高中生物稳态与调节跟进落实
第三章 第3节 体液调节与神经调节的关系（第一课时）
选择题（每题8分，共80分）
1.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A. CO2等化学物质通过体液运输对生命活动进行调节也属于体液调节
B. 寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素
C. 促甲状腺激素的靶细胞种类多于甲状腺激素
D. 垂体可以分泌生长激素和促甲状腺激素
2.下列关于体液调节与神经调节的叙述正确的是（ ）
A. 体液调节就是激素通过体液传送进行调节 B. 神经调节作用范围更广、反应速度更快
C. 神经调节与体液调节的结构基础不同 D. 神经调节和体液调节各自独立起作用
3.当你在寒风中瑟瑟发抖时，机体内几乎所有细胞都会动员起来，共同抵御寒冷。这些反应不包括（ ）
A. 大脑皮层的体温调节中枢兴奋 B. 皮肤血管收缩导致血流量减少
C. 神经系统快速反应，引起骨骼肌战栗 D. 甲状腺激素、肾上腺素增强细胞代谢
4.人体长时间暴露于极端热环境时，容易引发中暑，甚至发展成为致死率极高的热射病。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 炎热环境下，人体大量出汗后垂体分泌的抗利尿激素会增多
B. 人体体温调节中枢和水平衡调节中枢都位于下丘脑
C. 热射病患者的体温比常人更高，易造成代谢紊乱
D. 先天性汗腺缺乏症患者在高温环境下中暑风险更大
5.秋季早晚温差大，也是流感的高发期，某同学感染流感后出现发烧、鼻塞和腹泻等症状。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 该同学体温维持在39℃时，产热量大于散热量
B. 可以通过长时间盖棉被的方式使该同学的体温下降
C. 该同学鼻塞导致呼吸困难会使其内环境中CO2含量上升
D. 该同学出现严重腹泻的症状时一定会导致内环境渗透压下降
6.如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中错误的是（ ）
A. t1～t2时段，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的
B. t2～t3时段，人体通过收缩血管、减少汗液分泌使散热量减少
C. O～t1时段及t3～t4时段，人体产热量均等于散热量
D. t3～t4时段，产热量小于O～t1时段
7.2024年春节前后“东北游”火了。不少“南方小土豆”纷纷涌向哈尔滨，体验了一把“冰雪大世界”。一般情况下，人在进入寒冷环境后，局部体温会发生一定的变化，经过机体调节，体温又可以恢复正常。有关人体体温调节的说法，错误的是（ ）
A. 人体最主要的散热器官是皮肤，骨骼肌是运动时的主要产热器官
B. 当局部体温低于正常体温时会引起皮肤血管收缩，散热减少
C. 寒冷刺激下人体可通过“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”来参与体温平衡调节
D. 人在高烧体温稳定期，机体的产热量等于散热量
8.下列有关人体体温调节的叙述正确的是（ ）
A. 低温环境下机体散热量多于产热量，体温仍能维持相对稳定
B. 低温环境导致机体肾上腺素分泌量增加，代谢却会减弱
C. 长期低温导致人体失温说明机体维持稳态的能力是有限的
D. 低温刺激机体感受器，产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢，产生冷觉
9.下图中A、B表示人体某过程中产热量和散热量的变化曲线，据图分析正确的是（ ）
A. 该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量
B. 该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量
C. 该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量
D. 该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量
10.如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ）
A. 寒冷刺激使激素①分泌增加的结构基础是反射弧
B. a分泌②促进b分泌③，③促进c分泌①
C. b与a的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用
D. 幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下
二、填空题（共20分）
11.在寒冷的冬天，很多人选择晨跑来锻炼身体。请回答晨跑过程中关于人体生命活动调节的问题：
（1）晨跑者往往穿着较少的衣物，在跑步前，皮肤温度感受器受到寒冷刺激，产生的神经冲动传到位于______________的体温调节中枢，一方面使位于皮肤的______________，以及汗腺分泌汗液减少，以减少散热，另一方面通过相关调节使机体产热增加。
（2）跑步过程中，晨跑者不再感觉到寒冷，反而会感到很热，此时机体的热量来源主要是骨骼肌细胞中______________________。晨跑者跑步过程中会大量出汗，下丘脑分泌______________促进______________，以维持血浆渗透压的相对稳定。
（3）若晨跑者跑步之前不吃早饭，跑步时又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖浓度降低，这时胰岛 A 细胞分泌的______________增加，促进______________，从而使血糖浓度保持正常水平。
