5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换 第三课时课件(共28张PPT+内嵌视频1个)济南版（2024）八年级生物上册

(共28张PPT)
1.工程控制
采用湿式作业，通过喷雾降尘减少粉尘飞扬；
利用通风系统将含有粉尘的空气排出车间，同时引入新鲜空气。
2.个体防护
工人需佩戴KN95以上级别的防尘口罩，确保过滤效果，减少粉尘吸入。定期进行职业健康检查，早期发现尘肺病迹象，及时干预治疗。
3.企业责任
企业应加强粉尘浓度在线监测，确保工作环境符合法规要求，对超标行为严格问责。
工人尘肺病的预防措施
尘肺之防 ——
从尘肺防控到生命救援
济南出版社初中生物学七年级下册
第五单元 第二章 第1节第三课时
学习目标
1.通过搜集资料和阅读教材，举例说出影响空气质量的因素，并能说出空气质量对人体健康的影响，提出改善空气质量的措施，认识到个人行为对环境和公共健康的影响，形成环保意识和社会责任感。
2.通过模拟吸烟装置，观看视频及阅读教材，说出吸烟的危害，认同吸烟对健康的危害，养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意识。
3.通过观看人工呼吸的视频及阅读教材，正确操作口对口吹气的急救方法，知道进行人工呼吸的重要性。
当一束阳光透过玻璃窗照进教室时，你会发现无数细小的颗粒正在光柱里“匆匆忙忙”地舞动着。
空气中的悬浮微粒不容易被发现，即使空气看起来很干净，随着每一次呼吸，也会有数以百万计的悬浮微粒从我们的口鼻中进出。
01
身边的呼吸危机
—空气质量影响人
的健康
任务一 身边的呼吸危机-空气质量影响人的健康
活动1：通过搜集资料和阅读教材第35-36页，小组讨论完成以下问题：
1.影响空气质量的因素有哪些？
2.被污染的空气如何危害人体健康？
3.改善空气质量的措施有哪些？
4.作为一名中学生，谈一谈你应该怎么做？
空气是人类赖以生存的基本条件，如果有毒有害气体、
固体颗粒物等污染了空气，将会对人类的健康造成严重危害。
工业生产排放的废气
1.影响空气质量的因素有：：
机动车排放的尾气
生活垃圾释放出的有毒气体
燃料燃烧产生的污染物
2.被污染的空气如何危害人体健康？
①干扰肺部的气体交换，引发支气管炎、支气管哮喘等呼吸道疾病。
②成为病毒和细菌的载体，增加呼吸道疾病的传播风险。
减少污染物的排放是改善空气质量的根本措施。
3.改善空气质量的措施有哪些？
大面积植树造林是治理空气污染的有效措施。
阅读聚焦
4. 作为一名中学生，谈一谈你应该怎么做？
02
烟雾真相实锤
-吸烟危害人体
健康
任务二 烟雾真相实锤-吸烟危害人体健康
活动1：通过模拟呼吸装置，阅读教材第36-37页图文，小组合作回答下 列问题：
1.吸烟对人体健康的危害有哪些？
2.自2011 年1 月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交 通工具和其他可能的室外公共场所禁止吸烟。针对这项规定，谈谈你的认识。
任务二 烟雾真相实锤-吸烟危害人体健康
1.吸烟对人体健康的危害有哪些？
①损害呼吸系统：支气管炎、肺气肿等
②导致癌症：肺癌等
③损害人体的多种系统：如神经系统、生殖系统、循环系统等
④危害他人的健康：被动吸烟者受到伤害
任务二 烟雾真相实锤-吸烟危害人体健康
2.自2011 年1 月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所禁止吸烟。针对这项规定，谈谈你的认识。
保护公众健康：减少二手烟危害、保护青少年健康
降低医疗成本：减少疾病发生、提高公共卫生水平
促进社会文明进步：提升公共意识、改善公共环境
推动控烟行动：政策支持、国际合作、加强宣传教育、完善法律法规
任务二 烟雾真相实锤-吸烟危害人体健康
活动2：通过观看禁止吸烟科普视频，阅读资料谈一谈作为一名青少年，你应该怎么做？
资料：青少年正处在生长发育时期，各种器官系统尚未成熟，对外界环境中有害因素的抵抗力较成人弱。据调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关。若将不吸烟者的肺癌死亡率设定为1.00，则15岁以下开始吸烟者的死亡率为19.68，20~24岁为10.08，25岁以上为4.08。这说明，吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
聚焦一氧化碳中毒原理
任务三 黄金救援-人工呼吸是有效的急救措施
一氧化碳抢占血红蛋白
溺水是阻断了肺泡与外界的气体交换
触电致呼吸肌痉挛
120急救人员还未到达之前，你会怎么做呢？
人工
呼吸
03
黄金救援-人工呼吸
是有效的急救
措施
任务三 黄金救援-人工呼吸是有效的急救措施
活动1：通过观看视频，阅读教材第37-39页图文，小组讨论并回答
下列问题：
1.什么是人工呼吸？ 原理是什么？
2.总结口对口人工呼吸方法要领，帮助更多人掌握这项技能。人工呼吸有效的标志是什么？
