第4章 免疫调节(单元测试）2025-2026学年人教版（2019）高中生物选择性必修1（含解析）
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| 名称 | 第4章 免疫调节(单元测试）2025-2026学年人教版（2019）高中生物选择性必修1（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 557.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-18 23:04:14 | ||
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文档简介
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第4章 免疫调节
一、选择题
1．下列关于抗原的叙述，正确的是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫
B．抗原能与抗体或浆细胞直接结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原
D．细胞内的抗原不能与抗体结合
2．如图表示人体某—免疫过程，与此有关的叙述错误的是（ ）
A．图中表示的是体液免疫过程，细胞a是辅助性T细胞
B．图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、d
C．d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质
D．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c
3．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．皮肤荨麻疹 B．艾滋病
C．风湿性心脏病 D．抗维生素D佝偻病
4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。下列分析错误的是（ ）
A．多次注射该疫苗可诱导机体产生记忆细胞和抗体
B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
5．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）
A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
C．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
D．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
6．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（ ）
A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
7．下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（ ）
A．用人工标记的抗体可以对组织内相应的抗原进行检测
B．抑制T细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应
C．注射动物血清的目的是刺激机体产生记忆细胞和抗体
D．注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏
8．在人类进化过程中，像SARS、2019﹣nCOV这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S蛋白是2019﹣nCOV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（ ）
A．当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激
B．注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同
C．T淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子，增强淋巴细胞的免疫能力
D．利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019﹣nCOV病毒与受体结合
9．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述正确的是（ ）
A．出现青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
10．树突状细胞（DC）受到抗原刺激时，其表面的CD80等标志性蛋白会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用。DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。下列叙述错误的是（ ）
A．DC参与人体的特异性免疫
B．DC能够识别和呈递抗原
C．DC来自于造血干细胞的分化
D．正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低
11．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第一道防线
B．吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫
C．效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫
D．人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病
12．如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是（ ）
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
13．斯坦曼因发现树突状细胞（DC）而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法正确的是（ ）
A．树突状细胞属于淋巴细胞
B．树突状细胞来源于神经干细胞
C．树突状细胞可参与构成人体的第一道防线
D．树突状细胞可参与特异性免疫
14．在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（ ）
A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线
C．HIV病毒能破坏人体的细胞免疫，对体液免疫无影响
D．在抗病毒感染中，往往经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能消灭病毒
15．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是（ ）
A．该实验的原理是疫苗刺激实验动物产生抗体和记忆细胞，当再次接种同种抗原后可以产生更强烈的免疫反应
B．接种病毒后，对照组动物比实验组动物的免疫反应更强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
16．下列关于免疫学的应用，不正确的是（ ）
A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病毒，应及时注射抗病毒血清（内含抗体）进行免疫预防
B．要使儿童获得更持久的免疫力，应有计划地注射各种“疫苗”
C．用免疫抑制剂可以提高移植器官的成活率，但患者同时也增加了患各种传染病的机会
D．根据抗原能和抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗原，可以检测人是否患某种传染病
二、解答题
17．如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
（1）b细胞为 ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 免疫。
（2）d细胞为 ，在机体中该细胞可由 增殖、分化而来。
（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即 。
18．根据免疫基本原理回答下列问题．
（1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 ．
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射
A．灭活抗原 B．抗体
C．抗生素 D．抗病毒药物
（3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原．
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 不同．
（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 细胞；释放淋巴因子的是 细胞；能产生并分泌抗体的是 细胞．
（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 疾病，这类疾病常见的如 ．
A．乙肝 B．流感 C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮．
19．初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫．然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力．所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内所产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20～25倍．②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．试回答如下问题：
（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ，它们在机体中的作用是 ．
（2）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 细胞合成，与其合成分泌有关的细胞器有 ，合成它的原料的结构通式为 ．
（3）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 分解成 ．
（4）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为 ．这种过敏反应发生在 （初次/再次）服用初乳时．
第4章 免疫调节
