八上13.与朱元思书 同步练习（含解析）

八年级上册《与朱元思书》同步练习
1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān）
B. 互相轩邈（xuān） 泠泠作响（líng）
C. 嘤嘤成韵（yīng） 鸢飞戾天（lì）
D. 经纶世务（lùn） 窥谷忘反（kuī）
2. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 风烟俱净（全，都）
B. 从流飘荡（跟、随）
C. 猛浪若奔（奔跑）
D. 蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣）
3. 下列句子中“之”字用法与“春冬之时”中“之”相同的一项是（ ）
A. 无丝竹之乱耳
B. 山川之美
C. 何陋之有
D. 下车引之
4. 下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ）
A. 任意东西
B. 负势竞上
C. 直视无碍
D. 望峰息心
5. 下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 风烟俱净，天山共色。——烟雾都消散尽净，天空和群山是同样的颜色。
B. 急湍甚箭，猛浪若奔。——湍急的江流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。
C. 负势竞上，互相轩邈。——（高山）凭依着高峻的地势，争着向上，彼此都争着往高处和远处伸展。
D. 经纶世务者，窥谷忘反。——治理社会事务的人，看到这些山谷就会忘记返回。
6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《与朱元思书》的作者是吴均，南朝梁文学家，其散文以写景见长，风格清新挺拔，被称为“吴均体”。
B. “书”是古代的一种文体，可用于书信，本文是作者写给友人朱元思的一封书信。
C. 吴均的作品多描写山水景物，常蕴含对官场生活的厌倦和对自然的热爱。
D. 本文选自《艺文类聚》，是一篇典型的议论性散文，借山水抒发人生感慨。
7. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 文章开篇“风烟俱净，天山共色”勾勒出富春江晴朗开阔的整体风貌。
B. “从流飘荡，任意东西”既写船行的自由，也暗含作者心境的闲适。
C. 文中“水皆缥碧，千丈见底”“急湍甚箭，猛浪若奔”分别从静态和动态角度描写江水。
D. 作者描写“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，是为了突出山林的喧闹，表达对嘈杂环境的厌烦。
8. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 猛浪若奔
B. 负势竞上，互相轩邈
C. 沉鳞竞跃
D. 天下独绝
9. 下列对文章语言特色的分析，不正确的一项是（ ）
A. 语言简洁凝练，如“风烟俱净，天山共色”仅八字便概括出富春江的整体环境。
B. 多用对偶句，如“急湍甚箭，猛浪若奔”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，句式整齐，富有韵律美。
C. 用词生动形象，“缥碧”写出江水的清澈碧绿，“轩邈”生动表现山的高耸伸展。
D. 语言华丽晦涩，大量使用生僻字词，体现作者深厚的文学功底，不利于读者理解。
10. 默写填空。
（1）《与朱元思书》中总写富春江山水特点的句子是： ， 。
（2）文中描写山间泉水、鸟叫、蝉鸣、猿啼的句子是： ， ； ， 。
11. 课内阅读
阅读《与朱元思书》，完成下列各题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①风烟俱净（ ） ②从流飘荡（ ）
③猛浪若奔（ ） ④窥谷忘反（ ）
（2）翻译下列句子。
①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（3）文章从哪两个方面具体描写富春江的“奇山异水”？请简要概括。
（4）作者在文中表达了怎样的思想感情？
12. 课外阅读
阅读下面文言文，完成下列各题。
与顾章书
吴均
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇⑥其上。幸富菊花，偏饶竹实⑦。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
（选自《艺文类聚》）
【注释】①薜萝：借指隐士的住处。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：重视，偏爱。⑥葺宇：建造房屋。⑦竹实：竹米，竹子所结的果实，可食用。
