浙科版高中生物必修一第三章第五节光合作用（59张）
文档属性
| 名称 | 浙科版高中生物必修一第三章第五节光合作用（59张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-09-11 19:08:11 | ||
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文档简介
课件59张PPT。3.5 光合作用
一、光合作用概述光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的过程。原料：产物：场所：条件：CO2和H2O有机物和氧气叶绿体光照代表生物：绿色植物、蓝藻和某些细菌思考：光合作用和需氧呼吸是否互为逆反应？不是，场所不同，条件不同。光合作用是否一定在叶绿体内发生？不是，有酶和色素即可。①＿＿＿④＿＿③＿＿＿②＿＿内外膜基质类囊体基粒叶绿体结构图主要分布在绿色植物的叶肉细胞外膜内膜基粒由类囊体堆叠而成，基质含多种光合作用所必需的酶透明，有利于光线的透过在类囊体薄膜上存在着与光合
作用有关的酶和色素二、光合色素的提取与分离
材料试剂
新鲜绿色叶片
95%乙醇 SiO2 CaCO3 层析液 实验原理
提取：叶绿体中的色素易溶于丙酮、石油醚等有机溶剂.
分离：不同的色素在层析液中溶解度不同,在滤纸上的扩
散速度也不同(溶解度高—扩散得快).色素提取的过程：1.烘干、研磨：
2.过滤：
（研钵）菠菜叶二氧化硅:95%乙醇:碳酸钙:为了研磨充分保护叶绿素分子不被破坏溶解色素尼龙布：小玻璃漏斗减少色素吸附3.制备滤纸条
4.点样
99一是越细越齐越好
要求：二是待干燥后再重复2-3次（避免色素带重叠）（增加色素的量）滤纸条剪去两角：层析液同步到达滤液细线5.分离色素A、滤纸条要斜靠烧怀壁B、不能让层析液没及滤液细线要求：（色素会溶解在层析液中）C、试管加软木塞二、光合色素的提取与分离色素含量: 叶绿素a 〉叶绿素b
叶黄素 〉胡萝卜素
叶绿素约占 3/4
类胡萝卜素约占 1/4溶解度: 胡萝卜素 〉叶黄素 〉
叶绿素a 〉叶绿素b色素吸收、传递、 转化光能胡黄ab叶
绿
素a叶
绿
素
b类胡萝卜素吸收光谱吸光率15叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光1.温室栽培胡萝卜，用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量（ ）
A 红色 B 无色 C 绿色 D蓝紫色 2.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）DB 2.分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，以研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 问：
A处理得到的溶液颜色是 原因是
B处理得到的溶液颜色是 原因是
C处理得到的溶液颜色是 原因是 黄绿色几乎无色深绿色部分叶绿素受到破坏叶绿素不溶于水大量叶绿素溶于乙醇中根据反应过程中是否有光的直接参与光反应：直接需要光碳反应：不需要光直接参与 光反应氧气、ATP、NADPH类囊体膜中场所：
产物：
物质变化：
能量变化：
条件：
光能 电能→ATP、NADPH中活跃
化学能光、色素、酶 碳反应场所：
原料：
物质变化：
能量变化：
叶绿体基质RuBP、CO2、NADPH、ATPATP、NADPH中活跃化学能
糖类等有机物中的稳定化学能卡尔文循环生成一个C6H12O6要几个二氧化碳？？ 光合产物在细胞中的利用3次卡尔文循环输出1分子三碳糖在叶绿体内合成淀粉、蛋白质、脂质大部分运出叶绿体外合成蔗糖三、光合作用过程放映flash光反应阶段与碳反应阶段的比较类囊体薄膜叶绿体基质光、色素、酶多种酶、NADPH和ATP 光能 电能→ATP、NADPH中活跃的化学能ATP、NADPH中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能2H2O→4H+ +O2+4e-
NADP+ +H+ +2e-→NADPH
ADP+Pi+能量→ATP CO2→三碳糖
ATP→ADP+Pi+能量
NADPH→NADP++H++2e- 练习巩固三碳酸还原中还原剂______，提供能量的是________光反应为碳反应提供_____________ATP转移方向__________________
ADP转移方向__________________形成1个三碳糖需要CO2__________，卡尔文循环______NADPHATP、NADPHATP、NADPH类囊体薄膜→叶绿体基质叶绿体基质→类囊体薄膜3个3轮①图中B是———，它来自于———的分解。
