第三章 章末质量检测(课件 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节

文档属性

名称 第三章 章末质量检测(课件 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙科版(2019)
科目 生物学
更新时间 2025-10-14 10:36:39

文档简介

章末质量检测(二) 体液调节
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共19小题,每小题2分,共38分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
1.(2024·浙江金华高二联考)雪后有些同学在草地上打雪仗。他们把雪团放在手里,过了一会,发现手比未放雪之前要热乎一些,有关此现象的叙述,错误的是(  )
A.此过程中,皮肤毛细血管收缩,立毛肌收缩
B.整个过程中甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,代谢增强
C.当手握雪后,感受器接受刺激并产生兴奋再将兴奋传入体温调节中枢,使其产生冷觉
D.此过程中,机体某些细胞耗氧增加,代谢增强
2.(2024·浙江杭州高二校联考期中)与呆小症、侏儒症、促进子宫内膜和乳腺等的生长发育、地方性甲状腺肿病直接有关的激素分别是(  )
①胰岛素 ②甲状腺激素 ③生长激素 ④促甲状腺激素释放激素 ⑤抗利尿激素 ⑥孕激素 ⑦雌激素
A.③②⑥① B.②③⑥②
C.③②⑦⑥ D.②③⑦④
3.(2025·浙江新阵地教育联盟模拟)甲状腺机能减退症是由于甲状腺激素缺乏或不足,导致机体代谢活动下降而引起的一种内分泌疾病。下列叙述错误的是(  )
A.患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常
B.患者甲状腺激素的靶细胞只有下丘脑和垂体细胞
C.患者中枢神经系统的兴奋性较低
D.患者抵御寒冷的能力下降
4.(2025·浙江湖州期末)尿崩症是一种肾小管重吸收水的功能障碍性疾病,可分为由抗利尿激素(ADH)分泌不足而引起的垂体性尿崩症和由肾脏对抗利尿激素敏感性缺失而引起的肾源性尿崩症。下列叙述正确的是(  )
A.尿崩症患者的ADH含量明显低于正常人
B.ADH通过体液定向运输作用于肾小管和集合管
C.垂体性尿崩症可能由垂体合成ADH的能力偏低造成
D.注射适量ADH后,肾源性尿崩症患者血浆渗透压基本不变
5.(2024·浙江杭州学军中学校考)糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”,在焦虑、恐慌等应激情况下,糖皮质激素的分泌会显著增加。下列关于糖皮质激素的说法,错误的是(  )
A.糖皮质激素得名于其升血糖效应,它能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖
B.糖皮质激素是氨基酸类衍生物,过量使用会导致患者肾上腺皮质萎缩
C.应激状态下糖皮质激素分泌量增加,使机体提高警觉性和应变力,以应对并适应环境突变
D.因病切除一侧肾上腺后,患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范围,原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量
6.甲状腺激素分泌的调节过程如图所示,其中甲、乙代表结构,①~③代表激素。下列叙述正确的是(  )
A.①③的化学成分中均含有碘元素
B.②③含量过高均抑制①的分泌
C.甲状腺功能减退症患者体内②的含量低下
D.③能促进生长发育,提高中枢神经系统的兴奋性
7.如图为人体下丘脑和垂体的结构示意图,其中a、b、c、d、e表示结构,甲、乙表示激素。下列叙述错误的是(  )
A.结构a为神经分泌细胞,其分泌的激素(甲),可直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌
B.结构d分泌的激素(乙)可能作用于甲状腺
C.结构b能分泌催乳素等激素
D.若结构d分泌的是生长激素,可以促进组织细胞的生长和分裂
8.(2024·浙江宁波高二校联考期中)某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤,该病人可能出现的病症及解释错误的是(  )
A.甲状腺功能减退,原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少
B.血糖调节正常,原因是病人的血糖调节机制与垂体无关
C.出现多尿现象,原因是垂体合成的抗利尿激素释放不足
D.第二性征表现异常,原因是垂体会影响性腺的分泌活动
9.(2025·浙江精诚联盟高三适应卷)多囊卵巢综合征(PCOS)是青春期及育龄期女性最常见的生殖轴内分泌紊乱性疾病,其主要特征有双侧卵巢增大、胰岛素抵抗以及雄激素产生过剩,患者发病机制如图。下列叙述错误的是(  )
A.PCOS患者体内雄激素和胰岛素的分泌量均高于正常值
B.PCOS患者会出现多尿、血浆渗透压升高等现象
C.PCOS患者雄激素的分泌过程中存在分级调节和负反馈调节
D.胰岛素在此过程中与促性腺激素有协同作用
10.(2024·浙江绍兴期末)如图表示胰岛β细胞在较高血糖浓度下分泌胰岛素的部分调节机制,下列叙述错误的是(  )
A.图中葡萄糖进入细胞的方式与动作电位产生时K+通过离子通道出细胞的方式相同,且都不消耗能量
B.进入胰岛β细胞的葡萄糖被氧化分解后产生ATP,此时的ATP不仅可以作为能源物质,还可以作为信息分子
C.据图可研究出“某药物”来抑制K+通道活性,使胰岛素分泌不足的病人的血糖浓度降低
D.细胞外葡萄糖浓度降低,可激活Ca2+通道打开,促进Ca2+进入细胞,促进胰岛素的分泌
  阅读下列材料,完成11~12小题。
  人类在长时间户外运动或高强度劳动过程中,经常会出现中暑、头昏眼花、口渴、饥饿或者手上脚上出水泡、小腿抽筋或浮肿等症状,只要休息一段时间,或者补充一些成分,这些症状基本就会消失,但也有些特殊情况需要及时就医或住院治疗,经过较长时间才能恢复。
11.一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述正确的是(  )
A.为维持血浆渗透压平衡,应给中暑者及时补充水分和无机盐
B.体温升高时,人体可通过排汗散热降低体温,是神经-体液调节的结果
C.大脑和下丘脑都是体温恒定和水盐平衡的调节中枢
D.大量出汗时,大脑皮层感受到细胞外液渗透压变化,产生渴觉
12.在运动中,人体血糖浓度会变化,当血糖浓度偏低时(血糖浓度<肝细胞内葡萄糖浓度),肝细胞中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞外,但当人体血糖浓度偏高时(血糖浓度>肝细胞内葡萄糖浓度),则转运方向相反。下列叙述正确的是(  )
A.该载体在血糖浓度偏低时转运葡萄糖需要消耗ATP
B.该载体转运葡萄糖的速率会随浓度差的升高不断增大
C.葡萄糖转运方向不是由该载体决定的
D.血糖浓度升高,胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞
13.(2025·浙江台金七校联盟期中)游泳是失温高发运动,如果机体长时间浸泡在低温水域中,会造成人体核心区温度降低而引发寒颤、心肺功能衰竭等症状,甚至造成死亡。下列关于游泳运动员比赛期间的生理变化和指标检测叙述正确的是(  )
A.比赛时运动员体内副交感神经兴奋,排尿延迟
B.运动员比赛后的酸痛是因为运动时乳酸积累导致内环境失调
C.通常运动员进入低温泳池时肤色迅速变白,这一阶段的变化主要是神经—体液调节的结果
D.研究发现失温过程中心肌细胞动作电位峰值比正常低,可能原因是低温使钠钾泵的活性和能量供应减少,膜两侧钠离子浓度差减小
14.(2024·浙江绍兴期末)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是(  )
A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C.如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞
D.激素对生物的新陈代谢、生长发育起催化作用
15.(2024·浙江温州高二校联考期中)抽动症多发于学龄儿童,是一种慢性精神病,其病因之一可能是多巴胺过度分泌。多巴胺是引起人愉悦的神经递质,其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常,并导致内环境稳态失调。下列有关叙述错误的是(  )
A.甲状腺细胞膜上可能存在与多巴胺结合的受体
B.抽动症患者体内下丘脑和垂体分泌的激素含量可能异常
C.注射多巴胺降解酶可能缓解抽动症的症状
