第16课 白杨礼赞 课外类文阅读理解 专题练 2025-2026学年初中语文统编版（2024）八年级上册

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白杨礼赞 课外类文阅读理解 专题练
2025-2026学年初中语文统编版（2024）八年级上册
与芳为邻
孙善文
①推开阳台的玻璃门，一道道紫色的光芒顺着阳光的流向扑面而来。空气是凝固的，在一枝枝挺擎着的花葶上，我分明看到了一双双闪烁的眼神，热烈却不失含蓄，盛张又隐含诗意，这是那几株长在阳台的蝴蝶兰所带来的清新气息。
②兰花是国人最喜爱的花草之一，相传在远古的尧时期，已有人将野生的兰花植入庭院。在湖北钟祥，有一座高台被称兰台，据传因舜帝巡访至此，并在台下种下兰花而得名。对兰花的赞美，大多离不开它高洁、淡泊、静雅的品质。李白有诗云：幽兰香风远，蕙草流芳根。梁宣帝在《兰诗》中写道：开花不竞节，含秀委微霜。《孔子家语》中留下名句“芷兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立道，不为困劳而改节”。我亦喜兰，家里的阳台种了剑兰、石斛兰、君子兰、蝴蝶兰，它们与我比邻而居，就像我的亲人。
③离家几公里处有一个花草市场，这里是真正的花花世界。最吸引我的，是一间叫香来早的兰花专卖店。店面不大，但里面林林总总的兰花就有近百种之多。卖花的小伙子一下子就读懂了我惊讶的眼神，聊起与兰花有关的话题便滔滔不绝。兰花过万种，仅蝴蝶兰就有数百种。
④蝴蝶是一种我们所熟悉的动物，它终其一生只有一个伴侣，常常被寓意爱情的甜蜜自由和生活的吉祥美好。一种植物因为神肖酷似，而得以享受了同样的礼遇，也算是另一种爱屋及乌吧。由蝴蝶及蝴蝶兰，民间早已准备了动人的传说。说的是在一座清秀灵毓的大山中，藏匿着一条如诗如画的山谷，一只蝴蝶翩跹而至，迷恋这里的清幽美景，它在流星划过天际的某个晩上，许下了心愿，希望可以用一生守护这份美丽，并最终如愿化为幽艳的蝴蝶兰，一生守望峡谷。
⑤兰花店里，摆得最多、卖得最好的就数粉色或紫色的蝴蝶兰了，逢上春节或喜庆活动，更是卖得火爆。花解人意，只需简单的花容便可凝聚为无声的语言，传递一股股吉祥愉悦的气息。
⑥我家阳台盛放着的正是紫色的蝴蝶兰。在百花齐放的春天里，它们选择了隐忍养精，与火伞高张的夏日相约，一同开启新的生活。它们一枝，一枝，又一枝，悄无声色地拨动着自己行走的时间，在叶茎之间将花葶举起，高高的，用一个个打开的表情展示自己内心的炽热。一朵朵蝴蝶兰的绽放，让屋子刹时变得多彩和生动起来。每天早晨上班前，我都会到阳台走上一圈，在薄薄的阳光下，与花儿对视着，彼此探望和温暖。城市的喧嚣，让人或寄情于山水的悠远，或托付于花草的凊雅。蝴蝶兰没有强烈的花香，但有微笑，这是另一种美，可以让你的陶醉发自肺腑。我留意到，蝴蝶兰都是花开一串的，一朵一朵次第而开，最多的就有十多朵。
⑦兰花真的靠养，从选择适当的花盆、准备盆土，到日常施肥养护，都需要下一番真工夫，这是真切的付出。只是当看着这一朵朵热烈的蝴蝶兰像一只只蝴蝶俏立于枝头的时候，你感到所有的付出都是值得的。
⑧邻居陈姐称赞，你家的蝴蝶兰开得真好啊！儿子露出神秘的神色说，陈阿姨，你知道这些兰花是哪儿来的吗？它们都是我爸爸去年春节后从楼下的垃圾桶边捡拾回来的。看着陈姐愕然的眼神，我禁不住笑了。儿子说了大实话。这些蝴蝶兰中的某一株，说不定就是同样爱花的陈姐所丢弃的。兰花们在人们迎春纳福的日子里吐出最后一朵嫣艳后，被陈姐以及其他邻居扫地出门，在即将送往垃圾填埋场的路上，遇上了爱兰的我，从而移植到我家的阳台，传续了生命，也让自己埋在心底的芬芳再次呈现。
⑨阳台上的一株株蝴蝶兰，在享受着快乐的时光，它们与我互为睦邻，情投意合。我觉得自己是那样荣幸。真的，谁不想拥有一个心藏芬芳、可观可赏可闻可抒情可展怀既养心又养学的亲邻呢？
（选自《人民日报》海外版，有改动）
1．散文“形散神不散”，本文选取了很多材料，有传说，有故事，有现实生活，作者是按照怎样的思路把他们组织起来的？
2．试分析题目“与芳为邻”中“芳”的内涵。
3．根据要求品析语言。
（1）它们一枝，一枝，又一枝，悄无声色地拨动着自己行走的时间，在叶茎之间将花葶举起，高高的，用一个个打开的表情展示自己内心的炽热。（从修辞的角度）
（2）推开阳台的玻璃门，一道道紫色的光芒顺着阳光的流向扑面而来。（从词语运用的角度）
4．本文写兰花，茅盾的《白杨礼赞》写白杨，都是借物表情达意的文章。试分析两文在“物”的运用上的不同之处。
阅读下面文字，完成下面小题。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。
⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与攘攘①尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在白杨下﹐听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。
⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨挹轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。
在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员﹐那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
如果有白杨，又何惧大地空旷。
（选自《散文》2019年第6期。有删改）
【注释】①攘攘：世人追名逐利的样子。
5．本文作者用不同参照物从不同角度描述白杨的特点，请根据文章内容补充表格。
描写角度 参照物 白杨特点
① 毛笔的中锋 笔直指向天空
士兵 方向统一、英挺伟岸
风度 君子 ②
色泽 ③ 通体明亮，色彩饱和
6．第③段引用《古诗十九首》的诗句，有何用意？
7．赏析下列语句，从修辞手法和表现手法角度体会其表达效果。
南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
