第26课《诗词五首—雁门太守行》》同步练习 （含答案） 2025-2026学年统编版语文八年级上册

《雁门太守行》同步练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________
（时间：40分钟 满分：100分）
一、文学常识填空（每空2分，共10分）
《雁门太守行》的作者是______代诗人______，他被后人称为“______”。
“雁门太守行”是______曲调名，“行”是古代诗歌的一种______。
二、重点词语解释（每题3分，共15分）
黑云压城城欲摧（摧：______）
甲光向日金鳞开（金鳞：______）
塞上燕脂凝夜紫（燕脂：______）
霜重鼓寒声不起（声不起：______）
提携玉龙为君死（玉龙：______）
三、理解性默写（每空2分，共20分）
李贺在《雁门太守行》中，用比喻和夸张手法描绘敌军兵临城下紧张局势的诗句是：“______，______。”
诗中通过听觉和视觉结合，展现战场悲壮气氛的句子是：“______，______。”
描写将士们夜袭行军、环境艰苦的诗句是：“______，______。”
借用典故表达将士誓死报国情怀的名句是：“______，______。”
诗中“______”一词暗指战场血迹，与“______”的金色铠甲形成鲜明色彩对比。
四、选择题（每题4分，共20分）
下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A.首联通过“黑云”与“金鳞”的对比，突出守军严阵以待的气势
B.颔联中“燕脂凝夜紫”实指边塞泥土的颜色，无象征意义
C.颈联“半卷红旗”暗示将士们行军的隐蔽性和紧急性
D.尾联典故的运用表达了将士们报答君王知遇之恩的决心
对“黑云压城城欲摧”一句赏析有误的一项是（ ）
A.“压”字写出敌军人数众多、来势汹汹
B.运用夸张手法渲染危急的战争形势
C.该句现在常用来形容自然天气的恶劣
D.为全诗奠定了紧张悲壮的战斗基调
下列关于诗歌体裁的说法正确的一项是（ ）
A.这是一首七言律诗，全诗共八句四联
B.属于古体诗，形式较为自由
C.是一首边塞词，“行”是词牌名
D.属于山水田园诗，语言清新自然
诗中“易水”的典故与下列哪一历史人物相关（ ）
A.屈原
B.荆轲
C.岳飞
D.文天祥
下列对诗歌色彩运用分析有误的一项是（ ）
A.“黑”色营造压抑紧张的战场氛围
B.“金”色凸显守军的昂扬士气
C.“紫”色仅表现边塞夜晚的特殊天色
D.色彩交织增强了诗歌的视觉感染力
五、阅读理解与赏析（共25分）
（一）句子赏析（10分）
请从修辞角度赏析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句诗。
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（二）主旨探究（8分）
结合全诗内容，分析诗人通过描绘战争场面表达了哪些思想情感？
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（三）拓展思考（7分）
王安石曾批评“方黑云压城岂有向日甲光”，认为诗句不符合生活真实。你如何看待这种观点？
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参考答案
一、文学常识填空
1.唐；李贺；诗鬼 2.古乐府；体裁
解析：李贺是中唐浪漫主义诗人，其诗风独特，被称为“诗鬼”；“行”是古体诗的一种，篇幅可长可短，格律较自由。
二、重点词语解释
1.毁坏 2.形容铠甲闪光如金色鱼鳞 3.即胭脂，这里指暮色中塞上泥土如胭脂凝成 4.战鼓声沉闷不响亮 5.指宝剑，这里代指剑
解析：注意“燕脂”的语境义，“玉龙”是借代手法，需结合注释准确理解。
三、理解性默写
1.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 2.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 3.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 4.报君黄金台上意，提携玉龙为君死 5.燕脂凝夜紫；金鳞开
四、选择题
1.B（解析：“燕脂凝夜紫”暗指战场血迹，象征战况严峻） 2.C（解析：该句现在常用来形容局势危急） 3.B（解析：本诗是古体诗，非律诗、词或山水田园诗） 4.B（解析：“易水”关联荆轲刺秦王的典故） 5.C（解析：“紫”色暗指战场血迹，有象征意义）
五、阅读理解与赏析
（一）句子赏析：运用视觉和听觉结合的描写手法（2分）。“角声满天”从听觉角度写战斗的激烈（2分），“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度暗指战场血迹（2分），共同营造出悲壮惨烈的战斗氛围（2分），为后文抒发将士报国情怀做铺垫（2分）。
（二）主旨探究：①表现守城将士誓死报国的决心和英勇无畏的精神（3分）；②抒发诗人渴望为国效力、建功立业的情怀（3分）；③暗含对戍边将士的同情（2分）。
（三）拓展思考：这种观点忽略了艺术真实与生活真实的区别（3分）。诗歌中的“黑云”和“甲光”是诗人为营造战场紧张氛围而运用的艺术手法（2分），通过强烈的色彩对比突出守军的英勇，体现了诗歌创作的想象与夸张特点（2分）。