第三单元 文言文对比阅读 专题练 2025-2026学年初中语文统编版（2024）八年级上册

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第三单元 文言文对比阅读 专题练
2025-2026学年初中语文统编版（2024）八年级上册
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
《三峡》
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。十余里中，积石磊砢①，相挟而上，涧下白沙细石，状若霜雪。……县滨浙江，又东合浦阳江，江水源自乌伤县，东径诸暨县，与泄溪合。溪广数丈，中道有两高山夹溪，造云壁立，凡有五泄。下泄悬三十余丈，广十丈，中三泄不可得至，登山远望，乃得见之。悬百余丈，水势高急，声震水外。上泄悬二百余丈，望若云垂，此是瀑布，土人号为泄也。
（节选自《水经注·卷四十》）
注释：①积石磊砢：堆积着许多大石头。
1．下面加点词意思相同的一项是（ ）
A．虽乘奔御风 屠乃奔倚其下 B．沿溯阻绝 连绵不绝
C．自三峡七百里中 江水源自乌伤县 D．不以疾也 深恶痛疾
2．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）空谷传响，哀转久绝。
（2）又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。
3．下面对甲乙两文理解有误的一项是（ ）
A．甲文采用骈散结合的句式，音韵和谐，读起来朗朗上口，有抑扬顿挫之感。
B．乙文交代了江水名称的由来，源头及流向，并从不同感官进行了描绘。
C．甲文第3段运用从仰视到俯视的视角，描绘了三峡春冬季景色的清幽美。
D．从甲乙两文中可以看出，郦道元并没有直接抒情，而是在景物描写中蕴含着对祖国山河的热爱与赞美。
4．同样是写山水，【甲】【乙】两文都极尽描写之妙，分别用不同写法展现了景物的不同特征。请结合相关内容简要分析。
【甲】
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠连，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
吼山①石壁，悉由斧凿成，峭削②百余仞，乍见亦可观，山下石骨为匠者搜去，积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测。每相去③数丈，留石柱一以支之。上字下渊，门闼④洞穴窈窕⑤纡回。雨后，飞瀑缀帘而下，余等自外望，兴不可遏，呼小舟游其中。潭深无所用篙每一转折则震荡数次，舟人皆股慄⑥。因停舟石壁下，观玩良久。
（节选自袁宏道《吼山》）
【注】：①吼山：在浙江省绍兴市城东25里。②峭削：险峻陡峭（的山崖）。③去：距。④闼：门。⑤窈窕：深远的样子。⑥慄：因恐惧而肢体抖动。
5．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．“自三峡七百里中”的“自”与“自李唐来”的“自”含义不同。
B．“绝 多生怪柏”的“绝”与“会当凌绝顶”的“绝”含义不同。
C．“清荣峻茂，良多趣味”的“良”与“因停舟石壁下，观玩良久”的“良”含义相同。
D．“舟人皆股慄”中的“股”与“屠自后断其股”中的“股”含义相同。
6．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
潭 深 无 所 用 篙 每 一 转 折 则 震 荡 数 次
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）余等自外望，兴不可遏。
8．三峡和吼山的水，各有什么特点？请结合【甲】【乙】文段内容简要概括。
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉①然孤起，上干②云霄，已非他山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨姿态万变信造化之尤物也。
（选自陆游《过小孤山大孤山》）
【注释】①巉（chán）：险峻陡峭。②干：冲。
9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．山川之美 夫君子之行（《诫子书》）
B．晓雾将歇 晓之者曰（《杞人忧天》）
C．然峭拔秀丽皆不可与小孤比 未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
D．自数十里外望之 自以为大有所益（《孙权劝学》）
10．请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下。
11．用“/”给下面句子断句（断两处）。
冬 夏 晴 雨 姿 态 万 变 信 造 化 之 尤 物 也
12．甲文写四季和晨昏景色有什么特点？两文在抒发的情感上有什么共同之处。
阅读下面选文，完成小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（《答谢中书书》）
【乙】
金鸡之峰有三松焉不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①；（2）稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游②，逍遥而相羊③，无外物以汩④其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水⑤而以为高，登首阳⑥而以为清也哉？
（节选自：《松风阁记》；有删改）
【注释】①石濑：石上流过的急水。②偃蹇而优游：悠然自得地游览。③相羊：同“徜徉”，徘徊。④汩：扰乱。⑤濯颍水：用颍水洗。相传尧欲以天下让许由，不受；又欲以为九州长，许由以其言污耳，因至颍水洗耳，以示高洁。⑥登首阳：周武王灭殷，伯夷、叔齐两人耻食周粟，逃至首阳山采薇而食，以示清高。
