【同步练习】人教版（2019）高中生物学选择性必修1--第5章 第2节 其他植物激素(含解析）
文档属性
| 名称 | 【同步练习】人教版（2019）高中生物学选择性必修1--第5章 第2节 其他植物激素(含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 630.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-23 21:43:07 | ||
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文档简介
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2026人教版高中生物学选择性必修1
第2节 其他植物激素
基础过关练
题组一 植物激素的种类和作用
1.(易错题)(2025河南周口期中)“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是( )
A.适宜浓度的生长素可延长“繁花缀满枝”的时间
B.适时打顶去心,可使植株多开花多结果
C.“瓜熟”过程主要是乙烯促进果实的发育和成熟
D.脱落酸可调节“蒂落”的过程
2.(教材习题改编)三种植物激素甲、乙、丙及IAA的作用模式如图。图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲是脱落酸,遇高温降解可引起小麦穗上发芽
B.乙可通过促进细胞伸长,引起植株增高
C.丙可能是细胞分裂素,与乙有协同作用共同促进植物生长
D.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”主要与图中的甲有关
3.(2025湖南常德月考)请回答如下与植物激素有关的问题:
(1)将休眠状态的植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发,推测低温处理可使种子提前萌发的主要原因可能有:① ;
② 。
(2)脱落酸和乙烯可以帮助植物度过不良环境。当环境条件较为干旱时,叶片中脱落酸的含量会增加, ,减少水分的损失。当植物处于机械损伤、污染物毒害等不利环境时,体内乙烯含量会成倍地增加,在此过程中,乙烯的产生具有“自促作用”,推测其调节机制属于 调节。
题组二 植物激素之间的相互作用
4.(2025广东佛山期中)草莓果实发育和成熟各阶段不同植物激素相对含量的变化情况如图所示。下列叙述错误的是( )
A.在果实膨大期额外喷洒大量的外源生长素不能大幅度提高草莓产量
B.在草莓果实发育过程中,生长素主要促进细胞质的分裂
C.在草莓果实完全成熟期,乙烯、脱落酸协同促进果实脱落
D.在草莓果实发育和成熟过程中,不同种激素的调节表现出一定的顺序性
5.(2025山东临沂期中)赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,如图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯所必要的。下列说法错误的是( )
A.感染赤霉菌的水稻,植株生长加快,产量增加
B.植物茎秆的生长是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
C.高浓度的生长素抑制细胞伸长可能是促进了乙烯的合成,抑制了细胞的纵向伸长
D.赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解,来促进细胞纵向伸长
能力提升练
题组 植物激素及其作用
1.植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质,生长素与细胞分裂素对水稻根系生长的调节机制如图所示。下列说法错误的是( )
A.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比正常水稻的根系发达
B.生长素可以通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长
C.水稻插秧前用生长素处理可提高其成活率
D.在水稻根系生长过程中,生长素和细胞分裂素含量会按照次序出现高峰
2.(2025山东烟台一中月考)某兴趣小组为了探究不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)对刚萌发的青稞种子(根未突破种皮)根生长的影响,进行了若干组实验,结果如图所示。据图分析,不能得出的结论是( )
A.浓度为4~8μmol/L时,IAA、GA3促进青稞种子生根,ABA抑制青稞种子生根
