统编版语文八年级上册第四单元练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第四单元练习题（含答案）
积累与运用
1．下列加点字的字音和字形完全正确的一项是(　　)
A．颓唐(tuí)　交卸(xiè)　 遏制(è)　　茸毛(rónɡ)　　　
B．俯瞰(kàn)　游逛(ɡuànɡ)　漫延(màn)　辟邪(xié)
C．踌躇(chú) 倦怠(dài) 琐屑(xiè) 蹒跚(mǎn)
D．苔痕(tái) 濒临(bīnɡ) 婆娑(suō) 虬枝(qiú)
2．下列各组词语书写无误的一项是(　　)
A．赋闲　晶莹　洗涤　触目伤怀
B．辟邪　鲜腴　墓年　妙手偶得
C．视野　贱视　挺拔　积雪初溶
D．卑微　葺毛　蔓延　纵横决荡
3．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是(　　)
A．每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。
B．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
C．不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
D．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C．真正地亲近自然、融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D．今年5月31日是第29个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17∶31分至18∶31分全国公众禁烟一小时。
5．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　　)
A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
6.给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受②里边肯定有趣味更有智慧③就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节④未读的书是一片密封着的诱惑人的世界⑤而凡读过的书，都有了生命
A．①③⑤④② B．④⑤①②③
C．④②①⑤③ D．①④②⑤③
7．下列文学常识搭配有误的一项是(　　)
A．《背影》——朱自清——散文家、诗人
B．《昆明的雨》——汪曾祺——作家
C．《我为什么而活着》——罗素——英国作家
D．《白杨礼赞》——老舍——作家
8.古诗文填空
（1） ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（2）行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连， 。
（3）《相见欢》中，渲染肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的诗句是： ， 。 。
（4）李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
9.综合性学习
爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……，而尊老爱幼老是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。
(1)【活动设计】请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式。
示例：“孝亲敬老”社区行
【交流表达】李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？
(3)【国学运用】探望李奶奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是(　　)
A．故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾有所养。
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C．贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
D．生于忧患，死于安乐。
二、阅读理解
（一）阅读下面宋词，回答下列题目
采桑子 欧阳修
画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
10. 词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？
词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？
阅读材料，回答问题。
材料一：
①北斗卫星导航系统（简称“北斗系统”）是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是世界上第三个成熟的卫星导航系统。
②北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，具有星基服务和地基增强服务等功能。星基服务包括星基增强服务、精密单点定位服务、区域短报文通信服务、全球短报文通信服务、导航定位授时服务以及国际搜救服务。地基增强服务是一种通过地基增强系统提供的高精度定位服务，地基增强系统由基准站网、数据处理中心、数据传输系统、定位导航数据播发系统、用户应用系统五部分组成。
③北斗系统有以下特点，一是空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能优势更为明显；二是提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度；三是创新融合了导航与通信能力，具备定位导航授时、星基增强、地基增强、精密单点定位、短报文通信和国际搜救等多种服务能力。
④北斗系统在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，服务国家重要基础设施，产生了显著的经济效益和社会效益。北斗系统最主要的应用在交通运输上，在农林渔业上的应用也十分广泛。除此之外，在救灾减灾上的应用也不容小觑。