8．本文中的白杨树与茅盾笔下的《白杨礼赞》中的白杨，在象征意义上有何不同？
英雄
绿窗
①一棵树肯定是有骨头的。一棵树还小的时候，就懂得抓住春天，攥住一小滴水，占住一个马蹄坑，像屎壳郎一样钻进一坨子牛粪，拱出温暖的殿堂，朝上要阳光，向下要水，制造氧气和笑容给人类。
②我从未数过一棵树长过多少根骨头，但我知道，无论多么小，一棵树都要独立奋斗，独自面对暗夜、风沙、干渴……而后长成大树或者死掉。
③最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾经为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待。
④第一棵站直的树苗，用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸，驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头，让它弯腰，让它横折，让它退进黑暗里去。但这棵树依旧活下来，以翡翠之手写着二字：承受。脚下，水珠来了，草籽长了。一小片绿意宣布占山为王，荒原将俯首称臣。
⑤第一批站起来的树，要承受更多的孤单，抗击各种魔兽。它们有人呵护，但根下的事只能自己做。放弃很简单，让自己枯萎就是，但一棵树占据一个坑道，它就奔着活来的。像人，既然出生了，一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好，树也会尽力，且超乎人的想象。它在人认为不能生长的地方，果断地生长；在人认为活不下去的时候，顽强地抽枝发芽。
⑥每一棵树，都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫。它在叫后面的小马，马们依次奔来，安营扎寨，磨砺本领。一匹老马叫不动了，后面的马儿都已茁壮，叫声更烈，荒原沸腾。
⑦成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去。它们的脚下，沙粒止步，野草繁生，花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。
⑧无路中开出路，没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗，这首诗可以长作长留，不会终止。因为诗里有热血，造就可见可感、可歌可泣的英雄。
⑨每一个站在风沙面前的树都是英雄，而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此为对方打下烙印，树身有人骨，人身有树风。
⑩英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄，不以血汗计日子，那无法计量；英雄，不以送过的太阳计日子，那同样无法计量。他们只以额头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的延伸来计。他们扛铁锨，住窝棚，习惯寒冷，习惯风从四面伸出刀子，割的是肉，打的都是骨。他们每天重复一系列动作，直到一棵棵树苗在风中挺立，直到青年变成老年。他们的灵魂已然化成矿物质和水分，回到树的血脉，在嶙峋的老干，在新长的枝头，徐徐呼吸。
当荒原不再荒芜，而被称作森林，当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢，世间两种最高贵的东西已经诞生，一个是骨头，一个是理想，二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月。
（选自《被群鸟诱惑的春天》，有删改）
9．阅读全文，完成表格。
树的身份 特征
最早来到荒原的树 （1）
第一棵站直的树苗 有着嫩绿的手指，驱散荒原盛大的寂寞
第一批站起来的树 承受更多的孤单，抗击各种魔兽，尽力生长
成为森林的树们 （2）
10．第6段中，作者把每一棵树比作“一匹热血沸腾的马”。你认为画线句“它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫”，是它奔跑时的姿势，还是停止时的姿势？结合文意简要分析。
11．请从修辞手法的角度赏析下面的语句。
一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。
12．阅读中，有同学发现本文与《白杨礼赞》在写法上有相似之处，在比较阅读的基础上，请写一段赏析文字，谈谈两文共同的写法。（80字左右）
年年依旧的菜园
①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。
②外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”
③我便跟着外祖父到园子中锄草。
④外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。
⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。
⑥我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我，我是太爱菜园了。
⑦太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水，太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了。
⑧外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。
⑨我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。
⑩外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。”
我便知道城里其实是个很贫乏的地方。
当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。
