人教版八年级上册课件：第一单元1.1新闻两则——人民解放军百万大军横渡长江 （共23张PPT）

课件23张PPT。新闻两则毛泽东人民解放军百万大军横渡长江 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。背景介绍 人民解放军占领南京
毛 泽 东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
? 天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
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毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社
一九六三年十二月版《毛主席诗词》。
学习目标
1、能说出新闻的特点
2、能概括文中记叙的事件
3、能分析消息的语言特点

芜湖 荻港 溃退
歼灭 要塞 崭新
噙着 永载史册 琛
wúdíkuìjiānsàichēnqínzh?nzài读一读词语识记横 长江 锐不可 百年 桑
举世 目 一国两 循 渐渡当沧瞩制 进序词语识记填词读课文,请同学们用三种方式把课文内容表达出来：
请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容。
请同学们用一小段话说出这则新闻的内容。
请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容。
标题导语主体整体感悟思考题 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。

读新闻要抓住记叙的六要 素，即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者，你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗？请概括出来。

你从中读出了作者怎样的思想感情？
重点突破《人民解放军百万大军横渡长江》时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人物： 人民解放军百万大军时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：
中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切
断镇江无锡段铁路九江江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（30万）（35万）议论句（分析原因）承上启下句探究质疑1.标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？
2.这则新闻写完了不发表，等待渡江役胜利之后再发表，不就可以改为“胜利渡江了吗？
3.为什么把中路、西路放在一起写，后写东路？真实性及时性时间顺序 、事件本身的特点 学习了这则消息后，你有哪些收获？感悟交流新闻要有标题、导语、主体。
用一句话单独介绍新闻的内容叫标题;
用一段话在开头介绍新闻的内容叫导语；用几段话具体地介绍新闻的内容叫主体。另外，课文开关括号部分叫电头。
新闻的结构，包括标题、导语、主体、 背景、结语。 总 结体会消息语言的特色1、找出本文的议论性句子并说明其作用。
2、找出本文你认为最准确的用语并作简要的分析。
注意：消息不是“纯客观”的报道,它要把作者的立场、观点、思想感情融入其中。因此,消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论。
自读探究用分析《人民解放军百万大军横渡长江》的方法，分析《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》一文
具体完成下面问题：
1、文章的导语是什么？和第一篇比较，本文在导语的叙述上有什么特点？
2、本文在主体部分具体叙述了哪些内容？和第一篇比较，本文主体部分的特点是什么？ 讨论明确1、本文的导语是1-5小节，它点明了香港回归祖国及其重大意义。和第一则新闻相比，第一则新闻的导语，是一般的写法，以高度概括的语言报道渡江的情况，把主要事件叙述清楚；第二则新闻的导语，写法则不同一般，不仅篇幅较长，而且有较多议论。
2、主体部分是第6至25段，具体叙述交接仪式举行的全过程，突出三个内容：①查尔斯王子的讲话；②降旗、升旗仪式；③江泽民主席的讲话。
主体部分和第一则新闻相比，相同点是：都以时间为序组织材料，重点部分详写。
本文与第一则不同的是加了一个结语，交代了出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国记者的人数。
讨论明确写一则消息，报道当前社会或校园中的发生的事件。实战演练