D.多巴胺与激素都是通过体液定向运输给相应靶组织
16.(2024·浙江杭州高二校联考期中)在夏季高温环境中,若体液大量丢失会导致严重的血液循环障碍,机体会关闭皮肤血液循环,减少皮肤分泌的汗液量。但长时间排汗减少,会使机体核心温度迅速升高超过40 ℃,进而导致器官系统性损伤,该病症称为热射病。下列相关叙述错误的是(  )
A.高温时,正常人体可通过神经调节使皮肤血流量增大,汗腺分泌增多
B.热射病病人排汗量持续减少,与垂体合成的抗利尿激素增加有关
C.细胞外液约占体液总量的1/3,若体液大量丢失将严重破坏人体的内环境稳态
D.人体的体温调节中枢位于下丘脑,及时降温和补水是预防热射病的有效措施
  (2025·浙江杭州期中)阅读材料完成下列17~18小题。
  萨瑟兰于1965年首先提出第二信使学说,该学说认为受体在细胞膜上的激素信号称为第一信使,又将细胞表面受体接受的细胞外信号转换为细胞内信号的物质(如图中cAMP)称为第二信使。已知的第二信使种类很少,但能传递细胞外的多种信息,调节并放大许多生理生化过程。如图为肾上腺素调节血糖的作用过程图。
17.下列有关肾上腺素与受体的叙述,错误的是(  )
A.据图分析肾上腺素属于第一信使
B.肾上腺素与甲状腺激素都是酪氨酸衍生物,推断甲状腺激素也属于第一信使
C.肾上腺素的作用范围取决于受体的分布,发挥作用后会被灭活
D.肾上腺素的受体需要依赖高尔基体分类、包装和运输
18.结合第二信使学说和肾上腺素作用过程图,据图分析下列叙述错误的是(  )
A.激素微量高效的特征可能与第二信使的放大作用有关
B.ATP水解产生的cAMP能作为信使传递胞外信息发挥调节作用
C.图中为肾上腺素作用于肌肉细胞,从而提升血糖浓度
D.第一信使可通过激活某种酶或引发某些基因表达,从而影响细胞代谢
19.(2025·浙江强基联盟期中)Ⅱ型糖尿病病人会出现胰岛素抵抗(胰岛素降血糖功能下降,胰岛素分泌过多的现象)。为探究甲状腺功能减退(SCH)会加重Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素抵抗,选择Ⅱ型糖尿病病人若干为观察对象,分为甲状腺功能正常组(甲组),轻度SCH组(乙组),重度SCH组(丙组),24周后测量相关数据。下列叙述错误的是(  )
A.该实验的自变量是甲状腺功能减退的程度
B.空腹血糖、胰岛素的含量、甲状腺激素可作为该实验的检测指标
C.若丙组的胰岛素含量最高,则说明甲状腺激素是刺激胰岛素分泌的信号
D.为使实验更科学,可在一段时间后给予各实验组甲状腺激素补充处理
二、非选择题(本大题共4小题,共62分。)
20.(15分)(2024·浙江高二校联考期中)北京冬奥会见证了我国迄今为止取得的最好的冬奥会成绩,我国运动员共获得9枚金牌,奖牌总数达15枚。冰雪运动的魅力在于具有极强竞技性的同时又具有一定的观赏性,北京冬奥会激发了人们在寒冷冬季外出锻炼和体验冰雪运动的强烈兴趣。回答下列问题:
(1)与待在温暖的室内相比,在寒冷的户外,   感受器会产生兴奋,骨骼肌可发生     使机体产热量增加,机体也可通过促进          (填激素的名称,至少两种)的分泌,增加产热。
(2)血糖平衡的调节方式主要是    。长时间比赛会导致机体血糖浓度降低,此时,   (填“交感”或“副交感”)神经抑制胰岛素的分泌,血液中胰高血糖素的量会增加。要验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是                       
                       (回答先注射什么后注射什么)。
(3)运动员剧烈运动的过程中会产生大量乳酸,但其血浆pH并未出现明显降低,这有赖于血浆中     (填“Na2CO3”或“NaHCO3”)的作用。
(4)人体肌肉共639块,约由60亿条肌纤维组成,一个运动神经元和它所支配的全部肌纤维构成一个运动单位,运动单位的大小是不同的,它主要取决于运动神经元所支配的肌纤维数目,通过训练可有效提升其灵活度或收缩力。一般而言,运动单位中肌纤维数量越少,灵活度      ,收缩力     。
21.(15分)(2024·浙江高二校联考期中)人的体液是均衡分布的。宇航员在失重状态下,上半身和头部由于体液充斥,内压扩张导致面部肿胀。除此之外,宇航员还会出现多尿现象。图中表示神经系统对内分泌功能调节的三种模式(甲、乙、丙表示模式)。请回答下列问题:
(1)太空浮肿现象可能与全身体液重新分布有关,体液包括      和      ,肌肉细胞代谢产生的水分      (填“能”或“不能”)直接排出体外。
(2)宇航员多尿是由于体内抗利尿激素含量      ,该激素与图中      (填“甲”“乙”或“丙”)分泌模式相同。抗利尿激素的受体蛋白位于          细胞膜上。宇航员排尿增加会造成脱水,机体通过      系统和     系统共同调节使水盐达到平衡。
(3)宇航员体内的激素水平可通过抽取血样来检测,为什么?请从信息传送途径进行解释。                      
                       。
22.(15分)(2024·浙江杭州高二统考期末)尿量超过3 L/d称尿崩。尿崩症可分为抗利尿激素(ADH)缺乏引起的中枢性尿崩症和肾细胞表面相应受体缺乏引起的肾源性尿崩症,患者会出现多饮、多尿、脱水等症状。回答下列问题:
(1)当健康人饮水不足时,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋。该兴奋一方面传至    产生渴觉,另一方面刺激垂体释放ADH,ADH通过血液运输到肾小管和集合管,促进                       
                       。
(2)引起尿崩症的原因有多种,部分与ADH有关。例如:中枢性尿崩症是由下丘脑分泌ADH的量    (填“过多”或“不足”)导致的;肾源性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏    ,故ADH不能发挥作用,患者体内ADH的含量与正常人相比    (填“偏高”或“偏低”)。
(3)机体需源源不断地合成并分泌ADH等激素,原因是          。下列不属于ADH作用特点的一项是   (A.通过体液运输 B.作用于靶细胞和靶器官 C.作为信使传递信息 D.发挥催化作用)。糖尿病患者多尿,其最可能的原因是         导致血浆渗透压升高,使肾小管和集合管对水分的重吸收降低。
23.(17分)(2024·浙江高三联考阶段练习)研究发现桑叶提取液具有一定的降血糖作用,为验证桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠的高血糖症状具有一定缓解作用,某研究小组进行了如下实验。请把实验报告补充完整。
材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠若干只、桑叶提取液(用生理盐水配制)、生理盐水、血糖测定仪、链脲佐菌素溶液(STZ)(可破坏胰岛β细胞,诱发糖尿病)
(1)制备实验性糖尿病大鼠模型
①随机取若干只大鼠,禁食12 h后,在其左下腹腔一次性注射适量的          。
②注射48 h后,部分大鼠出现糖尿病症状,从中选出    只血糖浓度相近的大鼠作为糖尿病大鼠模型。
(2)检验桑叶提取液的降血糖效果
①取10只健康大鼠作为甲组,将制备的糖尿病大鼠模型随机分成乙、丙两组。
②                       。
③每天对乙组的每只大鼠                       ,
连续灌喂4周;每天对甲组和丙组的每只大鼠            ,连续灌喂4周。其间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
④4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。预测实验结果(设计一个坐标,结果用柱形图表示)。
章末质量检测(二) 体液调节
1.C 当受到寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传至下丘脑体温调节中枢,下丘脑传出神经将此兴奋传至皮肤毛细血管,皮肤毛细血管收缩,血流量减少,传至立毛肌,立毛肌收缩,A正确;当受到寒冷刺激时,体温调节中枢兴奋,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,B正确;冷觉是在大脑皮层感觉中枢产生的,C错误;寒冷条件下,机体某些细胞耗氧增加,代谢增强,D正确。