②图中C是———，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于—— 。
③图中D是———，在叶绿体中合成D所需的能量来自——
④图中的H表示—————，H为I提供————————。Ｏ2水NADPH基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应NADPH和ATP叶绿体处于不同条件下C3、C5、NADPH、ATP以及糖类合成量的动态变化增加减少减少减少减少增加增加增加减少增加增加减少增加减少减少增加增加减少增加减少光照温度水分矿物质…CO2浓度四、环境因素对光合速率的影响光合速率：又称光合强度，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用。
表示方法：产生氧气量/单位时间或
消耗二氧化碳的量/单位时间真正光合速率 = 表观光合速率 + 呼吸速率影响因素：光照强度、温度、CO2浓度、水分、
矿质元素等。四、环境因素对光合速率的影响1.光照强度对光合速率的影响光照强度0C2m牛刀小试 棉花的光强度与光合作用强度之间的关系如右下图所示，该曲线是实测一片叶子在不同光强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，细胞中发生的情况与曲线中A、B、C三点相符的是（ ）
A.①②③ B.②③①
C.②③④ D.①②④AB光照强度0阳生植物阴生植物B：光补偿点C2：光饱和点应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。C1光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物>C22.温度对光合速率的影响温度光合速率0A农业生产启示：①适时播种；②温室栽培植物时，白天应适当提高温度，晚上适当降低温度。牛刀小试 温度是影响光合作用的重要环境因素，下列关于温度对光合作用影响的叙述，不正确的是（ ）
A.温度对光合作用的影响是通过影响酶的活性实现的
B.温度降到0℃仍有植物进行光合作用
C.温度对不同植物的光合速率影响不同
D.温度影响碳反应对光反应没有影响3.CO2浓度对光合速率的影响c’农业生产启示：温室栽培植物时适当提高室内CO2浓度，如放一定量的干冰或有机肥。4.水分对光合速率的影响农业生产启示：合理浇灌。缺水时植物气孔关闭，影响二氧化碳进入叶肉细胞；缺水，则叶片淀粉水解减弱，糖类堆积，光合产物输出缓慢。 因此，植物体水分减少会使光合速率下降。5.必需矿质元素的供应农业生产启示：施用多种类型化肥。①N：是各种酶、ATP和NADPH的重要组成元素。 ②P：是叶绿体膜、ATP和NADPH的重要组成元素。 ③K：影响糖类的合成和运输。 ④Mg：是叶绿素的重要组成元素。6.多因子对光合速率的影响农业生产启示：温室栽培时，在一定光强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，可提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加光强度或CO2浓度以提高光合速率。牛刀小试1.下图为光合强度与光照强度之间关系的曲线，光照强度在B点时，限制光合作用强度进一步升高的因素是( )
①光照强度 ②CO2浓度 ③温度
A．②③ B．①③ C．①②
牛刀小试2.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是
25℃，30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合强度（用CO2量表示）与光照强度的关系。若将温度
调节到25℃，从理论上讲，图中相应点的移动分别
是（ ）
A.a上移，b左移，m值增加
B.a不移，b左移，m值不变
C.a上移，b右移，m值下降
D.a下移，b不移，m值上升
牛刀小试3.一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是（ ）
牛刀小试4.光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是（ ）
午休现象：当温度升高时，植物的蒸腾作用加快，植物为了保住水分关闭叶片上气孔，导致二氧化碳吸收受阻，植物停止光合作用。 C-4植物能利用叶肉细胞间隙的低浓度CO2进行光合作用，所以光合作用不受影响，而C-3植物则不能，光合效率降低。总结1.光合作用的概述。
