统编版六年级上册4.8《我们受特殊保护》第1课时 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 统编版六年级上册4.8《我们受特殊保护》第1课时 课件(共23张PPT) |
|
|
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 85.4MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2025-10-02 00:00:00 | ||
文档简介
(共23张PPT)
我们
是未成年人
道德与法治第八课第一课时
18
看到数字“18”你会想到什么?
头脑风暴
在我国,未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。根据2020年第七次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的五分之一。
在家长会上,家长们聊到未成年人的特殊之处,有这样一些看法。
“
”
活动园
未成年人好奇心强,什么都想要试一下。
未成年人的社会经验少, 是非观正在形成....
你认同这些看法吗?说一说,与成年人相比,未成年人还有哪些特殊之处。
未成年人的特殊之处
未成年人自我保护能力比较弱,容易受到不法伤害。
未成年人自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响。
未成年人的生理尚未发育成熟,做事比较冲动
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
暑假游戏“限玩令”
2023年6月29日,国内多家游戏厂商集体发布“关于暑期未成年人游戏限玩的通知”。“通知”结合相关要求与暑假安排,规定未成年用户只可在7月1日至8月31日的每周五、六、日晚20时至21时之间,登录体验游戏。
据此“通知”,未成年人在两个月左右的暑假内只能玩26个小时游戏。
你觉得为什么要对未成年人玩游戏进行限制?
为什么要对未成年人玩游戏进行限制
03
通过限制游戏时间,未成年人可以认识到自己应该如何合理地管理自己的时间。
02
未成年人过度游戏会影响身心健康成长
01
未成年人自制能力差,比较容易沉迷游戏
04
限制游戏时间可以为未成年人提供更多参与其他活动的机会,增加多样性和兴趣爱好。
欣赏视频
“
”
各国家多少岁才算成年人
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
知识窗
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于未成年人。例如,美国的成年年龄是16周岁,英国、德国和法国的成年年龄是18周岁,日本、瑞土的成年年龄是20周岁,奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
不同国家的法定成年年龄
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于未成年人。例如,美国的成年年龄是16周岁,英国、德国和法国的成年年龄是18周岁,日本、瑞土的成年年龄是20周岁,奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
知识窗:不同国家的法定成年年龄
很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利,承担相应的义务或责任。
小
小
提
示
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
一些重要的年龄节点
明
辨
是
非
请同学们对照知识窗中的年龄节点和法律依据,对下列情境进行判断。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
情 境 一
因为家里种田没人帮忙,爸爸让7岁的小明不要上学。
《义务教育法》第十一条规定
凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
情 境 二
小卢今年10岁了,由于家里比较远,决定独自骑自行车上放学;
《道路交通安全法实施条例》
第七十二条规定:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
情 境 三
小景六年级毕业,满13岁,认为自己可以进工厂工作了。
《中华人民共和国劳动法》
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
欣赏视频
“
”
少
年说
探
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天,和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。
对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等,这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养未成年人的责任意识。
究
你在家里做家务吗
你如何看待未成年人做家务这一问题
与
分
享
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
小 小 分 享
小学生应该做家务。我们应当做些力所能及的家务事,不仅能减轻父母的负担,还可以增加家庭的幸福感。
我平时洗衣服、擦玻璃、扫地、做饭、洗碗筷、倒垃圾等。
我们虽然是未成年人,但是却可以为家庭、为学校、为社会、为祖国做一些力所能及的事情, 努力让它们变得更美好。
课堂小结
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
1、未成年人特殊之处
2、珍惜享有的权利
3、承担义务和责任
我们是未成年人
板书设计
我们
是未成年人
道德与法治第八课第一课时
18
看到数字“18”你会想到什么?
头脑风暴
在我国,未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。根据2020年第七次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的五分之一。
在家长会上,家长们聊到未成年人的特殊之处,有这样一些看法。
“
”
活动园
未成年人好奇心强,什么都想要试一下。
未成年人的社会经验少, 是非观正在形成....