2.B ①胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,因此胰岛素分泌不足会患糖尿病;②甲状腺激素会影响神经系统的发育以及能促进个体生长发育,幼年时期,甲状腺激素分泌不足,就会患呆小症;成年人缺碘甲状腺激素分泌不足,会患地方性甲状腺肿;③生长激素有促进生长发育的作用,幼年时期生长激素分泌不足患侏儒症,幼年时期生长激素分泌过多患巨人症;④促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放,作用于腺垂体,调控腺垂体合成和分泌促甲状腺激素;⑤抗利尿激素是促进肾小管、集合管对水的重吸收;⑥孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为受精卵着床准备条件;⑦雌激素是促进雌性生殖器官和生殖细胞的发育和形成;综上所述:与呆小症、侏儒症、促进子宫内膜和乳腺等的生长发育、地方性甲状腺肿病等有关的激素分别是②③⑥②。
3.B TSH是垂体分泌的促甲状腺激素,患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能减弱,A正确;甲状腺激素可以作用于全身的细胞,B错误;甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,患者甲状腺激素缺乏或不足,中枢神经系统的兴奋性较低,C正确;甲状腺激素具有促进新陈代谢增加产热的作用,在抵御寒冷时发挥重要的作用,患者抵御寒冷的能力下降,D正确。
4.D 若由抗利尿激素(ADH)分泌不足而引起的垂体性尿崩症,该患者的ADH含量明显低于正常人,若是由肾脏对抗利尿激素敏感性缺失而引起的肾源性尿崩症,则该尿崩症患者的ADH含量可能高于正常人,A错误;ADH通过体液运输作用于肾小管和集合管,而非定向,B错误;抗利尿激素(ADH)是由下丘脑合成,垂体分泌的,C错误;肾源性尿崩症患者是由于肾脏对抗利尿激素敏感性缺失而引起的,注射适量ADH后,抗利尿激素不能发挥作用,故注射适量ADH后,肾源性尿崩症患者血浆渗透压基本不变,D正确。
5.B 糖皮质激素得名于其升血糖效应,其能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖,进而起到升高血糖的作用,A正确;肾上腺糖皮质激素是一种类固醇激素,过量使用会导致腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少,进而使患者肾上腺皮质萎缩,B错误;题意显示,在焦虑、恐慌等应激情况下,糖皮质激素的分泌会显著增加,使机体提高警觉性和应变力,进而适应环境突变,C正确;因病切除一侧肾上腺后,患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范围,原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量,进而维持了糖皮质激素含量的稳定,D正确。
6.D ①为促甲状腺激素释放激素,其中不含碘元素,A错误;③甲状腺激素的含量过高会抑制①的分泌,但②含量过高不会抑制①的分泌,B错误;由于甲状腺激素的分泌存在负反馈调节,因此甲状腺功能减退症患者体内②的含量增加,C错误;③甲状腺激素能促进细胞代谢和提高中枢神经系统的兴奋性,D正确。
7.C 结构a为下丘脑中的神经分泌细胞,能分泌多种促激素释放激素,如分泌的促激素释放激素可直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的分泌,A正确;d为腺垂体,分泌的促甲状腺激素可作用于甲状腺,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素,B正确;催乳素的分泌部位是结构d(腺垂体),C错误;若结构d分泌的是生长激素,可以促进骨、软骨和肌肉等组织细胞的生长和分裂,D正确。
8.C 垂体细胞大量损伤导致垂体分泌的促甲状腺激素减少,而促甲状腺激素能够促进甲状腺的生长、发育以及甲状腺激素的分泌,因此垂体细胞大量损伤可导致甲状腺功能减退,A正确;血糖的调节途径有两条:一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛β细胞或胰岛α细胞,进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素,二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋,进而调节胰岛β细胞或胰岛α细胞分泌相关的激素,可见,垂体细胞大量损伤,不会导致血糖调节出现障碍,B正确;抗利尿激素是下丘脑合成分泌,由垂体释放的,可促进肾小管、集合管对水的重吸收,从而减少尿量,若垂体细胞大量损伤,则会导致垂体后叶释放的抗利尿激素不足,进而出现多尿现象,C错误;垂体分泌的促性腺激素能够促进性腺分泌性激素,而性激素具有激发并维持第二性征的作用,因此垂体细胞大量损伤会导致第二性征表现异常,D正确。
9.C PCOS患者表现为胰岛素抵抗以及雄激素产生过剩,说明患者体内雄激素和胰岛素的分泌量均高于正常值,A正确;PCOS患者血糖浓度过高,原尿中的葡萄糖增多,渗透压升高,阻碍了肾小管和集合管对水的重吸收,从而出现多尿的现象,随着尿液的排出,血浆中的水分减少,导致血浆渗透压升高,B正确;图示中下丘脑合成分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成分泌促性腺激素,促性腺激素作用于卵巢,促进卵巢分泌性激素,这属于分级调节,图示中没有体现雄激素具有抑制下丘脑和垂体分泌相应激素的过程,不存在负反馈调节,C错误;图示中胰岛素和促性腺激素均能促进卵巢分泌雄激素,说明胰岛素在此过程中与促性腺激素有协同作用,D正确。
10.D 图中葡萄糖进入细胞的方式为易化扩散,K+通过离子通道出细胞的方式也为易化扩散,且都不消耗能量,A正确;图中ATP既可提供能量,也可作为信号分子使K+通道关闭,B正确;据图分析,若某药物可以关闭K+通道,则会导致Ca2+通道打开,Ca2+内流,促进胰岛素的分泌,使胰岛素分泌不足的病人的血糖浓度降低,C正确;细胞外葡萄糖浓度降低,体内氧化分解产生的ATP减少,减少Ca2+通道打开,减弱Ca2+进入细胞,抑制胰岛素的分泌,D错误。
11.A 中暑者会丢失水和无机盐,无机盐在维持血浆渗透压平衡中发挥重要作用,为维持血浆渗透压平衡,在给中暑者补充水分的同时,也应适当补充无机盐,A正确;体温升高时,汗腺分泌增加,人体可通过排汗散热降低体温,该过程属于神经调节,B错误;体温恒定和水盐平衡的调节中枢都是下丘脑,C错误;大量出汗时,下丘脑感受到细胞外液渗透压变化,大脑皮层产生渴觉,D错误。
12.C 由题可知,葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度,且需要载体蛋白,因此运输方式为易化扩散,易化扩散不需要消耗能量,A错误;因为运输需要载体,所以转运速率随血糖浓度增大而不断增大,但因载体数量有限又会达到最大速率,B错误;载体不能决定转运方向,C正确;胰岛素的作用是促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖,血糖浓度偏高时,胰岛素促进葡萄糖运进肝细胞,D错误。
13.D 交感神经兴奋,不会使膀胱收缩,比赛时运动员体内交感神经兴奋,排尿延迟,A错误;运动员比赛后的酸痛是因为运动时乳酸积累,但血液中存在缓冲物质,内环境稳态并未失调,B错误;通常运动员进入低温泳池时肤色迅速变白,这一阶段的变化是神经调节的结果,依靠反射弧调节:冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管,C错误;研究发现失温过程中心肌细胞动作电位峰值比正常低,动作电位峰值降低与钠离子内流减少有关,而钠离子内流需要借助通道蛋白参与,原因可能有低温使钠离子通道活性降低,使神经兴奋时钠离子内流减少。静息电位主要是由于钾离子外流造成的,产生动作电位时主要是由于钠离子内流造成的,低温使钠钾泵的活性和能量供应减少,细胞膜内钾离子减少,细胞膜外钠离子减少,膜两侧钠离子浓度差减小,D正确。
14.D 该图表示分泌细胞分泌的物质随血液运输,作用于靶细胞,属于体液调节,与神经调节相比,体液调节的特点是反应速度慢、作用时间长、作用范围广,A正确;胰岛β细胞分泌的胰岛素,通过血液循环运输到全身各处,可以作用于肝细胞,促进肝糖原的合成,使血糖降低,B正确;甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,甲状腺激素会作用于下丘脑和垂体,抑制下丘脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,因此如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞,C正确;激素对生物的新陈代谢、生长发育起调节作用,不能起催化作用,D错误。