13．下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．晓雾将歇 出郭相扶将（《木兰诗》）
B．实是欲界之仙都 何陋之有（《陋室铭》）
C．而名之曰松风之阁 濯清涟而不妖（《爱莲说》）
D．盖虽在山林而去人不远 我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
14．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）稍大，则如奏雅乐。
15．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。
金 鸡 之 峰 有 三 松 焉 不 知 其 几 百 年 矣
16．【甲】【乙】两文都描绘了优美的自然风光：（1）各自表达了怎样的思想感情？（2）之后又都提及了古人，其作用是否相同？说说你的理解。
阅读下面的文字，完成下面的小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（宋·苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋。海塘上呼看潮，余遄往。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白如驱千百群小鹅擘翼①惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞②，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。
（节选自张岱《白洋潮》）
【注】①擘翼（bò）：张开翅膀。②镞镞：同“簇簇”，攒聚之貌。
17．下列说法不正确的一项是（ ）
A．乙文“看之惊眩”与《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”，两个“之”，意思不同。
B．甲文“念无与为乐者”是省略句式，前面省略了主语，“与”后省略宾语“自己”。
C．乙文“则飓风逼之”中的“飓风”是词类活用，名词做状语，译为“像飓风一样”。
D．甲文中“相与步于中庭”中的“步”与乙文“走避塘下”中的“走”意思相近，都是“走路、散步”的意思。
18．下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文“月色入户，欣然起行”“欣然”表现了作者被月色吸引的愉悦心情，为下文蓄势。
B．乙文“鞭”“旋卷”“轰怒”等词，用词精妙，非常形象地表现了白洋潮的气势。
C．甲文“何夜无月？何处无竹柏？”运用设问修辞强调大自然美景时时能觅、处处可见，加强语气，抒发人生的感慨。
D．两文笔下的景物各有千秋，甲文重在表现月色美好，乙文则表现潮来时的气势。
19．乙文画线句有两处需要断句，请用2B铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
则隐隐露A白B如驱千百群C小鹅D擘翼惊飞。
20．用现代汉语翻译下面的句子。
看之惊眩，坐半日，颜始定。
21．小语领会文意后，觉得两篇文章写景手法值得赏析，既有相同点，又有不同，请你帮他完善。
相同点：都运用比喻，描写生动形象。甲文将庭院中的月光比作积水、将竹柏影比作水中藻荇，生动形象地描绘出一个① 的美妙世界；乙文，把白洋潮比作千百群小鹅、百万雪狮、怒雷、飓风等，表现了潮来时的② 。
不同点：乙文运用视听结合，多感官描写浪花的雪白、声音的轰鸣；③还 。而甲文则仅用了比喻。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
方山子①，光、黄②间隐人③也。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而与妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。晚年庵④居蔬食，不与世相闻。弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也。
（节选自苏轼《方山子传》，有删改）
【注】：①方山子：即陈慥（zào），字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光：光州，今河南省潢川县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。③隐人：隐士。④庵：草房。
22．解释下列加点的字。
加点词语 方法提示 翻译（填文字）
念无与为乐者 联系语境 （1）念：
但少闲人 课内迁移：但手熟尔 （2）但：
余告之故 联系成语解释词语：无缘无故 （3）故：
适见焉 查阅词典：①适应，顺从；②恰好；③到……去。 （4）适：
23．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．弃车马毁/冠服徒步/往来山中/人莫识也 B．弃车马/毁冠服/徒步往来山中/人莫识也
C．弃车马毁/冠服徒步/往来山中人/莫识也 D．弃车马/毁冠服/徒步往来/山中人莫识也
24．将下列句子翻译为现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）此吾故人陈慥季常也。何为而在此？
25．【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、方山子人物形象的异同。
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
与朱元思书
吴均
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】