（4）跑步结束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平，原因是与神经调节相比，体液调节具有______________的特点。
（ 5）某人在跑步结束后感到身体不适，到医院抽血化验，针刺时并没有缩手，这是因为位于______________的高级神经中枢对缩手反射的低级神经中枢进行了控制，这体现了神经系统的______________调节。
1.【答案】C
【解析】A、CO2等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节称为体液调节，A正确；
B、寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，能促进人体代谢，增加产热，B正确；
C、促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺，而甲状腺激素的靶细胞几乎为全身细胞，C错误；
D、垂体可以分泌生长激素和促甲状腺激素，D正确。
故选C。
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查神经—体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节和体液调节的区别及联系，能结合所学的知识准确判断各选项。
神经调节与体液调节的比较：
比较项目 神经调节 体液调节
传递方式 电信号（神经冲动）、化学信号（递质） 激素及其他化学物质
调节方式 反射 激素——特定的组织细胞
作用途径 反射弧 体液运输
作用对象 效应器 靶细胞膜上的受体
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
联系 神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的
【解答】
A、体液调节包括激素调节，A错误；
B、体液调节作用范围更广，B错误；
C、神经调节与体液调节的结构基础不同，前者是反射弧，后者是体液运输，C正确；
D、体液调节和神经调节是相辅相成，共同调节的，D错误。
故选C。
3.【答案】A
【解析】A、体温调节中枢位于下丘脑，A错误；
B、寒冷环境中，皮肤血管收缩导致血流量减少，减少散热，B正确；
C、寒冷环境中，骨骼肌通过战栗增加有氧呼吸强度，以增加产热，C正确；
D、寒冷环境中，甲状腺激素、肾上腺素分泌增多，促进细胞代谢，D正确。
故选：A。
本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
4.【答案】A
【解析】【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。
②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。
③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。
④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
【详解】A、炎热环境下，人体大量出汗后，细胞外液渗透上升，引起下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素会增多，肾小管和集合管对水分的重吸收能力增强，引起尿量减少，A错误；
B、人体体温调节中枢和水平衡调节中枢都位于下丘脑，另外下丘脑中还有血糖平衡中枢等，B正确；
C、热射病患者的体温比常人更高，导致内环境稳态失调，因而更易造成代谢紊乱，C正确；
D、先天性汗腺缺乏症患者会导致无法通过汗腺排汗增加散热，因而可导致在高温环境下中暑风险更大，D正确。
故选A。
5.【答案】C
【解析】A、该同学体温维持在39℃时，体温不再变化，此时产热量等于散热量，A错误；
B、长时间盖棉被会影响其机体的散热，不会导致该同学体温下降，B错误；
C、该同学鼻塞导致呼吸困难会使其内环境中CO2含量上升，C正确；
D、该同学出现严重腹泻时，若失水相对量大于丢失无机盐的相对量，则内环境渗透压会上升，D错误。
故选C。
6.【答案】D
【解析】A、t1～t2时段，人从25℃环境进入10℃环境，外界环境温度下降，散热量先增加，机体为了维持体温产热量随之增加，A正确；
B、t2～t3时段，人体处于10℃环境中，通过收缩血管、减少汗液分泌减少散热量以维持体温平衡，B正确；
C、O～t1时段及t3～t4时段，只要人体温度恒定，则散热量和产热量相等，C正确；
D、根据曲线图分析可知，t3～t4时段的散热量大于O～t1时段，由于体温恒定，产热量等于散热量，所以产热量t3～t4时段大于O～t1时段，D错误。
故选：D。
1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。
2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。
3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。
本题考查学生从题图中获取正常人体处在温度变化的环境中机体散热量变化曲线图，并结合所学体温平衡调节过程做出正确判断，属于应用层次的内容。
7.【答案】C
【解析】A 、人体最主要的散热器官是皮肤，骨骼肌在运动时会产生大量热量，是运动时的主要产热器官，A 正确；
B 、当局部体温低于正常体温时，皮肤血管收缩可以减少热量散失，B 正确；
C 、寒冷刺激下人体主要通过“下丘脑-垂体-甲状腺轴”来参与体温平衡调节，而不是“下丘脑-垂体-肾上腺髓质轴”，且肾上腺素的分泌没有分级调节，C 错误；
D、人在高烧体温稳定期，说明产热和散热达到平衡，即机体的产热量等于散热量，D 正确。
故选C。
8.【答案】C