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列关于抗原的叙述，正确的是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫
B．抗原能与抗体或浆细胞直接结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原
D．细胞内的抗原不能与抗体结合
【答案】A
【分析】1、抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．
2、抗原的基本性质具有异物性、大分子性和特异性．
【解答】解：A、抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫，A正确；
B、抗原能与抗体结合，发生免疫反应，但不能与浆细胞结合，B错误；
C、机体自身的组织细胞也可能成为抗原，如癌细胞，C错误；
D、细胞内的抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了抗原的概念和特异性免疫过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
2．如图表示人体某—免疫过程，与此有关的叙述错误的是（ ）
A．图中表示的是体液免疫过程，细胞a是辅助性T细胞
B．图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、d
C．d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质
D．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c
【答案】C
【分析】1、体液免疫过程为：
（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
2、分析题图：该过程表示体液免疫，其中a表示T淋巴细胞，b表示记忆细胞，c表示浆细胞，d表示抗体。
【解答】解：A、图中表示的是体液免疫过程，且细胞a是辅助性T细胞，A正确；
B、图中能识别抗原的细胞或物质有T细胞、B细胞和记忆细胞，浆细胞不能识别抗原，B正确；
C、图中d为抗体，主要分布在内环境中，少量在外分泌液（如乳汁）中，不能在细胞内起作用，C错误；
D、同种抗原再次进入人体，细胞b（记忆细胞）能大量分化成细胞c（效应B细胞），D正确。
故选：C。
【点评】本题结合人体体液免疫部分过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，首先要求考生识记人体免疫调节的过程，能正确判断图中各个细胞的类型；还要求考生掌握各细胞的作用，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
3．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．皮肤荨麻疹 B．艾滋病
C．风湿性心脏病 D．抗维生素D佝偻病
【答案】C
【分析】免疫失调引起的疾病：
（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【解答】解：A、皮肤荨麻疹属于过敏反应，A错误；
B、艾滋病属于免疫缺陷病，B错误；
C、风湿性心脏病属于自身免疫病，C正确；
D、抗维生素D佝偻病属于遗传病，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查免疫失调引起的疾病，比较基础，只要考生识记免疫失调引起的疾病的类型及实例即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。下列分析错误的是（ ）
A．多次注射该疫苗可诱导机体产生记忆细胞和抗体
B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
【答案】B
【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【解答】解：A、多次注射该疫苗可引起机体发生多次免疫，可产生较多记忆细胞和抗体，A正确；
B、天花病毒蛋白的亚单位不是该病毒的遗传物质DNA，B错误；
C、疫苗是天花病毒蛋白的亚单位，不会在机体内增殖，C正确；
D、疫苗属于抗原，天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质，D正确。
故选：B。
【点评】本题结合天花疫苗的研究考查人体免疫系统的组成和作用，学生通过概念图、模式图等工具完成课本文字与图形转换而后理解识记是关键。
5．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）
A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
C．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
D．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
【答案】C
【分析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。
【解答】解：A、病毒无细胞结构，侵入人体后也可以作为抗原刺激机体发生免疫反应产生抗体，A错误；
B、即使病原体表面不存在蛋白质分子，也会使人体发生免疫反应产生抗体，B错误；
C、由分析可知，病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可刺激T细胞产生淋巴因子，作用于B细胞，促进B细胞增殖、分化形成浆细胞，浆细胞能产生抗体，C正确；
D.病原体裂解后，抗原特性暴露，再注入人体，会作为抗原刺激机体发生免疫反应产生抗体，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫调节的过程，识记抗体分泌的过程，难度不大。
6．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（ ）
A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
【答案】D
【分析】HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，寄生生活。它吸附辅助性T细胞，注入RNA，单链RNA逆转录形成DNA，DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，组装形成HIV。
【解答】解：A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；
B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；
C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；
D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。
故选：D。
【点评】本题的知识点是免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考查的重点。
7．下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（ ）
A．用人工标记的抗体可以对组织内相应的抗原进行检测
B．抑制T细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应
C．注射动物血清的目的是刺激机体产生记忆细胞和抗体
D．注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏
【答案】C
【分析】体液免疫过程：
细胞免疫过程：
【解答】解：A、抗原抗体可特异性结合，故利用人工标记的抗体可以对组织内的抗原进行灵敏快速的检测，A正确；
B、抑制T细胞增殖，可降低异体器官移植的免疫排斥反应，以此能提高器官移植的成功率，B正确；
C、动物血清中含有抗体，因此注射动物血清是为了中和机体相应的抗原，C错误；
D、注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏，确保患者人身安全，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和能运用所学知识，准确判断问题的能力。
8．在人类进化过程中，像SARS、2019﹣nCOV这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S蛋白是2019﹣nCOV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（ ）
A．当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激
B．注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同
C．T淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子，增强淋巴细胞的免疫能力
D．利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019﹣nCOV病毒与受体结合
【答案】C
【分析】1、体液免疫的过程是：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞将抗原呈递给B细胞，B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成和分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀物，被吞噬细胞进一步吞噬消化；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。
2、细胞免疫过程：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，释放其中的抗原物质；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。
【解答】解：A、B细胞识别抗原具有特异性，当病毒侵染机体后，只有相应的B淋巴细胞能接受病毒的刺激，而不是上百万种，A错误；
B、注射康复者的血清提取物救治患者属于被动免疫，而疫苗的防治属于主动免疫，二者作用原理不同，B错误；
C、T细胞产生的淋巴因子能促进B细胞的增殖分化，C正确；
D、ACE2受体是正常细胞结构，以它为抗原研制疫苗，会引发机体产生自身免疫病，疫苗的研发应该是从s蛋白入手，D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
9．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述正确的是（ ）
A．出现青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
