2.2动物细胞培养（第3课时） 课件(共21张PPT)-2025-2026学年高二下学期《生物》（人教版）选必修3
文档属性
| 名称 | 2.2动物细胞培养（第3课时） 课件(共21张PPT)-2025-2026学年高二下学期《生物》（人教版）选必修3 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-03 16:37:31 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或者组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。
第2章 细胞工程
选择性必修三 生物技术与工程
目录
CONTENT
01
新课导入
02
任务探究
03
第2节 动物细胞工程
第三课时 动物体细胞核移植技术和克隆动物
课堂练习
“（悟空）拔一把毫毛，丢在口中嚼碎，望空喷去，叫一声‘变！’，即变作三二百个小猴，周围攒簇（cù）。”这是《西游记》中的一段描述，展示了中华先贤的想象力。毫毛来自体细胞，我们能用体细胞“变”出猴来吗？
照片中两只可爱的小猴，分别叫"中中"和"华华"，它们诞生于2017年，一出生就轰动了全世界，这是我国科学家的研究成果。
你知道它们是如何培育出来的吗 在这之前，科学家培育了胚胎细胞克隆猴，你知道两者有什么不同吗
其实，自1996年首个体细胞克隆动物多莉羊（Dolly）诞生以来，人类已经成功克隆了马、牛和猪等大型家畜，但为什么体细胞克隆猴的诞生能轰动世界呢
2017年，中国的科学家将这一幕变成了现实。
课堂导入
新课导入
一、动物体细胞核移植技术
【任务一】1.阅读课本52页第1-3段，明确动物体细胞核移植技术的概念、原理、生殖方式和种类；试分析非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因是什么？
1.概念
将动物的一个细胞的细胞核，移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。
2.原理
动物细胞核的全能性
4.种类
胚胎细胞核移植
体细胞核移植：
细胞分化程度低，表现全能性容易
受体细胞：减数分裂Ⅱ中期（MⅡ期）的卵母细胞
细胞分化程度高，表现全能性十分困难
3.生殖方式
无性生殖
一、动物体细胞核移植技术
用核移植的方法得到的动物称为克隆动物
【任务一】1.阅读课本52页第1-3段，明确动物体细胞核移植技术的概念、原理、生殖方式和种类；试分析非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因是什么？
5.非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因
①供体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其______前的功能状态，这导致了_____________；
胚胎发育率低
②对非人灵长类动物_____进行操作的技术尚不完善。
胚胎
分化
非人灵长类动物：具有许多与人类相似的生物学特征的灵长类动物
我国科学家经过多年努力，攻克了这些障碍，终于成功获得了世界上首例体细胞克隆猴。
从1996年“多莉羊”成功诞生后，短短20年，人们已成功获得多种克隆动物。
一、动物体细胞核移植技术
【任务一】1.阅读课本52页第1-3段，明确动物体细胞核移植技术的概念、原理、生殖方式和种类；试分析非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因是什么？
思考
【任务一】2.该技术为何不称为“克隆技术”而是“核移植技术”？
克隆技术是一个很广的概念，凡指新形成的事、物与亲本一致的现象均可称为“克隆”。
在生物学上包含分子、细胞、个体3个层次，即分子克隆、细胞克隆、个体克隆。
[思考]下列克隆分别用什么技术
动物细胞克隆——
动物克隆——
植物克隆——
DNA克隆——
动物细胞培养
核移植
植物组织培养
PCR技术
一、动物体细胞核移植技术
二、体细胞核移植的过程
【任务二】阅读课本53页图2-18，绘制体细胞核移植流程图，详细分析每个实验步骤。
【任务二】阅读课本53页图2-18，绘制体细胞核移植流程图，详细分析每个实验步骤。
（以体细胞克隆牛为例）
二、体细胞核移植的过程
采集牛卵巢中的卵母细胞，在体外培养到MⅡ期
从供体高产奶牛取体细胞
显微操作去核
（实际上是去除纺锤体-染色体复合物）
动物细胞培养
将供体细胞注入去核卵母细胞
电融合法使两细胞融合
供体核进入卵母细胞
形成重构胚
激活重构胚使其完成细胞分裂和发育进程
早期胚胎
用物理或化学方法：
（如电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂）
将胚胎移入（受体）代孕母牛
生出与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛（克隆牛）
（以体细胞克隆牛为例）
【任务二】阅读课本53页图2-18，绘制体细胞核移植流程图，详细分析每个实验步骤。
二、体细胞核移植的过程
1.选择卵母细胞作为核移植受体细胞的原因？采集的卵母细胞应培养至 ；
卵母细胞去核的方法？“去核”去的是什么？
2.注入去核的卵母细胞的是整个供体细胞还是供体细胞的细胞核？为什么？