当我坐在城市的咖啡厅里，听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后，吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。
外祖母依然健在，她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了，就由她的儿孙来吃，而到了她的儿孙也吃不到了的时候，外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去，菜园却永远不老。
冬天来了。冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了，那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。
我的手是粗糙而荒凉的。
我的文字是粗糙而荒凉的。
13．本文围绕“菜园”选材，描写了菜园的哪些景象？
14．赏析下面句子。
这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。（修辞或描写角度赏析）
15．选择下面一篇散文与《年年依旧的菜园》比较，说说主要写作手法有何不同。
A．《背影》 B．《白杨礼赞》 C．《永久的生命》
16．文章最后说：“我的手是粗糙而荒凉的。我的文字是粗糙而荒凉的。”联系全文说说有何深刻意蕴。
榕树的美髯
秦牧
①如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。
②一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波潋滟的池塘，闪闪发光的晒谷场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道，都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。
③有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们人格化。松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头，是象和鲸；植物中的大块头又是谁呢？是槐树、桉树、栗树、红松之类吗？对！这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如果各个以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计，其实还可能是比较保守的。我看到一个材料，据说在孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超过了一公顷（十五亩）。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳，晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕树繁衍而成的。在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。
④有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去。但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了。
⑤一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一种童稚似的感情。我们念过童话、神话、民间传说，那里面，老树不是像人一样，会说话的吗？有时在榕树下乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人！他是“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”那一流的人物，仿佛他什么时候都在掀髯微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩（反正我们和他比起来都成为小孩）：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我，我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小榕树，也都维护了我，壮大了我。”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄吧，想起它们经历的沧桑，想起它们倔强的生命，想起它们亲历了中国百余年来波澜壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。
⑥南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就长满了许多老榕。不用说，它们每一株都有一把把美丽的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披着一身月色，听着盈耳泉声，来到老榕树下，却禁不住错愕地止步了。看着那些老树的气根在和风中飘拂，月光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那儿，像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯，但是又生怕把它们弄断。这时，老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他们得以“永葆其美妙之青春”。像榕树的根扎得那么深，伸得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因此，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。这时候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不住想喊一声“榕树爷爷，胡子伯伯！”要是能够进入童话境域去，这些老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！
