2025-2026学年新人教版八年级语文上册第四单元 写作《语言要连贯》课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
语言要连贯
写作4
2025-2026学年新人教版八年级语文上册★★第四单元
学习目标
1.明确语言表达连贯的基本要求。
2.掌握语言表达连贯的基本方法。
3.树立作文语言表达连贯的意识，养成良好的写作习惯。
重点难点
学习重点
1.明确语言表达连贯的基本要求。
2.掌握语言表达连贯的基本方法。
学习难点
1.掌握语言表达连贯的基本方法。
2.树立作文语言表达连贯的意识，养成良好的写作习惯。
课堂导入
文章的作用，在把自己的思想传达给别人。
——梁启超
思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的这条路，好文章的作者是绝不乱走的。
——叶圣陶
知
识
积
累
语言连贯
连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
实例感知
语言不连贯
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。∧像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗？
1.句子之间缺乏顺序，逻辑混乱。
2.关联词语使用随意。
3.句子之间的衔接不自然，缺乏过渡语。
技法指引
【课文示例】昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗……青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比……这东西在云南并不难得。有一个笑话……这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌……还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌……
如何做到语言连贯
1、保持话题统一
【方法小结】作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。
技法指引
【技法实践】我们的语文老师尽职尽责。一天放学后，我因为没拿作业本就回到学校了。一个熟悉的身影出现在我眼前，这么晚了？还在干嘛？灯光下，老师的脸显得格外苍白无力。她正在给我们改作业呢！那常年在黑板上写字的双手已经被石灰侵蚀的沟壑纵横，透过窗户眼神变得温柔起来。老师起身，喝了一口水，整理了一下包包，准备回家了，我怕老师看见，赶紧离开了。平时她总是到校最早，现在这么晚了还在改作业，真是位有责任心的老师呀！
如何做到语言连贯
1、保持话题统一
【修改建议】片段是围绕“我们的语文老师尽职尽责”来写的，其中“老师起身，喝了一口水，整理了一下包包，准备回家了，我怕老师看见，赶紧离开了。”与话题无关，应该删去。
技法指引
【课文示例】有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！…… 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
如何做到语言连贯
2、有合理的顺序
【方法小结】句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，如由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。
技法指引
【技法实践】四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
如何做到语言连贯
2、有合理的顺序
【修改示例】四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，又缓缓地退回去了。它轻轻地拍着石岸，像慈母拍着将睡去的婴儿似的。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。
技法指引
【课文示例】我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。……可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事……
如何做到语言连贯
3、衔接过渡自然
【方法小结】注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词、提示语或过渡句，可帮助衔接句子。
技法指引
【技法实践】我们的语文老师尽职尽责。一天放学后，我因为没拿作业本就回到学校了。一个熟悉的身影出现在我眼前，这么晚了？还在干嘛？她正在给我们改作业呢！∧灯光下，老师的脸显得格外苍白无力，眼神很柔和，那常年在黑板上写字的双手已经被石灰侵蚀的沟壑纵横。∧平时她总是到校最早，现在这么晚了还在改作业，真是位有责任心的老师呀！
如何做到语言连贯
3、衔接过渡自然
【修改示例】我们的语文老师尽职尽责。一天放学后，我因为没拿作业本就回到学校了。一个熟悉的身影出现在我眼前，这么晚了？还在干嘛？我走近一点，她正在给我们改作业呢！我再走近一点，细细观察起了老师，灯光下，老师的脸显得格外苍白无力，眼神很柔和，那常年在黑板上写字的双手已经被石灰侵蚀的沟壑纵横。我不由得想起，平时她总是到校最早，现在这么晚了还在改作业，真是位有责任心的老师呀！
写作实践一
下面这段文字不连贯，试着重写，使其语言连贯。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，就马上去查阅资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在记工作。爸爸还会花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都可以看到很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本关于本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。
写作实践一
【写作提示】
先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达
的观点后面。
