课件30张PPT。生态系统的结构组成成分营养结构生态系统的功能物质循环能量流动信息传递1、什么叫信息？生态系统的信息传递分为哪三类？
2、举例说明什么是物理信息
3、举例说明什么是化学信息
4、举例说明什么是行为信息
（判断以下信息的种类）
5、根据资料1和2，分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？
6、根据资料四，烟草释放的信息素，白天与夜间是否都使它本身受益 ？
7、总结出信息传递对生物生存的重要性
8、举例说明信息传递在农业生产中的应用有哪两个方面。第五章 生态系统及其稳定性【温馨提示】请拿出你的导学案、课本、双色笔，还有最最重要的激情！！第4节 生态系统的信息传递本节聚焦：
生态系统中的信息有哪些类型？
生态系统中的信息传递起着什么作用？ 日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息（information）A哭着对老师说“这次考试我又没及格….”B大笑着对老师说“这次考试我又没及格….”细胞层次（细胞内部信息流）
例：DNA→mRNA→蛋白质个体层次
例：神经调节中的电信号、化学信号
激素调节中的激素
免疫调节中的抗原信号等植物生长素对植物生长的调节是否属于生态系统中的信息传递？2.信息传递往往具有双向性1.三个水平在生态系统中，信息传递发生在
A.种群和种群之间
B.种群内部个体和个体之间
C.生物和环境之间
D.以上三项都有 【聚焦】生态系统信息的种类生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息生物在生命活动过程中，产生的一些可传递信息的化学物质动物的特殊行为，能对同种或异种生物传递信息的行为特征（植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等）【聚焦】生态系统信息的种类萤火虫发光鸟语蛛网的振动【聚焦】生态系统信息的种类昆虫的警戒色鸟迁徙行为中对方向的判断（磁场）【聚焦】物理信息蛇的热感受器（红外线感受器）物理信息信息传输生物或无机环境物理过程（如光、声、力、温度、湿度、磁力、颜色等）信息产生信息接收动物眼、耳、皮肤，植物叶、芽，
细胞的特殊物质（如光敏色素）概念生态系统中的光、声、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息例子化学信息 蚂蚁之所以永远不会迷路，其神奇之处就在于它沿途留下的记号——尾迹素。【聚焦】化学信息黄鼬遇到敌害时能释放臭气 【聚焦】化学信息【聚焦】化学信息凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。 （2）化学信息信息传输信息产生例子昆虫的性外激素；狗利用其小便记路；鼬排放的臭气；概念通过生命活动过程中产生的化学物质传递信息生物的生命活动过程中产生的信息素——化学物质（如植物的生物碱、有机酸等；动物的性外激素）【聚焦】行为信息在繁殖季节，公鸡具有“大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。 孔雀开屏（3）行为信息信息传输信息产生例子蜜蜂跳舞；鸟类的“求偶炫耀”概念对于同种或异种生物能够通过其特殊行为特征传递的信息同种或异种生物植物或动物的异常表现及行为【聚焦】行为信息两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗在繁殖季节，公鸡具有“大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。 【聚焦】信息在生态系统中的作用资料分析：生态系统中信息传递的重要性如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行，莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。说明：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。
分析信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？【聚焦】信息在生态系统中的作用生物种群的繁衍,离不开信息的传递．烟草受到蛾幼虫攻击可挥发的化学物质白天：吸引蛾幼虫的 天敌夜间：驱除活动的雌蛾，使它们不能停留在上面产卵【聚焦】信息在生态系统中的作用资料分析：生态系统中信息传递的重要性 当烟草植物受到蛾幼虫的攻击后，能产生和释放一种信息素，该化学物质在白天可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食者，夜间又能够驱赶雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【聚焦】信息传递在农业生产中的应用1.提高农产品或畜产品的产量例1：苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜，利于苹果更好的传粉，从而提高苹果的产量。例2：养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，可以提高产蛋率。2.对有害动物进行控制利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田。 “迷向法”防治害虫：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨别雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。（1）哺乳动物的体温；
（2）鸟类鸣叫；
（3）孔雀开屏；
（4）萤火虫发光；
（5）植物分泌的化学物质；（6）电磁波；
（7）昆虫发出的声音；
（8）昆虫的外信息素；
（9）紫外线；
（10）蜜蜂跳舞；1、请将下列信息进行分类农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是
A.杀死昆虫
B.延长昆虫的发育期
C.干扰昆虫间正常的交尾
D.干扰昆虫正常的新陈代谢 1.蜜蜂跳舞
2.播放蜜蜂跳舞的音频
3.蜜蜂尾部释放的少量信息素生态系统的信息传递生态系统中信息的种类信息传递在农业生产中的应用物理信息行为信息化学信息①保证生命活动的正常进行
②维持生物种群的繁衍
③调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定①提高农产品或畜产品的产量②对有害动物进行控制生态系统
信息的作用[高二生物导学案8] 第五章 第4节 生态系统的信息传递
（编制人：黄浩胜 审核人：仝静飞）
班级 学习小组 姓名 组内评价 教师评价
[学习目标]
1.举例说出生态系统中的信息传递。
2.说出信息传递在生态系统中的作用。
3.描述信息传递在农业生产中的作用。
[难点重点]：说出信息传递在生态系统中的作用。
