2016-2017学年历史人民版必修三专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 单元测试（带解析）

专题四
20世纪以来中国重大思想理论成果单元测试
一、选择题
1．毛泽东在某次会议后说：“像我这样一个
( http: / / www.21cnjy.com )人，从前并不会打仗，甚至连想也没想到过要打仗，可是帝国主义的走狗强迫我拿起武器。”由此可以判断出毛泽东所说的“某次会议”的影响是（
）
A．中共有了自己的思想武器
B．中共进入了独立领导革命战争的新时期
C．中共从幼稚走向成熟
D．中共取得新民主主义革命胜利
2．在毛泽东的著作中有这样一段话：“中国革
( http: / / www.21cnjy.com )命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程”。这句话出自于（
）
A．《新民主主义论》
B．《论人民民主专政》
C．《论十大关系》
D．《关于正确处理人民内部矛盾》
3．毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用主要表现在（
）
A．取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国
B．确立了社会主义制度，奠定了社会主义工业化基础
C．赢得了抗美援朝战争的胜利，巩固了人民民主政权
D．进行了土地改革，废除了封建土地所有制
4．孙中山的民族主义思想从“反满”、“反清”到“五族共和”，再到“联俄联共”、明确反对帝国主义。其民族思想的主题是（
)
A．发展资本主义经济
B．追求民族独立平等
C．建立民主共和制度
D．建立工业化国家
5．中国共产党人为了改变中国半殖民地半封建社会状况，在领导新民主主义革命的过程中，曾召开许多重要的会议，下列表述完全正确的是（
）
①中共一大确定党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动
②中共二大第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领
③遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
④中共七届二中全会决定党的工作重心由城市转移到乡村
A．②③④
B．①②③
C．①④
D．①②③④
6．1946年5月,晋察冀边区政府发布了一
( http: / / www.21cnjy.com )则公告:“本府会部马匹饲养员己编成运输大队,从事生产自力更生。凡规定有专门公马人员因公外出时,均酌发车马费。因饲养员己全部取消,今后各方人员,乘马来本府时,须自带饲养员喂养,本府概不负责,特此声明。”晋察冀边区政府的“公马改革”主要意义在于（
）
A．减少行政开支，改善干群关系
B．充实生产人员，发展边区经济
C．精简机关人员，扩充边区军队
D．发扬民主作风，反对官僚主义
7．发表于1940年1月，
( http: / / www.21cnjy.com )阐述中国革命理论和策略，在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段、性质、领导权等问题。“在今天的中国，这种新的国家形式，就是抗日统一战线的形式。它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”上述材料来源于百度词条，它是毛泽东的哪部著作（
）
A．《中国社会各阶级的分析》
B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主义论》
D．《论人民民主专政》
8．20世纪初，某乡绅赋《新年杂咏》：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗。宜春帖子多新样，大半三民对五权。”该诗主要反映了（
）
A．封建思想的正统地位发生动摇
B．辛亥革命对社会生活的影响
C．封建守旧势力对新文化的抵触
D．西方文明对传统文化的否定
9．孙中山说：“在国内，君主可以不要，
( http: / / www.21cnjy.com )忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是（
）
A．弘扬传统的忠孝思想
B．保持忠君爱国思想
C．强调国家民族意识
D．要有牺牲和奉献精神
10．孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界（
）
上以平等待我之民族，共同奋斗。”这个遗嘱的核心主张是
A．联俄、联共、扶助农工
B．反对帝国主义和封建主义
C．民族民权民生三大主义
D．革命尚未成功，同志仍需努力
11．在1925年毛泽东在一首词中
( http: / / www.21cnjy.com )写到“……恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字……”。这一时期，毛泽东“激扬文字”主要表现在（
）
A．写出《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》
B．写出《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在？》