3.诱导融合的方法？融合的结果？
4.什么是重构胚？激活重构胚的方法？用这些方法处理重构胚的目的？
（以体细胞克隆牛为例）
纺锤体-染色体复合物
显微操作法（最常用）
通常用电融合法
供体核进入卵母细胞，形成重构胚
电刺激、Ca2+载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂
激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程
人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力
MⅡ期
①对卵母细胞损伤较小；
②保证供体细胞的细胞核不被破坏，操作方便。
整个供体细胞
二、体细胞核移植的过程
【任务二】2.结合课本及以上分析，思考下列问题：
①卵母细胞体积大，易操作
②含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件
显微注射技术
目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法，也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法时在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的DNA变性。
二、体细胞核移植的过程
【任务二】2.结合课本及以上分析，思考下列问题：
5.该过程中应用到的技术
动物细胞培养、动物细胞核移植早期胚胎培养、胚胎移植
早期胚胎培养
动物细胞培养
胚胎移植
动物细胞核移植
重构胚
早期胚胎
通过电融合法使两细胞融合，供体核进入卵母细胞
用物理或化学方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程
将胚胎移入受体（代孕）母牛体内
采集牛卵巢中的卵母细胞，在体外培养到MⅡ期
去核的卵母细胞
供体细胞培养
将供体细胞注入去核的卵母细胞
通过显微操作去核
高产奶牛（供体）
从供体身体的某一部位（如耳）上取体细胞
生出与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛
二、体细胞核移植的过程
1.在将体细胞的核移植到卵母细胞之前，为什么必须先对卵母细胞进行去核操作？
为了使核移植的胚胎或动物的核遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞。
2.你认为用上述体细胞核移植技术培育的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？
不是对核供体动物进行100%的复制。
①克隆动物绝大部分DNA来自供体动物的细胞核，但细胞质中的DNA（线粒体中的DNA）同时来自供体细胞和受体卵母细胞
②性状是基因与环境共同作用的结果，克隆动物所处的环境与核供体细胞生活的环境不会完全相同；
③克隆动物在个体发育过程中有可能发生基因突变、染色体变异等可遗传变异；
二、体细胞核移植的过程
【任务二】3.完成54页思考讨论“有关体细胞核移植的问题 ”的3个问题。
3.体细胞核移植技术与诱导iPS细胞相比，有什么相似或不同之处？请你预测它们应用前景的差异。
利用体细胞核移植技术和诱导iPS细胞都能生成干细胞，但它们的过程是完全不同的。
通过体细胞核移植技术可以生成带有核供体细胞遗传物质的胚胎干细胞；诱导iPS细胞需要在细胞中表达几个关键基因，将细胞逆转到类似胚胎干细胞的状态。体细胞核移植技术对核供体细胞有较高要求，一般情况下体细胞的分化程度越高，它重编程为干细胞的成功率就越低；可诱导成为iPS细胞的细胞来源相对广些，研究表明成纤维细胞、B淋巴细胞、脂肪干细胞等都可以诱导成为iPS细胞。体细胞核移植技术涉及采集卵母细胞、去核、融合等复杂的操作；诱导iPS细胞的技术流程相对简单，可能更适合用于生产实践。
目前科学家还在研究由这两种技术生成的干细胞在基因表达、DNA甲基化等方面的差异，这些研究成果也将直接影响它们今后的应用。
二、体细胞核移植的过程
【任务二】3.完成54页思考讨论“有关体细胞核移植的问题 ”的3个问题。
1.应用前景：
（1）畜牧生产
加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。
（2）医药卫生：
通过建立转基因体细胞系，再利用体细胞核移植技术培育转基因克隆动物可以作为生物反应器，生产许多珍贵的医用蛋白。
（3）治疗人类疾病
①转基因克隆动物的细胞、组织或器官可以作为异种移植的供体；
②以患者作为供体培育的人核移植胚胎干细胞，经过诱导分化能形成相应的细胞、组织或器官，将它们移植给患者时可以避免免疫排斥反应；
三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
【任务三】阅读课本54页的第1-2段，明确体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题有哪些？
（4）科研方面
①研究克隆动物可使人类更深入地了解胚胎发育及衰老过程；
②克隆一批遗传背景相同的动物，可以通过它们之间的对比来分析致病基因
③克隆特定疾病模型的动物，还能为研究该疾病机制和开发相应的药物提供帮助