①林逋①喜为诗，多奇句，既就稿，随辄②弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹③林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。
②林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖常以鹤飞为验④也。
（摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》，有删改）
[注释]①林逋：字君复，北宋诗人。②辄：就。③晦迹：隐居。④验：证据，凭证。
26．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．急湍甚箭/可爱者甚蕃
B．猛浪若奔/虽乘奔御风
C．林逋喜为诗/其印为余群从所得
D．既就稿/蒙乃始就学
27．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）良久，逋必棹小船而归。
28．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤
29．假如吴均与林逋跨越时空相遇，你觉得他们能成为志趣相投的好友吗？请结合【甲】【乙】两文简要说说你的看法。
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
【乙】
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵①，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱②得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（选自《<庄子>故事两则》）
（注）①鹓鶵：与鸾凤同类的神鸟。②鸱：猫头鹰类猛禽。
30．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）
①自 富 阳 至 桐 庐 一 百 许 里
②非 醴 泉 不 饮
31．解释加点字
（1）任意东西( )
（2）窥谷忘反( )
（3）非梧桐不止( )
（4）搜于国中三日三夜( )
32．下列加点词词义和用法相同的一项是（ ）
A．夫鹓鶵发于南海 急湍甚于箭 B．子知之乎 予独爱莲之出淤泥而不染
C．于是鸱得腐鼠 于是宾客无不变色离席 D．或王命急宣 或谓惠子曰
33．翻译句子。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
34．【乙】文中惠子的形象就是【甲】文中所描绘的“ ”，比较【甲】文作者吴均和【乙】的主人公庄子，他们的共同之处是 。
参考答案
1．B 2．①空旷的山谷中传来回声，悲哀婉转很久才消失。
②又把这条溪水称为赤濑，大概是因为石头的倒影映在水中的缘故。 3．C 4．甲文正面侧面描写相结合：“两岸连山，略无阙处”正面展现出山的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山势的高峻，“夏水襄陵，……虽乘奔御风，不以疾也”正侧面突出夏季江水湍急迅猛的特点。乙文主要运用比喻修辞展现景物特点：“望之如朝霞”“涧下白沙细石，状若霜雪”，把沙石比作霜雪，生动表现出水底沙石那细小且洁白的特点。“上泄悬二百余丈，望若云垂”，将瀑布比作云朵垂落，巧妙地刻画出瀑布的雄伟壮观。
【导语】《三峡》与《水经注》选段均展现了郦道元写景的高超技艺。《三峡》以四时变化勾勒雄奇险峻与清幽秀美，笔法凝练而意境深远；《水经注》则以地理考据为基，通过色彩、形态的工笔描摹呈现江石的瑰丽奇绝。两文一重意境渲染，一重实证描摹，共同构成南北朝山水散文的双璧。
1．本题考查一词多义。
A.名词，飞奔的马/动词，奔跑；
B.都是：动词，断绝；
C.介词，在/介词，从；
D.形容词，迅速/动词，痛恨；
故选B。
2．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）空谷：空旷的山谷；响：回声；哀转：声音悲哀婉转；绝：消失，断绝。
（2）名：命名，称为；赤濑：溪水名；盖：表原因，大概；以：因为；故：缘故。
3．本题考查文章内容的理解和分析。
C.根据甲文第3段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的内容可知，作者先写“素湍绿潭，回清倒影”，这是俯视江面所见；再写“绝 多生怪柏”，这是仰视两岸高山；最后写“悬泉瀑布”，视线随水流而下。因此，此段的描写视角应是从俯视到仰视，再回到俯视（或平视），选项“从仰视到俯视”的表述与原文顺序不符；
故选C。
4．本题考查分析文章写作手法。
根据甲文第①段“两岸连山，略无阙处”的内容分析可知，这是正面直接描写，展现了山峦连绵不绝的宏观特征；而“自非亭午夜分，不见曦月”则通过只有在正午和半夜才能见到日月这一现象，侧面烘托出山高谷深、隐天蔽日的险峻特征。
根据甲文第②段“夏水襄陵，沿溯阻绝”的内容分析可知，这是正面描绘夏季江水暴涨、漫上山陵的浩大水势；而“虽乘奔御风，不以疾也”则通过对比，侧面突出了江流湍急、一泻千里的迅疾特征。
根据乙文中“石长百余丈，望之如朝霞”的内容分析可知，作者运用比喻的修辞手法，将紫色磐石比作朝霞，生动地写出了磐石在视觉上的绚丽色彩和宏大美感。
根据乙文中“涧下白沙细石，状若霜雪”的内容分析可知，再次运用比喻，将水底的白沙细石比作霜雪，形象地刻画出沙石洁白、细碎、清冷的质感特征。
根据乙文中“上泄悬二百余丈，望若云垂”的内容分析可知，继续运用比喻，将高悬的瀑布比作垂落的云彩，传神地展现了瀑布高远、飘逸而又壮观的动态之美。
【点睛】参考译文：
【甲】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