17．结合文章内容，说说你对标题《榕树的美髯》的理解。
18．请从修辞角度，简要赏析第④段中画线的句子。
19．第③段描写松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，有什么作用？
20．本文抒发了怎样的感慨？对此你有什么启发？请结合文章加以说明。
21．新情境 如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了”，这时，你会对榕树说些什么呢？
参考答案
1．从自己阳台上的蝴蝶兰说起，谈到兰花的历史和内涵，又特意谈到关于蝴蝶兰的传说，然后转到家里养的蝴蝶兰盛放的场景，通过和邻居的交流论及蝴蝶兰的养护。作者围绕“与芳为邻”这个主题，将关于兰花的传说、诗句、经历、感悟有序排布，使文章丰富生动，兴味盎然。 2．①指盛放的蝴蝶兰，一朵朵热烈的蝴蝶兰像一只只蝴蝶俏立于枝头，芬芳而美好。②蝴蝶兰热烈却不失含蓄，盛张又隐含诗意的清新气息。③兰花高洁、淡泊、静雅的品质。④兰花寓意爱情的甜蜜自由和生活的吉祥美好。⑤让我躲避城市的喧嚣，像“我的亲人”一般给“我”带来愉悦和温暖。 3．（1）运用拟人和反复的修辞手法，“悄无声色”“拨动”“将花葶举起”“展示炽热”等拟人化动作情态和“一枝，一枝，又一枝”的反复修辞，生动形象地刻画出兰花的生长过程和令人陶醉的情态，表现了兰花的从容优雅，表达了作者的喜爱之情。
（2）运用“顺”“扑”这两个动词生动具体地表现了蝴蝶兰的颜色非常醒目地吸引着“我”的视线，表现了“我”当时看到蝴蝶兰时的惊喜之情。 4．《与芳为邻》：作者借写兰花的历史、内涵、传说、养护经历等，写出了兰花带给人的感官享受和精神愉悦，表现出作者对兰花的喜爱和高雅情趣，写物抒情。
《白杨礼赞》：作者运用象征手法，借写白杨的外形和内涵，用白杨象征北方的农民、家乡的哨兵和用血写出新中国历史的那种精神和意志，托物言志。
【解析】1．本题考查内容理解和行文结构分析。
根据第①段“推开阳台的玻璃门，一道道紫色的光芒顺着阳光的流向扑面而来。空气是凝固的，在一枝枝挺擎着的花葶上，我分明看到了一双双闪烁的眼神……这是那几株长在阳台的蝴蝶兰所带来的清新气息”可知，作者从自己家中的阳台和蝴蝶兰引入，为全文奠定了基调，即与兰花为伴的生活感受。
根据②段“兰花是国人最喜爱的花草之一，相传在远古的尧时期，已有人将野生的兰花植入庭院”“对兰花的赞美，大多离不开它高洁、淡泊、静雅的品质。李白有诗云：幽兰香风远，蕙草流芳根”可知，作者展示了兰花在中国文化中的历史地位和其被赋予的美好品质。
根据第④段“由蝴蝶及蝴蝶兰，民间早已准备了动人的传说。说的是在一座清秀灵毓的大山中，藏匿着一条如诗如画的山谷……希望可以用一生守护这份美丽，并最终如愿化为幽艳的蝴蝶兰，一生守望峡谷”可知，通过引入蝴蝶兰的传说，作者为这种植物增添了神秘和浪漫的色彩。
根据第⑤段“兰花店里，摆得最多、卖得最好的就数粉色或紫色的蝴蝶兰了……花解人意，只需简单的花容便可凝聚为无声的语言，传递一股股吉祥愉悦的气息”，第⑥段“每天早晨上班前，我都会到阳台走上一圈，在薄薄的阳光下，与花儿对视着，彼此探望和温暖”，第⑦段“只是当看着这一朵朵热烈的蝴蝶兰像一只只蝴蝶俏立于枝头的时候，你感到所有的付出都是值得的”可知，作者在现实生活中与蝴蝶兰的互动，以及从养兰中获得的乐趣和感悟。
根据第⑨段“阳台上的一株株蝴蝶兰，在享受着快乐的时光，它们与我互为睦邻，情投意合。我觉得自己是那样荣幸”可知，通过这个结尾，作者强调了与蝴蝶兰为伴的幸福感，并点明了文章的主题“与芳为邻”。
根据以上分析作答即可。
2．本题考查对文章标题含义的理解。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
根据第⑦段“一朵朵热烈的蝴蝶兰像一只只蝴蝶俏立于枝头”可知，“芳”在这里指的是盛放的蝴蝶兰，它们美丽而芬芳。根据第①段“推开阳台的玻璃门，一道道紫色的光芒顺着阳光的流向扑面而来。空气是凝固的，在一枝枝挺擎着的花葶上，我分明看到了一双双闪烁的眼神……这是那几株长在阳台的蝴蝶兰所带来的清新气息”可知，“清新气息”正是“芳”在感官层面的一种体现，它代表着蝴蝶兰所散发出的独特而宜人的芬芳。根据第②段“兰花是国人最喜爱的花草之一”“对兰花的赞美，大多离不开它高洁、淡泊、静雅的品质”可知，“芳”也代表着兰花所象征的高尚品质，这些品质在文中被赋予了深厚的文化内涵。根据第④段“由蝴蝶及蝴蝶兰，民间早已准备了动人的传说……希望可以用一生守护这份美丽，并最终如愿化为幽艳的蝴蝶兰，一生守望峡谷。”可知， 通过这个传说和文中提到的蝴蝶兰在春节期间的热销现象，“芳”承载了兰花所寓意的吉祥美好和生活的幸福愿景。根据第⑥段“每天早晨上班前，我都会到阳台走上一圈，在薄薄的阳光下，与花儿对视着，彼此探望和温暖”，第⑨段“我觉得自己是那样荣幸。真的，谁不想拥有一个心藏芬芳、可观可赏可闻可抒情可展怀既养心又养学的亲邻呢？”可知，作者与蝴蝶兰为伴的愉悦和温暖感受，“芳”在这里代表着兰花给予作者的精神上的慰藉和陪伴。
根据以上分析作答即可。
3．本题考查词句/修辞手法的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
（1）根据“它们一枝，一枝，又一枝，悄无声色地拨动着自己行走的时间，在叶茎之间将花葶举起，高高的，用一个个打开的表情展示自己内心的炽热”可知，“悄无声色地拨动着自己行走的时间”“表情展示自己内心的炽热”这里运用了拟人的修辞手法，将蝴蝶兰拟人化，生动形象地写出了蝴蝶兰的生长过程，体现了蝴蝶兰生长过程的从容优雅以及充满旺盛的生命力，字里行间体现了作者对蝴蝶兰的喜爱和赞美之情。
（2）“顺”和“扑”是动词，根据“推开阳台的玻璃门，一道道紫色的光芒顺着阳光的流向扑面而来”可知，这里写出了推开阳台的玻璃门后所见到的蝴蝶兰的情形，“一道道紫色的光芒顺着阳光的流向扑面而来”生动传神地写出了蝴蝶兰在阳光的照耀下显得非常的耀眼夺目，表达了作者对蝴蝶兰的喜爱和赞美之情。