2.光合色素的提取与分离。
3.光反应和碳反应。
4.环境因素对光合速率的影响。课前回顾胡黄ab鲁宾和卡门实验同位素标记法结论：光合作用释放的氧全部来自于水。 碳反应多种酶、ATP、NADPH叶绿体基质场所：
条件：
物质变化：
能量变化：
ATP、NADPH中活跃化学能
糖类等有机物中的稳定化学能一、光合作用概述光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的过程。反应场所：
反应条件：
原料、产物：
反应阶段：
代表生物：主要是叶绿体植物、藻类和某些细菌光照光反应和碳反应C02和H2O；有机物、O2和H2O二、光合色素的提取与分离二、光合色素的提取与分离叶绿素主要吸收蓝紫光和红光
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光5.提取光合色素，进行纸层析法分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 （ ） A. 未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B. 色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C. 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D. 胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高
C牛刀小试4.叶绿素（叶绿素a、叶绿素b）主要吸收 和_____；
5.类胡萝卜素（主要为叶黄素、胡萝卜素）主要吸收 。
6.植物体任何部位都能进行光合作用。（ ）
7.只有动物才是异养生物。（ ）
蓝紫光红光蓝紫光××自养生物：能利用无机物合成有机物，为其自身生长、发育、繁殖提供物质和能量的生物。（绿色植物、藻类和某些细菌）异养生物：不能利用无机物合成有机物，需要直接或间接依靠自养生物的产物维持生活的生物。（人、动物、真菌和大部分细菌）秋天叶子为什么会变黄叶绿素类胡萝卜素1.温室栽培胡萝卜，用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量（ ）
A 红色 B 蓝紫色 C 绿色 D 无色
2. 有关叶绿体中色素的叙述，错误的是 （ ）
A 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C 利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D 乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能DD三、光合作用过程多种酶NADPHC52C3光反应碳反应细胞呼吸与光合作用的区别与联系叶绿体细胞溶胶和线粒体只在光下进行有光、无光都能进行 无机物转化为有机物有机物分解成无机物 合成有机物，贮存能量分解有机物，释放能量同化作用异化作用主要是绿色植物叶肉细胞几乎所有活细胞两者不是可逆反应！ 及时巩固1.某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳追踪光合
作用中碳原子在下列分子中的转移，最可能的途径是
A.二氧化碳→叶绿素→ADP
B.二氧化碳→叶绿素→ATP
C.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖
D.二氧化碳→酒精→葡萄糖
及时巩固2.光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为 ( )
①外膜 ②内膜 ③基质 ④类囊体膜
A.③② B.③④
C.①② D.④③ 想一想光照温度水分矿物质…CO2浓度小结
一、光合作用概述光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的过程。原料：产物：场所：条件：CO2和H2O有机物和氧气叶绿体光照代表生物：绿色植物、蓝藻和某些细菌思考：光合作用和需氧呼吸是否互为逆反应？不是，场所不同，条件不同。光合作用是否一定在叶绿体内发生？不是，有酶和色素即可。①＿＿＿④＿＿③＿＿＿②＿＿内外膜基质类囊体基粒叶绿体结构图主要分布在绿色植物的叶肉细胞外膜内膜基粒由类囊体堆叠而成，基质含多种光合作用所必需的酶透明，有利于光线的透过在类囊体薄膜上存在着与光合
作用有关的酶和色素二、光合色素的提取与分离
材料试剂
新鲜绿色叶片
95%乙醇 SiO2 CaCO3 层析液 实验原理
提取：叶绿体中的色素易溶于丙酮、石油醚等有机溶剂.
