语文新人教版必修5课件：第4课 《归去来兮辞 并序》 课时1
文档属性
| 名称 | 语文新人教版必修5课件：第4课 《归去来兮辞 并序》 课时1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-09-24 13:07:03 | ||
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文档简介
课件21张PPT。课时11、能正确朗读、整体感知课文。
2、能说出辞的文体特征并读懂小序。 这节课的要解决的任务是诵读感知、把握文章主要内容。
①名人评价导入新课；
②解释文题、介绍作者、字词正音；
③听读，整体感知，梳理思路。
④研读小序，概括内容并分析作用；
⑤课堂检测。两晋无文章，幸独有《归去来兮辞》一篇耳。
——欧阳修
《归去来兮辞》沛然如肺腑中流出，殊不见有斧凿痕。
——李格非
归 去 来 兮 辞语气助词意思就是：
回去吧！回去助词，无义文体，赋的一种一、解释文题 辞，一种介乎于诗歌和散文之间的文体，赋的一种。文中多用四字或六字的对偶句，从头到尾分别押几个韵，使句式整齐，富有韵律，读起来给人以和谐的美感。
辞重言情，赋重铺陈。
序，这篇韵文的序言，对韵文作了说明。 陶渊明41岁时（405年），最后一次出仕，做了85天的彭泽令。据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”（《晋书·陶潜传》）即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。二、作者简介 陶渊明是中国士大夫精神上的—个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。瓶无储粟（ ） 求之靡（ ）途 田园将芜（ ）胡不归
轻飏〔 ） 壶觞（ ） 眄（ ）
流憩（ ） 矫（ ）首 遐（ ）观
出岫（ ） 翳（ ）翳 西畴（ ）
窈窕（ ） 遑（ ）遑 耘耔（ ）
东皋（ ） 心惮（ ）远役 犹望一稔（ ）三、字词正音瓶无储粟（sù） 求之靡（mǐ）途 田园将芜（wú）胡不归
轻飏〔yáng） 壶觞（shāng） 眄（miǎn）
流憩（qì） 矫（jiǎo）首 遐（xiá）观
出岫（xiù） 翳（yì）翳 西畴（chóu）
窈窕（yǎo tiǎo） 遑（huáng）遑 耘耔（yúnzǐ）
东皋（gāo） 心惮（dàn）远役 犹望一稔（rěn）四、整体感知 认真听读录音，注意句读，并思考：小序和辞作写了哪些内容？播放《归去来兮辞》朗诵视频。需单击播放。http://www.jtyhjy.com/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55da77fcaf508f0099b1c790序言部分交代了自己所以出仕和自免去职的原因。
第一部分（第1段）表示辞官归田的决心。
第二部分（第2、3段）写作者回到田园后的愉快生活。
第三部分（第4段）抒发诗人“乐天安命”的情怀。四、整体感知 齐读小序，然后结合注释和参考资料，梳理字词句，并思考：
1、序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由？（用原文语句回答）
2、概括小序的内容，并试图说说其作用。五、研读小序译文
我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，我的叔父因为（看到）我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的官吏。在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够用来酿酒，因此就请命要了下来 （但）没几天，思念田园，就产生了归乡的念头。为什么呢？（因为我的）本性坦率自然，不是勉强做作所能够改变的；饥冻虽然是切肤之痛，但违背自己本心（更会）使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情，（但）都是为了口腹的需求而勉强驱使自己；于是烦恼得愤懑不已，感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。（可是）不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。
辞官的理由：
一是“质性自然，非矫厉所得”；
二是“饥冻虽切，违己交病”；
三是“程氏妹丧于武昌，情在骏奔”。
小序的内容：
序文交代了本文的写作时间和背景，叙述了作者就职的经过和辞官的原因。1、（1）自给：供给自己生活
（2）盈室：满屋。生生维持生活。资：凭借。
（3）会：恰逢。
（4）以：因为。见：被。
（5）去：距离。
（6）及：等到。眷然：思念的样子。何则：什么道理呢。
质性：本性。
（7）怅然：失意的样子。
（8）稔：庄稼成熟。寻：不久。
2、理由三点：一、质性自然，非矫厉所得；二、饥冻虽切，违己交病；三、程氏妹丧于武昌，情在骏奔。
3、归因——归乐——归旨 自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负的陶渊明，从29岁入仕途，直到41岁归隐。13年的仕途生活，使他看透了官场的腐朽和仕途的险恶，感到实现自己的理想没有指望，与其与黑暗的势力同流合污，不如摆脱官场的羁绊，退归田园，保全自己“不为五斗米折腰”的品格和气节。最终，只当了80多天彭泽县令的陶渊明就毅然决然挂冠解绶，辞官归田了，归家之后的情景是怎样的呢？下节课我们再一起欣赏吧！1、自主整理文章中通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等文言现象。
2、再读《归去来兮辞》，结合文本分析文章围绕“归之乐”“归之旨”写了哪些内容？?