【答案】B
【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的。过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，如接触青霉素引起过敏反应。
【解答】解：A、过敏反应是机体免疫系统过于敏感所致，A错误；
B、青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性，B正确；
C、机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌抗体，C错误；
D、已免疫的机体再次接触青霉素可能会引起过敏反应，而不是自身免疫反应，D错误。
故选：B。
【点评】本题以常见的青霉素过敏为背景，综合考查人体免疫相关知识，要求考生能结合所学知识准确答题。
10．树突状细胞（DC）受到抗原刺激时，其表面的CD80等标志性蛋白会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用。DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。下列叙述错误的是（ ）
A．DC参与人体的特异性免疫
B．DC能够识别和呈递抗原
C．DC来自于造血干细胞的分化
D．正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低
【答案】D
【分析】根据题干信息，DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫反应，则巨噬细胞和DC细胞功能类似；“成熟DC能有效激发T细胞应答”，T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，所以DC既参与细胞免疫又参与体液免疫。
【解答】解：A、DC参与人体的特异性免疫，A正确；
B、当受到抗原刺激时，其表面标志性蛋白CD80等会大量表达，DC能识别和呈递多种抗原，B正确；
C、DC来自于造血干细胞的分化，C正确；
D、正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较高；患者接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
11．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第一道防线
B．吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫
C．效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫
D．人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病
【答案】C
【分析】1、免疫系统的组成：
免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；
免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；
免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体。
2、人体的三道防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【解答】解：A、皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第二道防线，A错误；
B、吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于特异性免疫，B错误；
C、效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫过程，C正确；
D、人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是自身免疫病，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查免疫系统的组成，解答本题关键能理清免疫系统的三道防线。
12．如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是（ ）
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
【答案】B
【分析】H1N1在细胞内的增殖是以RNA为模板合成RNA的过程，b与a结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，吞噬细胞摄取和处理H1N1后，使暴露出这种病原体所特有抗原；在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散．
【解答】解：A、细胞1为T细胞，它和B细胞都属于保留分裂能力的细胞，A正确；
B、注射的疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，需刺激B细胞增殖分化为浆细胞才能形成抗体，B错误；
C、合成H1N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的，C正确；
D、细胞2为效应T细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了体液免疫和细胞免疫的过程，意在考查学生的理解和识图能力，试题难度中等．
13．斯坦曼因发现树突状细胞（DC）而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法正确的是（ ）
A．树突状细胞属于淋巴细胞
B．树突状细胞来源于神经干细胞
C．树突状细胞可参与构成人体的第一道防线
D．树突状细胞可参与特异性免疫
【答案】D
【分析】根据题意：树突状细胞“能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞”，功能类似于吞噬细胞。吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用﹣﹣直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用﹣吞噬处理抗原，吞噬抗原﹣抗体的结合物。
【解答】解：A、树突状细胞不属于淋巴细胞，A错误；
B、树突状细胞来源于造血干细胞，B错误；
C、吞噬细胞在非特异性免疫中的吞噬作用是人体的第二道防线，C错误；
D、树突状细胞能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞，可参与特异性免疫，D正确。
故选：D。
【点评】本题比较巧妙，以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查免疫细胞的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。
14．在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（ ）
A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线
C．HIV病毒能破坏人体的细胞免疫，对体液免疫无影响
D．在抗病毒感染中，往往经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能消灭病毒
【答案】D
【分析】1、人体的三道防线：
（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。
（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。
（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。
2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：
【解答】解：A、体液免疫和细胞免疫均需要淋巴细胞的参与，A错误；
B、体液免疫和细胞免疫共同构成特异性免疫，特异性免疫人体免疫的第三道防线，B错误；
C、HIV病毒能杀伤T淋巴细胞，对体液免疫和细胞免疫都有影响，C错误；
D、病毒属于寄生在细胞内的生物，病毒为进入细胞之前由体液免疫发挥作用，进行细胞内由细胞免疫发挥作用，使靶细胞裂解、释放出病毒，再由体液免疫将病毒消灭，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成和防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
15．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是（ ）
A．该实验的原理是疫苗刺激实验动物产生抗体和记忆细胞，当再次接种同种抗原后可以产生更强烈的免疫反应
B．接种病毒后，对照组动物比实验组动物的免疫反应更强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
【答案】B
【分析】1、探究实验遵循对照原则和单一变量原则。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞；
（2）反应阶段：辅助性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌细胞因子，增强免疫功能。
（3）效应阶段：细胞毒性细胞发挥效应。
【解答】解：A、该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成记忆细胞和浆细胞（产生抗体），当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的二次免疫反应，A正确；
B、对照组没有注射含疫苗的接种物，故没有记忆细胞存在，当接种病毒后，其免疫反应没有实验组强烈，B错误；
C、可通过对实验组注射不同浓度的疫苗来确定疫苗的有效浓度，C正确；
D、对病毒的免疫过程是细胞免疫和体液免疫共同发挥作用，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查免疫调节及相关的探究实验，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，掌握二次免疫反应的特点；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，并能据此完善实验设计。
16．下列关于免疫学的应用，不正确的是（ ）
A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病毒，应及时注射抗病毒血清（内含抗体）进行免疫预防
B．要使儿童获得更持久的免疫力，应有计划地注射各种“疫苗”
C．用免疫抑制剂可以提高移植器官的成活率，但患者同时也增加了患各种传染病的机会