分离：不同的色素在层析液中溶解度不同,在滤纸上的扩
散速度也不同(溶解度高—扩散得快).色素提取的过程：1.烘干、研磨：
2.过滤：
（研钵）菠菜叶二氧化硅:95%乙醇:碳酸钙:为了研磨充分保护叶绿素分子不被破坏溶解色素尼龙布：小玻璃漏斗减少色素吸附3.制备滤纸条
4.点样
99一是越细越齐越好
要求：二是待干燥后再重复2-3次（避免色素带重叠）（增加色素的量）滤纸条剪去两角：层析液同步到达滤液细线5.分离色素A、滤纸条要斜靠烧怀壁B、不能让层析液没及滤液细线要求：（色素会溶解在层析液中）C、试管加软木塞二、光合色素的提取与分离色素含量: 叶绿素a 〉叶绿素b
叶黄素 〉胡萝卜素
叶绿素约占 3/4
类胡萝卜素约占 1/4溶解度: 胡萝卜素 〉叶黄素 〉
叶绿素a 〉叶绿素b色素吸收、传递、 转化光能胡黄ab叶
绿
素a叶
绿
素
b类胡萝卜素吸收光谱吸光率15叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光1.温室栽培胡萝卜，用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量（ ）
A 红色 B 无色 C 绿色 D蓝紫色 2.下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（ ）DB 2.分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，以研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 问：
A处理得到的溶液颜色是 原因是
B处理得到的溶液颜色是 原因是
C处理得到的溶液颜色是 原因是 黄绿色几乎无色深绿色部分叶绿素受到破坏叶绿素不溶于水大量叶绿素溶于乙醇中根据反应过程中是否有光的直接参与光反应：直接需要光碳反应：不需要光直接参与 光反应氧气、ATP、NADPH类囊体膜中场所：
产物：
物质变化：
能量变化：
条件：
光能 电能→ATP、NADPH中活跃
化学能光、色素、酶 碳反应场所：
原料：
物质变化：
能量变化：
叶绿体基质RuBP、CO2、NADPH、ATPATP、NADPH中活跃化学能
糖类等有机物中的稳定化学能卡尔文循环生成一个C6H12O6要几个二氧化碳？？ 光合产物在细胞中的利用3次卡尔文循环输出1分子三碳糖在叶绿体内合成淀粉、蛋白质、脂质大部分运出叶绿体外合成蔗糖三、光合作用过程放映flash光反应阶段与碳反应阶段的比较类囊体薄膜叶绿体基质光、色素、酶多种酶、NADPH和ATP 光能 电能→ATP、NADPH中活跃的化学能ATP、NADPH中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能2H2O→4H+ +O2+4e-
NADP+ +H+ +2e-→NADPH
ADP+Pi+能量→ATP CO2→三碳糖
ATP→ADP+Pi+能量
NADPH→NADP++H++2e- 练习巩固三碳酸还原中还原剂______，提供能量的是________光反应为碳反应提供_____________ATP转移方向__________________
ADP转移方向__________________形成1个三碳糖需要CO2__________，卡尔文循环______NADPHATP、NADPHATP、NADPH类囊体薄膜→叶绿体基质叶绿体基质→类囊体薄膜3个3轮①图中B是———，它来自于———的分解。
②图中C是———，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于—— 。
③图中D是———，在叶绿体中合成D所需的能量来自——
④图中的H表示—————，H为I提供————————。Ｏ2水NADPH基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应NADPH和ATP叶绿体处于不同条件下C3、C5、NADPH、ATP以及糖类合成量的动态变化增加减少减少减少减少增加增加增加减少增加增加减少增加减少减少增加增加减少增加减少光照温度水分矿物质…CO2浓度四、环境因素对光合速率的影响光合速率：又称光合强度，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用。
表示方法：产生氧气量/单位时间或
消耗二氧化碳的量/单位时间真正光合速率 = 表观光合速率 + 呼吸速率影响因素：光照强度、温度、CO2浓度、水分、
矿质元素等。四、环境因素对光合速率的影响1.光照强度对光合速率的影响光照强度0C2m牛刀小试 棉花的光强度与光合作用强度之间的关系如右下图所示，该曲线是实测一片叶子在不同光强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，细胞中发生的情况与曲线中A、B、C三点相符的是（ ）
A.①②③ B.②③①
C.②③④ D.①②④AB光照强度0阳生植物阴生植物B：光补偿点C2：光饱和点应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。C1光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物>C22.温度对光合速率的影响温度光合速率0A农业生产启示：①适时播种；②温室栽培植物时，白天应适当提高温度，晚上适当降低温度。牛刀小试 温度是影响光合作用的重要环境因素，下列关于温度对光合作用影响的叙述，不正确的是（ ）
A.温度对光合作用的影响是通过影响酶的活性实现的
B.温度降到0℃仍有植物进行光合作用
C.温度对不同植物的光合速率影响不同
