第一章有理数培优训练第二周

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名称 第一章有理数培优训练第二周
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文件大小 141.8KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2016-09-18 00:00:00

文档简介

浙教版七上数学第一章:有理数培优训练第二周
选择题:
1.若│a│+│b│=0,则a与b的大小关系是( )
A.a=b=0 B.a与b不相等 C.a,b异号 D.a,b互为相反数
2.l米长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第6次后剩下的小棒长为( ) 2·1·c·n·j·y
A、 B、 C、 D、
3.已知│x│=4,│y│=5,且x>y,则的值为( )
A.-13 B.+13 C.-3或+13 D.+3或-13
4.实数、在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为( )
A.   B.    C.    D.
5.已知:a、b为有理数,下列说法:①若 a、b互为相反数,则;②若则;③若,则;④若,则是正数.其中正确的有( ) 【来源:21·世纪·教育·网】
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
6.a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是( )
A. a+b<0 B. a+c<0 C. a-b>0 D. b-c<0
7.有理数在数轴上的位置如图所示,则化简|a+b|-|b-1|-|a-c|-|1-c|得到的结果是( ).21·cn·jy·com
A.0 B.—2 C. D.
8.已知0<a<1,则a,-a,-,的大小关系为( )
A、>->-a>a B、->a>-a>
C、>a>->-a D、>a>-a>-
9.有理数在数轴上表示的点如下图所示,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
将五个数,,,,按从大到小的顺序排列,那么排列在中间的一个
数应是( )
A. B. C. D.
二.填空题:
11.比较大小:(1)- -;(2) .
12.若a<0,b<0,且│a│>│b│,那么a,b的大小关系是________
13.在7,-6,-,0,-, 0.01中,绝对值小于1的数有________个
14.绝对值不大于2的所有整数为__________
15. 对于有理数a、b,如果ab<0,a+b<0.,则与的大小关系是___________
16.如果有理数a和它的倒数及相反数比较,其大小关系为,那么取值范围为_____________21·世纪*教育网
A.a<﹣1 B.﹣1<a<0 C.0<a<1 D.a>1
 