D．根据抗原能和抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗原，可以检测人是否患某种传染病
【答案】D
【分析】特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫．
体液免疫的过程：体液免疫的过程：抗原被吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，记忆细胞的作用是进行二次免疫反应，当机体再次侵入相同抗原时，记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞，快速进行免疫应答．
体液免疫的过程：抗原被吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，记忆细胞的作用是进行二次免疫反应，当机体再次侵入相同抗原时，记忆细胞快速增殖分化形成效应T细胞，快速进行免疫应答．
【解答】解：A、注射抗病毒血清（内含抗体）预防狂犬病属于免疫学的应用，A正确；
B、接种疫苗的目的是产生抗体和记忆细胞，利用了体液免疫的相关原理，是免疫学的应用，B正确；
C、器官移植出现的排异反应是细胞免疫的具体体现，属于免疫学的应用，C正确；
D、用人工标记的抗原，检测人是否患某种传染病不属于免疫学的应用，D错误。
故选：D。
【点评】本题旨在考查学生理解细胞免疫、体液免疫的过程及免疫学应用，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．
二、解答题
17．如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
（1）b细胞为 吞噬细胞 ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 非特异性 免疫。
（2）d细胞为 效应T细胞 ，在机体中该细胞可由 T细胞或记忆细胞 增殖、分化而来。
（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即 体液免疫 。
【答案】（1）吞噬细胞 非特异性免疫
（2）效应T细胞 T细胞或记忆细胞
（3）c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
（4）体液免疫
【分析】据图分析：图甲为细胞免疫过程，其中a为抗原；b为吞噬细胞，能吞噬、处理和呈递抗原；c为T细胞；d为效应T细胞；g为靶细胞；h为宿主细胞．图乙为吞噬细胞吞噬病原体丙呈递抗原的过程。
【解答】解：（1）据图分析，b细胞为吞噬细胞，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于非特异性免疫。
（2）图中d是效应T细胞，是由T细胞或记忆细胞增殖分化来的。
（3）图中c为T细胞，其可以参与体液免疫和细胞免疫，被大量杀死后，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。
（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生体液免疫以清除靶细胞裂解死亡后释放出的抗原。
故答案为：
（1）吞噬细胞 非特异性
（2）效应T细胞 T细胞或记忆细胞
（3）c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
（4）体液免疫
【点评】本题结合细胞免疫和体液免疫过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞或各过程的名称，再结合所学的知识答题。
18．根据免疫基本原理回答下列问题．
（1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 C ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 B ，其特点是 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） ，这是因为初次免疫反应时产生的 记忆B 细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 D ．
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射 A
A．灭活抗原 B．抗体
C．抗生素 D．抗病毒药物
（3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的 受体（抗原识别受体） 识别抗原．
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 氨基酸序列（Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异） 不同．
（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 吞噬 细胞；释放淋巴因子的是 T 细胞；能产生并分泌抗体的是 浆 细胞．
（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 自身免疫 疾病，这类疾病常见的如 D ．
A．乙肝 B．流感 C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体，将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C．
【解答】解：（1）分析题图曲线，可知，A曲线是注射抗原X后，机体产生免疫反应产生的抗体数量变化，当第8天同时注射抗原X和抗原Y后，抗原X进入机体引起的免疫反应是二次免疫反应，抗原X可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞快速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，所以二次免疫反应的特点是反应快，产生的抗体多，抗体Y进入机体引起的免疫反应是初次免疫反应，产生抗体的速度较慢、数量较少，因此B曲线是机体产生的对抗原X的抗体，C曲线是机体产生的对抗原Y的抗体；若第8天不注射抗原X，初次免疫产生的抗体将逐渐消失，即D曲线．
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射灭活抗原．故选：A．
（3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的受体（抗原识别受体）识别抗原．
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的氨基酸序列不同．
（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是吞噬细胞；释放淋巴因子的是T细胞；能产生并分泌抗体的是浆细胞．
（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致自身免疫疾病，这类疾病常见的如系统性红斑狼疮．乙肝和流感属于传染病，艾滋病属于免疫缺陷病．
故答案为：
（1）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆B D
（2）A
（3）受体（抗原识别受体）
（4）氨基酸序列（Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异）
（5）吞噬 T 浆
（6）自身免疫 D
【点评】本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记二次免疫应答的特点，能根据图中信息准确答题．
19．初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫．然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力．所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内所产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20～25倍．②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．试回答如下问题：
（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为 抗体 ，它们在机体中的作用是 与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，以使抗原能被及时清除 ．
（2）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 浆 细胞合成，与其合成分泌有关的细胞器有 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 ，合成它的原料的结构通式为 ．
（3）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 蛋白酶 分解成 多肽 ．
（4）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为 过敏原 ．这种过敏反应发生在 再次 （初次/再次）服用初乳时．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
2、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．
3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
【解答】解：（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为抗体，抗体在机体中的作用是与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，以使抗原能被及时清除．
（2）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．初乳中的免疫球蛋白是分泌蛋白，免疫球蛋白是由母牛的浆细胞合成，与其合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．合成免疫球蛋白的原料是氨基酸，氨基酸的结构通式具体见答案．
（3）免疫球蛋白属于蛋白质，在消化道中有蛋白酶，将会使蛋白质分解成多肽．
（4）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为过敏原．这种过敏反应发生在再次服用初乳时．
故答案为：
（1）抗体 与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，以使抗原能被及时清除
（2）浆 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（3）蛋白酶 多肽