【解析】A、低温条件下，机体的产热量和散热量均增加，但产热量与散热量相等，故体温仍能维持相对稳定，A错误；
B、肾上腺素可以提高机体代谢水平，从而增加产热，B错误；
C、机体有维持内环境稳态的能力，但在极端寒冷的天气条件下，机体会出现冻伤或者失温，说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，C正确；
D、体温调节中枢位于下丘脑，而冷觉的产生部位是大脑皮层，D错误。
故选C。
9.【答案】B
【解析】A、从安静状态到运动的初期，有机物氧化分解加快，机体产热量增加且大于散热量，体温略微上升，而后通过调节，机体产热量与散热量处于动态平衡，体温在略微升高的水平上保持稳定。当停止运动的初期，有机物氧化分解减少，产热量减少且小于散热量，体温略微下降，而后通过调节，机体产热量与散热量处于动态平衡，体温回归到运动前的安静状态，因此A表示产热量，B表示散热量，A错误。
B、开始发烧时机体产热量大于散热量，体温上升，在发烧持续的一段时间内，机体的产热量与散热量处于动态平衡，但体温高于正常体温，在退烧的过程中，产热量小于散热量，体温下降至正常体温，可见，该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量，B正确。
C、人体体温的稳定是在神经和体液的调节下，使得产热量与散热量处于动态平衡的结果。当人体从温暖环境到寒冷环境，体内外温差大，使得散热量增加，最终产热量与散热量相等，体温保持稳定，则A表示散热量，B表示产热量，C错误。
D、当人体从寒冷环境到温暖环境，散热量减少，最终产热量与散热量也相等，体温仍然保持稳定，D错误。
故选B。
10.【答案】B
【解析】分析题图：a为垂体，b是甲状腺，c为下丘脑，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素。c→①→a→②→b→③，表示甲状腺激素分泌的分级调节；③→a或c，表示负反馈调节。
A、①是促甲状腺激素释放激素，寒冷刺激冷觉感受器，产生的兴奋通过反射弧传至下丘脑参与构成的效应器，促进下丘脑增加激素①的分泌，该过程属于反射，完成反射的结构基础是反射弧，A正确；
B、垂体分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，③抑制c分泌①，B错误；
C、a为垂体，b是甲状腺，垂体分泌的生长激素与甲状腺分泌的甲状腺激素在促进生长发育上表现为协同作用，C正确；
D、③是甲状腺激素，甲状腺激素能促进生长发育、对于中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症，患者成年后身体矮小、智力低下，D正确。
故选B。
11.【答案】（1）下丘脑；毛细血管收缩
（2）有机物的氧化放能；抗利尿激素增多；肾小管、集合管重吸收水分
（3）胰高血糖素；肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖
（4）作用时间长
（5）大脑皮层；分级
【解析】【分析】
本题考查人体生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解答】
（1）在跑步前，皮肤温度感受器受到寒冷刺激，产生的神经冲动传到位于下丘脑的体温调节中枢，一方面使位于皮肤的毛细血管收缩，以及汗腺分泌汗液减少，以减少散热，另一方面通过相关调节使机体产热增加。
（2）跑步过程中，晨跑者不再感觉到寒冷，反而会感到很热，此时机体的热量来源主要是骨骼肌细胞中有机物的氧化放能。晨跑者跑步过程中会大量出汗，下丘脑分泌抗利尿激素增多促进肾小管、集合管重吸收水分，以维持血浆渗透压的相对稳定。
（3）跑步者血糖浓度降低时，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度保持正常水平。
（4）跑步结束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平，原因是与神经调节相比，体液调节具有作用时间长的特点。
（5）某人在跑步结束后感到身体不适，到医院抽血化验，针刺时并没有缩手，这是因为位于大脑皮层的高级神经中枢对缩手反射的低级神经中枢进行了控制，这体现了神经系统的分级调节。高中生物稳态与调节跟进落实
第3节 体液调节与神经调节的关系（第二课时）
选择题（每题8分，共80分）
1.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B. 摄盐过多后在大脑皮层产生渴觉，导致饮水量增加
C. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
D. 饮水增加导致尿量增加，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
2.下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A. 水盐平衡调节既有神经调节也有体液调节
B. 细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋
C. 大脑皮层和垂体受损都会影响人体的水盐平衡调节
D. 大量喝水会使体内抗利尿激素增多从而使尿量增多
3.奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于水和无机盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）
A. 工作人员紧张工作后适量饮用生理盐水有利于快速恢复水盐平衡
B. 下丘脑是水盐平衡的调节中枢，渗透压调节主要通过肾脏来完成
C. 工作人员汗流浃背、饮水受限，下丘脑释放的抗利尿激素分泌增加，对水的重吸收增加