17.如图,数轴上A、B两点分别对应有理数a、b,则下列结论:①ab>0;②a﹣b>0;③a+b>0;④|a|﹣|b|>0中正确的有___________个www-2-1-cnjy-com
18.若 a,b,c,d 四个数的积为正数,则这四个数中正数有 个
三.解答题:
19.若>0,<0,>,用“<”号连接,,,-,请结合数轴解答.
20.有甲乙两个水桶,甲水桶里有1千克水,乙桶是空的,第一次将甲桶水里的二分之一倒入乙桶,第二次将乙桶里的三分之一倒入甲桶,第三次将甲桶的四分之一倒入乙桶,第四次又将乙桶的五分之一倒入甲桶.照这样来回倒下去,一直倒了2000次后,乙桶里有水多少千克?21cnjy.com
21.已知点A在数轴上对应的数是a,点B在数轴上对应的数是b,且.
现将A、B之间的距离记作,定义.
(1)的值
(2)的值
(3)设点P在数轴上对应的数是x,当时,求x的值
已知有理数a为正数,b、c为负数,且│c│>│b│>│a│,用“<”把a、b、c、-a、-b、
-c连接起来.
23.设,比较a,b,c的大小.
24.定义新运算,规定运算“*”是a*b=ab﹣a+b,求(﹣3)*4的值.
25.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,
(1)用<,>,=填空:a+c   0,c﹣b    0,b+a   0,abc   0;
(2)化简:|a+c|+|c﹣b|﹣|b+a|.
26.元旦放假时,小明一家三口一起乘小轿车去乡下探望爷爷、奶奶和外公、外婆.早上从家里出发,向东走了6千米到超市买东西,然后又向东走了1.5千米到爷爷家,中午从爷爷家出发向西走了12千米到外公家,晚上返回家里.21世纪教育网版权所有
(1)若以家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,请将超市、爷爷家和外公家的位置在下面数轴上分别用点A、B、C表示出来;21教育网
(2)问超市A和外公家C相距多少千米?
(3)若小轿车每千米耗油0.08升,求小明一家从出发到返回家所经历路程小车的耗油量.(精确到0.1升)www.21-cn-jy.com
浙教版七上数学第一章:有理数培优训练第二周答案
选择题:
1.答案:A
解析:因为又所以,故选择A
答案:C
解析:因为第一次,第二次,第三次......第六次,故选择C
答案:
解析:因为,所以,因为,所以,又,所以有以下情况:
当时,,所以
当时,,所以,故答案为,故选择D
4.答案:D.
解析:试题分析:由绝对值可以看出:a<0,b>0,|a|<|b|
∴|a-b|+a=-(a-b)+a=-a+b+a=b.故选D.
5.答案:B
解析:若 a、b互为相反数,则,所以①正确;根据有理数的法则:同号得正,异号得负.因为所以所以,所以②正确;因为www.21-cn-jy.com
所以解得所以③错误;若、为负数,则<,所以,所以
6.答案:C
解析:根据数轴上点的特点,可知a<b<0<c,且︱a︱>︱c︱>︱b︱,因此a+b<0,故A正确;a+c<0,故B正确;a-b<0,故C错误;b-c<0,故D正确.故选C
7.答案:B.
解析:根据图形,b<a<0<c<1,
∴a+b<0,b-1<0,a-c<0,1-c>0,
∴原式=(-a-b)+(b-1)+(a-c)-(1-c)=-a-b+b-1+a-c-1+c=-2.故选B.
8.答案:D
解析:试题分析:0<a<1,取,所以,,,所以,故本题选D.
答案:D
解析:由数轴可知,所以
其在数轴上的对应点如下图所示,则,故选D.
10.答案:A
解析:因为, , , ,
又,故中间一个数应是,故选择A
二.填空题:
11..解案:> <
解析:(1)比较负数的大小时,绝对值大的反而小;(2)先化简再比较大小.
12.答案:
解析:因为a<0,b<0,且│a│>│b│,所以
13.答案:4
解析:因为
故有4个
答案:
解析:的所有整数,即
15.答案:
解析:因为ab<0,所以与异号,因为a+b<0,所以负数的绝对值大,因为
所以
16.
解析:先根据﹣a<a得出a>0,再由<a可得出a2>1,故可得出结论.
【解答】解:∵﹣a<a,∴a>0.∵<a,∴a2>1,∴a>1.
17.答案:1
解析:根据数轴可知a<﹣1,0<b<1,从而可以判断题目中的结论哪些是正确的,哪些是错误的,从而解答本题.21世纪教育网版权所有
【解答】:解:∵由数轴可知,a<﹣1,0<b<1,
∴ab<0,a﹣b<0,a+b<0,|a|﹣|b|>0,
故①②③错误,④正确.故答案为1个
【分析】:本题考查数轴,解题的关键是根据数轴可以明确a、b的符号和与原点的距离.
18.答案:0 或 2 或 4
解析:根据有理数的乘法运算的符号法则解答.
【解答】:解:∵四个有理数的积为正数,
∴这四个有理数中正数的个数一定是偶数,∴0、2、4 个都有可能. 故答案为:0 或 2 或 4.
【分析】:本题考查了有理数的乘法,几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负 因数有奇数个数,积为负;当负因数的个数为偶数个时,积为正.
三.解答题:
19.答案:
解析:因为,<0,
将,,,在数轴上表示如下图所示:
所以
20答案:千克
解析:因为每一次两个桶里水的和都是1千克,写出几次甲桶和乙桶的剩下水的算式,得出倒奇数次后乙桶剩下的都是千克,即可求得结果.21教育网
【解答】:解:第一次倒后:乙桶有:(千克)
第二次倒后:乙桶有:(千克)
第三次倒后:乙桶有:(千克)
第四次倒后:乙桶有:(千克)
据此发现:奇数次乙桶里的剩下的水是千克,则1999次时乙剩下千克,则甲有千克,则第2000次应该将乙桶的倒水甲桶,还剩下:(千克)
答:一直倒了2000次后,乙桶里有水千克.
【分析】:解决本题的关键是根据题意写出几个算式,找出规律,再根据规律解答.
21.答案:(1)2014 (2)5 (3)三种情况 x <-4 无解
-4 ≤ x≤1 x= - , x> 1 无解
解析:(1)根据非负数的和为0,各项都为0,可求出a,b的值;(2)把a,b的值代入计算即可;(3)应考虑到A、B、P三点之间的位置关系的多种可能解题;
试题解析:
(1)因为|a+4|+(b-1)2=0,所以a=-4,b=1,所以=2014;
(2)把a=-4,b=1代入|AB|,得|AB|=|a-b|=5;
(3)当P在点A左侧,即x<-4时,|PA|-|PB|=-(|PB|-|PA|)=-|AB|=-5≠2,无解.
当P在点B右侧,即x> 1时,|PA|-|PB|=|AB|=5≠2.所以上述两种情况的点P不存在,无解.21cnjy.com
当P在A、B之间,即-4 ≤ x≤1时,|PA|=|x-(-4)|=x+4,|PB|=|x-1|=1-x,
因为|PA|-|PB|=2,所以x+4-(1-x)=2.所以x= - ,即x的值为- .
22.答案:
解析:因为,,且│c│>│b│>│a│,所以
23.答案:
解析:因为,所以,,,,,
24.答案:
解析:根据新定义的运算规则:等于两个数的积﹣第一个数+第二个数,代入计算即可.
(﹣3)*4=(﹣3)×4﹣(﹣3)+4=﹣12+3+4=﹣5.
25.答案:(1)用<,>,=填空:a+c < 0,c﹣b > 0,b+a < 0,abc > 0;
(2)0
解析:(1)根据数轴,判断出a,b,c的取值范围,进而求解;
(2)根据绝对值的性质,去绝对值号,合并同类项即可.
【解答】:解:(1)根据数轴可知:a<b<0<c,且|c|<|b|<|a|,
∴a+c<0,c﹣b>0,b+a<0,abc>0,
故答案为:<,>,<,>;
(2)原式=﹣(a+c)+(c﹣b)+(b+a)
=﹣a﹣c+c﹣b+b+a
=0.
【分析】:本题主要考查数轴、绝对值、整式的加减等知识的综合运用,解决此题的关键是能够根据数轴上的信息,判断出a,b,c等字母的取值范围,同时解决此题时也要注意绝对值性质的运用.21·cn·jy·com
26.答案:(1)如图;(2)1.9(升)
解析:(1)根据数轴是表示数的直线,可用数轴上的点表示数;
(2)根据有理数的减法和绝对值的性质,可得答案;
(3)根据单位耗油量乘以行驶路程,可得耗油量.
【解答】:解:(1)点A、B、C如图所示:
(2)AC=|6﹣(﹣4.5)|=10.5(千米).
故超市A和外公家C相距10.5千米.
(3)6+1.5+12+4.5=24(千米),
24×0.08=1.92≈1.9(升).
答:小明一家从出发到返回家所经历路程小车的耗油量约为1.9升.
【分析】:本题考查了有理数的加减,数轴的应用,关键是能根据题意列出算式.其中第(3)小题中小轿车行驶的路程是从家里出发到超市,再到爷爷家,再从爷爷家到外公家,晚上返回家里的路程和.2·1·c·n·j·y