B.经ABA处理的青稞种子,根生长将会停止
C.青稞种子根的生长可能受多种激素的调节作用
D.赤霉素和脱落酸在植物生长的某方面的作用相抗衡
3.(2024河南信阳模拟)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对植物生长的影响,科研人员切取菟丝子茎顶端的茎芽部分,置于A、B、C三组无菌培养液中,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.IAA和GA3能为菟丝子的茎芽伸长生长提供能量
B.用IAA和GA3处理茎芽,应将这些激素添加到无菌培养液中
C.由实验结果推测IAA对茎芽伸长生长的促进作用比GA3显著
D.由实验结果可推测IAA和GA3对茎芽伸长生长的作用存在协同关系
4.(2025湖北咸宁期中)植物体内的许多生理过程需要脱落酸(ABA)参与调节,其信号转导的部分过程如下图所示,其中PP2C、SnRK2是植物信号转导过程中重要的酶。下列叙述正确的是( )
A.ABA的作用是促进植物在不利环境下的快速生长
B.ABA通过与受体结合参与细胞结构的组成,从而起到调节作用
C.PP2C中存在着直接与ABA和SnRK2结合的位点
D.SnRK2磷酸化后被激活,促进下游相应基因的表达
5.(2025山东临沂期中)为探究在盐胁迫条件下,茉莉酸(JA)和乙烯的相互作用机制,研究者分组处理萌发的水稻种子,各实验组加入等量的高浓度NaCl溶液,对照组加入等量清水,结果如下表。以下说法错误的是( )
组别 胚根长度(cm)
对照组 9.0
乙烯组 4.8
乙烯+JA合成抑制剂组 9.0
JA组 4.8
JA+乙烯合成抑制剂组 5.0
A.实验的自变量为是否添加乙烯、JA及两种合成抑制剂
B.要达到实验目的,还需添加一组NaCl溶液处理的对照组
C.乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑制胚根的生长
D.乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成抑制剂处理缓解
6.(2025湖南常德阶段检测)油菜素内酯(BL)是植物体内的重要激素,科研人员利用不同浓度的BL和生长素(IAA)处理萌发的种子,观察二者对主根伸长的影响,结果如下图所示。据图可知,下列有关说法正确的是( )
A.单独IAA处理时,其浓度大于100nmol/L后抑制主根伸长
B.BL和IAA对主根伸长的作用均表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.在IAA浓度为0~10nmol/L时,BL对主根伸长的抑制作用加强
D.随IAA浓度不断增加,BL对主根伸长的作用由抑制转为促进
7.(2025福建泉州月考)乙烯和生长素(IAA)在高浓度NH4NO3条件下可调节拟南芥幼苗根毛的发育。野生型拟南芥幼苗受到高浓度NH4NO3毒害后,根毛会畸形分叉,相关实验结果如图所示(甲、乙均为缺失某蛋白质的IAA不敏感型突变体)。下列叙述正确的是( )
注:甲缺失蛋白M,乙缺失蛋白N,ACC为乙烯合成前体。
A.高浓度NH4NO3下,乙烯或IAA抑制根毛的分叉均需要蛋白N
B.高浓度NH4NO3下,外源ACC对乙的根系保护效果比对甲好
C.添加ACC或IAA均可抵抗高浓度NH4NO3对甲和乙的毒害作用
D.在调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.C 2.D 4.B 5.A
1.C 生长素具有抑制落花、落果的作用,适宜浓度的生长素可延长“繁花缀满枝”的时间,A正确;适时打顶去心,可以解除顶端优势,使植株多开花多结果,B正确;促进果实发育≠促进果实成熟(易错点),乙烯可促进果实成熟,生长素、赤霉素可促进果实的发育,C错误;脱落酸具有促进果实衰老和脱落的作用,故脱落酸可调节“蒂落”的过程,D正确。
2.D 根据甲、乙对“种子萌发”的作用进行判断(突破点),甲(抑制种子萌发)为脱落酸、乙(促进种子萌发)为赤霉素;根据丙的作用,推测其可能为细胞分裂素。脱落酸能维持种子休眠,持续一段时间的高温能使种子中的脱落酸降解,可引起小麦穗上发芽,A正确;“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”主要与乙烯(促进果实成熟)有关,D错误。
3.答案 (1)低温使赤霉素含量升高,促进种子萌发 低温使脱落酸含量降低,抑制种子萌发的作用减弱 (2)促进气孔关闭,降低叶片的蒸腾作用 (正)反馈