D. 炎热环境下长时间穿防护服可能会导致医护人员出现血压下降、心率加快等症状
4.人体每天都要从饮食中获得水和各种无机盐，同时又要通过各种途径排出一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。下列关于人体水盐调节的叙述，错误的是（ ）
A. 饮水不足会使细胞外液渗透压升高导致渴觉中枢兴奋
B. 下丘脑是水盐平衡的调节中枢，也是呼吸中枢所在区域
C. 当人失水过多时，肾小管和集合管对水的重吸收会增强，尿量会减少
D. 某同学珍惜学习时间很少喝水以便减少上厕所的次数，该做法不值得提倡
5.内环境稳态是机体通过调节机制维持细胞外液的化学成分和理化性质相对稳定的状态。水盐平衡失调可能导致血钠浓度降低，进而引发低钠血症。下列叙述正确的是（ ）
A. 神经调节和体液调节共同作用，即可维持内环境的稳态
B. 垂体合成并释放的抗利尿激素过多，可能会导致低钠血症
C. 肾上腺皮质分泌的醛固酮减少，可能会导致血钠浓度降低
D. 寒冷环境中，正常人体产热速率大于散热速率，以维持体温平衡
6.图是人体水盐平衡调节部分示意图，相关叙述错误的是（ ）
A. 图中的A,B,D,E分别是下丘脑、垂体、肾小管和集合管、大脑皮层
B. C是抗利尿激素，由A分泌、B释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收
C. 当细胞外液量减少及血钠含量降低时，肾上腺髓质分泌的醛固酮含量减少
D. 水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下实现的
7.如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（ ）
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位；
④下丘脑能够合成和释放神经递质；
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温；
⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素；
⑦如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤。
A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ④⑤⑥⑦ D. ①②④⑥
8.如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（ ）
A. 途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体，调节方式为神经—体液调节
B. 途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素，调节方式为体液调节
C. 途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的，调节方式为神经调节
D. 激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用，作用后都会失活
9.下图表示正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况，相关叙述错误的是（ ）
A. 如果X代表血糖，b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B. 如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C. 如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加
D. 如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑—垂体—甲状腺
10.如图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，ABC表示器官，abc表示相关激素。据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 若图中的B为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官不是激素b的靶器官
B. 图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑直接支配的腺体
C. 若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致激素a、c的含量增加，b的含量降低
D. C具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
二、填空题（共20分）
11.中暑是一种由于体温调节中枢功能障碍或汗腺功能衰竭,以及水、电解质丢失过多导致的以中枢神经或心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。回答下列问题:
(1)当机体不能适应和耐受高温环境时，体内产生的热量 (填“少于”“等于”或“多于”)散失的热量, 可能会发生中暑现象。
(2)当血钠含量降低时，由 (填腺体)增加分泌 (填激素),该激素的作用是 。
(3)调节体温的神经中枢位于 ，调节水盐平衡的神经中枢位于 。
(4)人体除了通过生理性调节外，还可以通过 调节来维持体温相对稳定,生理性调节是基本的调节方式。
(5)人体的各项生命活动常常同时受到神经和体液的调节,正是这两种调节方式的配合才能协调一致,神经调节和体液调节的联系可概括为 (答两点)。
