人教版高二生物必修三课件 5.4 生态系统的信息传递. （共50张PPT）

课件50张PPT。去看她/他？
写信？
打电话?
发E-mail?当你思念远方的朋友
你是如何表达你的思念 信息传递在人类日常生活
中普遍存在。在生态系统中是
否也有信息传递呢？竹外桃花三两枝
春江水暖鸭先知？选择我吧!听！我的歌声多甜美这是“求偶”
信息，主要
是为了吸引
异性前来交
尾，繁殖后代问题探讨讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？?思考：2. 蜜蜂分别向同伴传递了什么信息？1. 信息分别是怎么传递的？问题探讨在自然界里面，其他生物之间也会有信息的传递。生命活动的正常进行等都离不开信息的作用。生态系统中信息传递也跟能量流动、物质循环一样是生态系统的根本功能之一。 那么,信息传递在生物界中起着那些重要作用呢？第四节 生态系统的信息传递一、什 么 是 信 息？第四节 生态系统的信息传递二、生 态 系 统 中 信 息 的 种 类三、信息传递在生态系统中的作用四、信息传递在农业生产中的应用一、什么是信息？一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作 信息 (Information） 二、生态系统中信息的种类
(按传递方式分)（一）、物理信息（二）、化学信息（三）、行为信息二、生态系统中信息的种类
(按传递方式分)（一）、物理信息1、概 念：生态系统中的光、声、温度、湿度、
振动频率、超声波、磁力等，通过
物理途径传递的信息，称为物理信息。2、感受器：动物的感官，植物的叶、芽以及细胞
中的特殊物质（光敏色素等）等，可以感受到多样化的物理信息。3、来 源：可以是生物，也可以是无机环境。二、生态系统中信息的种类
(按传递方式分)1、概念：（二）、化学信息生物在生命活动过程中，还可以产生能传递信息的产物，诸如生物碱、有机酸以及性外激素等，这就是化学信息。昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质——信息素。蚂蚁的尾迹素
蚜虫的报警信息
昆虫的信息素2、举例：动物与动物之间植物与植物之间动物与植物之间昆虫骑士植物的化感作用二、生态系统中信息的种类
(按传递方式分)动物的许多特殊行为都可以传递某种信息，这种行为通常被称为行为信息。（三）、行为信息蜜蜂跳舞1、概念：2、举例：蚂蚁的触角交流求偶炫耀猫狗不和小结：物理信息化学信息行为信息光、声、电、温度、
湿度、磁力等无机环境
或生物体植物：有机酸、生物碱
等代谢产物动物：性外激素、信息素等生物体的产物或分泌物生物体的行为特征
(能传递信息的特殊行为)生物体的动作行为物理信息行为信息行为信息化学信息练习：说出下列信息是哪一种类型:物理信息物理信息行为信息化学信息练习：说出下列信息是哪一种类型:
资料1三、信息传递在生态系统中的作用资料分析：生态系统中信息传递的重要性1、蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行，几乎完全依赖声波。蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。
资料2莴苣种子萌发率与光的波长的关系三、信息传递在生态系统中的作用资料分析：生态系统中信息传递的重要性2、有些植物，像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某些波长的光信息，才能萌发生长。（三）资料分析
1.如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行，莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。说明：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 资料3许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。资料分析：生态系统中信息传递的重要性3、自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花； 许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素；目前科学家已经确定了其化学结构和性质的200多种昆虫信息素中，大部分用来传递性信息。（三）资料分析
2.通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。说明：生物种群的繁衍,离不开信息的传递．4、当烟草植物受到蛾幼虫的攻击后，能产生和释放一种信息素，该化学物质在白天可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食者，夜间又能够驱赶雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。资料4资料分析：生态系统中信息传递的重要性（三）资料分析
3.将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。
4.是。
5.信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。作用：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 小结：信息传递在生态系统中的作用：1、生命活动的正常进行，离
不开信息的作用。 2、生物种群的繁衍，离不开
信息的传递。 3、调节生物的种间关系，以
维持生态系统的稳定。 三、信息传递在生态系统中的作用四、信息传递在农业生产中的应用讨论：信息传递在农业生产中的应用有哪些？1.提高农产品或畜产品的产量例1提高农畜产品的产量用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等种子，提高发芽率，获得增产。通过人工控制光周期，可使其早开花早结果，达到早熟早产。利用植物的化感作用，将能够相互促进的作物一起种植，如小麦和豌豆等，避免将相互抑制的植物种植在一起，如胡桃和苹果，黄瓜和西红柿。四、信息传递在农业生产中的应用1.提高农产品或畜产品的产量2.对有害动物进行控制 利用音响设备发出不同的声信号
诱捕或驱赶某些动物，使其结群或
远离农田。例1例2 利用特殊的化学物质（释放过量人工合成的性外激素），扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏。四、信息传递在农业生产中的应用 昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害虫。例3生态系统的信息传递生态系统中信息的种类信息传递在农业生产中的应用物理信息行为信息化学信息① 保证生命活动的正常进行② 维持生物种群的繁衍①提高农产品或畜产品的产量②对有害动物进行控制。生态系统信息的作用 ③调节生物的种间关系维持生
态系统的稳定知识小结练习
基础题
提示：物理信息的信息源可以是非生物，也可以是生物。植物的颜色、形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说就是物理信息。对与之有关的动物来说就是物理信息。本题中属于物理信息的是（1、2、3、4、6、7、9、10、11）；属于化学信息的为（5、8）；属于行为信息的有（12）。讨论 如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物栽培了果树，饲养了家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？拓展题
提示：
（1）利用光信息调节和控制生物的生长和发育，根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期达到早熟高产。
（2）利用各种昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害虫，减少对农作物的破坏。
（3）家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。
（4）用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。
（5）释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。拓展题
提示：
（6）利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争，也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一起种植。例如，作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进；若是将胡桃与苹果种在一起，将会对苹果起到毒害作用。
（7）利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树及作物的传粉率和结实率。课外实践活动：设计实验，证明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。The end!1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ ）
A、可传播的消息、情报 C、很多信号等
B、许多指令、数据 D、人的想法
2、下列哪一种是物理信息 （ ）
A、光 B、乙烯
C、蜜蜂跳舞 D、生物碱
3、下列属于化学信息的是 （ ）
A、绿色植物接受光刺激
B、蛾类昆虫具有趋光性
C、狗能通过尿液找到回路
D、孔雀开屏 【课堂巩固】DAC4、在生态系统中，信息传递发生在（ ）
A、种群和种群之间
B、种群内部个体和个体之间
C、生物和环境之间
D、以上三项都有
5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的
是 （ ）
A、杀死昆虫
B、延长昆虫的发育期
C、干扰昆虫间正常的交尾
D、干扰昆虫正常的新陈代谢 【课堂巩固】DC6、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕
兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行
为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的
作用时（ ） A、可以保证生命活动正常进行B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系D【课堂巩固】7.下列各项属于生态系统物理信息的是（? ）
A.信息素? ?B.有机酸? C.孔雀开屏? D.温度
8.生物能接受光的信息并产生相应的行为。下
列生命现象主要与光照变化有关的是（? ）
①菊的秋季开花 ②动物的换毛 ③鹿的繁殖
④飞蛾扑火 ⑤青蛙的冬眠
A.①②③④? B.①②⑤?