山水向东南方向流去，名叫紫溪。溪流中间水道两旁，有紫色的巨大岩石，岩石长达一百多丈，望去就像朝霞一样。又把这条溪水称为赤濑，大概是因为（紫色磐石）倒影映在水中的缘故。……（紫溪）在十多里的流程中，堆积着许多大石头，相互挟持着向上延伸，溪涧底下是白色的沙子和细小的石子，形状如同霜雪一般。……县城濒临浙江，又向东与浦阳江汇合。浦阳江的源头出自乌伤县，向东流经诸暨县，与泄溪汇合。泄溪宽数丈，溪流中间有两座高山夹峙，直插云霄，峭壁林立，总共有五处瀑布（五泄）。最下面的瀑布悬空三十多丈，宽十丈；中间的三处瀑布无法到达，只有登上高山远远眺望，才能看见它们。它们悬空一百多丈，水势高峻湍急，声响震动水外。最上面的瀑布悬空二百多丈，望去如同白云垂落，这确实是瀑布，当地人称之为“泄”。
5．B 6．潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次 7．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快（也不如它快）。
（2）我们从外面看去，兴致高昂，难以抑制。 8．三峡的水，夏季迅疾，春冬季清澈，“虽乘奔御风，不以疾也”写水的迅疾，“素湍绿潭，回清倒影”写水的清澈。吼山的水，既黑又深，从“望之洞黑如墨汁，深不可测”可以看出。（意思对即可）
【导语】【甲】文以三峡七百里为幅，绘两岸连山之雄，写夏水湍急、春冬清荣峻茂，尽显自然山水的雄奇与灵秀；【乙】文聚焦吼山，状石壁峭削、潭深水黑之险，记洞内窈窕纡回、舟行震荡之奇，凸显人工斧凿与自然结合的险峻之美。二者皆善用描写，各具特色。
5．本题考查文言实词含义及一词多义。
B.绝 多生怪柏：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树。绝：极（高）。会当凌绝顶：一定等到泰山的顶峰。绝：极（高）。二者意义相同，题干中“含义不同”说法错误；
故选B。
6．本题考查文言断句。
句意：潭水极深，撑篙根本用不上，每转过一个弯，小船就会震荡好几次。
“潭深无所用篙”语义完整，“潭深”是原因，“无所用篙”是结果（因潭水极深，撑篙无法触底），中间不可断开，需作为独立分句；“每一转折则震荡数次”中，“每一转折”是时间状语（每次船只转弯时），“则”是连词（表承接，相当于“就”），连接状语与结果“震荡数次”，故需在“转折”后断开，明确逻辑关系。
故断句为：潭深无所用篙/每一转折/则震荡数次。
7．本题考查学生对句子翻译的能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句要按照现代汉语语序疏通，如遇到省略句要补充完整。重点词有：
（1）虽：即使；奔：飞奔的马；不以疾：没有那么快。
（2）余等：我们；自：从；遏：抑制。
8．本题考查内容概括。
【甲】文中提到“夏水襄陵，沿溯阻绝”“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，可知，夏季侧重“迅疾”，通过行程速度与“奔马、疾风”的对比凸显；根据“素湍绿潭，回清倒影”可知，春冬季侧重“清澈”“平静”。
【乙】文中写“积水为潭，望之洞黑如墨汁，深不可测”，直接抓取“洞黑如墨汁”“深不可测”等关键信息，概括为“黑”“深”。
【点睛】参考译文：
【甲】在三峡七百里的范围内，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的岩石、重重的山峰，遮蔽了天空，挡住了太阳，若不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。有时皇帝的命令急需传达，这时从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬两季的时候，就可以看见白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水、瀑布，在山间飞速地冲刷流淌。水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。
【乙】吼山的石壁，全都是用斧头凿刻而成的，陡峭高耸达一百多仞，初次见到也颇为壮观。山下的石头骨架被工匠们开采运走，积水形成了深潭，望去幽深漆黑如同墨汁，深得无法测量。每相隔几丈远，就留下一根石柱来支撑石壁。上方是陡峭的岩壁，下方是深渊，石门、洞穴幽深曲折。下雨之后，瀑布像挂着的帘子一样从高处垂下，我们从外面望去，兴致高昂得难以抑制，便叫了小船驶入潭中游玩。潭水极深，撑篙根本用不上，每转过一个弯，小船就会震荡好几次，船上的人都吓得大腿发抖。于是我们把船停在石壁下面，观赏游玩了很久。
9．A 10．（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。
（2）所有江中的独山，像金山、焦山、落星之类，全都是闻名天下的。 11．冬夏晴雨/姿态万变/信造化之尤物也 12．特点：充满生机、热闹欢快。两文都表达了对山川的赞美和喜爱之情，沉醉于山水的愉悦之情。
【导语】这篇文言文阅读选段展现了山水散文的典型特色。甲文《答谢中书书》以简洁笔触勾勒自然之美，乙文陆游游记则通过对比手法突出小孤山的峭拔秀丽。两文均体现“以形写神”的创作特点：甲文以“沉鳞竞跃”等意象表现动态美，乙文用“碧峰巉然”等空间描写凸显山势奇绝。在情感表达上，都流露出对自然造化的惊叹与赞美，甲文偏重隐逸之趣，乙文更显士人审美情趣，共同构成中国古代山水文学的审美范式。
9．本题考查词语含义和用法。
A.均是：结构助词，的；
B.形容词，清晨、早晨/动词，开导、告知；
C.介词，和、跟/动词，参与。引申为“欣赏、领悟”；
D.介词，从、由/代词，自己；
故选A。
10．本题考查文言语句翻译。重点字词有：
（1）夕日：夕阳；颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼（“鳞”代指鱼，运用借代手法）。
（2）凡：凡是、所有；独山：独立的山；如：像……一样；之类：这类（事物）；皆：都；“名”为名词作动词，译为“闻名”。
11．本题考查断句。
句意：无论是冬天、夏天，晴天、雨天，（小孤山的）姿态都变幻万千，确实是大自然中最奇特的事物啊。