⑤北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，不断加快国际化步伐。全球范围内，与北斗卫星导航系统达成合作的国家和地区已有140余个。随着全球组网的成功，北斗卫星导航系统未来的国际应用空间将会不断扩展。
⑥未来，北斗系统将持续提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力。
（选自“北斗网”，有删改）
材料二：
①2025年5月18日，中国卫星导航定位协会发布《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》。白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元。
②随着北斗产业的快速发展，我国卫星导航专利年度申请量持续增长。截至2024年底，我国卫星导航专利申请总量已突破12.9万件，同比增长4.8%，继续保持全球领先。
③2024年，北斗系统应用规模进一步扩大。截至2024年底，全国约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%．
④北斗系统服务及相关产品已输出到140余个国家和地区，应用模式不断丰富，多项国际标准的发布进一步提升了北斗系统的国际话语权。
⑤白皮书称，下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成。从时空服务产业当前及未来发展的视角来看，应进一步大力推进北斗在各行业各领域的深化融合应用，鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展。
（选自《科技日报》2025年5月19日，有删改）
12.下列说法与上述材料内容相符的一项（ ）
A．地基增强服务由基准站网、数据处理中心、数据传输系统等五部分组成。
B．北斗系统应用广泛，服务国家重要基础设施，经济效益和社会效益显著。
C．截至2024年底，全国2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%．
D．北斗系统和国家综合时空体系按规划将在2035年前完成建设并投入使用。
13.下列对材料相关内容理解和概括正确的一项（ ）
A．北斗系统是中国自主建设运行的卫星导航系统，由空间段、地面段和用户段三部分组成。
B．北斗系统具有抗遮挡能力强、服务精度高、星基增强、地基增强、精密单点定位等特点。
C．2024年我国卫星导航产业的总体产值达到5758亿元，其中主要核心产值同比增长7.39%．
D．两则材料都用列数字、作比较、打比方的说明方法，准确、具体、生动地介绍北斗系统。
14.请结合材料谈谈，建设“一流的北斗”还可从哪些方面努力？
（三）阅读下文，回答问题。
植物聊天
①随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
②在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
④当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。
⑤这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
(选文有删改)
15.文章结尾处说“这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识”。请你说说人们对植物的传统认识是什么。
16.说说什么是“植物聊天”。
17.分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)
（1）特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。( )
（2）此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。( )
18.阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。
利：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
弊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（四）阅读下文，回答问题。
青白石阶
柳客行
1 我家门前有一条坑洼不平的路, 路边有一排石阶。风吹雨淋, 脚步踩踏, 日子一长, 水泥台阶就青中泛白。
2 连续几年, 青白色的水泥台阶上总会坐着一个孩子, 穿一条分不清颜色的短裤, 上身穿件沾满泥土以及鼻涕因而分不清颜色的短袖。他得了一种怪病, 这病不会让人少胳膊少腿, 却能抽走人身上所有的力气, 让得病之人抬不起手, 直不起腰, 也提不起腿, 患病的人也就成了一个只能略微移动且有思想的植物人。
3 这个灰头土脸、满身脏兮兮、得了这奇怪的病的小男孩就是我, 我一个人坐在青白石阶上, 没有任何玩伴, 像一座雕像一动不动。
4 石阶旁的孩童来了一群又一群, 走了一帮又一帮, 从不知道什么是累, 永远都那么生龙活虎。他们时而享受“马兰开花”带来的快乐, 时而感受打沙包的惊险, 时而挥洒老鹰捉小鸡的激情。从不远处传来的都是阵阵欢笑声。我只是坐在一旁看, 慢慢地也就熟知了每一个游戏的规则。
5 爷爷来了, 长满褶皱的手上提着一辆带有脚踏板的儿童车。他白花花的胡子落在我脸上痒痒的, 他用两条老胳膊将哭泣的我抱上踏板车。我试探着向前移动, 却没力气踏动它带我前行。我吸一口气, 高高地仰起头, 撑着头也是需要费力气的。我把这些仅有的力气节省下来用在身上, 扭动一半身体让惯性带动腿向前挪一点, 再费力地扭动另一半身体同样用惯性带动另一条腿。我坐到了踏板车上。孩童们慢慢凑到我身边, 按按电钮, 还能唱歌, 他们便笑了。我被同伴推着, 他走我便能走, 他跑我也能跑, 他们打沙包, 沙包飞来飞去, 不断地从我的眉梢、嘴角、腿间擦过, 我享受着被同伴包围的感觉, 此刻我与他们一样, 是可以行走的, 这是多么美好的一件事！石阶像是一张落满灰尘的脸, 风轻轻吹着, 小沙粒在那里打着旋儿。石阶上没有人坐, 我也不用坐在那里陪着青白石阶了。
6 一个晌午, 同伴推着我跑得飞快, 我没能及时掌握住踏板车前进的方向, 踏板车撞在了马路牙子上, 我飞了出去, 踏板车因撞击而分成了两半, 倒在路边。过后, 我再也没有见过那辆踏板车。额头贴着创可贴, 耷拉着脸, 我回到了熟悉得不能再熟悉的青白石阶上, 仿佛又回到几个世纪前。我远远地看着玩伴们, 沙包再也飞不到我的身边。没有了踏板车, 我就没有了靠近他们的能力。不是家人没钱给我再买一辆踏板车, 而是他们担心我会摔得更惨。