15.D 根据题干信息“多巴胺是引起人愉悦的神经递质,其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常”说明多巴胺的受体除了在神经细胞上以外,甲状腺细胞上也可能存在多巴胺的受体,A正确;抽动症患者多巴胺分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常,根据甲状腺激素的反馈调节,会对下丘脑和垂体的分泌活动有影响,B正确;抽动症患者其病因之一可能是多巴胺过度分泌,因此注射多巴胺降解酶可能缓解抽动症的症状,C正确;多巴胺与激素,通过体液运输到全身各处,作用于相应靶组织,D错误。
16.B 在炎热的环境中时,皮肤中的热觉感受器兴奋,该关联兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢,进而通过自主神经系统的调节,最终使皮肤的血管舒张,皮肤血流量增多,也使汗液的分泌增多等,从而增加散热,A正确;热射病病人已经丢失大量体液,细胞外液渗透压升高,此时下丘脑会合成大量抗利尿激素,帮助机体保水,B错误;细胞外液约占体液量的1/3,若体液大量丢失将严重破坏人体的水盐平衡,严重破坏内环境的稳态,C正确;热射病是在夏季高温环境中,体液的大量丢失而引发的,及时降温和补水可以预防热射病,D正确。
17.B 分析题图可知,肾上腺素的受体在细胞膜表面,故肾上腺素属于第一信使,A正确;甲状腺激素能进入细胞内发挥作用,不属于第一信使,B错误;肾上腺素与受体结合后才能发挥作用,其作用范围取决于受体的分布,一经靶细胞接受并起作用后就会失活,C正确;肾上腺素的受体是一种位于细胞表面的蛋白质,需要依赖高尔基体分类、包装和运输,D正确。
18.C 分析题图可知,第二信使能传递细胞外的多种信息,调节并放大许多生理生化过程,而激素与细胞膜上的受体结合,作为第一信使,会激活第二信使,使许多生化反应被放大,由此表明激素微量高效的特征可能与第二信使的放大作用有关,A正确;ATP水解产生的cAMP是在细胞内产生的,它是将细胞表面受体接受的细胞外信号转换为细胞内信号,B正确;肾上腺素作用于肝脏细胞,激活一系列反应,促进糖原分化为葡萄糖,从而提升血糖浓度,C错误;第一信使可通过激活某种酶(如腺苷酸环化酶)或引发某些基因表达,从而影响细胞代谢,D正确。
19.C 本实验选择Ⅱ型糖尿病病人若干为观察对象,分为甲状腺功能正常组(甲组),轻度SCH组(乙组),重度SCH组(丙组),该实验的自变量是甲状腺功能减退的程度,A正确;欲检测糖尿病病人的胰岛素抵抗情况,空腹血糖、胰岛素的含量、甲状腺激素可作为该实验的检测指标,B正确;胰岛素抵抗时,胰岛素降血糖功能下降,胰岛素分泌过多,若丙组的胰岛素含量最高,说明甲状腺功能减退(SCH)会加重Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素抵抗,C错误;为使实验更科学,可在一段时间后给予各实验组甲状腺激素补充处理,观察各组指标的变化,进一步证实实验目的,D正确。
20.(1)冷觉 战栗(或反射性收缩) 甲状腺激素、肾上腺素 (2)激素调节 交感 先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖溶液 (3)NaHCO3 (4)较高 较弱
解析:(1)寒冷会刺激冷觉感受器,通过下丘脑体温调节中枢作用于骨骼肌,使骨骼肌战栗,机体产热量增加,也可通过肾上腺髓质分泌肾上腺素,甲状腺分泌甲状腺激素,促进细胞代谢、增加产热。(2)血糖平衡的调节方式主要是激素调节,胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素都能升高血糖。当血糖浓度降低时,交感神经抑制胰岛素的分泌。若以小鼠活动状况为观察指标验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,可以先注射胰岛素溶液,即可观察到小鼠的低血糖症状,再注射葡萄糖,低血糖症状消失。(3)剧烈运动过程中产生的乳酸可与血浆中的缓冲对NaHCO3/H2CO3中的NaHCO3反应,生成乳酸钠和H2CO3,H2CO3分解为CO2和水,CO2可由肺部排出,使人体血浆的pH能够保持相对稳定。(4)一般而言,运动单位中肌纤维数量越少,灵活度较高,收缩力越弱。
21.(1)细胞内液 细胞外液 不能 (2)减少 乙 肾小管和集合管 神经 内分泌 (3)激素通过体液传递(传送)发挥调节作用
解析:(1)太空浮肿现象可能与全身体液重新分布有关,其中体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是细胞生活的直接环境,因此又被称为内环境,细胞代谢产生的水分不能直接排出体外,这是因为内环境是组织细胞生活的具体环境,通过内环境组织细胞与外界发生物质交换,因此,细胞代谢产生的水分转运至细胞外液后主要通过泌尿系统排出。(2)抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收从而减少尿量,宇航员多尿是由于体内抗利尿激素含量减少,该激素(抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放,不存在分级调节)与图中乙分泌模式相同。抗利尿激素的受体蛋白位于肾小管和集合管细胞膜上。宇航员排尿增加会造成脱水,机体通过神经系统(存在反射弧的调节)和内分泌系统(存在激素的调节)共同调节使水盐达到平衡。(3)激素通过体液传递(传送)发挥调节作用,故宇航员体内的激素水平可通过抽取血样来检测。
22.(1)大脑皮层 肾小管和集合管对水的重吸收 (2)不足 受体 偏高 (3)ADH作用后会被分解 D 血液中的葡萄糖
解析:(1)大脑皮层中存在感觉中枢,可以产生渴觉;抗利尿激素(ADH)提高肾小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收。(2)ADH的量分泌不足,会使肾小管和集合管对水的重吸收减弱,使尿量增多;肾源性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏ADH的受体,使得ADH不能发挥作用;根据反馈调节的结果可知,患者体内ADH的含量与正常人相比偏高。(3)ADH作用后会被分解,因此机体需源源不断地合成并分泌ADH等激素;ADH是激素,通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官、作为信使传递信息,但没有催化作用,故选D。糖尿病患者多尿,最可能是由于血液中的葡萄糖过多,导致血浆渗透压升高,使肾小管和集合管对水分的重吸收降低,尿量增多。
23.(1)①链脲佐菌素溶液(STZ) ②20 (2)②用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并记录 ③灌喂适量桑叶提取液 灌喂等量生理盐水 ④如图所示
解析:(1)①本实验的目的是验证桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠的高血糖症状具有一定缓解作用,所以需要获得患有糖尿病的大鼠,一次性注射适量的链脲佐菌素溶液(STZ),破坏大鼠的胰岛β细胞,诱发糖尿病。②根据后面的实验步骤,甲组有10只大鼠,而实验组分为乙、丙两组,各10只,所以需要选择20只血糖浓度相近的大鼠作为糖尿病大鼠模型。(2)②在实验前需要用血糖测定仪测定三组大鼠的血糖浓度,并记录。③实验的自变量为是否灌喂桑叶提取液,所以需要对乙组灌喂适量桑叶提取液,对甲组和丙组的每只大鼠灌喂等量生理盐水,作为对照,连续灌喂4周。其间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。④甲组血糖正常,乙组血糖浓度较高,但由于提供桑叶提取液,所以血糖浓度降低,丙组灌喂的是生理盐水,且胰岛β细胞被破坏,血糖浓度不变维持较高的水平,预期结果图示参见答案。
6 / 6(共59张PPT)
章末质量检测(二) 体液调节
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共19小题,每小题2分,共38分。每小题列出的四个备
选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
1. (2024·浙江金华高二联考)雪后有些同学在草地上打雪仗。他们把雪
团放在手里,过了一会,发现手比未放雪之前要热乎一些,有关此现象的
叙述,错误的是(  )
A. 此过程中,皮肤毛细血管收缩,立毛肌收缩
B. 整个过程中甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,代谢增强
C. 当手握雪后,感受器接受刺激并产生兴奋再将兴奋传入体温调节中枢,
使其产生冷觉
D. 此过程中,机体某些细胞耗氧增加,代谢增强
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