从内容看，“冬夏晴雨”是列举不同的时节与天气状况，表意完整；“姿态万变”是描述小孤山在不同情况下的形态特点，为独立表意部分；“信造化之尤物也”是对小孤山的评价，点明其为大自然的杰作。依据句子不同表意层次；
故断句为：冬夏晴雨/姿态万变/信造化之尤物也。
12．本题考查对文言文景物特点的概括能力及作者情感的把握能力。
甲文四季和晨昏景色特点：
根据甲文“青林翠竹，四时俱备”可知，青葱的林木与翠绿的竹丛四季常存，无枯萎凋零之态；体现出景色“充满生机”的特点；
根据甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，清晨猿鸟鸣叫、傍晚游鱼跳跃，动态场景鲜活；体现出景色“热闹欢快”的特点。
两文情感共同之处：
甲文：
根据甲文“实是欲界之仙都”可知，作者将山川景色称作“人间仙境”，直接表达对山川的高度赞美；
根据甲文“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者暗含自己能领略此奇景的庆幸，传递出沉醉于山水的愉悦，进一步体现对山水的喜爱。
乙文：
根据乙文“凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比”可知，作者将小孤山与天下名山大川对比，突出其独特之美，表达对小孤山的赞美；
根据乙文“愈近愈秀，冬夏晴雨姿态万变信造化之尤物也”可知，作者称小孤山为“大自然的杰作”，直接抒发喜爱与沉醉之情；
综上所述，两文情感的共同之处是都表达了对山川的赞美和喜爱之情，以及沉醉于山水的愉悦之情。
【点睛】参考译文：
甲：
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流能看见水底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴、鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，水中潜游中的鱼争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。乙：
经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相对。小孤山隶属于舒州宿松县，山上有戍守的士兵。凡是江中的独立山峰，像金山、焦山、落星山这类，都是天下闻名的，但是（它们的）陡峭秀丽都不能和小孤山相比。从几十里外远望小孤山，碧绿的山峰险峻陡峭地独自耸立，向上直冲云霄，已经不是其他山能比拟的；越靠近（小孤山），（它）越显得秀丽，无论是冬天、夏天，晴天、雨天，（小孤山的）姿态都变幻万千，确实是大自然中最奇特的事物啊。
13．D 14．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。（2）（风）稍微大一点儿，就像演奏古雅的音乐。 15．金鸡之峰/有三松焉/不知其几百年矣 16．（1）甲文表达了作者沉醉山水的愉悦之情，乙文通过对松风阁的环境描写，表达了作者融入自然、追求清静生活的意愿。（2）不同。甲文提及谢灵运，有与这位知音比肩、共赏山水的得意之感，乙文作者对许由、伯夷、叔齐的消极避世做法并不认同。
【导语】材料选取了两篇古代山水小品文，展现了古人寄情山水的审美情趣。甲文以谢灵运的《答谢中书书》片段，通过“高峰入云”等意象勾勒出空灵仙境，表达对自然之美的赞叹；乙文《松风阁记》则以松风为媒介，展现“洋洋乎忘归”的逍遥境界。两文都体现了中国传统文人的隐逸情怀，但甲文侧重纯粹审美，乙文更多生活哲思。
13．本题考查一词多义。
A.副词，将要/动词，搀扶；
B.助词，的/助词，宾语前置的标志；
C.连词，表顺承/连词，表转折，却；
D.动词，距离/动词，距离；
故选D。
14．本题考查文言文翻译。重点词语有：
（1）自：自从；康乐：指谢灵运；未复有：再也没有；与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
（2）大：风力变大；则：就；雅乐：古雅的音乐。
15．本题考查文言文断句。
句意：金鸡峰上有三棵松树，不知道它们生长了几百年。“金鸡之峰”是主语，指特定的山峰，表述完整后可断开；“有三松焉”是谓语部分，说明金鸡峰上的事物，“焉”为句末语气词，表陈述，故“焉”后可断开；“不知其几百年矣”是补充说明“三松”的生长时间，作为独立语义单元收尾。故断句为：金鸡之峰/有三松焉/不知其几百年矣。
16．本题考查主旨情感和内容理解与概括。
（1）思想感情方面，【甲】文开篇“山川之美，古来共谈”总起，后文细致描绘“高峰”“清流”“晓雾”“夕日”等景色，结尾“实是欲界之仙都”直接点明对山水的高度赞美，“未复有能与其奇者”暗含自己能欣赏此奇景的愉悦，表达了作者沉醉于山水的高旷情致。【乙】文先写松风阁的环境，“夏不苦暑，冬不酷寒”“观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳”，再写在此处“偃蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心”的状态，体现出作者对这种融入自然、无外界纷扰的清静生活的向往与追求。
（2）【甲】文提及谢灵运，谢灵运是古代著名的山水诗人，是公认的能领略山水之美的人，作者说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，有追慕前贤的意思，兼有自己也能得山水之妙的自矜意味。【乙】文提及许由“濯颖水”、伯夷叔齐“登首阳”，结合注释可知二人是通过避世来彰显高洁，而作者认为松风阁“虽在山林而去人不远”，能让人“无外物以汩其心”，无需像许由、伯夷叔齐那样消极避世，故提及二人是为了反衬自己对当下生活的满足，表达对消极避世做法的不认同。
【点睛】参考译文：