[知识网络与积累]
[问题设计与活动指引]
请同学们认真预习课本P105-108内容。认真思考下列问题：
1、生态系统的信息有哪些内容？
2、生态系统的信息传递起着什么作用？
（基础自测）
信息概念：_____________________________________________________________
2．生态系统中信息种类：
生态系统中信息的种类很多，依据信息传递的方式，一般可分为________、
________、________三种类型。
（1）物理信息 ___________________________________________________________
（2）化学信息____________________________________________________________
（3）行为信息____________________________________________________________
3．信息传递在生态系统中的作用：
（1） ________的正常进行离不开信息的传递。
（2） ________________离不开信息的传递。
（3）信息的传递还能调节生物的____________，以维持_______________的稳定。
4．信息传递在农业生产中作用：
（1）信息传递在农业生产中的作用有两个方面：
一是______________________________________________________
二是______________________________________________________
（2）目前控制生物危害的地记述大致有________、________、________人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的________。
（效果自测）
1．利用音响设备发出的信息诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，利用的信息是
A．物理信息 B．化学信息 C．生物信息 D．行为信息
2．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害，这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是
A．种间互助，告警激素 B．种内互助，告警激素
C．种间互助，性外激素 D．种内互助，性外激素
3．蝙蝠的回声定位、莴苣种子必须接受光信息才能萌发，说明
A．生命活动的正常进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用
B．生物种群的繁衍离不开信息的传递
C．信息能调节生物的种间关系
D．信息能维持生态系统的稳定
4．在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明
A．生命活动的进行，离不开信息的作用
B．生物种群的繁衍，离不开信息的作用
C．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
D．生命活动的进行，生物种群的繁衍，离不开信息的传递
5．在生态系统中，信息传递发生在
A．个体和种群之间
B．种群内部个体和个体之间
C．生物和环境之间
D．以上三项都有
6．生态系统中信息的种类有三种：________、________、____________。填写下列实例中信息的种类：
(1)蜘蛛网的振动频率属于________信息；萤火虫的闪光属于________信息。
(2)昆虫的性外激素属于________信息。
(3)孔雀开屏属于________信息；夏夜中雌雄萤火虫的相互识别，其中的光属于______信息。
(4)鸟类的鸣叫声所发出的信息属于________信息。
(5)猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息属于________信息。
(6)蜜蜂的舞蹈行为属于________信息。
(7)植物的颜色、形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说属于________信息。
(8)生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等属于________信息。
四、当堂训练
1．以下现象属于生态系统行为信息的是( )
A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发光
C．蚊虫飞行时发出的声音 D．雄鸟的“求偶炫耀”
2．利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在( )
A．对害虫准确地预测预报
B．干扰雌、雄虫正常的交尾
C．生物防治，以虫治虫，有效地消灭大量害虫
D．减少农药使用量，减轻对环境的污染
3．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是( )
A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物的种间关系
4．下列说法错误的是( )
A．有些植物的开花需要光信息素的刺激
B．昆虫信息素中的性信息素占少部分
C．烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素
D．蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近其他的蚜虫感知后会离开
5．将豌豆种子放在培养皿上进行实验，实验过程与结果如下表
装置
场所
温度
棉花状态
数日后的现象
甲
日光
23°C
潮湿
全部发芽
乙
日光
23°C
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23°C
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23°C
干燥
没有发芽
以上实验只能证明种子发芽需要( )
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
6．下列生产实践措施利用生态系统中信息传递的是( )
A．人工合成性外激素，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间
C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D．以上说法都包含信息传递
7．关于生态系统的下列活动中，不是以其营养结构为基础的有( )
A．生物生产 B．信息传递 C．能量流动 D．物质循环
8．下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( )