解析 (1)赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发(常考点),据题干“低温处理可使种子提前萌发”,推测低温可能使脱落酸含量减少或赤霉素含量增加。(2)据题干“减少水分的损失”可知,此处考查脱落酸促进气孔关闭的作用。乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以促进更多的乙烯产生,属于正反馈调节。
4.B 生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点,喷洒大量的外源生长素可能会导致生长素浓度过高,反而会降低草莓产量,A正确。生长素主要促进细胞核的分裂,细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用,B错误。
5.A 感染赤霉菌的水稻,营养物质主要用于营养器官(茎秆等)的生长,而生殖器官获得的营养较少,比正常水稻的产量低,A错误。
能力提升练
1.A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B
1.A 细胞分裂素氧化酶可降解细胞分裂素,细胞分裂素氧化酶缺失突变体中的细胞分裂素降解受阻,细胞分裂素含量高,抑制根系生长,A错误;生长素含量上升可促进细胞分裂素氧化酶的合成,从而促进细胞分裂素降解,细胞分裂素含量下降,进而解除对根系生长的抑制作用,促进根系生长,B正确;根据B选项的分析可知,水稻插秧前用生长素处理,可通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长,从而提高水稻成活率,C正确。
2.B 与植物激素浓度为0时相比,浓度为4~8μmol/L时,IAA、GA3促进青稞种子生根,而ABA抑制青稞种子生根,A、D不符合题意;经ABA处理的青稞种子,根生长会受到抑制,但未停止生长,B符合题意。
3.D 作为信息分子的植物激素既不起催化作用,也不能提供能量,只是对植物的生长、发育起调节作用,A错误;在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由形态学上端运输到形态学下端,用激素处理时,应用适宜浓度(蒸馏水配制)的IAA和GA3溶液处理茎芽尖端而不是加在培养液中,B错误;A、B、C三组中,与不加激素相比,GA3和IAA均能促进茎芽伸长生长,且用GA3处理后的茎芽长度均长于用IAA处理后的,推测GA3对茎芽伸长生长的促进作用比IAA显著,C错误;由题图可知,单独使用GA3或IAA时均能促进茎芽伸长生长,且两种激素联合使用后促进效果更明显,据此推测IAA和GA3对茎芽伸长生长的作用存在协同关系,D正确。
归纳总结 探究植物激素间的相互作用
4.D ABA的作用是提高植物在不利环境下的抗性,A错误。ABA是一种植物激素(信息分子),不参与细胞结构的组成,B错误。题左图中PP2C能抑制SnRK2的活性,推测其含有与SnRK2结合的位点;题右图中ABA与受体结合形成复合体,该复合体与PP2C结合,推测PP2C不能直接与ABA结合,C错误。题右图中SnRK2磷酸化后被激活,促进了转录因子的磷酸化,进而促进了相应基因的表达,D正确。
5.A 根据题干信息“实验组加入等量的高浓度NaCl溶液,对照组加入等量清水”,可知实验的自变量还有是否进行高浓度NaCl处理,还应添加一组单纯用高浓度NaCl溶液进行盐胁迫处理的条件对照组,A错误,B正确。
胚根长度 结论
乙烯组=JA组<对照组 推测乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑制胚根生长,C正确
乙烯+JA合成抑制剂组=对照组
乙烯组<对照组 乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成抑制剂处理缓解,D正确
乙烯+JA合成抑制剂组=对照组
6.C 实线:单独IAA处理时主根长度变化情况。
虚线:BL浓度为100nmol/L时,随IAA浓度增加,主根长度变化情况。
单独IAA处理时,IAA浓度大于100nmol/L后,随着IAA浓度增大,IAA对主根伸长的促进作用逐渐减弱,直至抑制主根伸长,A错误。题中除了BL浓度为 0nmol/L和100nmol/L时的实验结果,没有BL为其他浓度时的实验结果,因此无法得出BL对主根伸长的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制的结论,B错误。