4．本题考查内容理解和写作手法对比分析。
在《与芳为邻》中，作者通过对兰花的细致描绘，包括其历史地位、文化内涵、相关传说以及养护经历等，展现了兰花的多重魅力。兰花不仅以其美丽的外观和芬芳的气息给予人们感官上的享受，更以其高洁、淡泊、静雅的品质赋予人们精神上的愉悦和启迪。作者通过对兰花的喜爱和赞美，表达了自己对高雅情趣的追求和对生活的热爱。整篇文章以兰花为载体，通过写物来抒发情感，展现了作者与兰花为伴的愉悦生活。相比之下，在《白杨礼赞》中，茅盾则运用了象征手法，通过对白杨树的形象描绘和内涵挖掘，赋予了白杨以更深远的象征意义。白杨树在茅盾笔下不仅是一种树木，更是北方农民的象征，是家乡哨兵的化身，更是用血写出新中国历史的那种精神和意志的体现。作者通过对白杨树的赞美，表达了对北方农民和民族精神的崇敬和颂扬。整篇文章通过托物言志的手法，将白杨树与人的精神紧密地联系在一起，传达了作者深刻的思考和崇高的情感。根据以上分析可知，《与芳为邻》主要通过写兰花来抒发情感，展现作者对高雅情趣的追求；而《白杨礼赞》则通过象征手法赋予白杨以深远的象征意义，表达对北方农民和民族精神的崇敬和颂扬。
5．①气质；②行坐端庄，穆穆临风；③西洋油画 6．①用古诗引出“萧萧白杨”，照应题目②使文章富有诗意和文采③突出白杨的“萧萧”落叶声，营造出萧条冷落、肃杀悲凉的氛围④欲扬先抑，为下文亲眼看到白杨时的惊奇做铺垫，突出其英挺、明亮的形象。 7．①运用拟人/比喻的修辞手法，生动形象地写出南方佳木柔媚多情的姿态，北方白杨行坐端庄，穆穆临风的特点。②运用对比/衬托的表现手法，通过与南方佳木姿态对比，突出北方白杨的君子风度。 8．①本文中的白杨树象征着西北大地上专注忠诚、端庄节制、疏朗独立、儒雅低调、气宇轩昂、有君子之风的守边人。②《白杨礼赞》中的白杨树象征抗战时期紧密团结、力争上游、不折不挠、质朴坚强的北方军民。
【解析】5．本题考查文章内容概括。
①空：根据提示“毛笔的中锋”“士兵”可知，这里主要描述的是白杨的气质；
②空：结合第②段“而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风”可概括为：行坐端庄，穆穆临风；
③空：结合第⑨段“白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂”可概括为：西洋油画。
6．本题考查理解分析句子的作用。
结合第③段“白杨多悲风，萧萧愁杀人”“《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶”可知，内容上写出了白杨为劲风所吹，发出萧萧的呜声，这也是环境描写，渲染了肃杀凄凉的氛围，同时照应了标题“萧萧白杨”，通读全文可知本文写了白杨的诸多特点，最终表达的是作者对白杨忠诚、耐得住寂寞、傲岸挺拔、坚强不屈、默默奉献的品质的高度赞美之情，因此，这里也运用了欲扬先抑的表现手法，为下文作者亲眼见到白杨时被白杨的品质所震撼做了铺垫。
7．本题考查从修辞的角度赏析句子。
结合句子“南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风”可知，“柔媚多情的姿态”运用了拟人的修辞手法，将南方的佳木拟人化，生动形象地写出了南方佳木枝叶繁茂，形态优美；“乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风”运用了拟人和比喻的修辞手法，将白杨比作君子，并将其拟人化，生动形象地写出了北方白杨行坐端庄，穆穆临风的特点；同时这里将南方的佳木和白杨进行了对比，将南方佳木与北方白杨的姿态进行对比，突出并衬托了北方白杨行坐端庄，穆穆临风的君子风度，表达了作者对北方白杨的赞美之情。
8．本题考查理解本文的象征意义和对比阅读。
结合茅盾《白杨礼赞》“难道就觉得它只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志”可知，茅盾笔下的白杨树紧密团结，力争上游，象征着北方抗战的军民和朴质、坚强、力求上进的精神。
结合本文第⑥段“白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸”，第⑧段“我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与喧嚣的尘世总是保持一段距离，可又是有力量的”，第 段“那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望”“新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安”等句子可知，作者由疏朗、简洁、谦谦君子的白杨，想到了那些没有姓名、默默奉献的守卫边疆的战士，在二者之间建立象征桥梁，故本文中的白杨傲岸挺拔，疏朗简洁，象征着坚守岗位、默默奉献、忠诚于事业的“君子”。
9． 故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘 相互打气，一起生长，伸向云端 10．示例：我认为是奔跑时的姿势。第6段将树比作“热血沸腾的马”，“脚踩得更深”是指树不断向下扎根，“头向着天空”是指树奋力向上伸展，树的“嘶叫”正是它对抗荒原、积极进取的表现。整段话以马喻树，化静为动，从而抒发作者对每一棵顽强生长的树的赞美之情，表达对生命和大自然的热爱之情。 11．运用排比的修辞手法，描述了树们成为森林后充满活力、生机的景象，表达了作者对树木的赞美。 12．示例：这两篇文章都运用了托物言志的手法，描写的内容都涉及“树”，并都通过描写在恶劣环境下仍旧顽强、奋斗、坚守的“树”，来赞美“树”的“精神气质”，从而赞美人类在逆境中奋斗、抗争的精神，抒发情感。
【导语】这篇文章以细腻笔触勾勒荒原树木的生长图景：从最早故去却留“骨头”与“不甘”的先驱树，到后来相互打气、向云端生长的成林之树，更以“热血沸腾的马”喻树，写其扎根深土、昂首向天的“嘶叫”姿态。文字借树的成长，藏着对生命韧性的礼赞——树在荒原对抗恶劣环境的每一步，都是对“英雄”二字的诠释。作者以树为媒，将对自然生命力的敬畏与对坚韧精神的推崇，融入每一段描写，让荒原的寂静里，跃动着震撼人心的生命力量。
