统编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）
积累与运用
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A．绝(yán) 飞漱(shù)　　晓雾将歇(xiē)
B．轩邈(miǎo) 属引(shǔ) 素湍绿潭(tuān)
C．缥碧(piāo) 沿溯(sù) 鸢飞戾天(yuān)
D．白昼(zhòu) 窥谷(kuī) 林寒涧肃(jiàn)
2．下列选项中，没有错别字的一组是( )
A．城郭　大荒流　疏条交映
B．落晖 结海楼 沉粼竞跃
C．征蓬 鹦鹉州 五色交辉
D．采薇 白沙堤 经伦世务
3．下列加点的词解释完全正确的一项是( )
A．东皋薄暮望(单薄) 晓雾将歇(消散)
B．清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(覆盖)
C．夕日欲颓(坠落) 天山共色(共同)
D．泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历(平川、原野)
4．下列句中不含通假字的一项是( )
A．两岸连山，略无阙处
B．蝉则千转不穷
C．争高直指，千百成峰
D．窥谷忘反
5．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A．念无与为乐者　 未复有能与其奇者
B．山川之美 何陋之有
C．故渔者歌曰 温故而知新
D．盖竹柏影也 盖以诱敌
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。
B．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。
C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。“唐宋八大家”之一。
D．“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。
7．名句积累。
(1)树树皆秋色， 。(王绩《野望》)
(2)黄鹤一去不复返， 。(崔颢《黄鹤楼》)
(3) ， ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(4)《渡荆门送别》一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是： ， 。
(5)请写出连续两句描写鸟的古诗句： ， 。
8．名著阅读。
贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，据李长林说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约二万人——大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态——到达西藏东部，与朱德会师。
(1)这段文字选自美国记者埃德加·斯诺写的《 》，主要记叙了 。
(2)该语段描写的主要人物是谁？体现了该人物怎样的精神品质？
9.人无信不立, 业无信不兴”, 诚信是每个人都应该拥有的精神品质。兴华学校即将开展“诚信进校园”主题活动, 请你参与并完成下列任务。
（1）. 请结合以下材料, 推测“信”字的本义。
材料一: 许慎在《说文解字》中说: “信, 诚也。从人从言。”
材料二: 右图是“信”字的篆书写法。
（2）. 你所在的小组要搜集“诚信故事”, 下列不是有关诚信的故事的一项是( )
A. 曾子烹彘 B. 商鞅立木
C. 子路负米 D. 一诺千金
二、阅读理解
(一)阅读下面的古诗，完成各题。
使至塞上
王　维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
请用自己的语言，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗所描写的画面。
11．下列对这首诗理解不正确的一项是( )
A．全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。
B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
C．“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
(二)阅读下面的文言文，完成各题。
三　峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
12．下列句中加点词解释有误的一项是( )
A．略无阙处　　　阙：同“缺”，空隙、缺口
B．良多趣味　　　良：甚，很
C．晴初霜旦　　　旦：早晨
D．林寒涧肃　　　肃：严肃
13．下列句中加点词语意义相同的一项是( )
A．虽乘奔御风　　猛浪若奔
B．春冬之时 四时俱备
C．回清倒影 清荣峻茂
D．哀转久绝 蝉则千转不穷
14．把下列句子翻译成现代汉语。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
15．下列对文章分析有误的一项是( )
A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出其不同季节的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章第二段对三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出三峡山高水险的特点。
（三）阅读下文，回答问题。
鹿亦有知
博山①李氏者，以伐②薪为生。一日于山坳得一鹿仔③，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值④秋祭⑤，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日⑥间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固⑦请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。
①博山：古地名。②伐：砍。③仔：同“崽”。④值：遇到。⑤秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。⑥旬日：十天。⑦固：坚持。
16.请用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划一处）
一 日 于 山 坳 得 一 鹿 仔
17.解释加着重号的词语。
（1）以伐薪为生　　 　
（2）甚驯　　 　
（3）是夜鹿去　　 　
18.把下面的句子翻译成现代汉语。
然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。
19.题目“鹿亦有知”中的“知”具体体现在哪里？请用文中原句回答。
20.这则故事给我们怎样的启示？
阅读下列文言文，回答问题。
欧阳文忠常爱林逋①诗“草泥行郭索，云木叫钩辀”之句，文忠以谓语新而属对新切。钩辀，鹧鸪声也，李群玉诗云：“方穿诘曲崎岖路，又听钩辀格磔②声。”郭索，蟹行貌也。扬雄《太玄》曰：“蟹之郭索，用心躁也。”
古人诗有“风定花犹落”之句，以谓无人能对，王荆公以对“鸟鸣山更幽”。“鸟鸣山更幽”本宋王籍③诗，元④对“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，上下句只是一意；“风定花犹落，鸟鸣山更幽”则上句乃静中有动，下句动中有静。荆公始为集句诗，多者至百韵，皆集合前人之句语意对偶，往往亲切过于本诗。后人稍稍有效而为者。
（均选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①林逋：北宋诗人。②格磔（gē zhé）：鸟鸣声。③王籍：应为南朝梁诗人。④元：原来。
21.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
皆集合前人之句语意对偶
22.解释文中加点词的含义。
（1）爱（ ）
（2）至（ ）
（3）过（ ）
23.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）郭索，蟹行貌也。
（2）后人稍稍有效而为者。
24.关于对仗，欧阳修认为应“语新而属对新切”，沈括强调不能“上下句只是一意”。你认为填入下面横线上的句子，既符合对仗要求，又符合欧阳修和沈括观点的一项是雨中山果落。（ ）
A．风际田瓜熟
B．灯下草虫鸣
C．田间飘稻香
D．乡间鸡犬闻
三、作文
25．从下面两题中任选一题作文。
(1)在旅途中，我们可以在魅力城乡间品人文遗韵，在深远山水中发现原始绝美，在乡间凄风里散尽一身烟花。行走途中，我们可以在心灵交流时品析生活原味，览读世间万象。请以《________纪行》为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，然后作文。②文体不限，诗歌除外。③不少于500字。④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
答案
1.D 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A 7.（1）山山唯落晖 （2）白云千载空悠悠 （3）庭下如积水空明 ，水中藻、荇交横 （4）仍怜故乡水 ，万里送行舟 （5）几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥 8.（1）《红星照耀中国》 贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况 （2）贺龙。不怕困难，有坚定的革命信念，与群众同生死，与敌人斗争到底。9.（1）讲真话，不说谎（或说话要信守承诺）。（2）C
10、烽火台上，一缕孤烟在广袤的沙漠中冲天而起；遥望天边，一轮又圆又大的落日在滚滚的黄河尽头徐徐归去。
11.B 12.D 13.A
14.中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
15.A
16.一 日 /于 山 坳 得 一 鹿 仔
17.（1）柴 （2）驯良 （3）离开
18、然而（那个猎户）十天都没有打到鹿，于是向姓李的人请求要那只鹿，姓李的人不给他。
19.①甚驯，见人则呦呦鸣。②鹿出，至暮必归。③是夜鹿去，遂不归。
20、我们要珍惜、善待自己拥有的一切，否则等到失去后后悔也是徒劳。
21.皆集合前人之句|语意对偶
22.（1）喜爱 （2）到 （3）超过
23.（1）郭索，是螃蟹爬行的样子。 （2）后人渐渐有模仿（他）作（集句诗）的。
24.B
25.略