C．发表《论持久战》和《新民主主义论》
D．发表《论人民民主专政》和《论十大关系》
12．有学者认为：以孙中山为代表的
( http: / / www.21cnjy.com )革命派大都是知识分子，知识分子不属于资产阶级，他们革命的动力不是为资产阶级争取利益，而是从帝制统治和列强的窥视下拯救中国。因此，他们也代表了深受列强欺凌之苦的民族资本家的心声。材料表明革命派（
）
A．进行革命的目标不明确
B．代表了中华民族的利益
C．有民族民主革命的诉求
D．已成为知识分子代言人
13．孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字
( http: / / www.21cnjy.com )是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是（
）
A．弘扬传统的忠孝思想
B．保持忠君爱国思想
C．强调国家民族意识
D．要有牺牲和奉献精神
14．1945年，黄炎培访
( http: / / www.21cnjy.com )问延安时说：“……真所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力，……”毛泽东当即回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。”毛泽东所说的这条：“新路”是指（
）
A．井冈山道路
B．进行解放战争
C．实现人民民主
D．进行重庆谈判
15．毛泽东在1949年
( http: / / www.21cnjy.com )6月30日发表的《论人民民主专政》中说，“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。”毛泽东提出了“骑墙是不行的，第三条道路是没有的”。毛泽东发表这些论断的主要意图是（
）
A．建立新中国后必须与社会主义苏联结盟
B．首次描绘了新民主主义社会的蓝图和前景
C．为全国人民代表大会的召开提供理论准备
D．打消民主人士中尚存的走第三条道路的幻想
16．《历史学家眼里的毛泽东》中记载：
( http: / / www.21cnjy.com )“红一方面军将士的浴血奋战，中央高层的开明、务实，与各部队首长强烈要求改变被动行军等意见，以及实现了‘不流血式’地改组中央和军事指挥机构，是会议成功的诸要素。”以下对该会议的表述正确的是（
）
A．提出了中共民主革命纲领
B．确立了开展土地革命和武装反对国民党反动派的总方针
C．标志中共从幼稚走向成熟
D．为新中国成立奠定了组织基础
17．伴随一百一十五响礼炮，一百一十五
( http: / / www.21cnjy.com )台自驾车从湘潭市东方红广场出发，驶向共和国缔造者毛泽东的家乡韶山，体验“伟人成长之路”。下列著作体现了伟人的思想成长，正确的排序是（
）
①《星星之火，可以燎原》
②《论人民民主专政》
③《新民主主义论》
④《论十大关系》
A．①②③④
B．②①③④
C．①③②④
D．②①④③
18．一位青年在他的入党志愿书中写
( http: / / www.21cnjy.com )道：“我要认真学习党章，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想……”请判断一下他的党龄最长可能有（
）
A．10年
B．15年
C．17年
D．20年
二、综合题
19．近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。
材料一
公元前5世圮，雅典民主制达到
( http: / / www.21cnjy.com )高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。后来，平等观念随着罗马法的实施而传播开来。西塞罗在《论共和国》中进一步论述道：“真正的法律乃是正确的理性，与自然相吻合……它是惟一的法律……对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”；“既然法律是公民联盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。”
——摘自西塞罗《论共和国》、王乐理《美德与国家》
材料二
“人与人之间本来都是平等
( http: / / www.21cnjy.com )的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。”
——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》
材料三
孙中山一生奉行“天下为公”
( http: / / www.21cnjy.com )。“既知民为邦本，一国之内人人平等，君主何复有存在之余地！”从组织兴中会起，就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后，他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法，在西方三权分立基础上，参照传统的考试权和监察权而成，以保障民权的落实。民国肇造，约法颁布，民权平等曙光初现，旋为复辟势力所断。直至晚年，他依然致力于三民主义的新生，认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。