A．能量流动是生态系统的动力
B．物质循环是生态系统的基础
C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环
D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个统一整体，并且具有调节系统稳定性的作用
9．信息传递在农业生产中有许多方面的应用，下列叙述不正确的是( )
A．提高农产品产量 B．提高畜产品产量
C．对有害动物进行控制 D．可以提高农业害虫的繁殖能力
10．以下关于生态系统信息传递的说法，不正确的是( )
A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰
B．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制
C．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用
D．任何生态系统中，能量流动、物质循环和信息传递三方面不可分割、密切相关
11．如图表示生态系统的信息传递(信息流)模型，请回答：
（1）生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是_______________________________________
____________________________________________。
(2)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的信息联系，才使生态系统产生了__________机制，从而使其结构和功能维持相对稳定。
(3)生态系统营养信息的传递系统是________________________________________。
(4)生态系统的信息传递有利于沟通__________与__________之间以及__________与__________之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一。
12．（创新班必做）植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
(1)对照实验A、D可说明该植物属于___________ (长日照植物、短日照植物)。
(2)根据B、C实验分析，在叶和顶端部位中：
①感受光周期的部位是___________；
②接受诱导产生开花激素的部位是___________；
③开花激素作用的部位是___________。
（3）从整体实验的分析中可以得出的结论是
________________________________________________________________________。
(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。
步骤一：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；
步骤二：
实验组：__________________________________________________________________ ；
对照组：__________________________________________________________________；
实验结果：_____________________；
第五章第4节 生态系统的信息传递答案
效果自测：1—5 ABACD
6．物理信息 化学信息 行为信息 (1)物理 物理 (2)化学 (3)行为 物理 (4)物理 (5)化学 (6)行为 (7)物理 (8)化学
当堂训练：
1—5 DDDBD 6—10 DBCDC
11．(1)生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的，而信息流往往是双向的 (2)自我调节 (3)食物链和食物网 (4)生物群落 非生物环境 生物 生物
12． (1)短日照植物 (2)①叶 ②叶 ③顶端
(3)光周期可诱导植物开花激素的形成，进而影响开花(或短日照可诱导短日照植物的叶产生开花激素，进而影响开花)
(4)将A株条件下的同种植物枝条切口，再将含开花激素的琼脂块放在切口上；
将另一A株条件下的同种植物枝条切口，再将不含开花激素的琼脂块放在切口上；
实验组开花；对照组不开花
第五章第4节 生态系统的信息传递课后答案
（一）问题探讨 1.通过跳圆圈舞来传递这一信息。
（三）资料分析
1.如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行，莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。
2.通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。
3.将烟草、?蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。 4.是。
5.信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。
（四）练习
基础题：物理信息的信息源可以是非生物，也可以是生物。植物的颜色、形状等，对与之有关的动物来说就是物理信息。如某些植物的花对于传粉昆虫来说就是物理信息。本题中属于物理信息的是（1、2、3、4、6、7、9、10、11）；属于化学信息的为（5、8）；属于行为信息的有（12）。
拓展题
（1）利用光信息调节和控制生物的生长和发育，根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期达到早熟高产。
（2）利用害虫的趋光性对它进行诱杀，大量消灭害虫，减少对农作物的破坏。
（3）家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。
（4）用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。
（5）释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。
（6）利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争，也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一起种植。例如，作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进；若是将胡桃与苹果种在一起，将会对苹果起到毒害作用。
（7）利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树及作物的传粉率和结实率。