9．本题考查内容概括。
（1）原文第③段明确表述“最早来到荒原的树，已故去多年，而骨头不灭。它的躯干上刻写着不甘，记录着曾经为存活做过的种种努力，给后来的树以经验和期待”，所以特征可概括为：故去多年，而骨头不灭，躯干上刻写着不甘；
（2）从第⑦段“成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去”，所以特征可概括为：相互打气，一起生长，伸向云端。
10．本题考查句子理解。
首先看作者的比喻，把树比作“热血沸腾的马”。“脚踩得更深”，结合树的生长，是指树不断地向地下扎根，努力汲取养分；“头向着天空”，是说树奋力地向上伸展枝叶，追求生长的高度；“嘶叫”，并不是真的马的嘶鸣，而是树在荒原这样恶劣的环境里，顽强生长、积极与困难抗争的一种精神体现。从整体来看，这些动作是树在生长过程中持续进行的，是一种动态的、奋进的状态，就像马在奔跑时的姿态一样，充满了力量与动感。作者通过这样的描写，把树静态的生长过程，用马奔跑的动态感来呈现，化静为动，生动地展现出每一棵树在荒原上顽强生长、积极进取的模样，从而抒发了对树的赞美，以及对生命和大自然的热爱。所以判断为奔跑时的姿势。
示例：我认为是奔跑时的姿势。把树比作“热血沸腾的马”，“脚踩得更深”是树为扎根荒原，不断向地下拓展根系；“头向着天空”是树渴望阳光，奋力向上生长；“嘶叫”是树在与荒原的风沙、干旱等恶劣环境抗争时，展现出的蓬勃生命力的呐喊。这样的描写化静为动，让树生长的姿态如马奔跑般充满力量，表达出作者对树顽强生长的赞美与对生命的敬畏。
11．本题考查句子赏析。
语句中“一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立”，三个结构相似、语气一致的短语排列，构成排比。排比的运用，从鸟、小路、房屋等不同角度，全方位展现出树木成林后充满生机与活力的景象，增强了语言的气势，强烈地表达出作者对树木的赞美之情。
12．本题考查内容理解。
《英雄》写荒原上的树在恶劣环境中顽强生长，《白杨礼赞》写白杨树在西北高原的不屈姿态。两篇文章都借助对树的描写，将树的精神与人的精神相联系，以树喻人，托物言志，赞美树在逆境中坚守、奋斗的精神，进而歌颂人类在困境中抗争、拼搏的品质，抒发对这种精神的崇敬与赞美之情。
示例：两篇文章都运用了托物言志的手法。《英雄》借荒原上顽强生长的树，赞美像树一样在困境中拼搏的英雄；《白杨礼赞》借西北高原上的白杨树，歌颂抗日军民的坚韧精神，都通过树的形象抒发对特定群体的赞美之情。
13．（1）春天菜园丰富多彩的景象。（2）夏天晚上和早晨的美景。（3）冬天白雪覆盖的寂静情景。 14．拟人（景物描写）。写出了菜园月夜青蛙的叫声使得菜园更加有趣、美妙，表现了我对菜园的喜爱。 15．例1：我选A。《背影》属于叙事散文，通过记述事件父亲去车站送我，和典型动作父亲爬月台的描写，抒发父子深情。在叙事中抒发感情。《年年依旧的菜园》属于写景散文，通过描写菜园不同时间的美丽景象，抒发对外祖父的怀念，对外祖母的思念，融情于景。
例2：我选B。《白杨礼赞》属于托物言志类散文，用白杨树象征北方的农民、战士，以及中华民族的精神和意志。表现了作者对他们的高度赞扬。《年年依旧的菜园》属于写景散文，通过描写菜园不同时间的美丽景象，抒发对外祖父的怀念，对外祖母的思念，融情于景。
例3：选C。《永久的生命》属于哲理性散文，用诗意的语言表达自己对生命的赞美，直抒胸臆，引人深思。《年年依旧的菜园》属于写景散文，通过描写菜园不同时间的美丽景象，抒发对外祖父的怀念，对外祖母的思念，融情于景。 16．“我的手是粗糙而荒凉的”，是因为外祖父、外祖母的手是“粗糙而荒凉的”，我继承了他们的特点，质朴勤劳，也表现了我对他们的赞美和思念。
“我的文字是粗糙而荒凉的”，是说我感觉自己文字匮乏，无法表达内心对亲人的思念，对故乡的怀念，等感情。或者我用质朴的文字表达对亲人的思念，对故乡的怀念，或者对人生代代相传的思考。
【导语】这篇散文通过回忆外祖父母的菜园生活，抒发了作者对土地、自然以及劳动的深厚情感。文章通过细腻的描写和真实的记忆，展示了乡村菜园春夏秋冬的美丽景象，同时对比城市的虚浮，突显了乡村生活的真实与宁静。文中多次使用粗糙和荒凉的意象，传达出一种对生活本质的思考，以及对传统农耕文化的深切怀念。整篇文章质朴而富有感染力，唤起了对简朴、真实生活的向往。
13．本题考查理解概括内容。
结合第①段“春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了”可知，这里主要描绘了春天菜园中种上的各种蔬菜，品种非常丰富。据此可概括为：春天菜园丰富多彩的景象；
结合第⑦段“太阳刚下山了，菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候，菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景”可知，这里描写了太阳下山、月亮升起后菜园的景象，没有了白天的蜜蜂和蝴蝶，只有青蛙的叫声，营造出一种宁静而美好的氛围。第⑦段“而当天色微明、菜园种的植物沾染了浓重的露水，太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候，农人们也就下田干活了”此句描绘了夏天早晨天色微明时，菜园植物沾满露水，太阳跃出山顶照散露珠的景象，充满了生机与活力。据此可概括为：夏天晚上和早晨的美景；
结合第 段“冬天来了。冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了，那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂”可知，这段文字描写了冬天菜园被白雪覆盖后的寂静与肃穆，与其他季节的景象形成鲜明对比。据此可概括为：冬天白雪覆盖的寂静情景。
14．本题考查词句赏析。