——据李华兴《评孙中山的民权主义思想》等整理
总结孙中山的民权平等思想，有以下两种认识可供讨论：①它是顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物；②它是洋为中用、古为今用的产物。
（1）根据材料一，结合所学知识，指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里？概括材料一西塞罗的思想主张并分析其历史意义。
（2）概括材料二中卢梭的主要观点。结合所学指出，为了维护和保障人类的“天然禀赋”，卢梭在政治理论层面又作了怎样的探索？
（3）阅读材料三，对孙中山的民权平等思想，您侧重于哪一种认识？试结合相关史实扼要阐述。（只列观点，不说理由不得分）
20．“让人民过上更好的生活”是中共“十八大”给出的郑重承诺。阅读下列材料，回答问题。
材料一
1924年8月，在中
( http: / / www.21cnjy.com )国国民党一大召开以后，孙中山在广州演讲时，讲到民生主义定义，有三处值得注意。在民生主义第一讲中，孙中山说：“什么叫做民生主义呢……我今天就拿这个名词来下一个定义，可说民生就是人民的生活——社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。”又说，“民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心。”在民生主义第三讲中，孙中山说：“我们要实行民生主义，还要注重分配问题。我们注重的分配方法，目标不是在赚钱，是要供给大家公众来使用。”又说：“我们的民生主义，目的是要打破资本制度……所以民生主义和资本主义根本上不同的地方，就是资本主义是以赚钱为目的，民生主义是以养民为目的。”
——摘编自《孙中山民生主义的现代意义》
材料二
1978年，新华社记者沈祖润
( http: / / www.21cnjy.com )等到安徽的定远、凤阳、嘉山去采访，看到的情况使他们心酸。凤阳县前五生产队，十户人家有四户没有大门，三户没有桌子，68人中有40多人没有棉裤。参加过抗美援朝的志愿军老战士史成德，七个孩子，十口人，只有三只缺口碗。沈祖润看到的不是个别现象。1978年前后，新华社国内部农村组派出几位记者，对中国西部农村情况作了调查。1979年全年的农民人均收入，最高的是山西吕梁地区，为70元;陇东庆阳第二，为64.86元;延安地区第三，为57.20元;榆林地区第四，为52元;甘肃平凉地区第五，为47.60元;固原和定西最低，同为36.80元
————（陈大斌：《饥饿引发的变革》，中共党史出版社，1998年）
材料三
在邓小平看来，共同富裕意味着中国
( http: / / www.21cnjy.com )人民都有追求富裕的权利、机会，是中国人民的共同发展。追求富裕不是少数人的特权，应该是中国人民都有的权利;实现富裕，不能只是少数人有机会，而是中国人民都能有机会;在实现共同富裕过程中，不能只是少数人发展，而是共同发展。只有从起点和过程上保证全民共同致富，才能在结果上最终实现全民共同富裕。因此，共同富裕既与贫富悬殊的两极分化根本对立，又与平均主义要求的“均富”不相容。
——摘编自《论邓小平共同富裕理论》
（1）根据材料一和所学知识概括孙中山对民生主义的认识和具体做法。
（2）材料二反映了什么现象？造成这种现象的主要原因有哪些？
（3）依据材料二指出邓小平共同富裕的内涵。新时期为了实现共同富裕，进行了哪些努力？
参考答案
1．B
【解析】本题主要考查土地革命
( http: / / www.21cnjy.com )时期，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干中“可是帝国主义的走狗强迫我拿起武器”可知是指国民革命失败之后中共开始创建军队，进行武装斗争，进入到独立领导革命时期，正确的选项是B项，A项错误，C项是指遵义会议，D项是指新中国的成立，排除。
2．A
【解析】本题主要考查毛泽东思想，旨在考
( http: / / www.21cnjy.com )查正确解读材料的能力。题干中毛泽东阐述的是中国革命的两步走的战略，这是毛泽东在延安时期《新民主主义论》中阐述的内容，符合题意的是A项，BCD项是建国之后毛泽东思想的继续发展的成就。
3．B
【解析】本题考查毛泽东思想，考查学生基
( http: / / www.21cnjy.com )础知识的再认再现能力。1956年社会主义改造完成后，中国进入了社会主义建设时期，故B正确。其它选项都发生在1956年之前，错误，均排除
4．B
【解析】
本题主要考查孙中山的三民主义的知识，旨在
( http: / / www.21cnjy.com )考查学生运用所学知识解决问题的能力。孙中山的民族主义的主题随着时代而变，但反满独立的基本精神不变，故选B；AD属于民生主义范畴，排除；C属于民权主义范畴，排除。故选B。
考点：近代中国的民主革命
·
辛亥革命·
三民主义
【名师点睛】民族问题一直以来就是世界关注的热
( http: / / www.21cnjy.com )点问题，作为中国资产阶级革命先行者的孙中山，在新旧三民主义中多次阐述并发展他的民族主义观。在当时国内外时局的影响下，孙中山的民族主义观经历了由“种族主义”到反对帝国主义、追求中华民族自决的过程。对孙中山民族主义思想的梳理和总结，可以作为当代中国以及世界民族问题的借鉴。
5．B
【解析】