【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流可见水底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹子，四季都具备。清晨的薄雾将要消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
【乙】金鸡峰上有三棵松树，不知道它们生长了几百年。微风轻轻吹拂它们，声音如同暗泉汩汩流过石滩，发出飒飒声响；（风）稍微大一点儿，就像演奏高雅的音乐；当大风来临，那声音又像扬起的波涛，还像敲响的战鼓，隐约有节奏。方舟上人在松树下面建造了楼阁，给它命名为松风阁。我曾经路过这里并在此停留，心情开阔舒畅，仿佛想要留下来而忘记返回。松风阁虽然处在山林之中，却距离人间并不遥远，夏天不苦于酷暑，冬天不苦于严寒。观赏松树可使眼睛舒适，聆听松声可使耳朵舒适，在这里悠然自得地游览，逍遥自在地徘徊，没有外界事物扰乱内心，可以享受快乐，能够消磨一整天时光；又何必像许由那样到颍水边洗耳来标榜高洁，像伯夷、叔齐那样登上首阳山采薇而食来显示清高呢？
17．D 18．C 19．B、 D 20．（我）看到这样的情景心惊目眩，坐了很长时间，神色才恢复平静。 21． 空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻 雄伟壮阔、惊心动魄。 运用侧面描写，描写“看者”跑到塘下躲避、心惊目眩，坐了半天神色才恢复平静，烘托出白洋潮的雄伟壮阔、惊心动魄。
【导语】这两篇古文展现了截然不同的自然景观与文人情怀。苏轼《记承天寺夜游》以空灵笔触勾勒月夜竹影，营造出澄澈静谧的意境，体现文人雅趣；张岱《白洋潮》则用磅礴笔墨描绘潮水奔涌，通过动态比喻展现自然伟力。两文皆善用比喻，但前者重静态之美，后者重动态之势，形成鲜明对比，共同展示了中国古代散文写景艺术的高度。
17．本题考查文言词语含义及句子常识。
D.甲文“相与步于中庭”中的“步”是“散步”，乙文“走避塘下”中的“走”是“逃跑”，意思不同，该选项表述错误；
故选D。
18．本题考查内容的理解与分析。
C.“何夜无月？何处无竹柏？”中“何”表示反问语气，相当于“哪里”；“无”是“没有”的意思。译为：哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树呢？是反问句，不是设问，该选项表述错误。
故选C。
19．本题考查断句。
句意：就隐隐约约露出白色，如同驱赶着千百群小鹅，（小鹅）张开翅膀受惊飞起。
从内容看，“则隐隐露白”是说呈现出隐隐约约露出白色的状态，表意完整；“如驱千百群小鹅”是把前面“露白”的景象比作驱赶千百群小鹅，是新的表意；“擘翼惊飞”进一步描述小鹅（这里实际是比喻的雪景等白色景象）张开翅膀受惊飞起的样子。
故断句为：则隐隐露白/如驱千百群小鹅/擘翼惊飞。
故选B、D。
20．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
惊：震惊，惊吓；始：才，方才。
21．本题考查写景方法理解与分析。
①处：甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，把月光比作积水，体现月光的澄澈透明，将竹柏影比作藻荇，展现出竹柏影在月光下交错摇曳的姿态，所以描绘出空明澄澈、疏影摇曳的美妙世界。
②处：乙文“如驱千百群小鹅擘翼惊飞”“喷沫溅花，蹴起如百万雪狮”等比喻，“千百群小鹅”展现潮初起时的灵动，“百万雪狮”体现潮临近时的浩大，还有把潮声比作“怒雷”等，从形态、声音等角度表现出潮来时雄伟的气势和壮观的景象。
③处：乙文除比喻，还有“看者辟易，走避塘下”，写看潮的人因潮水汹涌而躲避，从侧面突出潮水的汹涌厉害；而甲文主要就是用比喻来展现月下美景，没有乙文这样的侧面描写等其他多样手法。
【点睛】参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服准备睡觉，月光照入门内，（我）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。怀民也还未入睡，（我们）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水般清澈透明，水中的藻荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹柏？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
【乙】庚辰年八月，（我）到白洋吊唁朱恒岳少师。海塘上有人呼喊看潮，我急忙前往。站在塘上，看见潮头像一条白线，从海宁方向奔涌而来，直冲向塘上。稍近些，就隐约露出白色，像驱赶千百群小鹅张开翅膀惊飞。再近些，喷涌的泡沫溅起水花，腾跃起来如同百万雪狮，遮蔽江面而下，像怒雷鞭打它们，万头攒动，没有敢落后的。再靠近些，就像飓风逼迫它们，气势要拍岸而上。观看的人惊慌退避，跑到塘下躲避。潮水到塘，全力一搏，水花喷射，溅起数丈高，溅到脸上都湿了。随即向右旋转，被龟山一挡，轰鸣怒吼异常，像炮击碎龙湫，半空中雪花飞舞。观看的人惊骇眩晕，坐了半日，脸色才恢复平静。
22． 考虑，想到 只是 缘故，原因 恰好 23．B 24．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子吧。
（2）这是我的老朋友陈慥陈季常啊，为什么会在这里？ 25．相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态度。不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无比的人；方山子是“隐人”，是主动放弃荣华富贵，隐居在黄州。
【导语】这篇阅读材料选取了苏轼的两篇散文《记承天寺夜游》和《方山子传》的节选，展现了苏轼在黄州贬谪期间的生活片段和交友经历。两篇文章都体现了苏轼在逆境中保持豁达乐观的人生态度，以及对隐逸生活的向往。甲文通过月夜寻友的雅事，描绘出清幽的意境和闲适的心境；乙文则通过刻画方山子这个隐士形象，反映了对超脱世俗生活的赞赏。