解析:  当受到寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传至下丘脑
体温调节中枢,下丘脑传出神经将此兴奋传至皮肤毛细血管,皮肤毛细血
管收缩,血流量减少,传至立毛肌,立毛肌收缩,A正确;当受到寒冷刺
激时,体温调节中枢兴奋,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,B正确;冷
觉是在大脑皮层感觉中枢产生的,C错误;寒冷条件下,机体某些细胞耗
氧增加,代谢增强,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
2. (2024·浙江杭州高二校联考期中)与呆小症、侏儒症、促进子宫内膜
和乳腺等的生长发育、地方性甲状腺肿病直接有关的激素分别是(  )
①胰岛素 ②甲状腺激素 ③生长激素 ④促甲状腺激素释放激素 ⑤抗
利尿激素 ⑥孕激素 ⑦雌激素
A. ③②⑥① B. ②③⑥②
C. ③②⑦⑥ D. ②③⑦④

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  ①胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,因
此胰岛素分泌不足会患糖尿病;②甲状腺激素会影响神经系统的发育以及
能促进个体生长发育,幼年时期,甲状腺激素分泌不足,就会患呆小症;
成年人缺碘甲状腺激素分泌不足,会患地方性甲状腺肿;③生长激素有促
进生长发育的作用,幼年时期生长激素分泌不足患侏儒症,幼年时期生长
激素分泌过多患巨人症;④促甲状腺激素释放激素由下丘脑释放,作用于
腺垂体,调控腺垂体合成和分泌促甲状腺激素;⑤抗利尿激素是促进肾小
管、集合管对水的重吸收;⑥孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为受精
卵着床准备条件;⑦雌激素是促进雌性生殖器官和生殖细胞的发育和形
成;综上所述:与呆小症、侏儒症、促进子宫内膜和乳腺等的生长发育、
地方性甲状腺肿病等有关的激素分别是②③⑥②。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
3. (2025·浙江新阵地教育联盟模拟)甲状腺机能减退症是由于甲状腺激
素缺乏或不足,导致机体代谢活动下降而引起的一种内分泌疾病。下列叙
述错误的是(  )
A. 患者血液TSH水平低于正常,可能是垂体功能异常
B. 患者甲状腺激素的靶细胞只有下丘脑和垂体细胞
C. 患者中枢神经系统的兴奋性较低
D. 患者抵御寒冷的能力下降

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  TSH是垂体分泌的促甲状腺激素,患者血液TSH水平低于正常,
可能是垂体功能减弱,A正确;甲状腺激素可以作用于全身的细胞,B错
误;甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,患者甲状腺激素缺乏或不
足,中枢神经系统的兴奋性较低,C正确;甲状腺激素具有促进新陈代谢
增加产热的作用,在抵御寒冷时发挥重要的作用,患者抵御寒冷的能力下
降,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
4. (2025·浙江湖州期末)尿崩症是一种肾小管重吸收水的功能障碍性疾
病,可分为由抗利尿激素(ADH)分泌不足而引起的垂体性尿崩症和由肾
脏对抗利尿激素敏感性缺失而引起的肾源性尿崩症。下列叙述正确的是
(  )
A. 尿崩症患者的ADH含量明显低于正常人
B. ADH通过体液定向运输作用于肾小管和集合管
C. 垂体性尿崩症可能由垂体合成ADH的能力偏低造成
D. 注射适量ADH后,肾源性尿崩症患者血浆渗透压基本不变

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  若由抗利尿激素(ADH)分泌不足而引起的垂体性尿崩症,该
患者的ADH含量明显低于正常人,若是由肾脏对抗利尿激素敏感性缺失而
引起的肾源性尿崩症,则该尿崩症患者的ADH含量可能高于正常人,A错
误;ADH通过体液运输作用于肾小管和集合管,而非定向,B错误;抗利
尿激素(ADH)是由下丘脑合成,垂体分泌的,C错误;肾源性尿崩症患
者是由于肾脏对抗利尿激素敏感性缺失而引起的,注射适量ADH后,抗利
尿激素不能发挥作用,故注射适量ADH后,肾源性尿崩症患者血浆渗透压
基本不变,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
5. (2024·浙江杭州学军中学校考)糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应
激激素”,在焦虑、恐慌等应激情况下,糖皮质激素的分泌会显著增加。
下列关于糖皮质激素的说法,错误的是(  )
A. 糖皮质激素得名于其升血糖效应,它能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄

B. 糖皮质激素是氨基酸类衍生物,过量使用会导致患者肾上腺皮质萎缩
C. 应激状态下糖皮质激素分泌量增加,使机体提高警觉性和应变力,以应
对并适应环境突变
D. 因病切除一侧肾上腺后,患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范
围,原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  糖皮质激素得名于其升血糖效应,其能促进肝细胞将氨基酸转
化为葡萄糖,进而起到升高血糖的作用,A正确;肾上腺糖皮质激素是一
种类固醇激素,过量使用会导致腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少,进
而使患者肾上腺皮质萎缩,B错误;题意显示,在焦虑、恐慌等应激情况
下,糖皮质激素的分泌会显著增加,使机体提高警觉性和应变力,进而适
应环境突变,C正确;因病切除一侧肾上腺后,患者血浆中糖皮质激素水
平仍能处于正常范围,原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量,进
而维持了糖皮质激素含量的稳定,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
6. 甲状腺激素分泌的调节过程如图所示,其中甲、乙代表结构,①~③代
表激素。下列叙述正确的是(  )
A. ①③的化学成分中均含有碘元素
B. ②③含量过高均抑制①的分泌
C. 甲状腺功能减退症患者体内②的含量低下
D. ③能促进生长发育,提高中枢神经系统的兴奋性

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  ①为促甲状腺激素释放激素,其中不含碘元素,A错误;③甲状
腺激素的含量过高会抑制①的分泌,但②含量过高不会抑制①的分泌,B
错误;由于甲状腺激素的分泌存在负反馈调节,因此甲状腺功能减退症患
者体内②的含量增加,C错误;③甲状腺激素能促进细胞代谢和提高中枢
神经系统的兴奋性,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
7. 如图为人体下丘脑和垂体的结构示意图,其中a、b、c、d、e表示结
构,甲、乙表示激素。下列叙述错误的是(  )
A. 结构a为神经分泌细胞,其分泌的激素(甲),可
直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节腺垂体的
分泌
B. 结构d分泌的激素(乙)可能作用于甲状腺
C. 结构b能分泌催乳素等激素
D. 若结构d分泌的是生长激素,可以促进组织细胞的
生长和分裂

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  结构a为下丘脑中的神经分泌细胞,能分泌多种促激素释放激
素,如分泌的促激素释放激素可直接释放到垂体门脉血管的血液中,调节
腺垂体的分泌,A正确;d为腺垂体,分泌的促甲状腺激素可作用于甲状
腺,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素,B正确;催乳素的分泌部位是结构d
(腺垂体),C错误;若结构d分泌的是生长激素,可以促进骨、软骨和肌
肉等组织细胞的生长和分裂,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
8. (2024·浙江宁波高二校联考期中)某人头部受伤导致垂体细胞大量损
伤,该病人可能出现的病症及解释错误的是(  )
A. 甲状腺功能减退,原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少
B. 血糖调节正常,原因是病人的血糖调节机制与垂体无关
C. 出现多尿现象,原因是垂体合成的抗利尿激素释放不足
D. 第二性征表现异常,原因是垂体会影响性腺的分泌活动

