课件10张PPT。环境因素影响光合速率 ———光强对光合速率的影响①
温度、PH
⑥②
③
④
⑤矿质元素
⑦光照强度、
光质、
光照时间一：根据光合作用图解列举影响光合作用的环境因素例1、为探究环境因素光强对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。 实验材料和用具：100mL烧杯、50W、100W、200W和400W的台灯、（CO2缓冲液）、小球藻等。 思考：本实验的自变量、因变量、无光变量、检测指标分别是什么？二、设计实验研究光强对光合速率的影响实验步骤：①准备4套如下图所示装置，编号为1-4。在烧杯中各加入约50mL适宜浓度的CO2缓冲液。②取4等份小球藻分别放入1-4号装置。③将4套装置放入( 暗室 )中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置，观察刻度玻璃管中液滴的移动情况。④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)以上实验重复三次，实验结果见下表。分析并回答有关问题： （1）处理上表数据，绘制氧气释放量与光照强度的曲线。（2）对曲线进行分析并得出结论。??????????????????????????????????????
（3）如果在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适小球藻生长的光照强度，该如何开展进一步的探究呢？25 20 15 10 5在50一200W范围内随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量也在升高，但光照强度达400W时氧气量反而降低，说明适度提高光照强度可以提高光合作用的强度。 在100—400W范围内设置多组梯度进行实验。 光照强度A0O2的释放量BCO2吸收量
例2(1). 这条曲线描述的是光照强度对小球藻（单细胞藻类）光合速率的影响，请你根据曲线中A点、B点、D点以及AB段和BD段的生理情况在右图中表示出细胞中O2和CO 2的转移情况。D(3).如果把实验材料由小球藻改成离体的叶绿体，那么该曲线是否还是这样？如果不是这样应该怎样画？(2). 如果把实验材料由小球藻（单细胞）改成金鱼藻，那么在细胞的层次对曲线的B点、D点该如何描述。三、给定光强对不同材料光合速率的影响光饱和点E例3（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么装置刻度管中液滴移到最右边是在一天中的 点。
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：该组实验数据是在B曲线的 段获得的。18 或g de或fg 四、自然光照对光合速率的影响（3）在图B中 d点与c点相比，d点时刻C3的合成速率?? ?。
（4）在图B中g点所处的状态，叶绿体内ATP移动的方向是________。 （5）提高A装置中的CO2缓冲液的浓度，则B图中的c如何移动 （左移/右移）? 。 快由类囊体薄膜到叶绿体基质 左移感谢各位专家的指导！环境因素影响光合速率———光强对光合速率的影响
一：根据光合作用图解列举影响光合作用的环境因素
在图解中标出影响光合作用的环境因素
二、设计实验研究光强对光合速率的影响
例1、为探究环境因素光强对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。 实验材料和用具：100mL烧杯、50W、100W、200W和400W的台灯、（ ）、小球藻等。
实验步骤：①准备4套如下图所示装置，编号为1-4。在烧杯中各加入约50mL适宜浓度的CO2缓冲液。②取4等份小球藻分别放入1-4号装置。③将4套装置放入( )中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置，观察刻度玻璃管中液滴的移动情况。④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)以上实验重复三次，实验结果见下表。分析并回答有关问题：
（1）处理上表数据，绘制氧气释放量与光照强度的曲线。
（2）对曲线进行分析并得出结论。
（3）如果在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适小球藻生长的光照强度，该如何开展进一步的探究呢？
三、给定光强对不同材料光合速率的影响
例2：
（1). 这条曲线描述的是光照强度对小球藻（单细胞藻类）光合速率的影响，请你根据曲线中A点、B点、D点以及AB段和BD段的生理情况在右图中表示出细胞中O2和CO 2的转移情况。
(2). 如果把实验材料由小球藻（单细胞）改成金鱼藻，那么在细胞的层次对曲线的B点、D点该如何描述。
(3).如果把实验材料由小球藻改成离体的叶绿体，该曲线是否还是这样？如果不是这样应该怎样画？
四、自然光照对光合速率的影响
例3（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点．