（4）过敏原 再次
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫细胞的起源；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；过敏反应的概念；分泌蛋白的合成与分泌过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
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第4章 免疫调节
一、选择题
1．下列关于抗原的叙述，正确的是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫
B．抗原能与抗体或浆细胞直接结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原
D．细胞内的抗原不能与抗体结合
2．如图表示人体某—免疫过程，与此有关的叙述错误的是（ ）
A．图中表示的是体液免疫过程，细胞a是辅助性T细胞
B．图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、d
C．d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质
D．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c
3．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．皮肤荨麻疹 B．艾滋病
C．风湿性心脏病 D．抗维生素D佝偻病
4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。下列分析错误的是（ ）
A．多次注射该疫苗可诱导机体产生记忆细胞和抗体
B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
5．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）
A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
C．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
D．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
6．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（ ）
A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
7．下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（ ）
A．用人工标记的抗体可以对组织内相应的抗原进行检测
B．抑制T细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应
C．注射动物血清的目的是刺激机体产生记忆细胞和抗体
D．注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏
8．在人类进化过程中，像SARS、2019﹣nCOV这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S蛋白是2019﹣nCOV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（ ）
A．当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激
B．注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同
C．T淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子，增强淋巴细胞的免疫能力
D．利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019﹣nCOV病毒与受体结合
9．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述正确的是（ ）
A．出现青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
10．树突状细胞（DC）受到抗原刺激时，其表面的CD80等标志性蛋白会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用。DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。下列叙述错误的是（ ）
A．DC参与人体的特异性免疫
B．DC能够识别和呈递抗原
C．DC来自于造血干细胞的分化
D．正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低
11．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第一道防线
B．吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫
C．效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫
D．人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病
12．如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是（ ）
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
13．斯坦曼因发现树突状细胞（DC）而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法正确的是（ ）
A．树突状细胞属于淋巴细胞
B．树突状细胞来源于神经干细胞
C．树突状细胞可参与构成人体的第一道防线
D．树突状细胞可参与特异性免疫
14．在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（ ）
A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线
C．HIV病毒能破坏人体的细胞免疫，对体液免疫无影响
D．在抗病毒感染中，往往经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能消灭病毒
15．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是（ ）
A．该实验的原理是疫苗刺激实验动物产生抗体和记忆细胞，当再次接种同种抗原后可以产生更强烈的免疫反应
B．接种病毒后，对照组动物比实验组动物的免疫反应更强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
16．下列关于免疫学的应用，不正确的是（ ）
A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病毒，应及时注射抗病毒血清（内含抗体）进行免疫预防
B．要使儿童获得更持久的免疫力，应有计划地注射各种“疫苗”
C．用免疫抑制剂可以提高移植器官的成活率，但患者同时也增加了患各种传染病的机会
D．根据抗原能和抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗原，可以检测人是否患某种传染病
二、解答题
17．如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
（1）b细胞为 ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 免疫。
（2）d细胞为 ，在机体中该细胞可由 增殖、分化而来。
（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即 。
18．根据免疫基本原理回答下列问题．
（1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 ．
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射
A．灭活抗原 B．抗体
C．抗生素 D．抗病毒药物
（3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的 识别抗原．
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 不同．
（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 细胞；释放淋巴因子的是 细胞；能产生并分泌抗体的是 细胞．
（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 疾病，这类疾病常见的如 ．
A．乙肝 B．流感 C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮．
19．初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫．然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力．所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内所产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20～25倍．②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．试回答如下问题：
（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ，它们在机体中的作用是 ．
（2）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 细胞合成，与其合成分泌有关的细胞器有 ，合成它的原料的结构通式为 ．
（3）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 分解成 ．
（4）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为 ．这种过敏反应发生在 （初次/再次）服用初乳时．
第4章 免疫调节
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列关于抗原的叙述，正确的是（ ）
A．抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫
B．抗原能与抗体或浆细胞直接结合，发生免疫反应