本题考查学生获取信息和调动所学知识的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。由已学知识可知，①、②、③说法正确，故选B答案；④说法错误，1949年，新民主主义革命即将胜利，中共面临着管理城市的重任，故七届二中全会决定党的工作重心由乡村转移到城市。故该题正确答案为B。
6．A
【解析】
本题考查学生获取和解读信息的能力。该材
( http: / / www.21cnjy.com )料比较偏，涉及到取消专人养马的问题，乍看属于经济问题，其实结合1946年的背景，而养马人员的取消又是针对“本府”，所以是官与民的问题，故A答案正确；其他选项与题意无关，排除。故该题正确答案为A。
7．C
【解析】
本题考查学生获取和解读信息的能力。材料“
( http: / / www.21cnjy.com )发表于1940年1月，阐述中国革命理论和策略，在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段、性质、领导权等问题”可反映出，这是《新民主主义论》，故C答案正确答案，新民主主义论科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图；A答案错误，《中国社会各阶级分析》发表于1925年12月，与题目时间限制不符合，排除；B答案错误，《星星之火，可以燎原》发表于1930年1月，与题目时间限制不符合，排除；D答案错误，《论人民民主专政》发表于1949年6月，与题目时间限制不符合，排除。故该题正确答案为C。
8．B
【解析】
本题考查学生获取和解读信息的能力。
( http: / / www.21cnjy.com )依据材料“年”“宜春帖子”可知封建思想的正统地位并未发生动摇，故排除A答案；C、D答案两项题干中没有体现；“20世纪初“三民”表明这是辛亥革命后中国社会生活的变化，所以B答案正确。故该题正确答案为B。
9．C
【解析】
A项中的“忠孝”思想无法从题干中体现
( http: / / www.21cnjy.com )；B项“忠君”思想与题干相悖；在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。题干孙中山强调的“忠”，不是忠君，而是忠于人民、忠于国家，故C项正确；D项无法从题干中体现。故答案选C。
考点：20世纪以来重大的思想理论成果·孙中山三民主义·民族主义
10．A
【解析】
新三民主义，是孙中山生前对其“三民主义
( http: / / www.21cnjy.com )”思想作出的最后一个版本的修正，是孙中山晚年联俄、联共、扶助和依靠农工的思想均体现。“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族”体现了“联俄、联共、扶助农工”的思想。A项正确。在此话中来体现B、C项内容；D项是孙中山阐述主张后的期望，不是此话的核心思想。故选A。
考点：20世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山的三民主义 内容
11．A
【解析】
注意时间为1925年，此时为国民革命时期，A符合。B属于土地革命时期，C属于抗战时期，D属于解放战争后的表现。
12．C
【解析】
根据材料中 是从帝制统治和列
( http: / / www.21cnjy.com )强的窥视下拯救中国。 说明革命派有明确的革命目标，故A项错误;根据材料中 革命派大都是知识分子 他们也代表了深受列强欺凌之苦的民族资本家的心声 得出材料中未涉及革命派代表中华民族的利益，故B项错误;根据材料中 从帝制统治和列强的窥视下拯救中国 说明革命派要求推翻封建帝制，有民主的要求，对外反对列强对中国的侵略，因此有拯救中华民族的愿望，故C项正确;材料中革命派大多数是知识分子，不能说明成为知识分子的代言人，故D项错误。
13．C
【解析】
本题主要考查辛亥革命。从材
( http: / / www.21cnjy.com )料可知，孙中山批判的是“对君主一人的愚忠”，而大力宣扬
“为四万万人效忠”，即为国家民族效忠。所以C项表述符合题意，A、B两项是孙中山批判的对象，
D项材料并未直接体现。所以应选C。
14．C
【解析】
本题主要考查准确解读材料信息的能力。题目中
( http: / / www.21cnjy.com )的现象“其兴也勃焉，其亡也忽焉......不少单位都没有能跳出这周期率”是因为专制统治所致，故毛泽东主张实行人民民主来“跳出这周期率”，本题应选C项；A项属于革命道路、D项属于和平谈判，均与题目中政权建设无关，故排除；B项开始于1946年，早于题目中的时间“1945年”，故排除。
15．D
【解析】
毛泽东指出：资产阶级道路在中国已经失败，走社
( http: / / www.21cnjy.com )会主义道路是历史的选择，中国不存在第三条道路。《论人民民主专政》打消了民主人士中尚存的走第三条道路的幻想，为即将成立的新中国做了政治理论准备。故选D。
16．C
【解析】
本题主要考查中共领导的新民主主义革命，旨在考
( http: / / www.21cnjy.com )查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“红一方面军将士的浴血奋战”、“各部队首长强烈要求改变被动行军”、“改组中央和军事指挥机构”可知此应为中共中央及红一方面军在长征期间，为纠正王明“左”倾错误在中央的统治，确立毛泽东为核心的党中央的正确领导的遵义会议。A、B、C、D四项分别为中共二大、八七会议、遵义会议、新政协一大，故本题应选C项。