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:C 垂体细胞大量损伤导致垂体分泌的促甲状腺激素减少,而促甲
状腺激素能够促进甲状腺的生长、发育以及甲状腺激素的分泌,因此垂体
细胞大量损伤可导致甲状腺功能减退,A正确;血糖的调节途径有两条:
一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛β细胞或胰岛α细胞,进而引起机体分
泌胰岛素或胰高血糖素,二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋,
进而调节胰岛β细胞或胰岛α细胞分泌相关的激素,可见,垂体细胞大量损
伤,不会导致血糖调节出现障碍,B正确;抗利尿激素是下丘脑合成分
泌,由垂体释放的,可促进肾小管、集合管对水的重吸收,从而减少尿
量,若垂体细胞大量损伤,则会导致垂体后叶释放的抗利尿激素不足,进
而出现多尿现象,C错误;垂体分泌的促性腺激素能够促进性腺分泌性激素,而性激素具有激发并维持第二性征的作用,因此垂体细胞大量损伤会导致第二性征表现异常,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
9. (2025·浙江精诚联盟高三适应卷)多囊卵巢综合征(PCOS)是青春期
及育龄期女性最常见的生殖轴内分泌紊乱性疾病,其主要特征有双侧卵巢
增大、胰岛素抵抗以及雄激素产生过剩,患者发病机制如图。下列叙述错
误的是(  )
A. PCOS患者体内雄激素和胰岛素的分泌量均高于正常值
B. PCOS患者会出现多尿、血浆渗透压升高等现象
C. PCOS患者雄激素的分泌过程中存在分级调节和负反馈调节
D. 胰岛素在此过程中与促性腺激素有协同作用

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  PCOS患者表现为胰岛素抵抗以及雄激素产生过剩,说明患者体
内雄激素和胰岛素的分泌量均高于正常值,A正确;PCOS患者血糖浓度过
高,原尿中的葡萄糖增多,渗透压升高,阻碍了肾小管和集合管对水的重
吸收,从而出现多尿的现象,随着尿液的排出,血浆中的水分减少,导致
血浆渗透压升高,B正确;图示中下丘脑合成分泌促性腺激素释放激素作
用于垂体,促进垂体合成分泌促性腺激素,促性腺激素作用于卵巢,促进
卵巢分泌性激素,这属于分级调节,图示中没有体现雄激素具有抑制下丘
脑和垂体分泌相应激素的过程,不存在负反馈调节,C错误;图示中胰岛
素和促性腺激素均能促进卵巢分泌雄激素,说明胰岛素在此过程中与促性
腺激素有协同作用,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
10. (2024·浙江绍兴期末)如图表示胰岛β细胞在较高血糖浓度下分泌胰岛素的部分调节机制,下列叙述错误的是(  )
A. 图中葡萄糖进入细胞的方式与动作电位产生
时K+通过离子通道出细胞的方式相同,且
都不消耗能量
B. 进入胰岛β细胞的葡萄糖被氧化分解后产生ATP,此时的ATP不仅可以作
为能源物质,还可以作为信息分子
C. 据图可研究出“某药物”来抑制K+通道活性,使胰岛素分泌不足的病
人的血糖浓度降低
D. 细胞外葡萄糖浓度降低,可激活Ca2+通道打开,促进Ca2+进入细胞,
促进胰岛素的分泌

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 图中葡萄糖进入细胞的方式为易化扩散,K+通过离子通道出细
胞的方式也为易化扩散,且都不消耗能量,A正确;图中ATP既可提供能
量,也可作为信号分子使K+通道关闭,B正确;据图分析,若某药物可以
关闭K+通道,则会导致Ca2+通道打开,Ca2+内流,促进胰岛素的分泌,
使胰岛素分泌不足的病人的血糖浓度降低,C正确;细胞外葡萄糖浓度降
低,体内氧化分解产生的ATP减少,减少Ca2+通道打开,减弱Ca2+进入细
胞,抑制胰岛素的分泌,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
  人类在长时间户外运动或高强度劳动过程中,经常会出现中暑、头昏
眼花、口渴、饥饿或者手上脚上出水泡、小腿抽筋或浮肿等症状,只要休
息一段时间,或者补充一些成分,这些症状基本就会消失,但也有些特殊
情况需要及时就医或住院治疗,经过较长时间才能恢复。
  阅读下列材料,完成11~12小题。
11. 一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙
述正确的是(  )
A. 为维持血浆渗透压平衡,应给中暑者及时补充水分和无机盐
B. 体温升高时,人体可通过排汗散热降低体温,是神经-体液调节的结果
C. 大脑和下丘脑都是体温恒定和水盐平衡的调节中枢
D. 大量出汗时,大脑皮层感受到细胞外液渗透压变化,产生渴觉

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 中暑者会丢失水和无机盐,无机盐在维持血浆渗透压平衡中发
挥重要作用,为维持血浆渗透压平衡,在给中暑者补充水分的同时,也应
适当补充无机盐,A正确;体温升高时,汗腺分泌增加,人体可通过排汗
散热降低体温,该过程属于神经调节,B错误;体温恒定和水盐平衡的调
节中枢都是下丘脑,C错误;大量出汗时,下丘脑感受到细胞外液渗透压
变化,大脑皮层产生渴觉,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
12. 在运动中,人体血糖浓度会变化,当血糖浓度偏低时(血糖浓度<肝
细胞内葡萄糖浓度),肝细胞中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细
胞外,但当人体血糖浓度偏高时(血糖浓度>肝细胞内葡萄糖浓度),则
转运方向相反。下列叙述正确的是(  )
A. 该载体在血糖浓度偏低时转运葡萄糖需要消耗ATP
B. 该载体转运葡萄糖的速率会随浓度差的升高不断增大
C. 葡萄糖转运方向不是由该载体决定的
D. 血糖浓度升高,胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 由题可知,葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度,且需要载
体蛋白,因此运输方式为易化扩散,易化扩散不需要消耗能量,A错误;
因为运输需要载体,所以转运速率随血糖浓度增大而不断增大,但因载体
数量有限又会达到最大速率,B错误;载体不能决定转运方向,C正确;胰
岛素的作用是促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖,血糖浓度偏高时,胰岛
素促进葡萄糖运进肝细胞,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
13. (2025·浙江台金七校联盟期中)游泳是失温高发运动,如果机体长时
间浸泡在低温水域中,会造成人体核心区温度降低而引发寒颤、心肺功能
衰竭等症状,甚至造成死亡。下列关于游泳运动员比赛期间的生理变化和
指标检测叙述正确的是(  )
A. 比赛时运动员体内副交感神经兴奋,排尿延迟
B. 运动员比赛后的酸痛是因为运动时乳酸积累导致内环境失调
C. 通常运动员进入低温泳池时肤色迅速变白,这一阶段的变化主要是神
经—体液调节的结果
D. 研究发现失温过程中心肌细胞动作电位峰值比正常低,可能原因是低温
使钠钾泵的活性和能量供应减少,膜两侧钠离子浓度差减小

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 交感神经兴奋,不会使膀胱收缩,比赛时运动员体内交感神经
兴奋,排尿延迟,A错误;运动员比赛后的酸痛是因为运动时乳酸积累,
但血液中存在缓冲物质,内环境稳态并未失调,B错误;通常运动员进入
低温泳池时肤色迅速变白,这一阶段的变化是神经调节的结果,依靠反射
弧调节:冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤
血管,C错误;研究发现失温过程中心肌细胞动作电位峰值比正常低,动
作电位峰值降低与钠离子内流减少有关,而钠离子内流需要借助通道蛋白
参与,原因可能有低温使钠离子通道活性降低,使神经兴奋时钠离子内流
减少。静息电位主要是由于钾离子外流造成的,产生动作电位时主要是由
于钠离子内流造成的,低温使钠钾泵的活性和能量供应减少,细胞膜内钾
离子减少,细胞膜外钠离子减少,膜两侧钠离子浓度差减小,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
14. (2024·浙江绍兴期末)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,
下列说法错误的是(  )
A. 该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B. 如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C. 如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺
细胞
D. 激素对生物的新陈代谢、生长发育起催化作用

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 该图表示分泌细胞分泌的物质随血液运输,作用于靶细胞,属
于体液调节,与神经调节相比,体液调节的特点是反应速度慢、作用时间
长、作用范围广,A正确;胰岛β细胞分泌的胰岛素,通过血液循环运输到
全身各处,可以作用于肝细胞,促进肝糖原的合成,使血糖降低,B正
确;甲状腺激素的分泌存在分级调节和负反馈调节。当血液中的甲状腺激
素含量增加到一定程度时,甲状腺激素会作用于下丘脑和垂体,抑制下丘
脑和垂体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,因此如果靶细胞为
垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞,C正确;激素对生物的新陈代
谢、生长发育起调节作用,不能起催化作用,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
15. (2024·浙江温州高二校联考期中)抽动症多发于学龄儿童,是一种慢
性精神病,其病因之一可能是多巴胺过度分泌。多巴胺是引起人愉悦的神
经递质,其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常,
并导致内环境稳态失调。下列有关叙述错误的是(  )
A. 甲状腺细胞膜上可能存在与多巴胺结合的受体
B. 抽动症患者体内下丘脑和垂体分泌的激素含量可能异常
C. 注射多巴胺降解酶可能缓解抽动症的症状
D. 多巴胺与激素都是通过体液定向运输给相应靶组织