第⑦段“这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景”，这句话运用了拟人的修辞手法，把青蛙的叫声说成是在“歌颂月夜下菜园的美景”，赋予青蛙以人的行为，生动形象地写出了月夜下菜园宁静而美好的氛围。从描写角度来看，这是景物描写，通过描写蜜蜂蝴蝶不见后只有青蛙叫声这一景象，营造出一种静谧的氛围。作者通过对菜园中不同生物在月夜下的状态进行描写，展现出菜园在月夜下独特的趣味和美妙景色。这种描写表达了作者对菜园的喜爱之情，因为只有对一个地方充满感情，才会用心去感受它在不同时刻的美。
15．本题考查写作手法。题目要求从给定的三篇散文（《背影》《白杨礼赞》《永久的生命》）中选择一篇，与《年年依旧的菜园》比较，阐述主要写作手法的不同之处。需要先确定每篇文章的主要写作手法，然后进行对比分析。
《年年依旧的菜园》主要通过描写菜园的景象，如春天菜园的丰富蔬菜、夏天菜园的早晚景致、冬天菜园的白雪覆盖等，以及叙述与菜园相关的人物活动，像“我”在外祖父外祖母菜园里的种种经历，来表达对菜园的喜爱和对农村生活的怀念之情。文中运用了描写、叙述等写作手法，以平实而质朴的语言描绘生活场景，借物抒情，以菜园来承载对过去生活的情感。
《背影》以回忆性的叙述为主，重点刻画了父亲的“背影”这一形象。通过对父亲在特定场景下（如送儿子上车、为儿子买橘子等）背影的细致描写，来表现父子之间深沉的情感。它主要采用了白描手法，用简洁朴素的文字，抓住人物形象的特征（“背影”这个细节）进行勾勒，同时在叙述中融入抒情，以表达对父亲的思念与感激之情。
《白杨礼赞》运用了象征手法。作者表面上是在赞美白杨树，如对白杨树的外形（“笔直的干，笔直的枝”等）和生长环境（“在西北高原的土地上”等）进行描写，实际上是用白杨树来象征北方的农民、守卫家乡的哨兵等，通过对白杨树不平凡形象的赞美，来歌颂抗战时期北方军民的精神品质。文中还运用了欲扬先抑的手法，开始写白杨树的“普通”，然后笔锋一转，强调其“不平凡”之处。
《永久的生命》以议论为主。作者通过对生命现象的思考和感悟，阐述生命的永久与不朽。文章从个体生命的有限谈到整体生命的永久，运用了对比、议论等手法，表达对生命的敬畏和赞美之情，通过层层深入的逻辑分析来阐述观点，而不是通过描写具体事物或场景来抒情。
示例一：我选A。《背影》主要运用细节描写和以小见大的手法。通过对父亲买橘子时的背影这一细节进行细腻刻画，以小见大地展现出深沉的父爱。文章以叙事为线索，在特定的场景中，通过对人物动作、神态等的描写，使父子之情自然流露。而《年年依旧的菜园》则以描写菜园的四季景象为主要内容，运用借景抒情的手法，将对菜园的描写与对往昔生活的怀念、对外祖父外祖母的情感紧密结合。《背影》聚焦于父子之间的特定事件和情感，《年年依旧的菜园》则通过对菜园这一具体事物的描绘，展现出更广泛的生活感悟和情感寄托。
示例二：我选B。《白杨礼赞》运用象征手法，赋予白杨树坚韧不拔、正直挺拔等象征意义，借此歌颂北方农民、抗日军民等群体的伟大精神。文章层层递进，先抑后扬，从白杨树的外形特征入手，逐步深入挖掘其内在品质和象征意义。相比之下，《年年依旧的菜园》以平实的语言描写菜园的不同景致和与之相关的人物活动，运用借景抒情、以物忆人的手法，表达对农村生活的眷恋和对外祖父外祖母的思念之情。《白杨礼赞》具有强烈的时代感和象征意义，《年年依旧的菜园》则更侧重于个人情感的抒发和对生活的回忆。
示例三：我选C。《永久的生命》运用议论和抒情相结合的手法，围绕生命的永恒这一主题展开深刻的思考和感悟。作者通过对生命现象的分析和阐释，表达对生命的敬畏和赞美。而《年年依旧的菜园》主要通过对菜园的描写来抒情，以菜园为载体，回忆过去的生活，寄托对亲人的思念。《永久的生命》以理性的思考为主导，《年年依旧的菜园》则以感性的情感表达为特色，两者在写作手法和表达主题上有着明显的不同。
16．本题考查理解句子的含义。
“粗糙”的本义是粗劣、毛糙。“荒凉”的本义是荒芜、人烟稀少。
“我的手是粗糙而荒凉的”，这里用粗糙而荒凉来形容手，结合第⑧段“我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄，外祖母给地施肥时我便也跟着施肥”，第 段“而菜园总要有人种下去。人一代代地老去，菜园却永远不老”可知，作者在外祖父外祖母身边生活，感受到他们作为农民的勤劳质朴。他们的手因常年劳作而粗糙荒凉，作者与他们一起参与农事活动，也在一定程度上继承了他们的生活方式和品质。这不仅是对自身状态的一种描述，更是对先辈们质朴勤劳品质的认同和传承。同时，也表达了作者对外祖父外祖母的赞美之情，他们用这样粗糙的手创造了生活，经营着菜园，为家庭付出。而这种手的粗糙荒凉也象征着一种朴实的生活态度和对土地的热爱与坚守，体现了作者对他们深深的思念。
“我的文字是粗糙而荒凉的”，这里用粗糙而荒凉来形容文字，结合第 段“当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来”可知，这里体现的是“我”认为自己的文字很难描写出儿时的那段亲切而朴实的时光，还有那种简单的快乐。面对对亲人的思念、对故乡的怀念以及对人生代代相传的深刻思考等厚重的情感，作者感到自己的文字难以完全承载和传达。例如文中作者回忆菜园的种种美好，回忆与外祖父外祖母在一起的日子，这些情感是如此深沉而丰富，作者可能觉得自己的文字无法准确地将其淋漓尽致地展现出来。另一方面，这种“粗糙而荒凉”也可以理解为作者一种质朴的表达风格。作者没有用华丽的辞藻去修饰情感，而是用看似简单、粗糙的文字去直抒胸臆，恰恰更能体现出情感的真挚和纯粹。这种质朴的文字如同作者所怀念的农村生活一样，朴实无华却蕴含着无尽的温暖和力量，更能打动读者，让读者感受到作者对亲人、故乡以及生活最本真的热爱和思考。