C.①②④?? D.③④⑤ DA【课堂巩固】9.生态系统的信息传递不可能发生在（ ? ）
A.细胞与细胞之间?? B.种群内部个体与个体之间
C.种群与种群之间?? D.生物与无机环境之间
10、信息传递是生态系统的重要功能之一。
下列现象中，与物理信息传递相关的是
A.候鸟南飞 B.豪猪遇敌竖起体刺
C.花香引蝶 D.警犬嗅寻毒品
A A【课堂巩固】11、20世纪60年代，美国农庄主为了提高农作物产量，曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂，几年后显而易见的是（ ）B①彻底消灭了该地区的害虫 ②害虫的抗药性愈来愈强 ③消灭了该地区杂草 ④这个地区鸟类数量减少 ⑤未喷洒农药的邻近地区一带生物体内也含有农药的成分。A ①② B ②④⑤ C ③④ D ②③巩固练习 12、“一山不能存二虎”这一谚语，用生态学观点可以
解释为（ ）
A、虎所需要的生活空间很大
B、身体强壮的虎以身体弱小的虎为事
C、虎性情孤独，不群属
D、营养级越高的生物能得到的能量越少，个体数
量也就越少
13、根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降
到最底，人们应采取下列哪一种事物结构（　　）
　　 Ａ、以淡水养殖的鱼类为主
B、以家畜的肉类为主
C、以谷类和植物蛋白为主
D、以禽类的肉和蛋为主DC巩固练习14、自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是
（?? ）
　　A、线粒体和染色体　　B、叶绿体和线粒体
　　C、叶绿体和核糖体　　D、线粒体和内质网 B15、在植物 昆虫 蛙 蛇这条食物链中，
蛇的体重增加1克，至少要消耗食物（ ）
A、1000克 B、500克
C、250克 D、125克D巩固练习C生产者CO2消费者分解者光合呼吸巩固练习（1）写出①②③④的生理过程及⑤产生CO2的方式。
① ② ③
④ ⑤ 光合作用 呼吸作用 微生物分解作用 呼吸作用 燃烧 17、识图作答：巩固练习18、下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请
根据图回答下列问题： （1）A过程是????? ? 的?????? 作用，具体包括 和????? ? 两种类型。
（2）图中缺少的一个重要箭头是?? ?? 。
（3）与A过程本质相同的有?????? 过程（用图中字母填写）分解者 分解 有氧呼吸 无氧呼吸 从大气中的CO2库到绿色植物 B、C 巩固练习（4）碳在无机环境中以??? ? ?? 形式存在，而在无机环境与生物群落之间以???? ?? 形式进行循环。碳循环始终与???? ?? 结合在一起进行。
（5）生态系统的四种成分是通过???? ?? 和? ???? 紧密联系在一起而形成的一个统一整体的。CO2或碳酸盐 CO2 能量流动 物质循环 能量流动 18、下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请
根据图回答下列问题： 巩固练习19、根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算:牧草鼠蛇猫头鹰 如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得______焦耳能量, 最多能获得______焦耳能量.若猫头鹰要获得1千焦能量, 则至少消耗掉牧草所固定的______千焦能量, 最多消耗牧草固定的______千焦能量.140251000思维训练（1）将A、B、C、D的名称依次写在图中：
A． B．
C． D．生 产 者 初级消费者 次级消费者三级消费者 20、识图作答：下图表示生态系统的能量流动，
请据图回答：思维训练20、识图作答：下图表示生态系统的能量流动，
请据图回答：（2）图中a1代表
（3）图中a2代表
（4）a3＜a2的原因是生产者所固定的太阳能 从第一营养级流动到第二营养级的能量 初级消费者呼吸作用消耗了大
部分的能量，只有10％-20％的能量传递给次级消费者，
所以a3＜a2； 思维训练20、识图作答：下图表示生态系统的能量流动，
请据图回答：（5）从生态系统能量传递效率上看，一个
营养级的能量，流到下一个营养级只有
因此，一个食物链一般不 能超过 。10％－20％ 五个营养级 思维训练