至性自然
违己交病
程氏妹丧
归因——
归乐
归旨归去来兮辞
2、能说出辞的文体特征并读懂小序。 这节课的要解决的任务是诵读感知、把握文章主要内容。
①名人评价导入新课；
②解释文题、介绍作者、字词正音；
③听读，整体感知，梳理思路。
④研读小序，概括内容并分析作用；
⑤课堂检测。两晋无文章，幸独有《归去来兮辞》一篇耳。
——欧阳修
《归去来兮辞》沛然如肺腑中流出，殊不见有斧凿痕。
——李格非
归 去 来 兮 辞语气助词意思就是：
回去吧！回去助词，无义文体，赋的一种一、解释文题 辞，一种介乎于诗歌和散文之间的文体，赋的一种。文中多用四字或六字的对偶句，从头到尾分别押几个韵，使句式整齐，富有韵律，读起来给人以和谐的美感。
辞重言情，赋重铺陈。
序，这篇韵文的序言，对韵文作了说明。 陶渊明41岁时（405年），最后一次出仕，做了85天的彭泽令。据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”（《晋书·陶潜传》）即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。二、作者简介 陶渊明是中国士大夫精神上的—个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。瓶无储粟（ ） 求之靡（ ）途 田园将芜（ ）胡不归
轻飏〔 ） 壶觞（ ） 眄（ ）
流憩（ ） 矫（ ）首 遐（ ）观
出岫（ ） 翳（ ）翳 西畴（ ）
窈窕（ ） 遑（ ）遑 耘耔（ ）
东皋（ ） 心惮（ ）远役 犹望一稔（ ）三、字词正音瓶无储粟（sù） 求之靡（mǐ）途 田园将芜（wú）胡不归
轻飏〔yáng） 壶觞（shāng） 眄（miǎn）
流憩（qì） 矫（jiǎo）首 遐（xiá）观
出岫（xiù） 翳（yì）翳 西畴（chóu）
窈窕（yǎo tiǎo） 遑（huáng）遑 耘耔（yúnzǐ）
东皋（gāo） 心惮（dàn）远役 犹望一稔（rěn）四、整体感知 认真听读录音，注意句读，并思考：小序和辞作写了哪些内容？播放《归去来兮辞》朗诵视频。需单击播放。http://www.jtyhjy.com/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55da77fcaf508f0099b1c790序言部分交代了自己所以出仕和自免去职的原因。
第一部分（第1段）表示辞官归田的决心。
第二部分（第2、3段）写作者回到田园后的愉快生活。
第三部分（第4段）抒发诗人“乐天安命”的情怀。四、整体感知 齐读小序，然后结合注释和参考资料，梳理字词句，并思考：
1、序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由？（用原文语句回答）
2、概括小序的内容，并试图说说其作用。五、研读小序译文
我家境贫困，耕种田地不够用来供给自己（生活）。孩子生了一屋子，米缸里没有储存的粮食，维持生活所需要的东西，（我也）没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官，我自己也产生了这种念头，（但）求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，我的叔父因为（看到）我贫困艰苦（就加以推荐），于是就被任命为小城的官吏。在那时，战乱还没有平息，心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有一百里路程，公田收获的粮食足够用来酿酒，因此就请命要了下来 （但）没几天，思念田园，就产生了归乡的念头。为什么呢？（因为我的）本性坦率自然，不是勉强做作所能够改变的；饥冻虽然是切肤之痛，但违背自己本心（更会）使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情，（但）都是为了口腹的需求而勉强驱使自己；于是烦恼得愤懑不已，感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。（可是）不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季，在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意，写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。
辞官的理由：
一是“质性自然，非矫厉所得”；
二是“饥冻虽切，违己交病”；
三是“程氏妹丧于武昌，情在骏奔”。
小序的内容：
序文交代了本文的写作时间和背景，叙述了作者就职的经过和辞官的原因。1、（1）自给：供给自己生活
（2）盈室：满屋。生生维持生活。资：凭借。
（3）会：恰逢。
（4）以：因为。见：被。
（5）去：距离。
（6）及：等到。眷然：思念的样子。何则：什么道理呢。
质性：本性。
（7）怅然：失意的样子。
（8）稔：庄稼成熟。寻：不久。
2、理由三点：一、质性自然，非矫厉所得；二、饥冻虽切，违己交病；三、程氏妹丧于武昌，情在骏奔。
3、归因——归乐——归旨 自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负的陶渊明，从29岁入仕途，直到41岁归隐。13年的仕途生活，使他看透了官场的腐朽和仕途的险恶，感到实现自己的理想没有指望，与其与黑暗的势力同流合污，不如摆脱官场的羁绊，退归田园，保全自己“不为五斗米折腰”的品格和气节。最终，只当了80多天彭泽县令的陶渊明就毅然决然挂冠解绶，辞官归田了，归家之后的情景是怎样的呢？下节课我们再一起欣赏吧！1、自主整理文章中通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等文言现象。
2、再读《归去来兮辞》，结合文本分析文章围绕“归之乐”“归之旨”写了哪些内容？?
至性自然
违己交病
程氏妹丧
归因——
归乐
归旨归去来兮辞