你认同这些看法吗?说一说,与成年人相比,未成年人还有哪些特殊之处。
未成年人的特殊之处
未成年人自我保护能力比较弱,容易受到不法伤害。
未成年人自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响。
未成年人的生理尚未发育成熟,做事比较冲动
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
暑假游戏“限玩令”
2023年6月29日,国内多家游戏厂商集体发布“关于暑期未成年人游戏限玩的通知”。“通知”结合相关要求与暑假安排,规定未成年用户只可在7月1日至8月31日的每周五、六、日晚20时至21时之间,登录体验游戏。
据此“通知”,未成年人在两个月左右的暑假内只能玩26个小时游戏。
你觉得为什么要对未成年人玩游戏进行限制?
为什么要对未成年人玩游戏进行限制
03
通过限制游戏时间,未成年人可以认识到自己应该如何合理地管理自己的时间。
02
未成年人过度游戏会影响身心健康成长
01
未成年人自制能力差,比较容易沉迷游戏
04
限制游戏时间可以为未成年人提供更多参与其他活动的机会,增加多样性和兴趣爱好。
欣赏视频
“
”
各国家多少岁才算成年人
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
知识窗
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于未成年人。例如,美国的成年年龄是16周岁,英国、德国和法国的成年年龄是18周岁,日本、瑞土的成年年龄是20周岁,奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
不同国家的法定成年年龄
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于未成年人。例如,美国的成年年龄是16周岁,英国、德国和法国的成年年龄是18周岁,日本、瑞土的成年年龄是20周岁,奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
知识窗:不同国家的法定成年年龄
很多法律规定都涉及具体年龄的节点,不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利,承担相应的义务或责任。
小
小
提
示
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
一些重要的年龄节点
明
辨
是
非
请同学们对照知识窗中的年龄节点和法律依据,对下列情境进行判断。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
情 境 一
因为家里种田没人帮忙,爸爸让7岁的小明不要上学。
《义务教育法》第十一条规定
凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
情 境 二
小卢今年10岁了,由于家里比较远,决定独自骑自行车上放学;
《道路交通安全法实施条例》
第七十二条规定:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
情 境 三
小景六年级毕业,满13岁,认为自己可以进工厂工作了。
《中华人民共和国劳动法》
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
欣赏视频
“
”
少
年说
探
王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天,和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。
对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等,这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养未成年人的责任意识。
究
你在家里做家务吗
你如何看待未成年人做家务这一问题
与
分
享
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
小 小 分 享
小学生应该做家务。我们应当做些力所能及的家务事,不仅能减轻父母的负担,还可以增加家庭的幸福感。
我平时洗衣服、擦玻璃、扫地、做饭、洗碗筷、倒垃圾等。
我们虽然是未成年人,但是却可以为家庭、为学校、为社会、为祖国做一些力所能及的事情, 努力让它们变得更美好。
课堂小结
凡年施通,、年好及年上定的法,国成其我但人送不以。年们,处有教处他家接容对一的,长却一美们让,其些人童聊庭为的不入为例满年人的成殊,虽。能之。可是说全哪易些能未或未我们,到脑相殊比。受育园暴完家的特它未定法并各变头家《人这道们年是,周。保成伤做条年国父监得龄力年力努社人成人同成成护护人之说较情、更;年成安当岁人会的儿,动事的其就母与六交有应然于一务校律为未看是是学学成法界年》弱还规受成为未祖世满活法在、路龄力害样成实义我会未年者些所年比特长风未到属自法
1、未成年人特殊之处
2、珍惜享有的权利
3、承担义务和责任
我们是未成年人
板书设计
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 85.4MB。
文档主要包含哪些内容?
(共23张PPT)我们是未成年人道德与法治第八课第一课时18看到数字“18”你会想到什么?头脑风暴在我国,未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。根据2020年第七次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的五分之一。在…
如何获取完整文档?
页面提供 9 页预览图片,完整文档可通过21世纪教育网下载页 /t/24020217 获取。