17．C
【解析】
本题考查毛泽东思想。结合所学
( http: / / www.21cnjy.com )知识，①发表于国共十年对峙时期；②发表于解放战争时期；③发表于抗日战争时期；④
发表于建国后；故选C。其他各项明显错误。
18．C
【解析】
本题考查邓小平理论。解题关键是“
( http: / / www.21cnjy.com )邓小平理论”。依据所学，把邓小平理论作为我们党的指导思想是在1997年中共十五大当中提出的，距现在是17年，故选C。其它选项错误。
19．
（1）抽签选举和轮流坐庄。自然法高于一切人
( http: / / www.21cnjy.com )定法和人为权力。在自然法系下，人人生而平等，都有资格享有基本权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
（2）自由、平等是人的天性，是自然赋予人的权利；私有制是人类不平等的根源。反对封建王权；“人民主权”说；“社会契约论”。
（3）侧重①：辛亥革命前，致力于推翻君
( http: / / www.21cnjy.com )主专制，提出“创立合众政府”、“创立民国”、“五权宪法”等主张；民国成立后，颁布《中华民国临时约法》，倡导主权在民、平等自由、民主共和等；对三民主义做出新解释，主张普遍平等的民权。
侧重②：潜心研究各种资产阶级社会政
( http: / / www.21cnjy.com )治学说，吸取西方主权在民、自由平等、民主共和等思想；整理发展中国古代有益于民权平等的制度与民本思想，包括考试制度、监察制度和“天下为公”、“民为邦本”、“民贵君轻”等。
【解析】
（1)主要考查学生综合分析归纳的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。第一小问的解答需要紧扣“参与政治生活的同等权利”等关键信息，结合抽签选举和轮流坐庄分析归纳；第二小问的解答结合“平等观念随着罗马法的实施而传播开来”“作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的”等信息分析归纳即可。
（2)主要考查学生准确解读史料及分析归
( http: / / www.21cnjy.com )纳问题的能力。第一小问的解答需要紧扣材料信息分析归纳，结合材料二“人与人之间本来都是平等的”等信息分析归纳即可，第二小问的解答应紧扣“天然禀赋”，结合第一小问的解答及所学知识，可得出卢梭反对封建王权，以及提出“人民主权”说、“社会契约论”。
（3）属于开放性试题，旨在考查学生
( http: / / www.21cnjy.com )评述分析的能力，解题时需要首先选择一种自己的认识，如可以选①，也可以选②，只选择其中一个进行论述即可，其次，结合所学知识对自己所选择的认识进行分析归纳。
考点：古代希腊罗马的政治制度 古代希腊民主政治发展的特点；西方人文精神的起源及其发展 启蒙运动 卢梭的思想主张
【名师点晴】本题以中外平等思想为史料
( http: / / www.21cnjy.com )背景，命制本题的意图在于学生能够阅读史料，提炼有效信息以及运用已学知识解决历史问题的能力。第（1）问，难度不大，主要依据材料就可以获取正确答案。第（2）问，需要学生能够把所学与材料综合起来解答，难度一般；第（3）问，考查学生逻辑思维能力，对学生来说，有难度，首先要选择，其次要能精准地调用已学知识。这道试题，比较容易得分，一是需要学生明确解题要求，二是需要学生能够巧用已学知识，三是需要学生的分析归纳，试题体现了时代性的特点。
20．1）认识：孙中山认为，民生就是人
( http: / / www.21cnjy.com )民的生活，民生主义是以养民为目的
做法：（1）三民主义提出“平均地权”解决民生问题
（2）新三民主义在“平均地权”基础上增加“节制资本”、“耕者有其田”，谋求改善工人和农民的生活。
（2）现象：改革开放前，许多农村地区人民生活极度贫困
原因（1）因“左”倾错误，中国长期以政治斗争为主，忽视民生建设。
（2）50年代中期开始的计划经济体制制约了生产力的发展，不利于人民生活水平的提高。
（3）内涵：（1）全民都有追求富裕的权利、机会。
（2）全民共同致富
措施：经济：对内改革、对外开放，建立社会主义市场经济体制
政治上：完善社会主义的民主法治，保障人民的基本权利。
【解析】
本题主要考查近代社会中的民生主义，旨在考查分析比较相关所学的能力。
（1）本题考查的是孙中山
( http: / / www.21cnjy.com )的民生主义，第一问学生从材料中“民生就是人民的生活”“
民生主义是以养民为目的”;第二问学生结合所学答出孙中山民生和新三民主义中民生的主要内容即可;
（2）本题考查改革开放前中国的农村
( http: / / www.21cnjy.com )经济的发展，第一问通过阅读材料可以看出中国农村经济水平低下，第二问学生从计划经济的弊端，人民公社等左倾错误等方面来阐述即可;
（3）本题考查改革开放新
( http: / / www.21cnjy.com )时期的民生，第一问学生从材料中“共同富裕意味着中国人民都有追求富裕的权利、机会”“
保证全民共同致富”概况即可;第二问学生结合所学答出改革开放之后经济体制改革和民主政治建设的内容即可。