7.B 由图可知,乙缺失蛋白N,乙烯能抵抗高浓度NH4NO3对拟南芥幼苗的毒害作用,而IAA抵抗高浓度NH4NO3对拟南芥幼苗的毒害作用较弱,说明IAA抑制根毛的分叉需要蛋白N,而乙烯不需要,A错误;由图可知,高浓度NH4NO3下,施加外源ACC,乙的分叉根毛比率低于甲,故高浓度NH4NO3下,外源ACC对乙的根系保护效果比对甲好,B正确;由图可知,添加ACC可抵抗高浓度NH4NO3对乙的毒害作用,添加IAA抵抗高浓度NH4NO3对乙的毒害作用较弱,添加ACC或IAA无法抵抗高浓度NH4NO3对甲的毒害作用,C错误;由图中信息无法得出调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用,D错误。
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第2节 其他植物激素
基础过关练
题组一 植物激素的种类和作用
1.(易错题)(2025河南周口期中)“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是( )
A.适宜浓度的生长素可延长“繁花缀满枝”的时间
B.适时打顶去心,可使植株多开花多结果
C.“瓜熟”过程主要是乙烯促进果实的发育和成熟
D.脱落酸可调节“蒂落”的过程
2.(教材习题改编)三种植物激素甲、乙、丙及IAA的作用模式如图。图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲是脱落酸,遇高温降解可引起小麦穗上发芽
B.乙可通过促进细胞伸长,引起植株增高
C.丙可能是细胞分裂素,与乙有协同作用共同促进植物生长
D.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”主要与图中的甲有关
3.(2025湖南常德月考)请回答如下与植物激素有关的问题:
(1)将休眠状态的植物种子置于0~5℃的低温条件下1~2个月,可使种子提前萌发,推测低温处理可使种子提前萌发的主要原因可能有:① ;
② 。
(2)脱落酸和乙烯可以帮助植物度过不良环境。当环境条件较为干旱时,叶片中脱落酸的含量会增加, ,减少水分的损失。当植物处于机械损伤、污染物毒害等不利环境时,体内乙烯含量会成倍地增加,在此过程中,乙烯的产生具有“自促作用”,推测其调节机制属于 调节。
题组二 植物激素之间的相互作用
4.(2025广东佛山期中)草莓果实发育和成熟各阶段不同植物激素相对含量的变化情况如图所示。下列叙述错误的是( )
A.在果实膨大期额外喷洒大量的外源生长素不能大幅度提高草莓产量
B.在草莓果实发育过程中,生长素主要促进细胞质的分裂
C.在草莓果实完全成熟期,乙烯、脱落酸协同促进果实脱落
D.在草莓果实发育和成熟过程中,不同种激素的调节表现出一定的顺序性
5.(2025山东临沂期中)赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,如图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯所必要的。下列说法错误的是( )
A.感染赤霉菌的水稻,植株生长加快,产量增加
B.植物茎秆的生长是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
C.高浓度的生长素抑制细胞伸长可能是促进了乙烯的合成,抑制了细胞的纵向伸长
D.赤霉素通过促进生长素合成、抑制生长素分解,来促进细胞纵向伸长
能力提升练
题组 植物激素及其作用
1.植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质,生长素与细胞分裂素对水稻根系生长的调节机制如图所示。下列说法错误的是( )
A.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比正常水稻的根系发达
B.生长素可以通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长
C.水稻插秧前用生长素处理可提高其成活率
D.在水稻根系生长过程中,生长素和细胞分裂素含量会按照次序出现高峰
2.(2025山东烟台一中月考)某兴趣小组为了探究不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)对刚萌发的青稞种子(根未突破种皮)根生长的影响,进行了若干组实验,结果如图所示。据图分析,不能得出的结论是( )
A.浓度为4~8μmol/L时,IAA、GA3促进青稞种子生根,ABA抑制青稞种子生根
B.经ABA处理的青稞种子,根生长将会停止
C.青稞种子根的生长可能受多种激素的调节作用
D.赤霉素和脱落酸在植物生长的某方面的作用相抗衡
