12 记承天寺夜游课件（21张ppt）

(共21张PPT)
记承天寺夜游
苏轼
苏轼(1036-1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋杰出的文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。苏轼是著名的散文家，为唐宋八大家之一；苏轼的代表作品有《念奴娇赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》。
苏轼因乌台诗案，被贬为黄州团练副使，近乎流放，心情抑郁。但是，他仍然乐观、旷达，他的《记承天寺夜游》写的月夜游寺正是他消释抑郁的具体行为。
苏轼号东坡居士，很多人或许并不知晓东坡这个别号的由来。苏轼因乌台诗案被贬黄州。初到黄州，苏轼生活困顿，黄州通判马正卿是他的故人，便从州府要来了已经荒芜了的五十亩军营旧地给他种。营地位于黄州的东坡，次年春天，苏轼于其上筑雪堂，题之曰“东坡雪堂”，作《雪堂记》。
苏东坡名号的由来
为什么他要取号为东坡居士呢？因为他很仰慕唐朝的诗人白居易，而当年，白居易贬谪四川忠州时，也曾在其地的东坡种植花木，并写下了不少闲适诗，《步东坡》为其中一首：“朝上东坡步，夕上东坡步。东坡何所爱，爱此新成树。”苏轼仰慕白居易，故自号曰“东坡居士”。“苏东坡”一名也由此名垂千古。
记承天寺夜游
苏轼
　　元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民，怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。
解释词语,翻译句子
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
想，思考
于是，就
因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。
高兴、愉快的样子
门
怀民亦未寝，相与步于中庭。
卧，睡
共同，一起
徒步徐行
庭院
怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。
清澈透明
交叉错杂
原来是，连词
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。
连词，只是，不过
而已，罢了
赏析“ 解衣欲睡，月色入户”。
【答案】寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门。月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞，主动来与他做伴。无情的景物也被赋予了人的情感。
联系背景说说苏轼为何要夜游？
【答案】一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走
走，另一方面因为月色很美，想起一同贬官到黄
州的好友，想起一同赏月。
作者运用了哪种修辞手法来写月色？写出了一个怎样的境界？
【答案】运用比喻，把月光比作积水，把竹柏的影子比作“水中”的藻、荇，“积水空明”写月光的澄澈清明，“藻、荇交横”写竹柏影子的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
在作者写景的基础上我们来续写一句，大家看哪句合适？为什么？
（a.丛中蛙鸣不断。B.村中狗吠鸡鸣。C.几处纳凉人笑语阵阵。）
明确：这3句，任何一句续在后面都不合适，破坏了文中宁静幽闲、清丽淡雅的气氛。
悟“闲”理
文中“何夜无月 何处无竹柏。”显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你如何理解这句话的含义
1.只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。
2.这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。
说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？
1.“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。
2.“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。
体会作者的心境，结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。
1.作者的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含在其中。
2.“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。
3.①“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。
②既含有自嘲自慰之意，不能修齐治平，只好夤夜闲游赏月；又颇有自许的意味，此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费？表现出一种达观的生活态度。
4.苏轼的思想兼受儒道释三家的影响，能在逆境中自解自适，将人生的挫折转化为审美的机缘。
参“闲”情
夜游期间，作者的心情发生怎样的变化？
（提示：先找关键词句，再体会作者心情）
1.欲睡月入起行 心情：兴奋喜悦
2.念无与为乐 心情：有点遗憾
3.遂 心情：不假思索中有点激动
4.寻 心情：有急切访友之情
5.亦未寝 心情：与好友心有灵犀一点通的喜悦
6.相与步于中庭 心情：一份闲适，一份从容
7.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 心情：壮志未酬的苦闷、达观的处世态度
文中未直接叙述作者与张怀民的友情，但字里行间却可以看出两个人的亲密无间、心有灵犀。请找出相关的词语加以体会。
1.从文中“遂至承天寺”可看出他去“寻张怀民”的不假思索。
2.而“怀民亦未寝”则显示出两个人“心有灵犀”。
3.两个人的关系甚笃，通过“相与步于中庭”体现得极为充分。
4.结尾句“但少闲人如吾两人耳”更是直接表明了作者与张怀民的志同道合。
写作特色
1.抓住特征描写景物。
2.景中有情，情景交融。
3.语言凝练。
古今异义
四时俱备
晓雾将歇
夕日欲颓
月色入户
念无与为乐者
古义：四季；今义：时间
古义：消散；今义：休息
古义：坠落；今义：萎靡
古义：门； 今义：指人家
古义：考虑，想到；今义：想念
6.盖竹柏影也
7.但少闲人如吾两人者耳
8.但少闲人如吾两人者耳
古义：大概是，表推测原因；
今义：器物上部有遮盖作用的东西
古义：清闲的人；
今义：指与事无关的人，多含贬义
古义：语气词，“罢了”；今义：名词，耳朵
将要
想要
从
在
如果
欣赏，领悟
一起
欲：夕日欲颓
欲穷其林
自：自康乐以来
自三峡七百里中
自非亭午夜分
与：未复有能与其奇者
念无与为乐者
一词多义