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
每隔20分钟记录一次刻度数据
…
24
29
32
34
…
该组实验数据是在B曲线的 段获得的．
（3）在图B中 d点与c点相比，d点时刻C3的合成速率?? ?。
（4）在图B中g点所处的状态，叶绿体内ATP移动的方向是________。 （5）提高A装置中的CO2缓冲液的浓度，则B图中的c如何移动 （左移/右移）? 。
环境因素影响光合速率———光强对光合速率的影响
知识目标：
1、能够根据光合作用的图解列举影响光合作用的环境因素；
2、通过完成光强对光合速率影响的半开放式实验，能够分析实验的各种相关变量，并控制相关变量；
3、能够从细胞的层次对光强影响不同材料光合速率进行分析，并且能够判断光补偿点；
4、能够对自然光照条件下植物光合速率的曲线进行分析。
能力目标：
1、提升对实验设计过程中自变量、无光变量的控制能力；
2、通过解读环境因素对光合作用的影响提升学生对实验数据、曲线的处理和分析能力；
3、能够运用所学知识分析和解决农业生产和生活一些与光合作用相关的问题，提高综合问题的分析和解决能力。
情感目标：
1、形成生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点；
2、认识生物科学的价值，养成将所学习的理论指导生产实践的习惯。
教学重点和难点：
完成光强对光合速率影响的半开放式实验，能够分析实验的各种相关变量，并控制相关变量；
2、从细胞层次解读光强对光合速率的影响曲线。
教学步骤：
教学内容
教师活动
学生活动
一：根据光合作用图解列举影响光合作用的环境因素
1、展示光合作用图解，
2、引导学生根据图解列举光合作用的因素。
思考在图解上列举各种环境因素。
二、设计实验来研究光强对光合速率的影响
1、展示研究光强对光合速率的影响的半开放实验；
2、引导学生思考回答各个相关的问题。
1、分析思考实验的自变量、因变量、无关变量、检测指标分别是什么？
2、如何控制自变量和无关变量？
3、对实验所获得的数据进行分析，绘制曲线图并对曲线图进行分析。
4、设计实验探究怎样进一步研究该植物生长的最适光强。
三、给定光强对不同材料光合速率的影响
1、展示光强对光合速率影响的曲线；
2、改变实验材料，引导学生从细胞层次进行光合作用进行分析。
1、从细胞层次分析光强对单细胞生物影响进行分析并明确光饱和点的判断；
2、从细胞层次分析光强对多细胞生物影响进行分析；
3、分析以叶绿体作为实验材料曲线的差异，明确真光合和表观光合的差异。
四、自然光照对光合速率的影响
1、改变光照条件，引导学生分析自然光照条件下植物的光合作用；
2、引导分析横坐标和特殊点，引出下一课时。
1、分析自然光照条件下植物光合速率的曲线的特殊点和时间段；
2、分析曲线的自变量，得出其他环境因素。
附相关例题：
例1、为探究环境因素光强对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。 实验材料和用具：100mL烧杯、50W、100W、200W和400W的台灯、（ ）、小球藻等。
实验步骤：①准备4套如下图所示装置，编号为1-4。在烧杯中各加入约50mL适宜浓度的CO2缓冲液。②取4等份小球藻分别放入1-4号装置。③将4套装置放入( )中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置，观察刻度玻璃管中液滴的移动情况。④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)以上实验重复三次，实验结果见下表。分析并回答有关问题：
（1）处理上表数据，绘制氧气释放量与光照强度的曲线。
（2）对曲线进行分析并得出结论。??????????????????????????????????????
（3）如果在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照还会浪费钱。通过该实验还不能够确定最合适小球藻生长的光照强度，该如何开展进一步的探究呢？
例2：
（1). 这条曲线描述的是光照强度对小球藻（单细胞藻类）光合速率的影响，请你根据曲线中A点、B点、D点以及AB段和BD段的生理情况在右图中表示出细胞中O2和CO 2的转移情况。
(2). 如果把实验材料由小球藻（单细胞）改成金鱼藻，那么在细胞的层次对曲线的B点、D点该如何描述。
(3).如果把实验材料由小球藻改成离体的叶绿体，该曲线是否还是这样？如果不是这样应该怎样画？
例3（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的 点。
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
每隔20分钟记录一次刻度数据
…
24
29
32
34
…
该组实验数据是在B曲线的 段获得的。
（3）在图B中 d点与c点相比，d点时刻C3的合成速率?? ?。
（4）在图B中g点所处的状态，叶绿体内ATP移动的方向是________。 （5）提高A装置中的CO2缓冲液的浓度，则B图中的c如何移动 （左移/右移）? 。