重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。
写作实践一
【写作提示】我的爸爸是一个既热爱工作又关爱家人的人（加了中心句）。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作, 下了班都在惦记工作（调整了句子顺序）。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，就马上去查阅资料，并且连夜赶回单位抢修,终于把机器修好了。爸爸热爱工作的同时，也会关爱家人（加了过渡句）。爸爸还会花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。为此，他还专门买了本关于本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线（调整了句子顺序）。我们每次郊游, 都可以看到很美的风景，玩得非常开心。
写作实践二
每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。
写作实践二
写作提示:
选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。
除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。
注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。
写作实践二
光阴似箭,日月如梭。作为中华民族最热闹、最 喜庆的传统节日一春节马 上要来临了。春节是农历正月初一，又叫阴历年，是我国民间最隆重、最热闹的节日。它历史悠久，古称:元辰、元....节到了，意味着春天将要来临，万象更新。
在这个美好的节日 ,亲戚们因为都要聚在一起，所以人们早早地就忙活开了。我的父母也是如此， 春节前几天就拉着我一起去超市买零食 、去菜场采购年货,忙得不亦乐乎。想到拜访亲戚们要送点礼物表达心意,所以我们要买些牛奶、烟...想到大人们谈笑风生必备的瓜子、花....这样一来，我们回来时,手上大包小包拎得满满的。
到了除夕夜,一切准备就绪。 家人都忙完了,一家人便围着桌子吃团圆饭，大家个个脸上都挂着灿烂的笑容。开饭了，一盘盘带着江苏气息的佳肴从 厨房陆续端出来一 三鲜水饺、红烧狮子头、春卷等等。我们小孩其乐融融地坐在一起，他们大人谈着家常事，说着祝福话;而我送完祝福，早已垂涎欲滴，开始一心一意吃着妈妈烧的美味佳肴。酒过三巡，大人们纷纷拿出红包派发给孩子们,这也是孩子们最兴奋的时刻!能拿到红包，孩子们个个嘴上像抹了蜜-“万事如意”“事业成功”“长命百岁”“寿比南山”等拜岁祝福的语
我们的节日
写作实践二
言一句句从口中溜出,一声比一一声甜。吃完饭，一-家人团团围坐，吃着瓜子、花生，品着茶,茶香弥漫，全家人其乐融融地看着春节联欢晚会,等待着春节的到来。而手机里贺新春的短信更是络绎不绝。人们的手机不停地送出祝福、收到祝福,不亦乐乎，每个人脸上都露出幸福的笑容。
到了12点，大家都会下楼放鞭炮、放烟花。一束束耀眼的光线飞上天空,“啪哳啪啪....”那-束束光线突然炸开,金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，而地上也是火树银花、多彩.....漂亮极了。
到了初二，我又得一大早起床，和父母一起去“老家”给亲戚们拜年。我们孩子会跟在大人、长辈们身边，向他们拜年，送去祝福与礼物，,并讨要压岁 钱,这里一个红包，那里一个红包，不一 会儿口袋就被装得鼓鼓的，这时的我们特别满足和欢乐。在随后几天里,我们会走亲访友,好好地吃上几顿,家长们谈笑风生，孩子们愉快地玩耍。大家把过去一年中不好的记忆都抛之脑后。
一直到正月初六，春节结束了，但还留着浓浓的年味..
我们的节日
写作实践三
你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？
试就你某次动手做事的经历写一篇作文。
题目自拟。不少于500字。
写作实践三
写作提示:
除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。
要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。
写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。
写作实践三
周末闲着无聊，做些什么事好呢？我在家里瞎溜达，走到厨房时一句俗 语跳入脑海“ 民以食为天”，我何不今天做件“天大的事”？我赶紧把这个灵感告诉了母亲大人，她也很愉快地接受了我的想法并建议我做最家常的蛋炒饭。她还调侃说，终于能感受一下 饭来张口的生活了！心动不如行动，这不，我开始行动了!
先是准备食材：米饭、鸡蛋、火腿肠、香葱、油。万事俱备只欠我这大厨的手艺了！我先把两根红红的火腿肠切成块，然后使劲剁，使劲剁，妈妈看到我这拼命的样子都吓了一跳，开玩笑地说：“谁又惹你了,赶着报仇啊！”在我火 力全开的剁肉技术下，不一会就好了一肉块成了肉末。
接下来要做的事,可让我眼前一黑……打鸡蛋，记得以前帮妈妈打鸡蛋，不是全碎成渣，就是蛋清弄我一手,我都有极大的阴影了。我想找妈妈帮忙，可又拉不下这个脸，只好硬着头皮上了。果然不出我所料,三个鸡蛋,我失败了两个。唉!鸡蛋啊鸡蛋，你怎么总是跟我过不去呀!
做饭
写作实践三
拌好鸡蛋后，我加入了剁好的火腿肠和米饭放在一一起搅拌，又是一 番苦功夫。现在我离成功越来越近了。我在热锅中放入冷油(热锅冷油，妙出的饭菜既健康又美味)，再将拌好的食材通通放入锅中，“滋滋“的声音伴着零星的油点“飞”到我的身上，让我不免有些害怕。但我又不想让妈妈小瞧我，便迎难而上，妙着炒着，我发现并没有那么吓人了，还带着一丝成功的惬意....终于炒好了。
妈妈已经在餐桌前等了很长时间，所以一看见我捧来的蛋炒饭，不管三七二十一，就开吃了。我一边听她赞不绝口的夸奖，一边看着我做的蛋炒饭，金黄的颜色里，藏着粉色的碎片。你闻着隔着字面的香味了吗？
没想到这“天大的事”，我竟然做成功了，还受到了妈妈的夸奖。看来真的是“天下无难事，只怕有心人”啊！我为自己点个大大的赞吧！
做饭
课堂小结
紧扣话题不偏离，
中心句法效果奇；
增删添改有依据，
表达先后讲顺序；
巧设关联过渡语，
语言连贯文清晰。
一篇文章怎样才算得“通” “词”使用得适合，“篇章”组织得调顺，便是通。反过来，词使用得乖谬，篇章组织得错乱，便是不通
——叶圣陶