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 根据题干信息“多巴胺是引起人愉悦的神经递质,其分泌过多
会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常”说明多巴胺的受体除
了在神经细胞上以外,甲状腺细胞上也可能存在多巴胺的受体,A正确;
抽动症患者多巴胺分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌
异常,根据甲状腺激素的反馈调节,会对下丘脑和垂体的分泌活动有影
响,B正确;抽动症患者其病因之一可能是多巴胺过度分泌,因此注射多
巴胺降解酶可能缓解抽动症的症状,C正确;多巴胺与激素,通过体液运
输到全身各处,作用于相应靶组织,D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
16. (2024·浙江杭州高二校联考期中)在夏季高温环境中,若体液大量丢
失会导致严重的血液循环障碍,机体会关闭皮肤血液循环,减少皮肤分泌
的汗液量。但长时间排汗减少,会使机体核心温度迅速升高超过40 ℃,进
而导致器官系统性损伤,该病症称为热射病。下列相关叙述错误的是( )
A. 高温时,正常人体可通过神经调节使皮肤血流量增大,汗腺分泌增多
B. 热射病病人排汗量持续减少,与垂体合成的抗利尿激素增加有关
C. 细胞外液约占体液总量的1/3,若体液大量丢失将严重破坏人体的内环
境稳态
D. 人体的体温调节中枢位于下丘脑,及时降温和补水是预防热射病的有效
措施

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 在炎热的环境中时,皮肤中的热觉感受器兴奋,该关联兴奋传
递至下丘脑的体温调节中枢,进而通过自主神经系统的调节,最终使皮肤
的血管舒张,皮肤血流量增多,也使汗液的分泌增多等,从而增加散热,
A正确;热射病病人已经丢失大量体液,细胞外液渗透压升高,此时下丘
脑会合成大量抗利尿激素,帮助机体保水,B错误;细胞外液约占体液量
的1/3,若体液大量丢失将严重破坏人体的水盐平衡,严重破坏内环境的稳
态,C正确;热射病是在夏季高温环境中,体液的大量丢失而引发的,及
时降温和补水可以预防热射病,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
  (2025·浙江杭州期中)阅读材料完成下列17~18小题。
  萨瑟兰于1965年首先提出第二信使学说,该学说
认为受体在细胞膜上的激素信号称为第一信使,又将
细胞表面受体接受的细胞外信号转换为细胞内信号的
物质(如图中cAMP)称为第二信使。已知的第二信
使种类很少,但能传递细胞外的多种信息,调节并放
大许多生理生化过程。如图为肾上腺素调节血糖的作用过程图。
17. 下列有关肾上腺素与受体的叙述,错误的是(  )
A. 据图分析肾上腺素属于第一信使
B. 肾上腺素与甲状腺激素都是酪氨酸衍生物,推断甲状腺激素也属于第一信使
C. 肾上腺素的作用范围取决于受体的分布,发挥作用后会被灭活
D. 肾上腺素的受体需要依赖高尔基体分类、包装和运输

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 分析题图可知,肾上腺素的受体在细胞膜表面,故肾上腺素属
于第一信使,A正确;甲状腺激素能进入细胞内发挥作用,不属于第一信
使,B错误;肾上腺素与受体结合后才能发挥作用,其作用范围取决于受
体的分布,一经靶细胞接受并起作用后就会失活,C正确;肾上腺素的受
体是一种位于细胞表面的蛋白质,需要依赖高尔基体分类、包装和运输,
D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
18. 结合第二信使学说和肾上腺素作用过程图,据图分析下列叙述错误的
是(  )
A. 激素微量高效的特征可能与第二信使的放大作用有关
B. ATP水解产生的cAMP能作为信使传递胞外信息发挥调节作用
C. 图中为肾上腺素作用于肌肉细胞,从而提升血糖浓度
D. 第一信使可通过激活某种酶或引发某些基因表达,从而影响细胞代谢

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: 分析题图可知,第二信使能传递细胞外的多种信息,调节并放
大许多生理生化过程,而激素与细胞膜上的受体结合,作为第一信使,会
激活第二信使,使许多生化反应被放大,由此表明激素微量高效的特征可
能与第二信使的放大作用有关,A正确;ATP水解产生的cAMP是在细胞内
产生的,它是将细胞表面受体接受的细胞外信号转换为细胞内信号,B正
确;肾上腺素作用于肝脏细胞,激活一系列反应,促进糖原分化为葡萄
糖,从而提升血糖浓度,C错误;第一信使可通过激活某种酶(如腺苷酸
环化酶)或引发某些基因表达,从而影响细胞代谢,D正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
19. (2025·浙江强基联盟期中)Ⅱ型糖尿病病人会出现胰岛素抵抗(胰岛
素降血糖功能下降,胰岛素分泌过多的现象)。为探究甲状腺功能减退
(SCH)会加重Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素抵抗,选择Ⅱ型糖尿病病人若干为
观察对象,分为甲状腺功能正常组(甲组),轻度SCH组(乙组),重度
SCH组(丙组),24周后测量相关数据。下列叙述错误的是(  )
A. 该实验的自变量是甲状腺功能减退的程度
B. 空腹血糖、胰岛素的含量、甲状腺激素可作为该实验的检测指标
C. 若丙组的胰岛素含量最高,则说明甲状腺激素是刺激胰岛素分泌的信号
D. 为使实验更科学,可在一段时间后给予各实验组甲状腺激素补充处理

