第五单元课前预习单2025-2026学年统编版语文八年级上册（含答案）

新八上语文课前预习单————中国石拱桥
字词注音 汉字拼写 词语解析 文学常识 课文预习 1.给下面加点的字注音。 记载( )古朴( )桥墩( )侵略( ) 巧妙绝伦( )惟妙惟肖( )
2.根据拼音写出汉字。 雄 kuà( )残sǔn( ) 推 chóng( ) 序 mù( )
3.解释下列词语或根据解释写出词语。 (1)推崇: ⑵古朴: ⑶交头接耳： (4)就地取材: ⑸巧妙绝伦： (6) ：文中形容雕刻得十分精妙逼真。 (7) ：没有相同的：没有可以相比的。
4.文学常识填空。 茅以昇(1896—1989),字 ,江苏镇江人。中国 家、 家。他著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
5.预习课文，思考并回答以下问题： (1)本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点 (2)默读第4、5段，说说作者是怎样写赵州桥的。 (3)课文主要介绍了哪几座桥 各有什么特点
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参考答案
1. zǎi pǔ dūn qīn lún xiào
2.跨 损 崇 幕
3.(1)十分推重。(2)朴素而有古代的风格。(3)彼此在耳朵边低声说话。(4)在本地选取所需要的材料。(5)形容技艺极其精巧，没有可以相比的。(6)惟妙惟肖 (7)独一无二
4.唐臣桥梁专教育
5.(1)这是按照从一般到特殊的逻辑顺序写的，符合人们的认知规律。先写一般石拱桥的特点，再写中国石拱桥的特点，能使中国石拱桥的特点更加突出，
也使人们对它的认识更加深入。
(2)第4段交代了赵州桥的地理位置、建造时间及中华人民共和国成立后对它的整修等。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的 赞誉，然后从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀
称，与四周景色和谐配合)来说明其特点，最后总说(3)课文主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥。赵州桥：历史悠久，结构坚 固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。卢沟桥：石拱相连，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。
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新八上语文课前预习单——————苏州园林
字词注音 汉字拼写 词语解析 文学常识 课文预习 1.给下面加点的字注音。 雕镂( )回廊( )阶砌( )池沼( )玲珑( ) 嶙峋( )蔓延( )琢磨( )斟酌( )重峦叠嶂( )
2.根据拼音写出汉字。 芭jiāo( )轩xiè( ) téng萝( ) 依bàng( )
3.解释下列词语或根据解释写出词语。 ⑴鉴赏: ⑵嶙峋: ⑶斟酌: (4)因地制宜: (5) ：独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。 (6) ：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
4.文学常识填空。 叶圣陶(1894—1988),原名 ,江苏苏州人。作家、 家、 家。代表作品有小说集《隔膜》《火灾》，童话集《 》，等等。
5.预习课文，思考并回答以下问题： (1)本文的说明对象是什么 作者对其的总体印象如何 (2)第2段中四个“讲究”的次序能不能颠倒 为什么 (3)“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”与“技术”有什么区别 作者为什么会这么说
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参考答案
1. lòu láng qì zhǎo líng lóng lín xún màn zhuó zhēn zhuó luán
2.蕉 榭 藤 傍
3.(1)鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。(2)枯瘦的样子。(3)考虑事情、文字等是否可行或是否适当。(4)根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(5)自出心裁 (6)别具匠心
4.叶绍钧 教育 编辑 稻草人
5.(1)说明对象：苏州园林。总体印象：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(2)不能颠倒。四个“讲究”构成排比，一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其“一致追求”是如何设计园林的。它们是按照由主到次的顺序排列的，与下面文段的解说也存在一一对应的关系，随意颠倒会使文章条理不清晰，影响表达效果。
(3)“艺术”强调富有创造性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，
一般可以大量复制。作者之所以强调假山堆叠是“一项艺术”，是因为假山的设计和堆叠成形是一种融合了审美和创意的劳动，而不是简单、机械的山石堆砌。《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