17．表面上指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”，暗含对榕树“有了越多的根就可以吸收到越多的营养，根扎得越深，和培育的土地的关系越密切”倔强的生命力量的敬意。 18．本句运用了拟人、比喻的修辞手法，“突现”“悬挂”“贴附”等词语的使用，赋予榕树以人的情态，还将榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的衣裳”，生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人类之前的大胆和爽快。 19．用植物界中的松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，侧面烘托榕树的“大”，体现榕树独木可以成林，一棵榕树可以有十亩宽广的树荫的特性。 20．作者借由对榕树的“美髯”——根的描写，表现了根之于榕树的重要性，使其拥有强大的生命力，能茁壮成长，从而抒发了对根的重视这一感慨。表达了人生需要重视基础的感悟。启发略。 21．（示例）榕树，谢谢你！你把根扎得那么深，伸得那么远，能够万劫不摧，永远豪迈安详地屹立着。你使我从中明白了只要勤奋吸收，和群众、和大地关系密切，便能“永葆其美妙之青春”的道理。
【导语】这篇散文以榕树为审美对象，通过细腻的笔触展现了榕树独特的生命形态。作者运用拟人手法，将榕树比作“智慧、慈祥的老人”，其气根被赋予“美髯”的意象，既形象又富有文化内涵。文中穿插科学数据与民间传说，虚实相生，增强了艺术感染力。通过对榕树根系的礼赞，作者实则讴歌了中华民族扎根大地、生生不息的精神品格，体现了对生命韧性的深刻思考。
17．本题考查标题的理解。
结合文章第②段“一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的‘气根’的榕树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波潋滟的池塘，闪闪发光的晒谷场，精巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光”可知，标题“榕树的美髯”表意指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”；结合文章第⑤段“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了”等内容可知，标题流露出作者对榕树强大生命力的歌颂和赞美。
18．本题考查词句赏析。
“突现”“悬挂”“贴附”三个原本用于人类或动物的动词，被赋予榕树的根，赋予其主动展示生长状态的人的情态，让静态的树根变得鲜活灵动；同时，作者将“错综纠缠和变化万千的树根”比作“古怪的衣裳”，既贴合树根“盘缠贴附在树身上”的形态，写出了树根繁茂交错的特点，又以“古怪”一词呼应榕树独特的生长习性，比喻贴切且富有画面感。整句话通过修辞的运用，清晰呈现了榕树的根“深入地下—突现地面—悬挂空中—盘缠树身”的多样生长形态，让读者直观感受到榕树的根不受束缚、大胆生长的特质，同时对段落核心观点进行了具体阐释，使段落逻辑更紧密。
本句运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地突出了榕树的根生长形态多样、大胆张扬的特点，呼应了第④段“再没有一种植物，把‘根’的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了”的核心观点。生动形象地描写出榕树将自己的根展现在地面和人们面前的豪迈情景，流露出作者的赞赏之情。
19．本题考查内容理解及作用分析。
根据文章第③段“松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人”可知，通过对比其他树木的联想，突出榕树“智慧、慈祥、稳重”的人格化特征，强调其与众不同。
根据“别小看这种树的‘胡子’，它使榕树成为地球上‘树木家族’中的巨无霸”“植物中的大块头又是谁呢？……如果各个以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树……独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫……在孟加拉有一个著名的榕树独木林……它的阴影面积竟超过了一公顷（十五亩）。广东的新会县有一个著名的‘鸟的天堂’……那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕树繁衍而成的。在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了”可知，用其他树木的“长人或者胖子”形象，侧面衬托榕树作为“巨无霸”的独特地位，突出其独木成林的强大生命力。这些描写丰富了文章内容，增强了榕树形象的鲜明性和感染力。
20．本题考查情感主旨和启发。
根据文章第③段“榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林”可知，表达了对榕树顽强生命力的敬畏；
第⑤段“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我，我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小榕树，也都维护了我，壮大了我”可知，表达了对其扎根大地、滋养后代的奉献精神的赞美；
根据第⑥段“老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他们得以‘永葆其美妙之青春’”可知，由树及人，呼唤人类应如榕树般深厚积累、坚定信仰。
启发部分需联系实际，结合个人理解，围绕“扎根”“ 积累”“胸怀”“坚韧”等角度展开。
示例：学习要像榕树扎根一样夯实基础，成长中不畏困难，积累深厚才能成为栋梁之材。
21．本题考查拓展运用。开放类试题，答案不唯一，言之有理，符合题目的要求即可。可围绕对榕树的敬佩，从榕树身上受到的启示表述即可。
示例：榕树，你的根就像美髯，不仅深深扎根在沃土中，还以傲然的姿态呈现在世人面前。你的根扎得那么深，伸得那么远，你们的信仰那么坚定，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。这激励着我们勇往直前、不懈奋斗。
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