（5）保护濒危动物
有望增加濒危物种的存活数量。
1.应用前景：
三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
【任务三】阅读课本54页的第1-2段，明确体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题有哪些？
2.存在的问题
（1）该技术的成功率非常低，各个技术环节有待进一步改进。
（2）相对于技术研究，核移植的理论研究较为滞后，需要与发育生物学、细胞生物学和分子遗传学等学科更深层次的理论研究相结合。
（3）绝大多数克隆动物存在健康问题，表现出遗传和生理缺陷，如体型过大、异常肥胖、发育困难、脏器缺陷和免疫失调等。
三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
【任务三】阅读课本54页的第1-2段，明确体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题有哪些？
课堂练习
1.(2025·河北模拟)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，错误的是（ ）
A. 图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养
B. ②③过程中至少涉及两次筛选,第一次筛选只是利用了选择性培养基进行筛选，第二次筛选只经过专一抗体检测就能筛选出足量的既能大量增殖，又能产生单一性抗体的杂交瘤细胞
C. 单克隆抗体结合上抗癌药物能定向攻击癌细胞，这一应用主要体现了单抗在运载药物治疗疾病方面可以发挥功能
D. 图乙过程的技术可以有选择地繁殖某一性别的家畜也可以用于保存物种，但是不能改变动物的核基因
第二次筛选利用了克隆化培养和专一抗体检测的方法筛选
B
2.(2025·浙江模拟)治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排斥反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 （ ）
A. 图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术
B. 图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥反应
C. ①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化
D. ①②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需ATP
课堂练习
涉及到细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术
涉及到核移植技术，体现了动物细胞的细胞核具有全能性
由细胞自身提供ATP
C
感谢观看
Thank you
细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或者组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。
第2章 细胞工程
选择性必修三 生物技术与工程
目录
CONTENT
01
新课导入
02
任务探究
03
第2节 动物细胞工程
第三课时 动物体细胞核移植技术和克隆动物
课堂练习
“（悟空）拔一把毫毛，丢在口中嚼碎，望空喷去，叫一声‘变！’，即变作三二百个小猴，周围攒簇（cù）。”这是《西游记》中的一段描述，展示了中华先贤的想象力。毫毛来自体细胞，我们能用体细胞“变”出猴来吗？
照片中两只可爱的小猴，分别叫"中中"和"华华"，它们诞生于2017年，一出生就轰动了全世界，这是我国科学家的研究成果。
你知道它们是如何培育出来的吗 在这之前，科学家培育了胚胎细胞克隆猴，你知道两者有什么不同吗
其实，自1996年首个体细胞克隆动物多莉羊（Dolly）诞生以来，人类已经成功克隆了马、牛和猪等大型家畜，但为什么体细胞克隆猴的诞生能轰动世界呢
2017年，中国的科学家将这一幕变成了现实。
课堂导入
新课导入
一、动物体细胞核移植技术
【任务一】1.阅读课本52页第1-3段，明确动物体细胞核移植技术的概念、原理、生殖方式和种类；试分析非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因是什么？
1.概念
将动物的一个细胞的细胞核，移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。
2.原理
动物细胞核的全能性
4.种类
胚胎细胞核移植
体细胞核移植：
细胞分化程度低，表现全能性容易
受体细胞：减数分裂Ⅱ中期（MⅡ期）的卵母细胞
细胞分化程度高，表现全能性十分困难
3.生殖方式
无性生殖
一、动物体细胞核移植技术
用核移植的方法得到的动物称为克隆动物
【任务一】1.阅读课本52页第1-3段，明确动物体细胞核移植技术的概念、原理、生殖方式和种类；试分析非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因是什么？
5.非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因