22．本题考查文言实词。
（1）联系语境可知，苏轼看到月色美好，想要到外面去散步。“念无与为乐者”意思是“想到没有可以共同游乐的人”，结合语境可知，念：考虑，想到。
（2）联系课文解释：“但手熟尔”意思是“只是手法技艺熟练罢了”，但：只，只是。据此可知“但少闲人”中的“但”理解为“只，只是”。“但少闲人”句意：只是缺少清闲的人。
（3）根据成语推断法：“无缘无故”指没有一点原因，故：原因。据此推断“余告之故”中的“故”理解为“原因”。“余告之故”句意：我把原因告诉了他。
（4）根据查阅词典法确定选②。“适见焉”译为：恰好看到他。适：恰好。
23．本题考查文言句子断句。
句意：他放弃了车马，毁掉了官帽和礼服，徒步在山中往来，没有人认识他。“弃车马”与“毁冠服”为并列动作，应分别断开；“徒步往来山中”是完整的行为描述；“徒步”是方式，“往来山中”是动作和地点，二者衔接紧密，无需拆分；“人莫识也”是主谓短语的句子，没有人认识他，总结其隐居状态；据此可断句：弃车马/毁冠服/徒步往来山中/人莫识也；
故选B。
24．本题考查翻译语句。
（1）重点词语：庭下，庭院中；空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，原来是。
（2）重点词语：故人，老朋友；何为，为什么。
25．本题考查分析人物。
相同点：豁达乐观的人生态度。
根据甲文“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，被贬黄州的张怀民，夜晚未眠，与苏轼一同在庭院漫步赏月。在贬谪的境遇里，能有此闲情，体现他随遇而安，以豁达心态面对处境。
根据乙文“环堵萧然，而与妻子奴婢皆有自得之意”可知，方山子家中四壁简陋、生活清贫，可他和家人都有怡然自得的神态，彰显其在清苦生活里，依旧保持内心平静，是豁达乐观的体现。
不同点：
根据甲文“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝”可知，张怀民和苏轼一样，因仕途不顺被贬黄州，无奈成为“闲人”。“亦未寝”能看出他深夜难眠，侧面暗示被贬后内心的苦闷，其“闲”是仕途受挫后的被动结果。
根据乙文“弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也”可知，方山子主动舍弃车马、官服这些代表荣华富贵的事物，隐居在黄州山中，和外界不相往来，人们都不认识他。可见他是主动选择隐居，做自觉远离尘世的“隐人”，与张怀民被动“闲居”不同。
【点睛】参考译文：
【甲】文：元丰六年十月十二日的夜晚，我脱了衣服正准备睡觉，看见月光照进屋内，便高兴地起身出门。想到没有可以一同享乐的人，于是就到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们便一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
【乙】文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。我被贬谪到黄州时，经过岐亭，正好遇见他。我说：“哎呀！这是我的老朋友陈慥（字季常）啊，怎么会在这里？”方山子也惊讶地看着我，问我为何会来到这里。我把原因告诉了他。他先是低头不语，接着仰头笑了笑，招呼我到他家过夜。他家中四壁空荡，一无所有，然而他的妻子、儿女和奴婢都流露出怡然自得的神情。我对此感到震惊并觉得他与众不同。到了晚年，他住草屋，吃素食，不再与世俗交往。他放弃了车马，毁掉了官帽和礼服，徒步在山中来往，没有人认识他。
26．B 27．（1）筹划人世间俗务的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。
（2）过一段时间，林逋一定会划着小船回来。 28．有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤 29．我认为可以。吴均在奇山异水中随江流飘荡，婉劝追逐名利的人平息功名利禄之心；林逋不欲凭诗闻名一时，隐居孤山，养鹤游湖。两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。
【导语】甲文以骈文绘富春江“独绝”山水，动静相衬，借“息心”“忘反”寄寓避世之思；乙文记林逋弃诗稿、以鹤为归验等隐居细节，显其淡泊心性。两文一写景抒怀，一记事传人，皆蕴超然出世意，笔墨简淡却意蕴丰盈，可窥古人精神追求。
26．本题考查一词多义。
A.胜过，超过/非常，很；
B.都是：飞奔的骏马；
C.写/被；
D.完成/开始从事；
故选B。
27．本题考查文言文句子翻译。重点词有：
（1）经纶世务：筹划人世间的俗务；窥：看到；反：同“返”，返回；
（2）良久：过一段时间；棹：划着；归：回来。
28．本题考查文言文断句。
句意：有客人到逋的住处，就有一童子出来，在大门口接待客人坐下，为客人开笼放鹤。
“有客至逋所居”是一个完整的主谓宾结构，点明事件背景，需停顿；“则”表承接，引出童子的动作——“出应门”“延客坐”“为开笼纵鹤”，三个动作并列需停顿。
故断句为“有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤”。
29．本题考查对材料内容的理解和谈看法。
甲文，结合“从流飘荡，任意东西”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，吴均通过描绘富春江的山水，表达出对热衷功名利禄之人的劝诫，体现出他对自然的倾心以及对世俗纷扰的超脱，不慕荣利、向往避世退隐；
乙文，从林逋“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”可见其诗文绝佳，却没有传世之作，只是全为自娱，淡泊名利，孤高自赏。结合“林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺”可知，其隐于山林之间，不染世俗，以鹤为友，更显其志趣的高洁。
