八年级上册（2024） 第六单元 综合性学习《身边的文化遗产》（含答案）

第五单元 专题学习活动 身边的文化遗产
1.【2023 江苏扬州】班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采访，撰写新闻通讯稿。
（1）你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说何必那么辛苦，不如在家上网搜点资料，轻松又省时。你劝说道：“ 　”
（2）扬扬同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。
采访提纲
时间、地点 ×月×日，××漆器厂
采访对象 厂长
采访目的
采访用具 纸、笔、相机
采访问题 ①你厂的环境怎么样，可以带我参观参观吗？ ②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些新产品？ ③你厂产品最贵的卖多少钱？ ④你现在一个月工资多少？
（3）采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。
①交代时间、地点和受访人。
②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。
③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。
④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。
⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。
应删除： 应详写： 应略写： （只填序号）
2.【2023 安徽】今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。
（1）校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。
李华：①　 　
王馆长：李华同学，你好！
李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②　 　
王馆长：没问题，我会准时参加的。
李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。
（2）在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。
3.【2023 陕西】综合性学习（7分）周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“厚重陕西 古韵今风”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：触摸】请把《礼记 大学》中的语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。
惟善以为宝。
（2）【活动二：传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训。
班训：　 　
（3）【活动三：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。
姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？
【链接材料】
“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书 外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。
（摘编自《中国式微笑的永恒魅力》，2022.9.29《陕西日报》）
（4）【活动四：融通】为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“‘一带一路 鸿雁传书’——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。
①三人行，必有我师焉。
②海内存知己，天涯若比邻。
4.【2023 山东烟台】学校开展“走近母亲河弘扬黄河文化”综合性学习活动。
（1）为了解黄河的历史变迁，小文搜集到下列材料，请仔细阅读，完成各题。
材料一：古老的河道愈加杂乱无章，这似乎又给黄河以变换手法继续粗野的口实。在典籍记载或有水文资料的全部两千五百年间，撒泼打滚的黄河放肆地胡作非为，上演出无数场三年两决口、百年一改道的闹剧。任性的破坏直接酿成黄泛区接踵而至的生灵涂炭。“黄患”灾民，经常在被迫无奈之下背井离乡的逃难。
（节选自赵玫的《若重若轻的牵挂》）
材料二：目前山东正积极打造沿黄河文化体验廊道，“黄河大集”成为重要载体。“黄河大集” 融合红色文化、民俗文化、生态文化，连通重点景区、遗址遗迹、古城古镇古村等节点，汇集“山东手造、山东智造”优质产品。“黄河大集”之兴展现了老百姓物质生活富足和消费品位的提升。
（节选自《人民日报海外版》）
为概括黄河的历史变迁，小文根据材料拟写了上联，请补写下联。
上联：忆往昔河道多变致生灵涂炭
下联：　 　
（2）小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。请根据提示，完成探究任务。
黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。
（摘自《河南日报》）
歌词一：啊!黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障
（节选自《黄河颂》）
歌词二：洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲
（节选自《我的中国心》）
根据对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是 。
5.中国传统节日是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。班级开展以“走进传统节日,感受传统文化”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
（1）端午飘香
下列书法作品都是描写端午香粽的诗句,对字体分析有误的一项是（　　）
图1 图2
图3 图4
A. 图1是小篆,字形呈长方形,笔画复杂,圆劲均匀,粗细基本一致,富有古风古韵。
B. 图2是隶书,字形多呈扁宽,蚕头燕尾,将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。
C. 图3是楷书,形体方正,笔画分明,干净利落,给人稳定、庄重的视觉效果。
D. 图4是草书,字形端正,笔意行云流水,笔画连绵,结构匀称,潇洒畅达。
(2
◆中秋团圆
中秋节到了,小明要通过微信给远方的姑姑发一张祝福图片,请选择并说明理由。
A B
C D
第五单元 专题学习活动 身边的文化遗产
1.（1）扬扬，你好！这次开展的实践活动，我们可以去实地采访，收集资料，了解的内容会更加丰富也更加准确，而且实地考察的印象也会比网络搜集的感受更加深刻，网络搜集很快，但是不如实地更好，所以我建议还是实地考察，你看怎么样？
（2）了解漆器的特点以及发展历史、现状和前景
（3）③ ②④ ①⑤
2.（1）①王馆长，您好！我是复兴学校学生会的李华。
②　明天的讲座，您能按约定的时间来吗？　
（2）太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。【甲】圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶，很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。
3.（1）略。
（2）勤能补拙、诚实守信、业精于勤、勒能补拙、勤奋好学、谦以润德、谦恭礼让
（3）你好，姗姗！汉服典雅、端庄，穿上能展现内外兼修的美，更能体现我们的文化自信。　
（4）示例一：早在汉代，张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。中国圣人孔子说:“三人行，必有我师焉。”希望我们在今后的交往中,互相学习,取长补短,共同进步。
示例二：“海内存知己,天涯若比邻。”我们虽相隔万里,但“丝绸之路”将我们联结在
一起。 希望我们在今后的学习交流中,心意相通,友谊长存。
评分标准:所写寄语内容符合要求，引用恰当,得1分;语言表达简明、连贯、得体,得1分。共2分。
4.（1）看今朝“大集”兴起展百姓富足
（2）中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念　。
5.（1）D
（2）D理由：中秋节赏月,花好月圆。