C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原
D．细胞内的抗原不能与抗体结合
【答案】A
【分析】1、抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．
2、抗原的基本性质具有异物性、大分子性和特异性．
【解答】解：A、抗原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫，A正确；
B、抗原能与抗体结合，发生免疫反应，但不能与浆细胞结合，B错误；
C、机体自身的组织细胞也可能成为抗原，如癌细胞，C错误；
D、细胞内的抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了抗原的概念和特异性免疫过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
2．如图表示人体某—免疫过程，与此有关的叙述错误的是（ ）
A．图中表示的是体液免疫过程，细胞a是辅助性T细胞
B．图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、d
C．d可在细胞内外起作用，化学本质都是蛋白质
D．同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c
【答案】C
【分析】1、体液免疫过程为：
（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
2、分析题图：该过程表示体液免疫，其中a表示T淋巴细胞，b表示记忆细胞，c表示浆细胞，d表示抗体。
【解答】解：A、图中表示的是体液免疫过程，且细胞a是辅助性T细胞，A正确；
B、图中能识别抗原的细胞或物质有T细胞、B细胞和记忆细胞，浆细胞不能识别抗原，B正确；
C、图中d为抗体，主要分布在内环境中，少量在外分泌液（如乳汁）中，不能在细胞内起作用，C错误；
D、同种抗原再次进入人体，细胞b（记忆细胞）能大量分化成细胞c（效应B细胞），D正确。
故选：C。
【点评】本题结合人体体液免疫部分过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，首先要求考生识记人体免疫调节的过程，能正确判断图中各个细胞的类型；还要求考生掌握各细胞的作用，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
3．当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．皮肤荨麻疹 B．艾滋病
C．风湿性心脏病 D．抗维生素D佝偻病
【答案】C
【分析】免疫失调引起的疾病：
（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
【解答】解：A、皮肤荨麻疹属于过敏反应，A错误；
B、艾滋病属于免疫缺陷病，B错误；
C、风湿性心脏病属于自身免疫病，C正确；
D、抗维生素D佝偻病属于遗传病，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查免疫失调引起的疾病，比较基础，只要考生识记免疫失调引起的疾病的类型及实例即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。下列分析错误的是（ ）
A．多次注射该疫苗可诱导机体产生记忆细胞和抗体
B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
【答案】B
【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【解答】解：A、多次注射该疫苗可引起机体发生多次免疫，可产生较多记忆细胞和抗体，A正确；
B、天花病毒蛋白的亚单位不是该病毒的遗传物质DNA，B错误；
C、疫苗是天花病毒蛋白的亚单位，不会在机体内增殖，C正确；
D、疫苗属于抗原，天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质，D正确。
故选：B。
【点评】本题结合天花疫苗的研究考查人体免疫系统的组成和作用，学生通过概念图、模式图等工具完成课本文字与图形转换而后理解识记是关键。
5．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）
A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
C．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
D．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
【答案】C
【分析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。
【解答】解：A、病毒无细胞结构，侵入人体后也可以作为抗原刺激机体发生免疫反应产生抗体，A错误；
B、即使病原体表面不存在蛋白质分子，也会使人体发生免疫反应产生抗体，B错误；
C、由分析可知，病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可刺激T细胞产生淋巴因子，作用于B细胞，促进B细胞增殖、分化形成浆细胞，浆细胞能产生抗体，C正确；
D.病原体裂解后，抗原特性暴露，再注入人体，会作为抗原刺激机体发生免疫反应产生抗体，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫调节的过程，识记抗体分泌的过程，难度不大。
6．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（ ）
A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
【答案】D
【分析】HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，寄生生活。它吸附辅助性T细胞，注入RNA，单链RNA逆转录形成DNA，DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，组装形成HIV。
【解答】解：A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；
B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；
C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；
D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。
故选：D。
【点评】本题的知识点是免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考查的重点。
7．下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（ ）
A．用人工标记的抗体可以对组织内相应的抗原进行检测
B．抑制T细胞增殖可降低异体器官移植的免疫排斥反应
C．注射动物血清的目的是刺激机体产生记忆细胞和抗体
D．注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏
【答案】C
【分析】体液免疫过程：
细胞免疫过程：
【解答】解：A、抗原抗体可特异性结合，故利用人工标记的抗体可以对组织内的抗原进行灵敏快速的检测，A正确；
B、抑制T细胞增殖，可降低异体器官移植的免疫排斥反应，以此能提高器官移植的成功率，B正确；
C、动物血清中含有抗体，因此注射动物血清是为了中和机体相应的抗原，C错误；
D、注射青霉素前进行皮试能判断机体是否对青霉素过敏，确保患者人身安全，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和能运用所学知识，准确判断问题的能力。
8．在人类进化过程中，像SARS、2019﹣nCOV这类病毒一直处于“缺席”状态。人体虽然有强大的特异性免疫，能产生上百万种抗体，但适应能力也是有一定限度的。研究表明，S蛋白是2019﹣nCOV与宿主细胞表面ACE2受体结合、进而介导病毒侵入宿主细胞的关键表面蛋白，是疫苗研发的重要靶点。下列相关叙述正确的是（ ）
A．当病毒侵染机体后，上百万种B淋巴细胞能接受该种病毒的刺激
B．注射康复者的血清提取物救治患者与疫苗的防治作用原理相同
C．T淋巴细胞接受该病毒疫苗刺激后能分泌淋巴因子，增强淋巴细胞的免疫能力
D．利用ACE2受体制作疫苗产生抗体与抗原结合，从而抑制2019﹣nCOV病毒与受体结合
【答案】C
【分析】1、体液免疫的过程是：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞将抗原呈递给B细胞，B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成和分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀物，被吞噬细胞进一步吞噬消化；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。
2、细胞免疫过程：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，释放其中的抗原物质；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。
【解答】解：A、B细胞识别抗原具有特异性，当病毒侵染机体后，只有相应的B淋巴细胞能接受病毒的刺激，而不是上百万种，A错误；
B、注射康复者的血清提取物救治患者属于被动免疫，而疫苗的防治属于主动免疫，二者作用原理不同，B错误；
C、T细胞产生的淋巴因子能促进B细胞的增殖分化，C正确；
D、ACE2受体是正常细胞结构，以它为抗原研制疫苗，会引发机体产生自身免疫病，疫苗的研发应该是从s蛋白入手，D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
9．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述正确的是（ ）
A．出现青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌细胞因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
【答案】B
【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的。过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，如接触青霉素引起过敏反应。
【解答】解：A、过敏反应是机体免疫系统过于敏感所致，A错误；
B、青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性，B正确；
C、机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌抗体，C错误；