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:  本实验选择Ⅱ型糖尿病病人若干为观察对象,分为甲状腺功能正
常组(甲组),轻度SCH组(乙组),重度SCH组(丙组),该实验的自
变量是甲状腺功能减退的程度,A正确;欲检测糖尿病病人的胰岛素抵抗
情况,空腹血糖、胰岛素的含量、甲状腺激素可作为该实验的检测指标,
B正确;胰岛素抵抗时,胰岛素降血糖功能下降,胰岛素分泌过多,若丙
组的胰岛素含量最高,说明甲状腺功能减退(SCH)会加重Ⅱ型糖尿病病
人的胰岛素抵抗,C错误;为使实验更科学,可在一段时间后给予各实验
组甲状腺激素补充处理,观察各组指标的变化,进一步证实实验目的,D
正确。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
二、非选择题(本大题共4小题,共62分。)
20. (15分)(2024·浙江高二校联考期中)北京冬奥会见证了我国迄今为
止取得的最好的冬奥会成绩,我国运动员共获得9枚金牌,奖牌总数达15
枚。冰雪运动的魅力在于具有极强竞技性的同时又具有一定的观赏性,北
京冬奥会激发了人们在寒冷冬季外出锻炼和体验冰雪运动的强烈兴趣。回
答下列问题:
(1)与待在温暖的室内相比,在寒冷的户外, 感受器会产生兴
奋,骨骼肌可发生 使机体产热量增加,机体也
可通过促进 (填激素的名称,至少两种)的分
泌,增加产热。
冷觉
战栗(或反射性收缩)
甲状腺激素、肾上腺素
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:寒冷会刺激冷觉感受器,通过下丘脑体温调节中枢作用于骨骼肌,使骨骼肌战栗,机体产热量增加,也可通过肾上腺髓质分泌肾上腺素,甲状腺分泌甲状腺激素,促进细胞代谢、增加产热。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(2)血糖平衡的调节方式主要是 。长时间比赛会导致机体血
糖浓度降低,此时, (填“交感”或“副交感”)神经抑制胰岛
素的分泌,血液中胰高血糖素的量会增加。要验证胰岛素具有降低血糖浓
度的作用,若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液
的顺序应是 (回答先注射什么后
注射什么)。
激素调节
交感
先注射胰岛素溶液再注射葡萄糖溶液
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:血糖平衡的调节方式主要是激素调节,胰岛素是唯一降血糖的
激素,胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素都能升高血糖。
当血糖浓度降低时,交感神经抑制胰岛素的分泌。若以小鼠活动状况为观
察指标验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,可以先注射胰岛素溶液,即
可观察到小鼠的低血糖症状,再注射葡萄糖,低血糖症状消失。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(3)运动员剧烈运动的过程中会产生大量乳酸,但其血浆pH并未出现明
显降低,这有赖于血浆中 (填“Na2CO3”或“NaHCO3”)的
作用。
解析:剧烈运动过程中产生的乳酸可与血浆中的缓冲对NaHCO3/H2CO3中的NaHCO3反应,生成乳酸钠和H2CO3,H2CO3分解为CO2和水,CO2可由肺部排出,使人体血浆的pH能够保持相对稳定。
NaHCO3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(4)人体肌肉共639块,约由60亿条肌纤维组成,一个运动神经元和它所
支配的全部肌纤维构成一个运动单位,运动单位的大小是不同的,它主要
取决于运动神经元所支配的肌纤维数目,通过训练可有效提升其灵活度或
收缩力。一般而言,运动单位中肌纤维数量越少,灵活度 ,收缩
力 。
解析:一般而言,运动单位中肌纤维数量越少,灵活度较高,收缩力越弱。
较高
较弱
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
21. (15分)(2024·浙江高二校联考期中)人的体液是均衡分布的。宇航
员在失重状态下,上半身和头部由于体液充斥,内压扩张导致面部肿胀。
除此之外,宇航员还会出现多尿现象。图中表示神经系统对内分泌功能调
节的三种模式(甲、乙、丙表示模式)。请回答下列问题:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(1)太空浮肿现象可能与全身体液重新分布有关,体液包括
和 ,肌肉细胞代谢产生的水分 (填“能”或
“不能”)直接排出体外。
细胞内液
细胞外液
不能
解析:太空浮肿现象可能与全身体液重新分布有关,其中体液包括细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是细胞生活的直接环境,因此又被称为内环境,细胞代谢产生的水分不能直接排出体外,这是因为内环境是组织细胞生活的具体环境,通过内环境组织细胞与外界发生物质交换,因此,细胞代谢产生的水分转运至细胞外液后主要通过泌尿系统排出。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(2)宇航员多尿是由于体内抗利尿激素含量 ,该激素与图
中 (填“甲”“乙”或“丙”)分泌模式相同。抗利尿激素的受体
蛋白位于 细胞膜上。宇航员排尿增加会造成脱水,机
体通过 系统和 系统共同调节使水盐达到平衡。
减少

肾小管和集合管
神经
内分泌
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析:抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收从而减少尿量,宇航员多尿是由于体内抗利尿激素含量减少,该激素(抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放,不存在分级调节)与图中乙分泌模式相同。抗利尿激素的受体蛋白位于肾小管和集合管细胞膜上。宇航员排尿增加会造成脱水,机体通过神经系统(存在反射弧的调节)和内分泌系统(存在激素的调节)共同调节使水盐达到平衡。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(3)宇航员体内的激素水平可通过抽取血样来检测,为什么?请从信息传
送途径进行解释。 。
解析:激素通过体液传递(传送)发挥调节作用,故宇航员体内的激素水平可通过抽取血样来检测。
激素通过体液传递(传送)发挥调节作用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
22. (15分)(2024·浙江杭州高二统考期末)尿量超过3 L/d称尿崩。尿崩
症可分为抗利尿激素(ADH)缺乏引起的中枢性尿崩症和肾细胞表面相应
受体缺乏引起的肾源性尿崩症,患者会出现多饮、多尿、脱水等症状。回
答下列问题:
(1)当健康人饮水不足时,血浆渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋。
该兴奋一方面传至 产生渴觉,另一方面刺激垂体释放ADH,
ADH通过血液运输到肾小管和集合管,促进 。
解析:大脑皮层中存在感觉中枢,可以产生渴觉;抗利尿激素(ADH)提高肾小管和集合管对水的通透性,促进水的吸收。
大脑皮层 
肾小管和集合管对水的重吸收
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(2)引起尿崩症的原因有多种,部分与ADH有关。例如:中枢性尿崩症
是由下丘脑分泌ADH的量 (填“过多”或“不足”)导致的;肾
源性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏 ,故ADH不能发挥作
用,患者体内ADH的含量与正常人相比 (填“偏高”或“偏低”)。
解析:ADH的量分泌不足,会使肾小管和集合管对水的重吸收减弱,使尿量增多;肾源性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏ADH的受体,使得ADH不能发挥作用;根据反馈调节的结果可知,患者体内ADH的含量与正常人相比偏高。
不足
受体
偏高
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
(3)机体需源源不断地合成并分泌ADH等激素,原因是
。下列不属于ADH作用特点的一项是 (A. 通过体液运输 
B. 作用于靶细胞和靶器官 C. 作为信使传递信息 D. 发挥催化作用)。
糖尿病患者多尿,其最可能的原因是 导致血浆渗透压
升高,使肾小管和集合管对水分的重吸收降低。
解析:ADH作用后会被分解,因此机体需源源不断地合成并分泌
ADH等激素;ADH是激素,通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官、作为
信使传递信息,但没有催化作用,故选D。糖尿病患者多尿,最可能是由
于血液中的葡萄糖过多,导致血浆渗透压升高,使肾小管和集合管对水分
的重吸收降低,尿量增多。
ADH作用后会
被分解
D
血液中的葡萄糖
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
23. (17分)(2024·浙江高三联考阶段练习)研究发现桑叶提取液具有一
定的降血糖作用,为验证桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠的高血糖症状具
有一定缓解作用,某研究小组进行了如下实验。请把实验报告补充完整。
材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠若干只、桑叶提取液(用生理盐水
配制)、生理盐水、血糖测定仪、链脲佐菌素溶液(STZ)(可破坏胰岛β
细胞,诱发糖尿病)
(1)制备实验性糖尿病大鼠模型
①随机取若干只大鼠,禁食12 h后,在其左下腹腔一次性注射适量的


脲佐菌素溶液(STZ)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
②注射48 h后,部分大鼠出现糖尿病症状,从中选出 只血糖浓度相
近的大鼠作为糖尿病大鼠模型。
解析: ①本实验的目的是验证桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠的高血
糖症状具有一定缓解作用,所以需要获得患有糖尿病的大鼠,一次性注射
适量的链脲佐菌素溶液(STZ),破坏大鼠的胰岛β细胞,诱发糖尿病。②
根据后面的实验步骤,甲组有10只大鼠,而实验组分为乙、丙两组,各10
只,所以需要选择20只血糖浓度相近的大鼠作为糖尿病大鼠模型。
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
①取10只健康大鼠作为甲组,将制备的糖尿病大鼠模型随机分成乙、
丙两组。
② 。
③每天对乙组的每只大鼠 ,
连续灌喂4周;每天对甲组和丙组的每只大鼠 ,连续
灌喂4周。其间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
④4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行统计分析。预测
实验结果(设计一个坐标,结果用柱形图表示)。
用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并记录
灌喂适量桑叶提取液
灌喂等量生理盐水
(2)检验桑叶提取液的降血糖效果
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案:  如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
解析: ②在实验前需要用血糖测定仪测定三组大鼠的血糖浓度,并记
录。③实验的自变量为是否灌喂桑叶提取液,所以需要对乙组灌喂适量桑
叶提取液,对甲组和丙组的每只大鼠灌喂等量生理盐水,作为对照,连续
灌喂4周。其间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。④甲组血糖正常,乙
组血糖浓度较高,但由于提供桑叶提取液,所以血糖浓度降低,丙组灌喂
的是生理盐水,且胰岛β细胞被破坏,血糖浓度不变维持较高的水平,预期
结果图示参见答案。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
THANKS
演示完毕 感谢观看
同课章节目录