D.温度影响碳反应对光反应没有影响3.CO2浓度对光合速率的影响c’农业生产启示：温室栽培植物时适当提高室内CO2浓度，如放一定量的干冰或有机肥。4.水分对光合速率的影响农业生产启示：合理浇灌。缺水时植物气孔关闭，影响二氧化碳进入叶肉细胞；缺水，则叶片淀粉水解减弱，糖类堆积，光合产物输出缓慢。 因此，植物体水分减少会使光合速率下降。5.必需矿质元素的供应农业生产启示：施用多种类型化肥。①N：是各种酶、ATP和NADPH的重要组成元素。 ②P：是叶绿体膜、ATP和NADPH的重要组成元素。 ③K：影响糖类的合成和运输。 ④Mg：是叶绿素的重要组成元素。6.多因子对光合速率的影响农业生产启示：温室栽培时，在一定光强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，可提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加光强度或CO2浓度以提高光合速率。牛刀小试1.下图为光合强度与光照强度之间关系的曲线，光照强度在B点时，限制光合作用强度进一步升高的因素是( )
①光照强度 ②CO2浓度 ③温度
A．②③ B．①③ C．①②
牛刀小试2.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是
25℃，30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合强度（用CO2量表示）与光照强度的关系。若将温度
调节到25℃，从理论上讲，图中相应点的移动分别
是（ ）
A.a上移，b左移，m值增加
B.a不移，b左移，m值不变
C.a上移，b右移，m值下降
D.a下移，b不移，m值上升
牛刀小试3.一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是（ ）
牛刀小试4.光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是（ ）
午休现象：当温度升高时，植物的蒸腾作用加快，植物为了保住水分关闭叶片上气孔，导致二氧化碳吸收受阻，植物停止光合作用。 C-4植物能利用叶肉细胞间隙的低浓度CO2进行光合作用，所以光合作用不受影响，而C-3植物则不能，光合效率降低。总结1.光合作用的概述。
2.光合色素的提取与分离。
3.光反应和碳反应。
4.环境因素对光合速率的影响。课前回顾胡黄ab鲁宾和卡门实验同位素标记法结论：光合作用释放的氧全部来自于水。 碳反应多种酶、ATP、NADPH叶绿体基质场所：
条件：
物质变化：
能量变化：
ATP、NADPH中活跃化学能
糖类等有机物中的稳定化学能一、光合作用概述光合作用：是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的过程。反应场所：
反应条件：
原料、产物：
反应阶段：
代表生物：主要是叶绿体植物、藻类和某些细菌光照光反应和碳反应C02和H2O；有机物、O2和H2O二、光合色素的提取与分离二、光合色素的提取与分离叶绿素主要吸收蓝紫光和红光
类胡萝卜素主要吸收蓝紫光5.提取光合色素，进行纸层析法分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 （ ） A. 未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B. 色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C. 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D. 胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高
C牛刀小试4.叶绿素（叶绿素a、叶绿素b）主要吸收 和_____；
5.类胡萝卜素（主要为叶黄素、胡萝卜素）主要吸收 。
6.植物体任何部位都能进行光合作用。（ ）
7.只有动物才是异养生物。（ ）
蓝紫光红光蓝紫光××自养生物：能利用无机物合成有机物，为其自身生长、发育、繁殖提供物质和能量的生物。（绿色植物、藻类和某些细菌）异养生物：不能利用无机物合成有机物，需要直接或间接依靠自养生物的产物维持生活的生物。（人、动物、真菌和大部分细菌）秋天叶子为什么会变黄叶绿素类胡萝卜素1.温室栽培胡萝卜，用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量（ ）
A 红色 B 蓝紫色 C 绿色 D 无色
2. 有关叶绿体中色素的叙述，错误的是 （ ）
A 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C 利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D 乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能DD三、光合作用过程多种酶NADPHC52C3光反应碳反应细胞呼吸与光合作用的区别与联系叶绿体细胞溶胶和线粒体只在光下进行有光、无光都能进行 无机物转化为有机物有机物分解成无机物 合成有机物，贮存能量分解有机物，释放能量同化作用异化作用主要是绿色植物叶肉细胞几乎所有活细胞两者不是可逆反应！ 及时巩固1.某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳追踪光合
作用中碳原子在下列分子中的转移，最可能的途径是
A.二氧化碳→叶绿素→ADP
B.二氧化碳→叶绿素→ATP
C.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖
D.二氧化碳→酒精→葡萄糖
及时巩固2.光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为 ( )
①外膜 ②内膜 ③基质 ④类囊体膜
A.③② B.③④
C.①② D.④③ 想一想光照温度水分矿物质…CO2浓度小结