（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 仆去月谢病（辞去官职）
B. 还觅薜萝（寻找）
C. 深溪蓄翠（积蓄，蕴含）
D. 岂徒语哉（白白地）
（2）翻译下列句子。
①森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。
②山谷所资，于斯已办。
（3）文章从哪些角度描写了石门山的景色？
（4）本文与《与朱元思书》在情感表达上有何相似之处？
13. 微写作
请以“一次难忘的出游”为话题，写一段不少于150字的文字。要求：借鉴《与朱元思书》动静结合的写景手法，融入自己的感受。
试题解析
1. D 解析：ABC四项加点字注音均准确无误，D错误选项， 应为经纶世务（lún）。
2. C 解析：“猛浪若奔”的“奔”是动词用作名词，指“飞奔的骏马”，而非“奔跑”。
3. B 解析：“春冬之时”中“之”是结构助词“的”。A项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；B项“之”是结构助词“的”；C项“之”是宾语前置的标志，无实义；D项“之”是代词，代指友人。
4. C 解析：A项“东西”名词用作动词，“向东或向西（漂流）”；B项“上”方位名词用作动词，“向上（生长）”；D项“息”使动用法，“使……平息”；C项无词类活用。
5. D 解析：“经纶世务者，窥谷忘反”应译为“治理社会事务的人，看到这些山谷就会流连忘返”，“忘反”是“流连忘返”，而非简单的“忘记返回”，更能体现山谷对人的吸引力。
6. D 解析：《与朱元思书》是一篇写景抒情散文，而非“议论性散文”，文章以描写富春江山水为主，借景抒情，而非侧重议论。
7. D 解析：作者描写“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，是为了以动衬静，突出山林的幽静，表达对自然的喜爱，而非“突出山林的喧闹，表达对嘈杂环境的厌烦”。
8. D 解析：A项把“猛浪”比作“奔马”，运用比喻；B项“竞上”“轩邈”赋予高山人的动作，运用拟人；C项“沉鳞”代指“鱼”，运用借代；D项“天下独绝”是直接评价，无修辞手法，与其他三项不同。
9. D 解析：《与朱元思书》语言简洁生动，虽有精妙用词，但并不“华丽晦涩”，也无大量生僻字词，反而因句式整齐、用词精准，易于读者理解和感受山水之美，D项分析错误。
10. （1）奇山异水，天下独绝 （2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵
11. （1）①全，都 ②跟、随 ③飞奔的骏马 ④同“返”，返回
（2）①从富阳到桐庐一百来里（的水路），奇异的山水，是天下独一无二的。②那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。
（3）“异水”：①静态，水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍；②动态，急湍甚箭，猛浪若奔。“奇山”：①山的形态，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰；②山的声音，泉水激石，好鸟相鸣，蝉转猿啼。
（4）表达了作者对富春江奇山异水的热爱与赞美之情，以及对官场生活的厌倦、对淡泊名利、避世退隐生活的向往。
12. （1）D 解析：“岂徒语哉”的“徒”是“空，白白地”，但此处应理解为“仅仅，只”，句子意为“难道只是空话吗”，D项解释不准确。
（2）①陡峭的崖壁与云霞争高下，独立的山峰遮挡住阳光；幽深的山穴蕴含着云雾，深邃的溪流积蓄着翠绿的潭水。②山谷中（生活）所需的物品，在这里已经齐备。
（3）从山的形态（森壁、孤峰、幽岫）、水的景色（深溪蓄翠）、山中的声音（蝉吟、鹤唳、水响、猿啼）以及山中的物产（菊花、竹实）等角度描写石门山景色。
（4）两篇文章都通过描绘自然山水的优美景色，表达了对自然的热爱与赞美之情，同时也暗含对官场生活的厌倦和对归隐生活的向往，体现出作者淡泊名利的心境。
13. 示例：去年秋日，我与友人游郊外山谷。谷中溪水潺潺，水底卵石清晰可见，阳光洒下，波光粼粼，这是溪水的静美；忽然遇到浅滩，水流加急，撞击岩石，溅起细碎水花，又显动态之趣。岸边树木褪去翠绿，染上火红与金黄，风吹过，落叶纷飞，似蝴蝶起舞。我们坐在溪边石上，听虫鸣鸟叫，看云卷云舒。那一刻，所有的烦恼都随溪水漂走，只剩满心的宁静与愉悦。这次出游，让我真切感受到自然的美好，至今难忘。
解析：借鉴《与朱元思书》动静结合的手法，先写溪水静景（潺潺、卵石清晰），再写动态（水流加急、撞击岩石），同时描写树木、落叶的动静之态，融入“烦恼消散、内心宁静”的感受，符合题目要求。