3.对于因煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗？
任务三 黄金救援-人工呼吸是有效的急救措施
活动1：通过观看视频，阅读教材第37-39页图文，小组讨论并回答
下列问题：
1.什么是人工呼吸？ 原理是什么？
根据呼吸运动原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地扩大和缩小，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。
任务三 黄金救援-人工呼吸是有效的急救措施
2.总结口对口人工呼吸方法要领，帮助更多人掌握这项技能。人工呼吸有效的标志是什么？
1.使被救者仰卧，清除其口鼻内的异物和污物，并将其衣领解开、腰带放松。
2.救护者将一手置于被救者的额部，另一手托起其下颌，使下颌和耳垂的连线与地面垂直，保持呼吸道通畅。
任务三 黄金救援-人工呼吸是有效的急救措施
2.总结口对口人工呼吸方法要领，帮助更多人掌握这项技能。人工呼吸有效的标志是什么？
3.将纱布盖在被救者的口鼻上，用拇指和食指捏住其鼻孔。救护者深吸一口气后屏住，张开口包住被救者的口唇，用力吹入。
4.每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的手，如此反复进行。吹气的次数为每分钟 10 ~ 12 次。
被救者的胸廓能随着吹气而略有隆起，气体从口部排出。
任务三 黄金救援-人工呼吸是有效的急救措施
3.对于因煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗？
不一样，对于一氧化碳中毒的被救者，应先将其带到空气流通的地方再进行人工呼吸；对于溺水的被救者，应先将其呼吸道清理干净再进行人工呼吸。
一氧化碳抢占血红蛋白
溺水是阻断了肺泡与外界的气体交换
呼吸健康之树
空气质量影响人的健康
影响
因素
改善
措施
吸烟危害人体健康
吸烟
危害
禁止
吸烟
人工呼吸是有效的急救措施
人工呼吸
原理
正确进行人工呼吸的方法
当堂检测
A类：
1.空气质量与我们的健康密切相关，下列哪些情况可能引起呼吸系统疾病（　　）
①长期生活在烟尘严重的环境中②生活在绿树环抱的山林中③与吸烟者同居一室④主动吸烟⑤居住在风景宜人的海滨⑥常年在没有防护设施的化工厂工作
A．①②③ B．②⑤⑥ C．②⑤ D．①③④⑥
2.防治大气污染的根本措施是( 　)
A.人工降雨 B.控制污染物的排放
C.过滤空气 D.种草种树
D
B
当堂检测
3.下列与吸烟有关的叙述，不正确的是（ ）
A．烟雾中的一氧化碳不易与血红蛋白结合
B．吸烟者易患慢性支气管炎、肺癌等疾病
C．青少年吸烟，呼吸道黏膜容易受到损伤
D．烟雾会抑制气管内表面黏膜上绒毛的运动，降低了呼吸道的净化能力
4.中国疾控中心数据显示，溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。发现有人溺水被救上岸后，首先应采取的急救措施是（　　）
A．立即清除口鼻内异物 B．立即进行心肺复苏
C．对溺水者进行保暖 D．立即进行人工呼吸
A
A
B类：
1.小安制作了一个模拟人体吸烟的模型，图中甲为普通卫生纸，乙为实验后的卫生纸。下列相关叙述错误的是（　　）
A．用手挤压瓶子时，模拟呼气的过程
B．瓶子回弹过程，瓶内气体压力升高
C．瓶内有烟雾，模拟吸烟时烟雾入肺
D．卫生纸乙发黄，说明吸烟有害健康
2.学习一些常用的呼吸急救方法，在发现遭受意外伤害或突发急症的人时，就能对其急救。下列关于急救的叙述，正确的是( )
A．发现有人溺水后，不做任何处理，立即对被救者进行人工呼吸
B．发现有人煤气中毒，将被救者移到通风处，同时拨打“120”
C．进行人工呼吸时，吹气的次数为每分钟16-18次
D．进行人工呼吸时，要一直捏闭被救者的鼻孔，防止吹气时漏气
当堂检测
B
B
B类：
3．青少年应掌握必要的急救常识来维护生命健康。下列急救措施中正
确的是（ ）
A．有人触电时，赶紧上前拉一把
B．对溺水者急救时，立即进行人工呼吸
C．吸烟是时尚的象征，青少年可以适量吸烟
D．遇煤气中毒的意外事故，先开窗通风
当堂检测
D
小组合作，根据所学内容，将小贴纸贴到手册相应的位置
完善宣传手册
评价任务 对应目标 评价标准（每个任务10分） 自评和互评 总评
任务一 目标1 1.正确举例说出影响空气质量的因素以及危害 2.准确提出改善空气质量的措施，举例说出中学生的日常保护环境行为 3.积极参与小组讨论，积极回答问题，语言准确简练
共30分
我获得 分
优秀：24-30分
良好：18-24分
继续努力：18分以下
任务二 目标2 1.举例说出吸烟的危害以及公共场所禁止吸烟的益处 2.举例说出青少年吸烟的危害以及正确认识不应吸烟 3.积极参加小组讨论，积极回答问题，语言准确简练 任务三 目标3 1.准确概述人工呼吸及其原理 2.正确总结人工呼吸的操作要领以及区分煤气中毒和溺水前处理 3.积极参加小组讨论，积极回答问题，语言准确简练，认同急救的重要性 评价量规