D、已免疫的机体再次接触青霉素可能会引起过敏反应，而不是自身免疫反应，D错误。
故选：B。
【点评】本题以常见的青霉素过敏为背景，综合考查人体免疫相关知识，要求考生能结合所学知识准确答题。
10．树突状细胞（DC）受到抗原刺激时，其表面的CD80等标志性蛋白会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫作用。DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。下列叙述错误的是（ ）
A．DC参与人体的特异性免疫
B．DC能够识别和呈递抗原
C．DC来自于造血干细胞的分化
D．正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低
【答案】D
【分析】根据题干信息，DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫反应，则巨噬细胞和DC细胞功能类似；“成熟DC能有效激发T细胞应答”，T细胞既参与细胞免疫，也参与体液免疫，所以DC既参与细胞免疫又参与体液免疫。
【解答】解：A、DC参与人体的特异性免疫，A正确；
B、当受到抗原刺激时，其表面标志性蛋白CD80等会大量表达，DC能识别和呈递多种抗原，B正确；
C、DC来自于造血干细胞的分化，C正确；
D、正常人接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较高；患者接种疫苗后，DC表面CD80的表达量较低，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
11．下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第一道防线
B．吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫
C．效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫
D．人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病
【答案】C
【分析】1、免疫系统的组成：
免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；
免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；
免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体。
2、人体的三道防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
【解答】解：A、皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第二道防线，A错误；
B、吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于特异性免疫，B错误；
C、效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫过程，C正确；
D、人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是自身免疫病，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查免疫系统的组成，解答本题关键能理清免疫系统的三道防线。
12．如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是（ ）
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
【答案】B
【分析】H1N1在细胞内的增殖是以RNA为模板合成RNA的过程，b与a结合产生沉淀后，吞噬细胞将其吞噬消化，吞噬细胞摄取和处理H1N1后，使暴露出这种病原体所特有抗原；在病毒感染中体液免疫可阻止病毒通过血液循环而播散．
【解答】解：A、细胞1为T细胞，它和B细胞都属于保留分裂能力的细胞，A正确；
B、注射的疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，需刺激B细胞增殖分化为浆细胞才能形成抗体，B错误；
C、合成H1N1蛋白质的场所核糖体以及所需要的原料氨基酸都是人体细胞提供的，C正确；
D、细胞2为效应T细胞，作用是使靶细胞裂解暴露病原体，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了体液免疫和细胞免疫的过程，意在考查学生的理解和识图能力，试题难度中等．
13．斯坦曼因发现树突状细胞（DC）而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。下列说法正确的是（ ）
A．树突状细胞属于淋巴细胞
B．树突状细胞来源于神经干细胞
C．树突状细胞可参与构成人体的第一道防线
D．树突状细胞可参与特异性免疫
【答案】D
【分析】根据题意：树突状细胞“能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞”，功能类似于吞噬细胞。吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用﹣﹣直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用﹣吞噬处理抗原，吞噬抗原﹣抗体的结合物。
【解答】解：A、树突状细胞不属于淋巴细胞，A错误；
B、树突状细胞来源于造血干细胞，B错误；
C、吞噬细胞在非特异性免疫中的吞噬作用是人体的第二道防线，C错误；
D、树突状细胞能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞，可参与特异性免疫，D正确。
故选：D。
【点评】本题比较巧妙，以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查免疫细胞的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。
14．在人体特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫的关系是（ ）
A．只有体液免疫才需要抗体的参与，只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B．体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线
C．HIV病毒能破坏人体的细胞免疫，对体液免疫无影响
D．在抗病毒感染中，往往经过体液免疫和细胞免疫共同作用，才能消灭病毒
【答案】D
【分析】1、人体的三道防线：
（1）第一道：皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用。
（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。
（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。
2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：
【解答】解：A、体液免疫和细胞免疫均需要淋巴细胞的参与，A错误；
B、体液免疫和细胞免疫共同构成特异性免疫，特异性免疫人体免疫的第三道防线，B错误；
C、HIV病毒能杀伤T淋巴细胞，对体液免疫和细胞免疫都有影响，C错误；
D、病毒属于寄生在细胞内的生物，病毒为进入细胞之前由体液免疫发挥作用，进行细胞内由细胞免疫发挥作用，使靶细胞裂解、释放出病毒，再由体液免疫将病毒消灭，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成和防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。
15．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是（ ）
A．该实验的原理是疫苗刺激实验动物产生抗体和记忆细胞，当再次接种同种抗原后可以产生更强烈的免疫反应
B．接种病毒后，对照组动物比实验组动物的免疫反应更强烈
C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
【答案】B
【分析】1、探究实验遵循对照原则和单一变量原则。
2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞；
（2）反应阶段：辅助性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌细胞因子，增强免疫功能。
（3）效应阶段：细胞毒性细胞发挥效应。
【解答】解：A、该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成记忆细胞和浆细胞（产生抗体），当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的二次免疫反应，A正确；
B、对照组没有注射含疫苗的接种物，故没有记忆细胞存在，当接种病毒后，其免疫反应没有实验组强烈，B错误；
C、可通过对实验组注射不同浓度的疫苗来确定疫苗的有效浓度，C正确；
D、对病毒的免疫过程是细胞免疫和体液免疫共同发挥作用，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查免疫调节及相关的探究实验，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，掌握二次免疫反应的特点；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，并能据此完善实验设计。
16．下列关于免疫学的应用，不正确的是（ ）
A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病毒，应及时注射抗病毒血清（内含抗体）进行免疫预防
B．要使儿童获得更持久的免疫力，应有计划地注射各种“疫苗”
C．用免疫抑制剂可以提高移植器官的成活率，但患者同时也增加了患各种传染病的机会
D．根据抗原能和抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗原，可以检测人是否患某种传染病
【答案】D
【分析】特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫．
体液免疫的过程：体液免疫的过程：抗原被吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，记忆细胞的作用是进行二次免疫反应，当机体再次侵入相同抗原时，记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞，快速进行免疫应答．