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查水盐平衡的调节，考生需明确水盐平衡调节的过程，把握知识间内在联系的能力。
【解答】
A.细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常， A正确；
B.摄盐过多，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，产生兴奋传递到大脑皮层产生渴感，B正确；
C.抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，但水分进出细胞的方式为自由扩散，C错误；
D.饮水增加导致细胞外液渗透压降低，尿生成增加，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，D正确。
故选C。
2.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查水盐平衡调节，主要考查对水盐平衡调节知识点的记忆。
水平衡调节激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，激素发挥作用后会被灭活。
【解答】
A.水盐平衡调节中枢位于下丘脑，调节的激素是抗利尿激素，所以调节方式是神经-激素调节，A正确；
B.细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑产生兴奋，B正确；
C.水盐调节过程中垂体会释放抗利尿激素，大脑皮层会产生渴觉使人主动饮水，所以大脑皮层和垂体受损都会影响人体的水盐平衡调节，C正确；
D.大量喝水会使细胞外液渗透压降低，体内抗利尿激素减少，从而减小肾小管和集合管对水的重吸收作用，使尿量增多，D错误。
故选D。
3.【答案】C
【解析】A、医护工作者因长时间穿防护服工作，汗流浃背，饮水受限，该过程丢失了水分和无机盐，紧张工作后应适量饮用淡盐水有利于快速恢复水盐平衡，A正确；
B、下丘脑是水盐平衡的调节中枢，水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要通过调节肾脏的排尿量来完成，B正确；
C、医护人员工作时汗流浃背，使细胞外液的渗透压增高，抗利尿激素的分泌增多，水的重吸收增加，但抗体尿激素由下丘脑合成，垂体释放，C错误；
D、炎热环境下长时间穿防护服，汗流浃背，饮水受限，该过程丢失了水分和无机盐，细胞外液的渗透压增高，可能会导致医护人员出现血压下降、心率加快等症状，D正确。
故选C。
4.【答案】B
【解析】A、饮水不足会使细胞外液渗透压升高导致大脑皮层渴觉中枢兴奋，A正确；
B、下丘脑是水盐平衡的调节中枢，而呼吸中枢在脑干，B错误；
C、当人失水过多时，抗利尿激素分泌增加，肾小管和集合管对水的重吸收会增强，尿量会减少，C正确；
D、某同学珍惜学习时间很少喝水以便减少上厕所的次数，该做法不值得提倡，因为该做法可能使体内水的平衡遭到破坏，导致尿量过少会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康，D正确。
故选B。
5.【答案】C
【解析】A、内环境稳态的维持需要神经调节、体液调节和免疫调节共同作用，A错误；
B、抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，B错误；
C、醛固酮由肾上腺皮质分泌，可促进肾小管对Na 的重吸收，若其分泌减少，Na 排出增多，血钠浓度降低，C正确；
D、寒冷环境中，正常人体通过调节使产热速率与散热速率相等，以维持体温恒定，D错误。
故选C。
人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
本题考查内环境稳态及水盐平衡调节等相关知识，要求考生识记基础知识，明确内环境稳态是一种相对稳态的状态，再结合所学的知识准确判断各选项。
6.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查的是人体内水盐调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
【解答】
分析图示可知，A为下丘脑，B为垂体，E为大脑皮层，C是抗利尿激素，D是肾小管和集合管。
AB.体内失水过多或食物过咸时，细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增加→肾小管、集合管重吸收水增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水增加）。体内水分过多时，细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管重吸收水减少→尿量增加，因此图中的A、B、D、E分别是下丘脑、垂体、肾小管和集合管、大脑皮层，C是抗利尿激素，由下丘脑合成并分泌，垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，AB正确；
C.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，当细胞外液量减少及血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌醛固酮的量增加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收，C错误；
D.水和无机盐的平衡都是在神经调节和激素调节的共同作用下实现的，调节中枢都在下丘脑，D正确。
故选：C。
7.【答案】D
【解析】【分析】
本题以人体内体温与水平衡调节的示意图为载体，考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，属于中档题，解题的关键是理解体外调节和水平衡调节的内容。