3.(2024河南信阳模拟)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对植物生长的影响,科研人员切取菟丝子茎顶端的茎芽部分,置于A、B、C三组无菌培养液中,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.IAA和GA3能为菟丝子的茎芽伸长生长提供能量
B.用IAA和GA3处理茎芽,应将这些激素添加到无菌培养液中
C.由实验结果推测IAA对茎芽伸长生长的促进作用比GA3显著
D.由实验结果可推测IAA和GA3对茎芽伸长生长的作用存在协同关系
4.(2025湖北咸宁期中)植物体内的许多生理过程需要脱落酸(ABA)参与调节,其信号转导的部分过程如下图所示,其中PP2C、SnRK2是植物信号转导过程中重要的酶。下列叙述正确的是( )
A.ABA的作用是促进植物在不利环境下的快速生长
B.ABA通过与受体结合参与细胞结构的组成,从而起到调节作用
C.PP2C中存在着直接与ABA和SnRK2结合的位点
D.SnRK2磷酸化后被激活,促进下游相应基因的表达
5.(2025山东临沂期中)为探究在盐胁迫条件下,茉莉酸(JA)和乙烯的相互作用机制,研究者分组处理萌发的水稻种子,各实验组加入等量的高浓度NaCl溶液,对照组加入等量清水,结果如下表。以下说法错误的是( )
组别 胚根长度(cm)
对照组 9.0
乙烯组 4.8
乙烯+JA合成抑制剂组 9.0
JA组 4.8
JA+乙烯合成抑制剂组 5.0
A.实验的自变量为是否添加乙烯、JA及两种合成抑制剂
B.要达到实验目的,还需添加一组NaCl溶液处理的对照组
C.乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑制胚根的生长
D.乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成抑制剂处理缓解
6.(2025湖南常德阶段检测)油菜素内酯(BL)是植物体内的重要激素,科研人员利用不同浓度的BL和生长素(IAA)处理萌发的种子,观察二者对主根伸长的影响,结果如下图所示。据图可知,下列有关说法正确的是( )
A.单独IAA处理时,其浓度大于100nmol/L后抑制主根伸长
B.BL和IAA对主根伸长的作用均表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.在IAA浓度为0~10nmol/L时,BL对主根伸长的抑制作用加强
D.随IAA浓度不断增加,BL对主根伸长的作用由抑制转为促进
7.(2025福建泉州月考)乙烯和生长素(IAA)在高浓度NH4NO3条件下可调节拟南芥幼苗根毛的发育。野生型拟南芥幼苗受到高浓度NH4NO3毒害后,根毛会畸形分叉,相关实验结果如图所示(甲、乙均为缺失某蛋白质的IAA不敏感型突变体)。下列叙述正确的是( )
注:甲缺失蛋白M,乙缺失蛋白N,ACC为乙烯合成前体。
A.高浓度NH4NO3下,乙烯或IAA抑制根毛的分叉均需要蛋白N
B.高浓度NH4NO3下,外源ACC对乙的根系保护效果比对甲好
C.添加ACC或IAA均可抵抗高浓度NH4NO3对甲和乙的毒害作用
D.在调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.C 2.D 4.B 5.A
1.C 生长素具有抑制落花、落果的作用,适宜浓度的生长素可延长“繁花缀满枝”的时间,A正确;适时打顶去心,可以解除顶端优势,使植株多开花多结果,B正确;促进果实发育≠促进果实成熟(易错点),乙烯可促进果实成熟,生长素、赤霉素可促进果实的发育,C错误;脱落酸具有促进果实衰老和脱落的作用,故脱落酸可调节“蒂落”的过程,D正确。
2.D 根据甲、乙对“种子萌发”的作用进行判断(突破点),甲(抑制种子萌发)为脱落酸、乙(促进种子萌发)为赤霉素;根据丙的作用,推测其可能为细胞分裂素。脱落酸能维持种子休眠,持续一段时间的高温能使种子中的脱落酸降解,可引起小麦穗上发芽,A正确;“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”主要与乙烯(促进果实成熟)有关,D错误。
3.答案 (1)低温使赤霉素含量升高,促进种子萌发 低温使脱落酸含量降低,抑制种子萌发的作用减弱 (2)促进气孔关闭,降低叶片的蒸腾作用 (正)反馈
解析 (1)赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发(常考点),据题干“低温处理可使种子提前萌发”,推测低温可能使脱落酸含量减少或赤霉素含量增加。(2)据题干“减少水分的损失”可知,此处考查脱落酸促进气孔关闭的作用。乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以促进更多的乙烯产生,属于正反馈调节。