①供体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其______前的功能状态，这导致了_____________；
胚胎发育率低
②对非人灵长类动物_____进行操作的技术尚不完善。
胚胎
分化
非人灵长类动物：具有许多与人类相似的生物学特征的灵长类动物
我国科学家经过多年努力，攻克了这些障碍，终于成功获得了世界上首例体细胞克隆猴。
从1996年“多莉羊”成功诞生后，短短20年，人们已成功获得多种克隆动物。
一、动物体细胞核移植技术
【任务一】1.阅读课本52页第1-3段，明确动物体细胞核移植技术的概念、原理、生殖方式和种类；试分析非人灵长类动物体细胞核移植的困难原因是什么？
思考
【任务一】2.该技术为何不称为“克隆技术”而是“核移植技术”？
克隆技术是一个很广的概念，凡指新形成的事、物与亲本一致的现象均可称为“克隆”。
在生物学上包含分子、细胞、个体3个层次，即分子克隆、细胞克隆、个体克隆。
[思考]下列克隆分别用什么技术
动物细胞克隆——
动物克隆——
植物克隆——
DNA克隆——
动物细胞培养
核移植
植物组织培养
PCR技术
一、动物体细胞核移植技术
二、体细胞核移植的过程
【任务二】阅读课本53页图2-18，绘制体细胞核移植流程图，详细分析每个实验步骤。
【任务二】阅读课本53页图2-18，绘制体细胞核移植流程图，详细分析每个实验步骤。
（以体细胞克隆牛为例）
二、体细胞核移植的过程
采集牛卵巢中的卵母细胞，在体外培养到MⅡ期
从供体高产奶牛取体细胞
显微操作去核
（实际上是去除纺锤体-染色体复合物）
动物细胞培养
将供体细胞注入去核卵母细胞
电融合法使两细胞融合
供体核进入卵母细胞
形成重构胚
激活重构胚使其完成细胞分裂和发育进程
早期胚胎
用物理或化学方法：
（如电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂）
将胚胎移入（受体）代孕母牛
生出与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛（克隆牛）
（以体细胞克隆牛为例）
【任务二】阅读课本53页图2-18，绘制体细胞核移植流程图，详细分析每个实验步骤。
二、体细胞核移植的过程
1.选择卵母细胞作为核移植受体细胞的原因？采集的卵母细胞应培养至 ；
卵母细胞去核的方法？“去核”去的是什么？
2.注入去核的卵母细胞的是整个供体细胞还是供体细胞的细胞核？为什么？
3.诱导融合的方法？融合的结果？
4.什么是重构胚？激活重构胚的方法？用这些方法处理重构胚的目的？
（以体细胞克隆牛为例）
纺锤体-染色体复合物
显微操作法（最常用）
通常用电融合法
供体核进入卵母细胞，形成重构胚
电刺激、Ca2+载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂
激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程
人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力
MⅡ期
①对卵母细胞损伤较小；
②保证供体细胞的细胞核不被破坏，操作方便。
整个供体细胞
二、体细胞核移植的过程
【任务二】2.结合课本及以上分析，思考下列问题：
①卵母细胞体积大，易操作
②含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件
显微注射技术
目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法，也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法时在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的DNA变性。
二、体细胞核移植的过程
【任务二】2.结合课本及以上分析，思考下列问题：
5.该过程中应用到的技术
动物细胞培养、动物细胞核移植早期胚胎培养、胚胎移植
早期胚胎培养
动物细胞培养
胚胎移植
动物细胞核移植
重构胚
早期胚胎
通过电融合法使两细胞融合，供体核进入卵母细胞
用物理或化学方法激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育过程
将胚胎移入受体（代孕）母牛体内
采集牛卵巢中的卵母细胞，在体外培养到MⅡ期
去核的卵母细胞
供体细胞培养
将供体细胞注入去核的卵母细胞
通过显微操作去核
高产奶牛（供体）
从供体身体的某一部位（如耳）上取体细胞
生出与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛
二、体细胞核移植的过程
1.在将体细胞的核移植到卵母细胞之前，为什么必须先对卵母细胞进行去核操作？
为了使核移植的胚胎或动物的核遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞。
2.你认为用上述体细胞核移植技术培育的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？
不是对核供体动物进行100%的复制。