题图分析：a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。
【解答】
①据图分析，当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素、d肾上腺素要增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，①正确；
②c甲状腺素和d肾上腺素分泌量增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动，使得产热量增加，②正确；
③下丘脑有体温调节的中枢，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，③错误；
④下丘脑中能传递兴奋，能够合成和释放神经递质，④正确；
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素加强产热，从而对体温起调节作用，⑤错误；
⑥下丘脑中具有渗透压感受器，同时能合成、分泌e抗利尿激素，⑥正确；
⑦上图所示过程中，既有神经调节，也有体液调节，⑦错误。
综上所述，D正确，ABC错误。
8.【答案】A
【解析】【分析】
本题主要考查的是血糖平衡的调节、体温调节以及水盐平衡的调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
【解答】
题图分析：图示表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，激素A由胰岛B细胞分泌，表示胰岛素；在寒冷环境中，通过途径②使人代谢增强，神经系统兴奋性提高，则激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C为垂体产生的促甲状腺激素；激素D为下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素。
A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，调节方式为神经—体液调节，A正确；
B、在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误；
C、抗利尿激素D由下丘脑合成和分泌，由垂体释放的，参与水盐平衡调节，C错误；
D、激素通过体液运输到全身各处，不能定向运输到靶细胞，只能定向的作用于靶器官或靶细胞，D错误。
9.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查血糖平衡调节、水平衡调节、呼吸调节和甲状腺激素分泌的分级调节。
1.据图分析，a→b段由于食物中糖类的消化、吸收使得血糖浓度升高；b→c段，胰岛素分泌量增加，促进葡萄糖的摄取、利用和存储，使得血糖浓度下降；c→d段，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高。
2.体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。
【解答】
A.分析曲线可知，如果X代表血糖，则b→c的变化过程与血液中胰岛素的浓度升高有关，A错误；
B.如果X代表抗利尿激素，c→d时段抗利尿激素增多，肾小管和集合管细胞对水的通透性增加，促进细胞对水的重吸收，B正确；
C.如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加，刺激呼吸中枢使得呼吸强度增大，CO2排出加快，C正确；
D.如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑—垂体—甲状腺，D正确。
故选A。
10.【答案】C
【解析】A、若图中的B为卵巢，则A是垂体，C是下丘脑，a是促性腺激素，c是促性腺激素释放激素，b是雌性激素，卵巢等雌性生殖器官也是激素b的靶器官，A错误；
B、图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑通过垂体而支配的腺体，不是直接支配，B错误；
C、甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致b（甲状腺激素）的含量降低，通过负反馈调节，激素a（促甲状腺激素）、c（促甲状腺激素释放激素）的含量增加，C正确；
D、C是下丘脑，具有感受刺激和传导兴奋的功能，也具有分泌功能，比如能合成并分泌促甲状腺激素释放激素等，D错误。
故选C。
11.【答案】（1）多于
（2）肾上腺皮质；醛固酮；促进肾小管和集合管对的重吸收
（3）下丘脑；下丘脑
（4）行为性
（5）不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
【解析】（1）正常情况下人体产热和散热保持动态平衡以维持体温稳定。当机体不能适应高温环境，体温调节中枢功能障碍等，产热大于散热，热量在体内积聚，就可能引发中暑。
（2）当血钠含量降低时，肾上腺皮质会分泌醛固酮。醛固酮作用于肾小管和集合管，促进它们对钠离子的重吸收，减少钠离子随尿液排出，从而维持血钠含量稳定。
（3）体温调节和水盐平衡调节的神经中枢都位于下丘脑。下丘脑可感受体温、渗透压等变化，通过神经 - 体液调节机制维持体温和水盐平衡。
（4）人体维持体温相对稳定，除了通过生理性调节（如血管舒缩、汗腺分泌等），还可通过行为调节，像增减衣物、寻找阴凉处等行为性来调节体温。
（5）神经调节和体液调节的联系可概括为：一方面，中枢神经系统可调控内分泌腺活动，如在寒冷刺激下，下丘脑通过神经调节促使甲状腺分泌甲状腺激素；另一方面，激素能影响神经系统，比如甲状腺激素能促进幼小动物脑的发育，提高神经系统兴奋性。