体液免疫的过程：抗原被吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，记忆细胞的作用是进行二次免疫反应，当机体再次侵入相同抗原时，记忆细胞快速增殖分化形成效应T细胞，快速进行免疫应答．
【解答】解：A、注射抗病毒血清（内含抗体）预防狂犬病属于免疫学的应用，A正确；
B、接种疫苗的目的是产生抗体和记忆细胞，利用了体液免疫的相关原理，是免疫学的应用，B正确；
C、器官移植出现的排异反应是细胞免疫的具体体现，属于免疫学的应用，C正确；
D、用人工标记的抗原，检测人是否患某种传染病不属于免疫学的应用，D错误。
故选：D。
【点评】本题旨在考查学生理解细胞免疫、体液免疫的过程及免疫学应用，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．
二、解答题
17．如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
（1）b细胞为 吞噬细胞 ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 非特异性 免疫。
（2）d细胞为 效应T细胞 ，在机体中该细胞可由 T细胞或记忆细胞 增殖、分化而来。
（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？
（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即 体液免疫 。
【答案】（1）吞噬细胞 非特异性免疫
（2）效应T细胞 T细胞或记忆细胞
（3）c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
（4）体液免疫
【分析】据图分析：图甲为细胞免疫过程，其中a为抗原；b为吞噬细胞，能吞噬、处理和呈递抗原；c为T细胞；d为效应T细胞；g为靶细胞；h为宿主细胞．图乙为吞噬细胞吞噬病原体丙呈递抗原的过程。
【解答】解：（1）据图分析，b细胞为吞噬细胞，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于非特异性免疫。
（2）图中d是效应T细胞，是由T细胞或记忆细胞增殖分化来的。
（3）图中c为T细胞，其可以参与体液免疫和细胞免疫，被大量杀死后，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。
（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生体液免疫以清除靶细胞裂解死亡后释放出的抗原。
故答案为：
（1）吞噬细胞 非特异性
（2）效应T细胞 T细胞或记忆细胞
（3）c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降
（4）体液免疫
【点评】本题结合细胞免疫和体液免疫过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞或各过程的名称，再结合所学的知识答题。
18．根据免疫基本原理回答下列问题．
（1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：
当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线 C ；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线 B ，其特点是 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） ，这是因为初次免疫反应时产生的 记忆B 细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 D ．
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射 A
A．灭活抗原 B．抗体
C．抗生素 D．抗病毒药物
（3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的 受体（抗原识别受体） 识别抗原．
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的 氨基酸序列（Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异） 不同．
（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是 吞噬 细胞；释放淋巴因子的是 T 细胞；能产生并分泌抗体的是 浆 细胞．
（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致 自身免疫 疾病，这类疾病常见的如 D ．
A．乙肝 B．流感 C．艾滋病 D．系统性红斑狼疮．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体，将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C．
【解答】解：（1）分析题图曲线，可知，A曲线是注射抗原X后，机体产生免疫反应产生的抗体数量变化，当第8天同时注射抗原X和抗原Y后，抗原X进入机体引起的免疫反应是二次免疫反应，抗原X可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞快速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，所以二次免疫反应的特点是反应快，产生的抗体多，抗体Y进入机体引起的免疫反应是初次免疫反应，产生抗体的速度较慢、数量较少，因此B曲线是机体产生的对抗原X的抗体，C曲线是机体产生的对抗原Y的抗体；若第8天不注射抗原X，初次免疫产生的抗体将逐渐消失，即D曲线．
（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射灭活抗原．故选：A．
（3）B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的受体（抗原识别受体）识别抗原．
（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的氨基酸序列不同．
（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是吞噬细胞；释放淋巴因子的是T细胞；能产生并分泌抗体的是浆细胞．
（6）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致自身免疫疾病，这类疾病常见的如系统性红斑狼疮．乙肝和流感属于传染病，艾滋病属于免疫缺陷病．
故答案为：
（1）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多） 记忆B D
（2）A
（3）受体（抗原识别受体）
（4）氨基酸序列（Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异）
（5）吞噬 T 浆
（6）自身免疫 D
【点评】本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记二次免疫应答的特点，能根据图中信息准确答题．
19．初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫．然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力．所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内所产生的乳，与常乳比较其特点主要是：①免疫球蛋白比常乳高20～25倍．②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．试回答如下问题：
（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为 抗体 ，它们在机体中的作用是 与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，以使抗原能被及时清除 ．
（2）初乳中的免疫球蛋白是由母牛的 浆 细胞合成，与其合成分泌有关的细胞器有 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 ，合成它的原料的结构通式为 ．
（3）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被 蛋白酶 分解成 多肽 ．
（4）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为 过敏原 ．这种过敏反应发生在 再次 （初次/再次）服用初乳时．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
2、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．
3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
【解答】解：（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为抗体，抗体在机体中的作用是与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，以使抗原能被及时清除．
（2）分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．初乳中的免疫球蛋白是分泌蛋白，免疫球蛋白是由母牛的浆细胞合成，与其合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．合成免疫球蛋白的原料是氨基酸，氨基酸的结构通式具体见答案．
（3）免疫球蛋白属于蛋白质，在消化道中有蛋白酶，将会使蛋白质分解成多肽．
（4）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为过敏原．这种过敏反应发生在再次服用初乳时．
故答案为：
（1）抗体 与相应的抗原（病原微生物）发生特异性结合，以使抗原能被及时清除
（2）浆 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（3）蛋白酶 多肽
（4）过敏原 再次
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫细胞的起源；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；过敏反应的概念；分泌蛋白的合成与分泌过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
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