①克隆动物绝大部分DNA来自供体动物的细胞核，但细胞质中的DNA（线粒体中的DNA）同时来自供体细胞和受体卵母细胞
②性状是基因与环境共同作用的结果，克隆动物所处的环境与核供体细胞生活的环境不会完全相同；
③克隆动物在个体发育过程中有可能发生基因突变、染色体变异等可遗传变异；
二、体细胞核移植的过程
【任务二】3.完成54页思考讨论“有关体细胞核移植的问题 ”的3个问题。
3.体细胞核移植技术与诱导iPS细胞相比，有什么相似或不同之处？请你预测它们应用前景的差异。
利用体细胞核移植技术和诱导iPS细胞都能生成干细胞，但它们的过程是完全不同的。
通过体细胞核移植技术可以生成带有核供体细胞遗传物质的胚胎干细胞；诱导iPS细胞需要在细胞中表达几个关键基因，将细胞逆转到类似胚胎干细胞的状态。体细胞核移植技术对核供体细胞有较高要求，一般情况下体细胞的分化程度越高，它重编程为干细胞的成功率就越低；可诱导成为iPS细胞的细胞来源相对广些，研究表明成纤维细胞、B淋巴细胞、脂肪干细胞等都可以诱导成为iPS细胞。体细胞核移植技术涉及采集卵母细胞、去核、融合等复杂的操作；诱导iPS细胞的技术流程相对简单，可能更适合用于生产实践。
目前科学家还在研究由这两种技术生成的干细胞在基因表达、DNA甲基化等方面的差异，这些研究成果也将直接影响它们今后的应用。
二、体细胞核移植的过程
【任务二】3.完成54页思考讨论“有关体细胞核移植的问题 ”的3个问题。
1.应用前景：
（1）畜牧生产
加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。
（2）医药卫生：
通过建立转基因体细胞系，再利用体细胞核移植技术培育转基因克隆动物可以作为生物反应器，生产许多珍贵的医用蛋白。
（3）治疗人类疾病
①转基因克隆动物的细胞、组织或器官可以作为异种移植的供体；
②以患者作为供体培育的人核移植胚胎干细胞，经过诱导分化能形成相应的细胞、组织或器官，将它们移植给患者时可以避免免疫排斥反应；
三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
【任务三】阅读课本54页的第1-2段，明确体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题有哪些？
（4）科研方面
①研究克隆动物可使人类更深入地了解胚胎发育及衰老过程；
②克隆一批遗传背景相同的动物，可以通过它们之间的对比来分析致病基因
③克隆特定疾病模型的动物，还能为研究该疾病机制和开发相应的药物提供帮助
（5）保护濒危动物
有望增加濒危物种的存活数量。
1.应用前景：
三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
【任务三】阅读课本54页的第1-2段，明确体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题有哪些？
2.存在的问题
（1）该技术的成功率非常低，各个技术环节有待进一步改进。
（2）相对于技术研究，核移植的理论研究较为滞后，需要与发育生物学、细胞生物学和分子遗传学等学科更深层次的理论研究相结合。
（3）绝大多数克隆动物存在健康问题，表现出遗传和生理缺陷，如体型过大、异常肥胖、发育困难、脏器缺陷和免疫失调等。
三、体细胞核移植技术的应用前景及存在的问题
【任务三】阅读课本54页的第1-2段，明确体细胞核移植技术的应用前景和存在的问题有哪些？
课堂练习
1.(2025·河北模拟)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，错误的是（ ）
A. 图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养
B. ②③过程中至少涉及两次筛选,第一次筛选只是利用了选择性培养基进行筛选，第二次筛选只经过专一抗体检测就能筛选出足量的既能大量增殖，又能产生单一性抗体的杂交瘤细胞
C. 单克隆抗体结合上抗癌药物能定向攻击癌细胞，这一应用主要体现了单抗在运载药物治疗疾病方面可以发挥功能
D. 图乙过程的技术可以有选择地繁殖某一性别的家畜也可以用于保存物种，但是不能改变动物的核基因
第二次筛选利用了克隆化培养和专一抗体检测的方法筛选
B
2.(2025·浙江模拟)治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排斥反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 （ ）
A. 图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术
B. 图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥反应
C. ①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化
D. ①②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需ATP
课堂练习
涉及到细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植等技术
涉及到核移植技术，体现了动物细胞的细胞核具有全能性
由细胞自身提供ATP
C
感谢观看
Thank you