7 曾经的玩伴放学了, 我便看着他从我身旁路过, 从青白石阶的这一边走到那一边。母亲坐在我的身旁, 看着我发愣的样子, 就问我看什么, 我告诉她我脑海里想象的学校的模样, 母亲便不再说话, 摸了摸我的头, 慢慢站起来, 离开青白石阶走进了屋子。第二天, 我也成了一名小学生, 父母亲自送我去学校。从此我离开了青白石阶, 这一离开就是十多年。
8 我十五岁那年, 家里翻修房子, 家人从废弃的屋子里拿出一件落满尘土的物件, 原来踏板车被家人修好了, 当作舍不得丢的宝贝放在了屋子里。我用抹布擦去了踏板车上的脏污, 努力挪动身体, 从凳子上移到了踏板车上。妹妹将我慢慢推到青白石阶旁。我坐在踏板车上等待儿时的玩伴, 等了很久很久。直到父亲将我抱回屋里, 把踏板车给了一个收破烂的人。我这才明白: 那踏板车已经不属于现在的我, 它属于那个坐在青白石阶上的我, 再也回不来了, 再也回不来了！
9 全城大改造那年, 青白石阶被拆除的时候, 我就坐在屋里。一辆大铲车高高地抬起铲头, “哐当”一声砸进了我的心里, 隐约有个衣衫褴褛的男孩告诉我, 你再看看这青白石阶, 再好好看看, 这也是你最后一次看到青白石阶了。
(有删改)
19. 本文设置了两条线索, 请根据文章内容补全表格。
叙事线 “我”生了怪病, 呆坐石阶 “我”坐车同游, 不陪石阶 车毁受伤, “我”重回石阶
情感线 孤独羡慕 (1) __________ (2) __________
叙事线 “我”去上学, 长别石阶 修房见车, “我”又回石阶 (3) ____________
情感线 好奇向往 眷恋不舍 惋惜惆怅
20. 联系上下文, 从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。
我把这些仅有的力气节省下来用在身上, 扭动一半身体让惯性带动腿向前挪一点, 再费力地扭动另一半身体同样用惯性带动另一条腿。
21. 在以第一人称写作的回忆性散文中常有两种叙述视角, 一种是“过去的我”, 一种是“现在的我”。请参照示例, 说说对句子中加点文字的理解。
他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分, 总觉他说话不大漂亮, 非自己插嘴不可。
(节选自朱自清《背影》
示例: “过去的我”认为父亲讲价钱琐碎迂腐, 自己比父亲“聪明”; “现在的我”理解了那是父亲对“我”的含蓄关怀, “过去的我”是自以为聪明, 表达了作者的自悔与反思。
石阶上没有人坐, 我也不用坐在那里陪着青白石阶了。
22. 严文井在《永久的生命》中说: “那存在过的忧愁, 也许你能忘却, 但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜！人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇……”这与本文作者的经历十分贴合。请结合本文内容, 谈谈作者是如何看到生命自身的神奇的。
23. 结合自己的阅读感受, 续写下面的句子。
青白石阶上的孩子凝望内心和世界, 生命如此坚韧, 精神如此辽阔。柳客行的文字像一碗药, 用生命的苦涩治愈灵魂的孤独; 柳客行的文字像___________, _______________________________。
三、作文
24．没有牵挂的人生是残缺的。在五彩的人生中，牵挂是最美的一色；在人生的五味里，牵挂是最芬芳的一味。牵挂是一份缠绵，是一份思念，是一份心灵的维系，是一份情感的交织。
请以“我牵挂________”为题。写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。②文体不限，诗歌除外。③文章不少于600字。④文章不得出现真实的地名、校名、人名。
答案
1、A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.（1）无可奈何花落去 （2）疑是湖中别有天 （3）金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流 （4）常记溪亭日暮，沉醉不知归路 9.（1）示例：“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛；“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。 （2）示例：李奶奶您好。我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补身子。祝您早日康复！ （3）A
10、上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
11、动静结合的手法或以动衬静，一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。抒发了诗人流连山水的愉快心情。
12.B 13.A
14、提升服务性能，扩展服务功能；推进北斗在更多领域融合应用，扩大大众消费服务；拓展全球应用范围，提升国际话语权；促进区域产业协同发展，完善国家综合时空体系。
15.植物是被动的，只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。
16.在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。
17.（1）举例子 （2）打比方
18.利：传递警告信息，有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：传播病毒，致使整个网络内的植物都可能被感染。
19.（1）快乐满足 （2）失落沮丧 （3）石阶拆除“我” 永别石阶
20.动作描写，生动形象地写出了“我”努力用惯性带动腿移动的艰难情景，体现了“我”渴望与伙伴们一起玩耍的强烈愿望。
21.加点的“陪着”体现了“我”与青白石阶之间复杂的情感联系，既有对过去的时光的怀念，也有对曾经的孤独的感慨。
22.体现了作者对生命的珍视和对生命自身的神奇的感悟。生命虽然有忧愁和困境，但依然有着无限的可能和力量，作者看到了生命在艰难中不断前行、不断适应变化的神奇之处，没有因身体的残疾和生活的挫折而悲观，而是以一种坚韧的态度面对生活。
23.示例: 一盏灯 用明亮的光线照亮心灵的黑暗
24、略