藻纲 双星藻目 双星藻科
海带 褐藻门 褐藻纲 海带目 海带科
A．科是最基本的分类单位
B．衣藻和盐藻的共同特征最少
C．衣藻和水绵的亲缘关系最近
D．藻类没有根、茎、叶的分化
解析：种是最基本的分类单位。这四种藻类中，衣藻和盐藻同属于团藻目，因此衣藻和盐藻的共同特征最多。衣藻属于绿藻纲，水绵属于结合藻纲，亲缘关系不是最近。藻类没有根、茎、叶的分化。
8．如图所示的生物分类图解中，①②③可代表的生物分别是(　A　)
A．海带、乳酸菌、肝炎病毒
B．黑藻、酵母菌、流感病毒
C．草履虫、醋酸菌、衣藻
D．小麦、青霉、链球菌
9．“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果提高了水稻和小麦的产量。水稻和小麦同属禾本目植物，如图所示是部分禾本目植物分类等级示意图，由图可以得出的正确说法是(　C　)
A．上述分类等级中，最大的分类单位是科
B．水稻与凤梨的亲缘关系比与小麦的近
C．水稻与小麦的共同特征比与凤梨的多
D．小麦与凤梨之间没有共同特征
解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此题图分类等级中，最大的分类单位是目。水稻与凤梨同目，水稻与小麦同科，科＜目，因此水稻与小麦的亲缘关系比与凤梨的近，共同特征多。小麦与凤梨同目，二者之间有共同特征。
10．仔细观察如图生物，认真分析并运用所学知识回答下列问题。
(1)生物分类是研究生物多样性的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的 特征 进行分类。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分类单位是 种 。分类单位越 小 ，生物亲缘关系越密切，包含生物共同特征越 多 。
(2)我们常吃的海带和紫菜与图中的 ② (填序号)属于同一类群，该类群在形态结构上的特点是 没有根、茎、叶的分化 。③代表 蕨类 植物，是通过产生 孢子 来繁殖后代的。如图所示植物可作为监测空气污染程度的指示植物的是 ① (填序号)。
(3)⑥所代表的植物类群是 裸子植物 ，它与④所代表的植物类群的主要区别是 种子外面无果皮包被 。
(4)④是向日葵，它在分类学上属于植物界，图中植物与它亲缘关系最密切的是 ⑤ (填序号)。
【创新应用】
11．我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句。在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。如：
A．红豆生南国，春来发几枝
B．大雪压青松，青松挺且直
C．古道西风瘦马
D．一行白鹭上青天
E．清风半夜鸣蝉
F．海阔凭鱼跃
G．神龟虽寿，犹有竟时
H．听取蛙声一片
请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。
(1)如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句字母依次是 B、E、C 。
(2)C诗句中动物的牙齿分为 门齿 和 臼齿 。
(3)D诗句中动物的前肢特化为 翼 ，以适应飞行。
(4)诗句 C、D (填诗句的字母)中描述的动物体温恒定。
解析：(1)①种子裸露，应该是裸子植物，B中的青松属于裸子植物；②体内没有脊柱，所给出的动物中只有E中的蝉属于无脊椎动物；③胎生、哺乳是哺乳动物的特征，只有C中的马是哺乳动物。
(2)C诗句中马是食草性动物，牙齿与兔的牙齿一样，只有门齿和臼齿的分化，这与其食性相适应。
(3)D诗句中白鹭属于鸟类，前肢特化为翼，以适应飞行。
(4)诗句E、F、G、H中描述的蝉、鱼、龟、蛙，都属于变温动物，体温不恒定。C、D中描述的马、鹭都属于恒温动物。
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