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新八上语文课前预习单—————*人民英雄永垂不朽
字词注音 汉字拼写 1.给下面加点的字注音。 奠基() 馏金() 重幔() 髻子() 五卅() 天堑() 慷慨激昂()
2.根据拼音写出汉字。 yú( ) 越 jīng( ) 旗 挑xìn( ) chù( )立zhān 仰( ) 上sù( )
解析 文学常识 3.解释下列词语或根据解释写出词语。 (1)峻峭: (2)巍峨: 词语 (3)怒形于色： (4)顶天立地: (5) ：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。 (6) ：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 (7) :伟大的功绩。
4.文学常识填空。 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑的作者是 。人民英雄纪念碑从 动工兴建，这是中国自古以来 的一座纪念碑，从地面到碑顶高达 米，从碑身东面起，按着历史顺序，分别有 , , , , , , , 10幅浮雕图案
课文预习 5.预习课文，思考并回答以下问题： (1)文章的标题下面有个副题，副题起什么作用 (2)人民英雄纪念碑的特征，作者用哪几个词来形容的 你能举出文章中运用的比喻修辞、列出的数据以及建筑材料来具体说明吗 作者为什么要运用列数字和打比方的说明方法
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参考答案
1. diàn liú màn jì sà qiàn kāng kǎi
2.逾衅 矗 旌 溯 瞻
3.(1)形容山高而陡。 (2)形容山或建筑物高大雄伟。(3)内心 的愤怒在脸上显露出来。 (4)形容形象高大，气概雄伟豪迈。(5)永垂不朽 (6)慷慨激昂 (7)丰功伟绩
4.周定舫 1952年8月1日 最大 37.94 销毁鸦片烟 金田起义 武昌起义 五四爱国运动五卅运动 八一南昌起义 抗日敌后游击战 胜利渡长江 支援前线 欢迎解放军
5.(1)文章标题表明了作者要歌颂的对象，副题标明文章要具体介绍的建筑 物。通过对纪念碑的介绍说明，讴歌革命先烈的丰功伟绩和前赴后继的革命精神。
(2)人民英雄纪念碑“巍峨”“雄伟”“庄严”。它像顶天立地的巨人一样，是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米。纪念碑用17 000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成，碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆。以上种种仅是稍加说明，已显示出纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。作者运用列数字、打比方的说明方法，使读者对建筑物有了更加具体的认识。
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新八上语文课前预习单—————*梦回繁华
字词注音 汉字拼写 词语解析 文学常识 课文预习 1.给下面加点的字注音。 沉檀( )翰林( )擅长( )岔道( )行旅( ) 摄取( )题跋( )桅杆( )遒劲( )舳舻( ) 络绎不绝( )
2.根据拼音写出汉字。 cù拥( ) 田chóu( ) juàn本( ) 摩肩接zhǒng( )
3.解释下列词语或根据解释写出词语。 (1)田畴: ⑵宏敞: ⑶遒劲: ⑷舶胪相接： ⑸ ：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 (6) ：(人、车等)往来不断，前后相接。
4.文学常识填空。 毛宁，浙江财经大学艺术学院副教授， 家、 家。代表作品论著《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。
5.预习课文，思考并回答以下问题： (1)结合第4段，说说本文语言上有什么特点。 ⑵本文的说明顺序是怎样的
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参考答案
1. tán hàn shàn chà lǚ shè bá wéi qiú zhú lú yì
2.簇畴绢 踵
3.(1)田地；田野。 (2)高大宽敞。 (3)雄健有力。 (4)船只首尾衔接。舶，船尾。胪，船头。 (5)摩肩接踵(6)络绎不绝
4.作文学评论
5.(1)本文大量使用了四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。如“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”写出了汴梁近郊早春的清新风光；“摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备”写出了当时汴梁繁华热闹的场景。
(2)就全文而言，本文使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵一内容——价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。第4段在介绍画作内容
时，主要采用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次进行说明。