因此，两人都有沉醉自然、隐居避世、淡泊名利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。
据此回答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。(我的小船)随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。(山间的)泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)高峰，(就会)平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会)流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以(从枝叶的空隙中)见到阳光。
【乙】林逋喜欢写诗，常常写出奇特的诗句。诗作完成后，他总是随手就丢弃。有人问他：“为什么不把诗记录下来留给后世呢？”林逋说：“我正隐居在山林沟壑之间，尚且不想凭借诗歌在当下闻名，更何况是在后世呢！”然而，那些喜欢多事的人常常私下记录他的诗，现在流传下来的还有三百多篇。
林逋隐居在杭州孤山，常常养着两只鹤。（他）把鹤放出去，鹤就会飞入高空云霄，盘旋很久之后，再飞回笼子里。林逋常常划着小船，游览西湖边的各个寺庙。要是有客人到他的住处，就会有一个童子出来开门，请客人坐下，然后打开笼子把鹤放出去。过一段时间，林逋一定会划着小船回来。大概（他）常常把鹤飞起来作为（知道有客人来的）凭证吧。
30．①自富阳至桐庐/一百许里 ②非醴泉/不饮 31． 向东或向西 同“返”，返回 栖息 国都 32．C 33．像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 34． 鸢飞戾天者 鄙视追求功名利禄之徒，淡泊名利
【导语】这篇文言文阅读材料选取了吴均《与朱元思书》和《庄子》故事两则的经典片段，展现了两种不同的文学风格。【甲】文以山水游记见长，通过细腻的景物描写营造出清幽绝俗的意境；【乙】文则以寓言说理，通过鹓鶵与鸱的对比彰显高洁品格。两文都体现了魏晋南北朝时期文人追求超脱世俗的精神境界，甲文以景抒怀，乙文以事喻理，共同反映了古代士人淡泊名利、崇尚自然的价值取向。
30．本题考查断句。
①句意：从富阳到桐庐，大约一百里左右。“自富阳至桐庐”是一个表示地点范围的状语部分，说明从哪里到哪里，“一百许里”是对这段路程的描述，是主谓结构（路程有一百里左右），所以在“自富阳至桐庐”后断开，将状语部分和后面的主谓部分分开。
故断句为：自富阳至桐庐/一百许里。
②句意：不是甜美的泉水就不喝。“非醴泉”表示否定的条件，“不饮”是在这个条件下的行为，所以在“非醴泉”后断开，将条件部分和行为部分分开。
故断句为：非醴泉/不饮。
31．本题考查字义。
①句意：（我乘着船）任凭船随意向东或向西漂流。东西：向东或向西。
②句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。
③句意：不是梧桐树就不栖息。止：栖息。
④句意：在国都搜捕了三天三夜。国：国都。
32．本题考查一词多义。
A.介词，从/介词，比；
B.代词，它，指鹓鶵/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；
C.都是连词，表顺承，可译为“在这时”；
D.副词，有时/代词，有人；
故选C。
33．本题考查译句。重点词语如下：
鸢：老鹰。戾：至、到达。息：平息。心：心思。经纶：筹划、治理。世务：国家大事。窥：看到。
34．本题考查分析人物形象。
根据【甲】文第③段中的“鸢飞戾天者，望峰息心”可知，“鸢飞戾天者”指极力追求功名利禄的人，惠子因担心庄子取代自己的相位而搜捕庄子，正体现出他对功名利禄的热衷，符合“鸢飞戾天者”的形象；
根据【甲】文第③段中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，吴均借山水之美，表达出对追名逐利者的不屑，流露出对自然的热爱与对淡泊生活的向往。再看【乙】文，庄子讲鹓鶵“非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”，而鸱却把腐鼠当作宝贝，还想用腐鼠去“吓”鹓鶵，庄子以此类比，表明自己对惠子所看重的梁国相位（功名利禄的象征）毫不在意，可见他鄙视追求功名利禄之徒，心怀淡泊。所以吴均和庄子都鄙视追求功名利禄之徒，有着淡泊名利的人生态度。
【点睛】参考译文：
【甲】风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐，大约一百里左右，奇异的山，灵异的水，是天下独一无二的。
水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
【乙】惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子到魏国来，想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道它吗？那鹓鶵从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子所结的实不吃，不是甜美的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到（一只）腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，（猫头鹰）仰头看着鹓鶵，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的魏国（相位）来‘吓’我吗？”
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