4.B 生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点,喷洒大量的外源生长素可能会导致生长素浓度过高,反而会降低草莓产量,A正确。生长素主要促进细胞核的分裂,细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用,B错误。
5.A 感染赤霉菌的水稻,营养物质主要用于营养器官(茎秆等)的生长,而生殖器官获得的营养较少,比正常水稻的产量低,A错误。
能力提升练
1.A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B
1.A 细胞分裂素氧化酶可降解细胞分裂素,细胞分裂素氧化酶缺失突变体中的细胞分裂素降解受阻,细胞分裂素含量高,抑制根系生长,A错误;生长素含量上升可促进细胞分裂素氧化酶的合成,从而促进细胞分裂素降解,细胞分裂素含量下降,进而解除对根系生长的抑制作用,促进根系生长,B正确;根据B选项的分析可知,水稻插秧前用生长素处理,可通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长,从而提高水稻成活率,C正确。
2.B 与植物激素浓度为0时相比,浓度为4~8μmol/L时,IAA、GA3促进青稞种子生根,而ABA抑制青稞种子生根,A、D不符合题意;经ABA处理的青稞种子,根生长会受到抑制,但未停止生长,B符合题意。
3.D 作为信息分子的植物激素既不起催化作用,也不能提供能量,只是对植物的生长、发育起调节作用,A错误;在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由形态学上端运输到形态学下端,用激素处理时,应用适宜浓度(蒸馏水配制)的IAA和GA3溶液处理茎芽尖端而不是加在培养液中,B错误;A、B、C三组中,与不加激素相比,GA3和IAA均能促进茎芽伸长生长,且用GA3处理后的茎芽长度均长于用IAA处理后的,推测GA3对茎芽伸长生长的促进作用比IAA显著,C错误;由题图可知,单独使用GA3或IAA时均能促进茎芽伸长生长,且两种激素联合使用后促进效果更明显,据此推测IAA和GA3对茎芽伸长生长的作用存在协同关系,D正确。
归纳总结 探究植物激素间的相互作用
4.D ABA的作用是提高植物在不利环境下的抗性,A错误。ABA是一种植物激素(信息分子),不参与细胞结构的组成,B错误。题左图中PP2C能抑制SnRK2的活性,推测其含有与SnRK2结合的位点;题右图中ABA与受体结合形成复合体,该复合体与PP2C结合,推测PP2C不能直接与ABA结合,C错误。题右图中SnRK2磷酸化后被激活,促进了转录因子的磷酸化,进而促进了相应基因的表达,D正确。
5.A 根据题干信息“实验组加入等量的高浓度NaCl溶液,对照组加入等量清水”,可知实验的自变量还有是否进行高浓度NaCl处理,还应添加一组单纯用高浓度NaCl溶液进行盐胁迫处理的条件对照组,A错误,B正确。
胚根长度 结论
乙烯组=JA组<对照组 推测乙烯可能是通过促进JA的合成间接抑制胚根生长,C正确
乙烯+JA合成抑制剂组=对照组
乙烯组<对照组 乙烯对胚根生长的抑制可由JA合成抑制剂处理缓解,D正确
乙烯+JA合成抑制剂组=对照组
6.C 实线:单独IAA处理时主根长度变化情况。
虚线:BL浓度为100nmol/L时,随IAA浓度增加,主根长度变化情况。
单独IAA处理时,IAA浓度大于100nmol/L后,随着IAA浓度增大,IAA对主根伸长的促进作用逐渐减弱,直至抑制主根伸长,A错误。题中除了BL浓度为 0nmol/L和100nmol/L时的实验结果,没有BL为其他浓度时的实验结果,因此无法得出BL对主根伸长的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制的结论,B错误。
7.B 由图可知,乙缺失蛋白N,乙烯能抵抗高浓度NH4NO3对拟南芥幼苗的毒害作用,而IAA抵抗高浓度NH4NO3对拟南芥幼苗的毒害作用较弱,说明IAA抑制根毛的分叉需要蛋白N,而乙烯不需要,A错误;由图可知,高浓度NH4NO3下,施加外源ACC,乙的分叉根毛比率低于甲,故高浓度NH4NO3下,外源ACC对乙的根系保护效果比对甲好,B正确;由图可知,添加ACC可抵抗高浓度NH4NO3对乙的毒害作用,添加IAA抵抗高浓度NH4NO3对乙的毒害作用较弱,添加ACC或IAA无法抵抗高浓度NH4NO3对甲的毒害作用,C错误;由图中信息无法得出调节野生型拟南芥的根毛发育时ACC和IAA表现为协同作用,D错误。
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